人教版七年級(jí)生物下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

第一節(jié)人類的起源和發(fā)展(第一課時(shí))(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第1頁(yè)共113頁(yè)(4)、下表為人類和現(xiàn)代類人猿的區(qū)別和聯(lián)人類現(xiàn)代類人猿相似運(yùn)動(dòng)方式兩足直立行走臂行制造工具的能力制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具會(huì)使用天然工具，不會(huì)制造復(fù)雜工具腦發(fā)育程度腦容量大，有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力腦容量小，無(wú)語(yǔ)言能力本質(zhì)區(qū)別能否制造和使用工具是人類與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別意義現(xiàn)代類人猿和人類有共同的祖先一森林古猿(3)、森林古猿的分布和生活方式(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第2頁(yè)共113頁(yè)在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于地區(qū)，尤其是非洲的森林古猿在茂密的森林里，主要過(guò)著群居的樹(shù)棲的生活，以樹(shù)上的和等為食通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)你的收獲是什么?你的困惑是什么?1、留在森林里的古猿進(jìn)化形成了()2、現(xiàn)代類人猿和人類共同的祖先是()A、黑猩猩B、長(zhǎng)臂猿C、森林古猿D、大猩猩3、在哺乳動(dòng)物中，與人類親緣關(guān)系最近的可能是：()4、現(xiàn)代類人猿和人類有著共同的祖先是森林古猿。在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于 地區(qū)，尤其是非洲的0森林古猿在茂密的森林里，主要過(guò)著群居的樹(shù)棲的生活，以樹(shù)上的和等為食五學(xué)習(xí)感悟：第一節(jié)人類的起源和發(fā)展(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo)：1、說(shuō)出人類起源與森林古猿，人類是在與環(huán)境的相互作用中進(jìn)化來(lái)的2、嘗試采用對(duì)比的方法，比較四種現(xiàn)代類人猿與人類的異同、人類起源發(fā)展過(guò)程中不同階段人類的形態(tài)特征，描述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中，在形態(tài)、使用工具等方面的變化。3、說(shuō)出人類進(jìn)化的主要?dú)v程4、認(rèn)同人類起源與森林古猿教學(xué)重點(diǎn)：1、人類起源與森林古猿，人類起源和發(fā)展的過(guò)程。2、知道人猿同祖，能說(shuō)出人與猿的相似點(diǎn)3、說(shuō)出人類進(jìn)化的主要?dú)v程教學(xué)難點(diǎn)：采用對(duì)比的方法，比較四種現(xiàn)代類人猿與人類的異同、人類起源發(fā)展過(guò)程中不同階段人類的形態(tài)特征，描述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中，在形態(tài)、使用工具等方面的變化。(一)、人類的進(jìn)化歷程。(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第3頁(yè)共113頁(yè) 0骨③、赤身裸體懂的御寒、遮羞。(1)古人類“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的。(2)“露西”生活在300萬(wàn)年前。(3)其他地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)年?300萬(wàn)年前的古人類化石。(4)其他地區(qū)沒(méi)有200萬(wàn)年?300萬(wàn)年前的古人類化石。(5)亞洲的直立人上從非洲遷移過(guò)來(lái)的。判斷：(填序號(hào))1.下列關(guān)于人類由來(lái)的正確敘述是()2.關(guān)于人類起源的分類的證據(jù)，說(shuō)法正確的是()4.下列動(dòng)物中與人類親緣關(guān)系最密切的是()A.魚(yú)B.狗C.大猩猩D.鴿子6.下列不屬于人類特有的特征的是()A.有復(fù)雜的語(yǔ)言B.使用工具C.直立行走D.大腦發(fā)達(dá)7、下表是8種生物色素C與人的細(xì)胞色素C的組成比較，請(qǐng)分析表中的數(shù)據(jù)后回答(已知細(xì)胞色素C由104個(gè)氨(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第5頁(yè)共113頁(yè)基酸組成):生物名稱黑猩猩猴馬雞小麥金槍魚(yú)酵母菌與人細(xì)胞色素C有差異的氨基酸01第二節(jié)人的生殖(第一課時(shí))3.人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由生殖細(xì)胞結(jié)合，通過(guò)形成新個(gè)體的過(guò)程。這一過(guò)程是(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第6頁(yè)共113頁(yè)觀察與思考：尿道陰道養(yǎng)乙狀結(jié)腸肛門3、胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是()第二節(jié)人的生殖(第二課時(shí))(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第7頁(yè)共113頁(yè)(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第8頁(yè)共113頁(yè)(如圖IV-8所示):①受精②胚泡植入子宮內(nèi)膜③受精卵發(fā)育④排卵受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)都是由卵細(xì)胞的卵黃提供的。隨著胚胎植入子宮內(nèi)膜，在胚胎與子宮壁接觸的部位形成胎盤，胎盤是胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要器官。胎兒所需的物質(zhì)和自身產(chǎn)生的廢物都是通過(guò)臍帶、胎4、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母?怎樣報(bào)答父母的生育和養(yǎng)育之恩?1、胚胎發(fā)育到開(kāi)始出現(xiàn)人的形態(tài)(即胎兒)的時(shí)期是()2、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體中，從母體獲得所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的結(jié)構(gòu)是()3、人體內(nèi)最大的細(xì)胞是()(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第9頁(yè)共113頁(yè)4、胚胎發(fā)育期間，在胎膜和子宮之間產(chǎn)生一塊有很多血管的圓盤狀結(jié)構(gòu)叫()7、人體的個(gè)體發(fā)育開(kāi)始于()8、精子的形態(tài)特征是()子宮五、學(xué)習(xí)感悟青春是有限的，智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，去發(fā)揮無(wú)窮的智慧。