陜西省延安市洛川縣2023-2024學年四下數(shù)學期末達標檢測試題含解析

陜西省延安市洛川縣2023-2024學年四下數(shù)學期末達標檢測試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．小數(shù)點移動三位，原來的數(shù)就擴大1000倍。（________）2．(4×8)×125＝4×125×8×125（____）3．根據(jù)37÷4=9……1，所以370÷40=9……1．（______）4．假分數(shù)的分子不小于分母。（______）5．0除以任何不是0的數(shù)都得0。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．下列算式中，計算結(jié)果與960÷16÷4相等的是（）。A．960÷（16÷4） B．960÷16×4 C．960÷（16×4）7．在計算器撥出“□□3×23＝”，計算器屏幕上顯示的得數(shù)可能是（）。A．5819 B．4543 C．3698．一個等腰三角形中有兩邊是7和15，則另一邊是（）A．7 B．15 C．7和15都行9．鋼筆每支12元，圓珠筆每支7元，共買了6支，用了62元，鋼筆買了（）支。A．5 B．4 C．310．觀察下面這個立方體，從上面看到的是圖（）。A． B． C．三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．10.38讀作（_____），8在（_____）位上，表示（_____）個（_____）。12．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”6.020（____）6.020.8（____）（____）50430（____）5萬13．王強和李明分別從一條路的兩端同時出發(fā)，往返于路的兩端之間。王強的速度是70米/分，李明的速度是75米/分，經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇，這條路長（________）米。14．三位同學50m賽跑的成績是：①王浩8.50秒，②周宇8.05秒，③王峰9.03秒。把序號填入括號里，第一名是（________），第三名是（__________）。15．8.25精確到十分位約是（______），0.195保留兩位小數(shù)約是（______）。16．把2.5擴大到它的100倍是()，6.8縮小到它的是0.068。17．一個長方形，長a分米，寬b分米，把它的長和寬都增加1分米，面積增加（_____）平方分米18．一個長方形長10米，寬6米，如果長減少（______）米或者寬增加（______）米，這個長方形就變成了正方形，這兩個正方形相差（______）平方米。19．三十九點九八寫作（______），保留一位小數(shù)是（______），保留整數(shù)是（______）。20．用數(shù)字2、3、4、6，經(jīng)過運算算出24，算式是（________）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)。22．用豎式計算。35×284＝480×50＝207×46＝23．計算下面各題．++-+--1-五、動手操作。（每題6分，共12分）24．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。25．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.2050六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．老師今年45歲，三名學生：小明今年15歲，小紅今年11歲，小亮今年7歲，要過多少年，老師的歲數(shù)等于這三名學生歲數(shù)的和？27．一輛客車從甲城到乙城，每小時行75千米，全程用了6.5小時，求從甲城到乙城的距離？28．100千克花生可榨油32千克,1噸花生能榨油多少千克？29．兩根繩子長分別是1.58米和1.53米，爸爸把兩根繩子接在一起，接頭處用去0.22米。⑴估一估，接好后的繩子夠3米長嗎？與同伴交流。⑵接好的繩子實際有多長？30．修路隊修一條公路，已經(jīng)修了5天，一共修了620米。剩下的6天完工，平均每天修150米。這條公路長多少米？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【詳解】小數(shù)點向右移動三位，數(shù)擴大到原來的1000倍。故答案為：×2、錯誤【解析】乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，積不變。用字母表示為（a×b）×c=a×（b×c）?！驹斀狻?4×8)×125＝4×（8×125），運用了乘法結(jié)合律，本題錯。故答案為：錯誤3、×【解析】略4、√【分析】在分數(shù)中，分子大于或等于分母的分數(shù)為假分數(shù)，由此可知，假分數(shù)的分子一定不小于分母。【詳解】根據(jù)假分數(shù)的意義可知，假分數(shù)的分子一定不小于分母。故答案為：正確【點睛】本題主要考查了學生對于假分數(shù)意義的理解。5、√【分析】0乘任何數(shù)都得0，而0不能做除數(shù)，則0除以任何不是0的數(shù)都得0?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，0除以任何不是0的數(shù)都得0。故答案為√。【點睛】熟練掌握0在乘除法中的特性，注意0不能做除數(shù)。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【分析】括號里面是除法計算，括號前面是除號，去括號時，括號里面要變乘號?！驹斀狻緼、960÷（16÷4）