(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第10頁(yè)共113頁(yè)(一)青春期的身體變化.(二)青春期生理衛(wèi)生；2、什么是月經(jīng)?,但月經(jīng)來(lái)臨時(shí)，對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該怎樣注意個(gè)人衛(wèi)生?了我換艷日記利(三)青春期的心理變化及其衛(wèi)生當(dāng)你遇到類似的情況時(shí)，你是怎樣處理的?應(yīng)該怎樣處理?么做?(3)性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)。(1)長(zhǎng)輩的“怕”:長(zhǎng)輩、老師對(duì)學(xué)生異性交往的敏感，(3)避免不正常的交往：寫下了《滕王閣序》;李世民在18歲時(shí)任軍隊(duì)的總指揮；馬克思在17歲時(shí)寫出了富有哲理性的文章--《青年在擇三、歸航拾貝4、月經(jīng)形成的原因是()5、青春期是一個(gè)智力水平的()A、高峰期B、基礎(chǔ)階段C、最后階段D、啟蒙階段8、女性在月經(jīng)周期應(yīng)注意()①避免著涼②保持心情舒暢，情緒穩(wěn)定③每天要用溫水清洗外陰部，使用的毛巾和盆要清潔9、青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的()13、青春期間，人體形態(tài)結(jié)構(gòu)功能都發(fā)生了顯著變化，下列敘述中錯(cuò)誤的是()(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第13頁(yè)共113頁(yè)15、男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后，生理上表現(xiàn)為()地羨慕別人，我們需要的是了解一些青春期常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康快(1)每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是,孕育生命的搖籃都是在9 0 一、單項(xiàng)選擇(每題2分。共50分)A.生活到陸地上，直立行走，手足分開(kāi)BC.用語(yǔ)言進(jìn)行交流D.群體生活2.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是()A.長(zhǎng)臂猿B.獼猴C.猩猩D.森林古猿3.以下屬于現(xiàn)代類人猿的是()①大猩猩②黑猩猩③長(zhǎng)臂猿④猩猩A.①②③④B.①②④C.①②D.③④4.(2006年山東)在森林古猿進(jìn)化成人的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)是人類的主要標(biāo)志()A.能直立行走B.使用工具C.產(chǎn)生了語(yǔ)言D.腦量增加5.下列關(guān)于人類由來(lái)的正確敘述是()6.關(guān)于人類起源的分類的證據(jù)，說(shuō)法正確的是()C.古人類的化石，包括遺體、遺跡和遺物，是人類進(jìn)化的直接證據(jù)7.在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，森林古猿下地生活的原因是()C.為了擴(kuò)大領(lǐng)地D.由于地形和氣候變化8.下列動(dòng)物中與人類親緣關(guān)系最密切的是()9、研究結(jié)果表明，人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似，人和類人猿的胚胎在五個(gè)月C.睪丸輸精管D.前列腺陰囊A.嬰兒的誕生B.受精卵的形成C.胚胎的形成D.胚泡的形成14.當(dāng)你還是胎兒時(shí)，所需的養(yǎng)料和氧氣以及所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物是通過(guò)()從母體獲得或排出的。()A.子宮內(nèi)膜B.臍帶C.胎盤D.卵巢15.你和你的同學(xué)正步入一個(gè)重要的時(shí)期，這一時(shí)期將持續(xù)到20歲。這是()A.嬰兒期B.青春期C.成年期D.童年期C.肺活量顯著增大D.身高、體重和生死器官成熟C.心臟和肺的功能顯著增強(qiáng)D.神經(jīng)系統(tǒng)的功能顯著增強(qiáng)20.青春期第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，正確的做法是()A.希望從某些不良刊物或錄像中找到方法B.苦惱、憂慮、默不作聲C.用適當(dāng)?shù)姆绞较蚶蠋熁蚣议L(zhǎng)請(qǐng)教D.一個(gè)人悄悄地處理21.與青春期生理功能表現(xiàn)無(wú)關(guān)的是()A.肺活量增加B.心臟功能增強(qiáng)C.腦的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)育逐漸完善D.劇烈激動(dòng)時(shí)呼吸頻率加快22、為了安全度過(guò)青春期，下列做法不正確的是()C、同學(xué)之間相互交流、相互幫助D、不與異性交往A、進(jìn)入青春期后正常的聲變B、因疾病引起的聲帶變聲98一般說(shuō)，懷孕到第周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了。.成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個(gè)過(guò)程叫50萬(wàn)～20萬(wàn)年前175萬(wàn)前300萬(wàn)前四、讀圖、識(shí)圖題(每空1分，共22分)(1)女性的主要性器官是[],原因是;(3)h表示。(A、受精卵B、卵細(xì)胞C、胚胎D、精子) 0 (七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第16頁(yè)共113頁(yè)第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(第一課時(shí))1、我們吃的糧食、蔬菜和水果來(lái)自,肉、蛋、奶來(lái)自。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化。食物的來(lái)源日0(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第17頁(yè)共113頁(yè)(2)細(xì)胞的生活離不開(kāi)物質(zhì)和能量。那么食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與人體細(xì)胞所含的物質(zhì)和所需的能量有什么關(guān)系?物質(zhì)，你能說(shuō)出常吃的食物并說(shuō)出這些食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎?(二)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用(主要的供能物質(zhì)):這三類物質(zhì)使組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，能為生命活動(dòng)提供能量!糖的種類很多，如葡萄糖、蔗糖、果糖、淀粉等我們常吃的食物中，哪些是含糖較多的?(請(qǐng)舉例)(2)脂肪：也是人體內(nèi)重要的供能物質(zhì)。儲(chǔ)存在人體內(nèi)的脂肪一般是備用的能源物質(zhì)。②為什么體育鍛煉時(shí)減肥的好方法?(請(qǐng)舉例)蛋白質(zhì)是人體細(xì)胞的一種基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)和發(fā)育、受損細(xì)胞的修復(fù)和更新等，都必須以蛋白質(zhì)為基本原料。此外，蛋白質(zhì)分解時(shí)也能放出能量，想一想，常吃的食物中，哪些含蛋白質(zhì)比較多?(請(qǐng)舉例)通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)你的收獲是什么?你的困惑是什么2、人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開(kāi)0①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無(wú)機(jī)鹽⑥維生素第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(第二課時(shí))學(xué)習(xí)過(guò)程：2、人體缺鐵時(shí)，會(huì)患,缺鈣會(huì)患0我們?cè)趺茨茏C明食物中含有能量?1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量(圖一)(圖一)(圖二)得出結(jié)論：你得出的數(shù)據(jù)是你得出的結(jié)論是水的作用(背下后默寫):幾種無(wú)機(jī)鹽的缺乏癥和食物來(lái)源：(注：將黑體字部分記下來(lái))無(wú)機(jī)鹽的種類缺乏時(shí)的癥狀食物來(lái)源含鈣的無(wú)機(jī)鹽兒童：佝僂??；老年人：骨質(zhì)疏松癥含磷的無(wú)機(jī)鹽厭食、貧血、肌無(wú)力、骨痛等含鐵的無(wú)機(jī)鹽缺鐵性貧血含碘的無(wú)機(jī)鹽(微量)地方性甲狀腺腫含鋅的無(wú)機(jī)鹽(微量)生長(zhǎng)發(fā)育不良，味覺(jué)發(fā)生障礙維生素不是構(gòu)成人體的主要原料，也不能為人體提供能量，但是人體一但缺乏它，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育，甚至患病。幾種維生素的缺乏癥和食物來(lái)源(填寫完整后，背下來(lái)。)佝僂病、骨質(zhì)疏松癥D、有些植物性食物含有大量的胡蘿卜素，在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為維生素A3、.下列食物中含有維生素C.最多的是()4、如果一個(gè)人患了夜盲癥，你認(rèn)為他需要的食物是()5、你認(rèn)為貧血的人體內(nèi)有可能缺乏的無(wú)機(jī)鹽是()6、兒童經(jīng)常食用魚(yú)肝油和豬肝可以預(yù)防()7、腳氣病例患者應(yīng)該多吃的食物是()A.精白面粉B.胡蘿卜C.精白大米8、關(guān)于食物中的水說(shuō)法不正確的是()C.是人體細(xì)胞內(nèi)水的來(lái)源之一D.可以運(yùn)輸廢物9、當(dāng)你需要長(zhǎng)途跋涉是你會(huì)選擇哪組食物()11、我們吃的饅頭中含有較多的()12、豬的瘦肉中含有較多的什么物質(zhì)()13、當(dāng)你以你的家人要爬泰山時(shí)你會(huì)吃什么_,為什么?B.糖類b.備用的能源物質(zhì)第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收(第一課時(shí))(口腔、咽 ,含_)_))0(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第22頁(yè)共113頁(yè)根據(jù)下表列出的實(shí)驗(yàn)方法步驟，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)試管編號(hào)注入漿糊放入饅頭小塊加清水加入唾液振蕩搖勻冷卻后加碘液現(xiàn)象12亳升0毫升2毫升0亳升是10分鐘2滴22亳升0毫升0亳升2亳升是10分鐘2滴30毫升與漿糊中的淀粉含量相等0毫升2毫升是10分鐘2滴(3)為什么要設(shè)置3組實(shí)驗(yàn)?(4)將3支試管在37度溫水中水浴加熱的目的是什么?(1)口腔：牙齒能:舌能0(5)大腸：通過(guò),將食物殘?jiān)葡?0(三)消化腺：(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第23頁(yè)共113頁(yè)第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收(第二課時(shí))(一)食物的消化1.消化的概念：食物在里逐步被分解成的(1)牙齒的和舌的,食物被磨碎并與充分混合。o(2)胃對(duì)具有初步的消化作用。(1)小腸壁上有,分泌,中含有消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪酶。(2)膽汁能將乳化成微粒。膽汁是分泌的，儲(chǔ)存在中，肝臟是最大的消化腺。胰液是由0(1)吸收的概念：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)()壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程。(3)既無(wú)消化功能的又無(wú)吸收功能的()取兩支潔凈的試管，各注入1毫升花生油一支試管內(nèi)滴入5滴新取兩支潔凈的試管，各注入1毫升花生油一支試管內(nèi)滴入5滴新膽汁和清水各對(duì)花生油什么作用?膽汁對(duì)食物的濟(jì)化有用嗎?(二)分組討論；合作交流。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)開(kāi)始部位參與的消化液中間產(chǎn)物最終產(chǎn)物淀粉蛋白質(zhì)脂肪 (1)圖中哪一條曲線表示脂肪的消化過(guò)程?化?消2.能夠消化淀粉的結(jié)構(gòu)是下列哪一組()?3.下列器官分泌的消化液中不含消化酶的是()。(1)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[],與其消化功能相適應(yīng)的結(jié)(3)淀粉被消化的起始部位是[,在此部位起作用的消化腺是第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第三節(jié)關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全(第一課時(shí))(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第26頁(yè)共113頁(yè)94、為了保持身體健康，必須保證每日三餐、按時(shí)進(jìn)餐；在每日攝入的總能量中，早、中、晚的能量應(yīng)當(dāng)分別1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出你每日三餐的情況及平常的一些飲食習(xí)慣，并衡量營(yíng)養(yǎng)搭配是否合理科學(xué)? 早餐：油條饅頭燒土豆絲午餐：米飯炒蔬菜晚餐：花卷糕點(diǎn)稀粥咸菜(1)此食譜主要缺乏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是()(2)在食譜中應(yīng)添加()類物質(zhì)，(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第27頁(yè)共113頁(yè)(1)已經(jīng)切除膽囊的病人(2)經(jīng)常牙齦出血的病人(3)患有糖尿病的病人。觀看右圖，分析每幅圖中的做法會(huì)帶來(lái)什么危害?通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)你的收獲是什么?A.貧血B.急性胃炎C.腸炎D.營(yíng)養(yǎng)不良C、糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)多吃D、各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配4.小紅幫媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。在加上哪種食物后這份食譜更合理()A.素炒豆角B.牛奶C.排骨湯D.小米粥C.飯后立即進(jìn)行體育鍛煉。A.早餐B.午餐C.晚餐D.夜宵7.按照平衡膳食寶塔，人體攝入最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是()A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素第三節(jié)關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全(第二課時(shí))3、根據(jù)食品包裝袋上注明的和保質(zhì)期，就可以判斷食品是否過(guò)了保質(zhì)期。4、綠色食品分為級(jí)和級(jí)兩類。(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第29頁(yè)共113頁(yè)A.新鮮的食品B.無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品C.綠顏色的食品D.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的食品6、走進(jìn)生活“一”指每日飲一袋牛奶(或酸奶),內(nèi)含250毫克鈣，可以有效改善我國(guó)膳食鈣攝入量普遍偏低的狀態(tài)?！岸敝该咳諗z入淀粉250～350克(相當(dāng)于主食300～400克),各人可依情況酌情增減?！叭敝该咳者M(jìn)食三份高蛋白食物，每份指：瘦肉50克；或雞蛋1個(gè)；或豆腐100克；或雞鴨100克；或魚(yú)蝦100(五、學(xué)習(xí)感悟：一、請(qǐng)你選(每選對(duì)1個(gè)得2分，共50分)1、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是()A.①⑧⑥B.①②④C.①②③D.①②⑤2、下列哪種食物中含糖較高()A.雞蛋B.豆腐C.肥肉D.饅頭3、患佝僂病的兒童主要是由于食物中缺乏()A.壞血病B.夜盲癥C.腳氣病D.佝僂病5、構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是()6、防止夜盲癥的最佳食物是()7、牙齦經(jīng)常出血的人，體內(nèi)可能缺乏的維生素是()8、有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，其主要原因是缺乏()9、以下不含維生素C的食物是()A.菠菜B.動(dòng)物肝臟C.青椒D.獼猴桃A.清水浸泡B.高溫烹調(diào)C.長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存D.生吃番茄A.牛奶B.雞蛋C.纖維素D,果珍12、細(xì)嚼饅頭，口腔內(nèi)感覺(jué)有甜味，這是由于()13、消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是()15、在消化道中能消化蛋白質(zhì)的消化酶來(lái)自()A.①②③B.①③⑤C.③②①D.②①③17、唾液淀粉酶消化淀粉的最適溫度是()A.320CB.370CC.400CD.150CA.脂肪B.蛋白質(zhì)C.淀粉D.無(wú)機(jī)鹽C.維生素C和維生素DD.維生素A和維生素B?二、填空題(每空1分，共20分)3.消化腺是分泌消化液的結(jié)構(gòu)，位于人體消化道外的消化腺叫外消化腺。外消化腺有 和三種。0三、思考判斷(共5分)四、提高拓展(共25分)1、請(qǐng)根據(jù)下表回答下列問(wèn)題。(4分)無(wú)機(jī)鹽的種類食物來(lái)源含鈣的無(wú)機(jī)鹽奶類、綠色蔬菜、豆類、蝦皮等含磷的無(wú)機(jī)鹽瘦肉、魚(yú)、奶類、蛋類、豆類等含鐵的無(wú)機(jī)鹽血液、肝臟、瘦肉、魚(yú)、奶類、蛋類等含碘的無(wú)機(jī)鹽海帶、紫菜、蝦、海鹽等含鋅的無(wú)機(jī)鹽肉類、魚(yú)、蛋類等(1)某地患地方甲狀腺腫大(又稱“大脖子病”)的人特別多，而這些人吃海帶、紫菜、海鹽后，病情就得到(3)貧血患者除了要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外，還應(yīng)該多吃等食物。2、(5分)下圖是中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”,請(qǐng)將營(yíng)養(yǎng)學(xué)家分成的五類膳食填在寶塔對(duì)應(yīng)的位置：①肉類；②3、(7分)李明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取標(biāo)號(hào)為A、B、C的三支試管，各加入2毫升稀淀粉糊。脾液脾液A者湃的唾液βC(1)在三支試管內(nèi)各滴5滴革蘭氏碘液，搖勻，可見(jiàn)試管溶液呈色。(2)再在A管內(nèi)加入2毫升胰液，B管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液，C管內(nèi)加入2毫升唾液，然后將這三支試管放入37~40℃水浴鍋中，15~20分鐘后，三支試管內(nèi)的確切變化分別是：A溶液的顏色,這是因?yàn)?B溶液的顏色,這是因?yàn)?C溶液的顏色,這是因?yàn)?、(9分)下圖是淀粉在消化道內(nèi)的消化和吸收過(guò)程圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。消化吸收(1)圖中①所指的酶是,是由分泌的。圖中②所指的酶存在于所分泌的消化液中。(2)圖中③所指的物質(zhì)是，④所指的物質(zhì)是(4)小腸是吸收的主要器官，除吸收④外，還能吸收等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理教學(xué)目標(biāo)：1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成，說(shuō)出呼吸道的作用。2、分析肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，分析相關(guān)資料，通過(guò)分組討論合作，提高分析問(wèn)題，歸納總結(jié)的能力。3、認(rèn)同人體呼吸道對(duì)空氣處理的能力是有限的，并關(guān)注空氣質(zhì)量與人體健康的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：外界環(huán)境的溫度變化不定，體溫的相對(duì)恒定對(duì)于管三向即加不展通出華氣饒(局部》呼吸道(1)呼吸道的作用.2、呼吸道除了保證氣流通暢外，還有哪些作用呢?這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的?(2)咽喉的作用(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第34頁(yè)共113頁(yè)1.人在吞咽時(shí)，能夠遮住喉的入口，防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是()A.氣管分泌的黏液增多B.喉關(guān)腫脹，喉腔變小C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血腫脹4.人在呼吸時(shí)不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是()A.咀嚼B.消化C.說(shuō)話D.吞咽5.用鼻呼吸的目的是什么()A.鼻腔能濕潤(rùn)空氣B.鼻腔能溫暖空氣C.減少吸入氣體對(duì)呼吸道和肺的不良刺激D.鼻腔能清潔空氣6.在北歐生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子可能大一些，其原因可能是()A.與生活習(xí)慣有關(guān)B.與飲食有關(guān)7.氣管之所以不變形，保證氣流順暢通過(guò)的原因是()A.有“C”型軟骨支架B.肌肉較松弛C.氣管壁較硬D.周圍有肌肉牽拉8.能使吸入的空氣變得清潔的結(jié)構(gòu)包括()①鼻粘膜②鼻毛③氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛④會(huì)厭軟骨⑤聲帶9.肺進(jìn)行氣體交換功能的基本單位是()A.細(xì)支氣管B.支氣管C.肺泡壁D.肺泡10.下列哪項(xiàng)不是人體呼吸道的功能()A.保證氣體順暢通過(guò)B.溫暖、濕潤(rùn)、清潔人體吸入的空氣(1)填出各部分的名稱;(4)如果這是一個(gè)成年人的喉部側(cè)面圖，請(qǐng)你猜猜，是男人還是女人，說(shuō)明原因?灰塵歷險(xiǎn)記氣流將我吸入到一個(gè)很深的洞里。四周黑洞洞的，洞的壁上有很多毛，洞中很熱。我順著氣流繼續(xù)向里面前進(jìn)，突然，洞的壁收縮了一下，把我?guī)У搅艘粋€(gè)更長(zhǎng)的洞中，洞壁四周有許多不停向上擺動(dòng)的毛，我湊上去想看個(gè)究竟，忽然，一股很黏的液體把我緊緊吸住，我再也動(dòng)不了了，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，我聽(tīng)到有人在叫我，我一看，原來(lái)我的許多同伴都被這些黏液粘在了一起，而且我在這里還認(rèn)識(shí)了許多新朋友，他們告訴我他們的名字叫病毒。我和我的同伴以及我的新朋友一起，被那些擺動(dòng)的毛，連同那些黏液一起向上滾動(dòng)，隨著一聲巨響，我又看見(jiàn)了久違的光 教師寄語(yǔ)：(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第36頁(yè)共113頁(yè)國(guó)會(huì)發(fā)生怎樣的變化?3、肋間肌在收縮或舒張時(shí)，胸廓會(huì)發(fā)生怎樣的變化?5、當(dāng)呼吸肌收縮或舒張時(shí)，會(huì)引起哪些變化，使我們完成吸氣或呼氣?呼吸肌收縮→通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)你的收獲是什么?你的困惑是什么?1、呼吸運(yùn)動(dòng)是指吸氣和呼氣這兩個(gè)動(dòng)作，是由呼吸肌的收縮和舒張引起的。3、胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，完成了肺與外界的氣體交換。寫出吸氣呼氣時(shí)發(fā)生的變化：呼氣：1、呼氣是空氣排出肺，下列與之矛盾的是()2、與吸氣無(wú)關(guān)的活動(dòng)是()A、肋間肌的收縮B、肋骨向上、向外運(yùn)動(dòng)C、膈肌舒張D、胸廓擴(kuò)大3、當(dāng)人體內(nèi)膈肌收縮時(shí)，肺的容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是()4、平靜吸氣動(dòng)作完成的一瞬間，肺內(nèi)氣壓及氣體()C、小于大氣壓，新鮮氣體D、小于大氣壓，混合氣體5、當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時(shí)，外界、肺泡、氣管處的氣壓()6、某人平靜時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是85cm,盡力吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是95cm,盡力呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是83cm,這個(gè)人的胸7、.人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的主要肌肉是()A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨間的肌肉和膈肌D.背部肌肉A.收縮、舒張B.舒張、收縮C.10、當(dāng)搶救溺水病人進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸時(shí)，每分鐘吹氣次數(shù)約為()C.完成吸氣動(dòng)作，此時(shí)膈肌收縮D.完成呼氣動(dòng)作，此時(shí)膈肌收縮B第三章人體的呼吸B第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(第二課時(shí))教師寄語(yǔ)：教學(xué)重點(diǎn)：肺泡與血液的氣體交換過(guò)程1、當(dāng)肺內(nèi)壓(等于、大于、小于)外界氣壓時(shí)氣體被吸入。(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第38頁(yè)共113頁(yè)3、呼吸運(yùn)動(dòng)：呼吸肌胸廓肺容積肺內(nèi)壓力氣流方向吸氣呼氣材出的變混濁)第手帽開(kāi)。格甲，乙粗中的石水果資渾里的管氧氧部細(xì)血液循環(huán)3.肺泡內(nèi)的氣體與肺泡外的氣體相比，氧和二氧化碳的特點(diǎn)是()C.氧的濃度低，二氧化碳的濃度高D.氧的濃度高，二氧化碳的濃度低4.肺進(jìn)行氣體交換功能的基本單位是()A.細(xì)支氣管B.支氣管C.肺泡壁D.肺泡5.與人體從外界吸入的氣體相比較，呼出氣體中總是氧的含量減少，而二氧化碳含量增多，其根本原因在于()A.氣體在血液中的運(yùn)輸B.肺泡內(nèi)的氣體交換A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.線粒體8、人呼出的氣體中含量最多的氣體是()9、外界氧氣進(jìn)入人體血液里的路線應(yīng)是()10、人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是()肺容量/升含量增加肺容量/升乙時(shí)間/秒(1)圖中①②③分別表示：①②③甲時(shí)間/秒(2)血液在毛細(xì)血管中流動(dòng)時(shí)，有A、B兩種物質(zhì)交換，A代表B代表16、右圖是呼吸時(shí)胸廓和膈肌的示意圖，把圖號(hào)填入問(wèn)題吸氣時(shí)的狀態(tài)是圖()呼氣時(shí)的狀態(tài)是圖()圖中E表示的是②(一)(二)呼吸時(shí)胸廓和膈肌的示意圖第三章人體的呼吸測(cè)試題2、鼻腔不具有的功能是()5、痰生成的部位是()6、氣管能保持敞開(kāi)的原因是()C、氣管壁較硬D、周圍有肌肉牽拉①聲帶②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛③鼻黏膜④會(huì)厭軟骨⑤鼻毛人的胸圍差是()A、2厘米B、8厘米C、10厘米D、12厘米①溫度升高②水分增加③氧氣含量略增④氧氣含量大增⑤二氧化碳含量增加量應(yīng)該是()A.3100毫升B.3500毫升C.3600毫升D.3800毫升13、人在溺水時(shí)，受阻礙的生理活動(dòng)是()16、用鼻呼吸比用口呼吸好，這是因?yàn)?)17、人在平靜吸氣時(shí)，胸廓容積的擴(kuò)大是由于()20、下列人員中，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率最低的是()21、冬天上課門窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因?yàn)?)22、下列有關(guān)吸煙的敘述中，錯(cuò)誤的是()C、血液傳染病D、體表傳染病25、住宅裝修完畢，室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體，除去這26、進(jìn)入血液的氧，通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的什么部位被利用?()27、呼吸的意義是()A.完成組織里的氣體交換B.吸進(jìn)氧，呼出二氧化碳28、以下活動(dòng)需要能量最少的是()A.打籃球B.散步C.慢跑D.坐29、下列敘述中，不屬于肺適于氣體交換的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是()30、由于森林減少及排放的二氧化碳增多，現(xiàn)在全球環(huán)境出現(xiàn)了()二、非選擇題(共21分) 1、(1)呼吸系統(tǒng)由和組成。(3)圖中5是,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多其外壁由一層構(gòu)成，外面纏繞著許多,有利于與血0(曲線1曲線2曲線3(1)曲線1表示的是()狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率(),呼吸深度()。(2)曲線2表示的是()狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率(),呼吸深度()。(3)曲線3表示的是()狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率(),呼吸深度()。(4)曲線()消耗的氧氣最多。應(yīng)向甲瓶,向乙瓶0的是瓶第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié)流動(dòng)的組織—血液(第一課時(shí))結(jié)構(gòu)：兩面凹的。成熟的.血功能：運(yùn)輸和部分二氧化碳。血細(xì)細(xì)胞血漿：成分：水占,其余為血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第44頁(yè)共113頁(yè)2、血液由和組成。人體的血液加入抗凝劑離心靜置后有明顯的分層現(xiàn)象，上層色的半透明的液體是,下層是深紅色的紅細(xì)胞，在兩層的交界處，有一層白色物質(zhì)，這是 等物質(zhì)，還有一些體內(nèi)產(chǎn)生的廢物如。血漿的主要作 等物質(zhì)，還有一些體內(nèi)產(chǎn)生的廢物如。血漿的主要作分析下面的資料分析下面的資料到血液有明顯的分層現(xiàn)象(見(jiàn)右圖)和“測(cè)定值”這兩欄_破_LL清現(xiàn)象。觀察圖上層呈顏色，是;下層呈 2、討論交流：(1)含有抗凝劑的血液，離心或靜置一段時(shí)間后分成幾層?為什么會(huì)出現(xiàn)這種分層現(xiàn)象?(2)綜合上面的資料，你認(rèn)為血液可能是由哪幾個(gè)部分組成的?常規(guī)化驗(yàn)單上所列的血液成分，應(yīng)分別位于哪一層?三、歸航拾貝：通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)你的收獲是什么?你的困惑是什么?的試管中，靜置一段時(shí)間后的結(jié)果，試管出現(xiàn)的是現(xiàn)象。圖中的[1]是,呈色。能是0(3)血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的主要是圖[]所示的部分。氧氣進(jìn)入血液后，主要由[]以的形式來(lái)運(yùn)輸；能吞噬病毒的存在于[]中，能對(duì)止血和凝血起作用的存在于[]中。在視野中觀察到有細(xì)胞核的為[。不易找到后者，因?yàn)?。視野中還不易觀察到[0五、學(xué)習(xí)感悟：第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié)流動(dòng)的組織—血液(第二課時(shí))時(shí)間無(wú)限，生命有限。我們要珍惜每一分，每一秒。(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第45頁(yè)共113頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)0①你所觀察的人血永久涂片中數(shù)量最多的是哪種細(xì)胞?②你是怎樣區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞的?④觀察紅細(xì)胞猜測(cè)紅細(xì)胞的形狀?血細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)功能數(shù)量(單位：個(gè)/L)紅細(xì)胞女：(3.5---5.0)×102男：(4.0----5.5)×102白細(xì)胞血小板:3、探究2血常規(guī)化驗(yàn)： 4、探究3貧血的原因1.貧血的原因是()2.貧血患者應(yīng)多吃含()豐富的食物。血液流動(dòng)對(duì)血管壁產(chǎn)生的壓力低于正常值，請(qǐng)你分析下面可A.失血過(guò)多B.劇烈運(yùn)動(dòng)C.頭暈心慌D.你的困惑是什么?通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)你的收獲是什么?你的困惑是什么?A.血漿B.紅細(xì)胞C.血小板D.白細(xì)胞A.血漿B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板A含血紅蛋白B含有紅色素C含鐵D紅細(xì)胞膜是紅色A死亡的RBCB死亡的WBCC死亡的PLTD死亡的A白細(xì)胞過(guò)少B血小板過(guò)少C血漿過(guò)少D紅細(xì)胞或血紅蛋白含量少9.4位患者和一位正常人的血常規(guī)檢查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：體檢者檢查結(jié)果紅細(xì)胞計(jì)數(shù)3×1012個(gè)/L白細(xì)胞計(jì)數(shù)15×109個(gè)/L血小板計(jì)數(shù)血紅蛋白紅細(xì)胞計(jì)數(shù)A體檢者的數(shù)據(jù)是否正常?如果不正常，可能患什么病?B體檢者的數(shù)據(jù)是否正常?如果不正常，可能患什么類型疾病?C體檢者的數(shù)據(jù)是否正常?如果不正常，可能出現(xiàn)什么病癥?D體檢者的數(shù)據(jù)是否正常?如果不正常，可能患什么病?在飲食上應(yīng)注意些什么?E體檢者的數(shù)據(jù)是否正常?如果不正常，可能患什么病?6.請(qǐng)據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：(1)取3—5毫升新鮮血液，立即注人盛有少量的量筒內(nèi)，輕輕振蕩0(4)本實(shí)驗(yàn)證明了血液的成分包括和兩部分。(5)某人被診斷為功能性貧血，則其血液中[1的數(shù)量會(huì)相應(yīng)減第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)诙?jié)血流的管道——血管(第一課時(shí))2.嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況?；A(chǔ)知識(shí)梳理概念：把血液從概念：把血液從送到的血管。概念：連通于最小的與最小的之間的血管。血管于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。血管02、管壁非常,只由層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，并且血流速度最,毛細(xì)血管的內(nèi)徑僅有 2、由于血液經(jīng)過(guò)毛細(xì)血管匯入靜脈，所受壓力較小，所以靜脈的管壁,彈性,管內(nèi)血流速度通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)你的收獲是什么?你的困惑是什么?1.下列血管中、血流速度最快的是()A.動(dòng)脈B.動(dòng)脈和靜脈C.靜脈D.無(wú)法判斷A.心臟.B.動(dòng)脈C.靜脈D.毛細(xì)血管4.下列血管有瓣膜的是()A.主動(dòng)脈B.肺動(dòng)脈C.毛細(xì)血管D.四肢靜脈A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.無(wú)法判斷 血管類型管壁特點(diǎn)管腔大小血流方向血流速度動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管第二節(jié)血流的管道——血管(第二課時(shí))1、毛細(xì)血管：是連通于與之間的血管4、找到管徑的血管(毛細(xì)血管),注意觀察血液在這種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。5、觀察視野中隨血液流動(dòng)逐漸分支的血管(動(dòng)脈)和逐漸匯合的血管(靜脈)。注意：在觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常用,保持濕潤(rùn)，盡量使小魚(yú)少受傷害。實(shí)驗(yàn)后，將小魚(yú)(2)、你觀察到了幾種血管?這些血管中血流速度一樣嗎?(3)在你看到的毛細(xì)血管中，紅細(xì)胞是呈單行通過(guò)的嗎?這說(shuō)明毛細(xì)血管具有什么特點(diǎn)?血液流動(dòng)方向(箭頭表示血流的方向),據(jù)此判斷：圖中B所示的血管是,圖中A所示的血管03.下列關(guān)于毛細(xì)血管的敘述，錯(cuò)誤的是()。A.是連通最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管B.管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成4.構(gòu)成毛細(xì)血管壁的細(xì)胞層數(shù)是()6.在病人的上臂部抽血化驗(yàn)或輸生理鹽水，選用的血管依次是()A.動(dòng)脈、靜脈B.靜脈、靜脈C.動(dòng)脈、動(dòng)脈D.靜脈、動(dòng)脈7.血液在哪種血管中流得最慢，這有利于()A.動(dòng)脈，氣體交換B.靜脈，物質(zhì)交換C.毛細(xì)血管，氣體交換D.毛細(xì)血管，物質(zhì)8.血液在血管中的流向是()10.用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況，在視野中看到血細(xì)胞通過(guò)血管的方式如下圖(箭頭表示血液流動(dòng)情況),其中能判斷屬于靜脈的是()AA②③①③管是,③所示的血管是0(3)血液在標(biāo)號(hào)所示血管中流動(dòng)最快：紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)所示的血管中呈單行通過(guò)，以保證 第三節(jié)輸送血液的泵——心臟(第一課時(shí))(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第53頁(yè)④⑤⑥⑦⑧⑨(10(I11) 4.心臟有四個(gè)腔，分別是;四腔的功能：左右心房收縮，分別將血液壓至和;左右心室收縮，分別將血液泵至和;全心舒張，血液經(jīng)被吸進(jìn)0(P61圖示)你的困惑是什么?1.人體的心臟一般位于()3.(2010.濱州)人體內(nèi)的血液在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng)，其動(dòng)力來(lái)自()4.用豬或羊的心臟做灌流實(shí)驗(yàn)時(shí)，要想使水從主動(dòng)脈流出，應(yīng)將水注入()5.心臟內(nèi)房室瓣向一個(gè)方向開(kāi)放，保證血液的流向?yàn)?)a左心房①主動(dòng)脈b左心室c右心房d右心室②脈動(dòng)脈③上下腔靜脈④肺靜脈(2)在圖中流動(dòng)脈血的心腔有,流靜脈血的血管有(5)肺循環(huán)開(kāi)始于圖中,終止于圖中第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谌?jié)輸送血液的泵——心臟(第二課時(shí))教學(xué)重點(diǎn)：血液循環(huán)的途徑靜脈血是指4.體循環(huán)的途徑：左心室→→各級(jí)動(dòng)脈→各級(jí)靜脈→→右心房。體循環(huán)的作用：(1)為全身組織細(xì)胞運(yùn)輸和。(2)肺循環(huán)的作用：血液中的進(jìn)入肺泡，肺泡中的進(jìn)入血液，完成氣體交換。肺循環(huán)血液成分的6.心率是指單位時(shí)間內(nèi)(一分)的次數(shù)。一分時(shí)間內(nèi)次數(shù)與心率一致。7.冠脈循環(huán)是指血液由主動(dòng)脈基部的及其分支，進(jìn)入心肌內(nèi)部的,再由靜脈流回1、血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律()2、經(jīng)過(guò)組織里的氣體交換后，流經(jīng)組織里的血就變成()3、下列血管中流動(dòng)著靜脈血的是()①主動(dòng)脈②肺動(dòng)脈③肺靜脈④上下腔靜脈5、關(guān)于血液循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是()6、小明足部受傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達(dá)足部的途徑是()(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第56頁(yè)共113頁(yè)①左心房；②右心房；③右心室；④主動(dòng)脈；⑤肺動(dòng)脈；⑥肺靜脈；⑦上腔靜脈；⑧下腔靜脈；⑨股動(dòng)脈；⑩左心室A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨7、如圖是體循環(huán)與肺循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)甲圖是循環(huán)模式圖，這條循環(huán)的起點(diǎn)是[]。在此循環(huán)中，血液由_血變?yōu)檠－h(huán)模式圖。這條循環(huán)的止點(diǎn)是[]。物質(zhì)交換發(fā)生在[]處，血液由血變?yōu)?血。(3)當(dāng)從臂靜脈注入4ml味。在這段時(shí)間內(nèi)，血液流經(jīng)的途徑是怎樣的?請(qǐng)參照?qǐng)D解用文字與箭頭寫出。8、血液循環(huán)的過(guò)程體循環(huán)肺循環(huán)起點(diǎn)終點(diǎn)血液變化 血變?yōu)檠?_ _功能為運(yùn)來(lái)氧氣和養(yǎng)料，把二氧化碳等廢物運(yùn)走氣，把二氧化碳交給肺泡聯(lián)系在心臟處匯合成一條完整的循環(huán)途徑，承擔(dān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ?、拓展提高(該部分要求學(xué)生盡力完成)下面是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)、圖中的6是指的,7是指的(2)、血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫(3)、由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，血變成了血。(4)、血液流經(jīng)肺泡由血變成了血。第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谒墓?jié)輸血和血型教師寄語(yǔ)：人類最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.說(shuō)出ABO血型的類型。(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第57頁(yè)共113頁(yè)04.從1998年起，我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，提倡周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。(三)、血量和輸血成年人的血量是多少?1.某人血型為因大量出血危及生命，必須輸血，此人血型為AB型，他應(yīng)輸()2.AB型的人的血可以給哪種血型的人輸血()A.22～45周歲B.18～45周歲A.嚴(yán)重貧血患者a.血漿某人血型可以接受的血型可輸給的血型AB0第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸測(cè)試題1、血液的組成是()2、下列哪一組中含有血漿中不應(yīng)該有的物質(zhì)()A血漿B白細(xì)胞C紅細(xì)胞D血小板7、下列細(xì)胞中能吞噬病菌的是()9、動(dòng)脈是指() 何物質(zhì)，靜置24小時(shí)后，其中正確的圖示是()血漿21、靜脈瓣的作用是()24、肺動(dòng)脈中血液成分是()C.少量損失血液有助于健康D.血液的減少可以促進(jìn)人體造血A.爸爸O型、媽媽AB型、小紅B型B.爸爸O型、媽媽A型、小紅B型C.爸爸AB型、媽媽O型、小紅B型D.爸爸AB型、媽媽O型、小紅A型二、填空題(每空1分，共9分)頁(yè)共113頁(yè) 三、看圖填空(每空1分，共46分)在氧含量低的地方，容易與氧(2)與右心房相連的血管是[]和[],它們都流血(3)體循環(huán)終止部位是[]。 (七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第62頁(yè)共113頁(yè)七年級(jí)生物試題(期中測(cè)試題)一、選擇題(每題1.5分，共45分)A.火的使用B.森林的大量消失4、一個(gè)人的生命開(kāi)始于()A.受精卵B.嬰兒的出生C.精子和卵細(xì)胞D.胚胎6、注意青春期心理衛(wèi)生，不應(yīng)該()A.維生素BB.維生素CC.維生素AD.維生素9、缺碘可以使人患地方甲狀腺腫，食用下列哪組食品可預(yù)防該癥()A.蔬菜、雞蛋、豬肉B.奶油、玉米、牛奶A.水B.蛋白質(zhì)C.無(wú)機(jī)鹽D.維生素A.動(dòng)物肝臟B.新鮮蔬菜C.谷物種皮D.海產(chǎn)品A.胰液B.胃液C.膽汁D.唾液A.新鮮程度B.農(nóng)藥的去除C.干凈程度D.以上都要注意(七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案)第63頁(yè)共113頁(yè)A.一般長(zhǎng)5米—6米B,內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛。19、關(guān)注食品安全十分重要。食用下列哪種食物不會(huì)引發(fā)食物中毒()BCD21、用鼻呼吸比用口呼吸好，這是因?yàn)?)23、人呼出的氣體與吸入的氣體相比，成分的主要變化是(25、下列關(guān)于白細(xì)胞主要功能的敘述，正確的是()二、填空題(每空1分，共21分)04.吞咽時(shí)蓋住喉口，以免食物進(jìn)入05.外界的空氣經(jīng)過(guò)的處理后進(jìn)入肺，在肺里與進(jìn)行氣體7.營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出，在每日攝入的總能量中，早、中、晚的能量應(yīng)該分別 三、識(shí)圖分析題(每題1分，共10分)(1)圖中表示吸氣的是圖o 四、材料分析題(每孔1分，共5分)(1)X曲線代表的是消化過(guò)程，因?yàn)槠湓? (3)這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在中都可以被消化。五、實(shí)驗(yàn)探究(每空1分，共5分)AB(1)在這2支試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加2毫升清水，向B試管中加2毫升唾液，試管分別振(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明唾液中的酶對(duì)淀粉有初步消化作用，但會(huì)受到溫度的影響。試管加入物質(zhì)(各2毫升)水溫時(shí)間試劑加碘后的現(xiàn)象①淀粉+唾液10分鐘碘液②淀粉+唾液10分鐘碘液③淀粉+唾液10分鐘碘液④淀粉+清水10分鐘碘液1.在表格內(nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)3.③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?(2分)將一定量的雞血放入含有抗凝劑的試管中，靜置一段時(shí)間后，可以觀察到明顯血液分層的現(xiàn)象，如圖：請(qǐng)根據(jù)圖做-①淡黃色a.血漿b.紅細(xì)胞c.白細(xì)胞和血小板⑤與血液凝固有關(guān)⑥有防御和保護(hù)的作用⑦運(yùn)載血細(xì)胞和運(yùn)輸物質(zhì)第五章人體內(nèi)廢物的排出(第一課時(shí))描述泌尿系統(tǒng)的組成。說(shuō)出腎單位的組成，概述尿液形成的過(guò)程，并分析說(shuō)出尿液、原尿和血漿的成分區(qū)別。說(shuō)說(shuō)其他排泄途徑和具體過(guò)程。說(shuō)出尿液排出的過(guò)程。概述尿液形成的過(guò)程，并分析說(shuō)出尿液、原尿和血液的成分區(qū)別。分析說(shuō)出尿液、原尿和血漿的成分區(qū)別1、人體將,以及多余的和等排出體外的過(guò)程叫做排泄。人體產(chǎn)生的廢物中，2、泌尿系統(tǒng)包括輸送尿液的、暫時(shí)貯存尿液的、排出尿液的和形成尿液的等器官。腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是,包括和等部分組成。3、尿的形成主要與有關(guān)。腎單位中的和緊貼著它的內(nèi)壁起作用。當(dāng)血4、當(dāng)原尿流經(jīng)時(shí)，全部、大部分的和部分等被重新吸收，回流到血液里，而剩下的和等就形成了尿液。5、人體排尿，不僅起到排出的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)和的平衡，維持的正常生理功1、拉屎是排泄嗎?為什么?(提示：熟悉消化、排泄的含義)你的困惑是什么?2、人體細(xì)胞在生命活動(dòng)中不斷產(chǎn)生各種廢物，其中由排出體外；產(chǎn)生的等廢物主要由形成尿液排出體外；還有一部分尿素由通過(guò)排出體外。第五章人體內(nèi)廢物的排出(第二課時(shí))教師寄語(yǔ)：關(guān)愛(ài)生命，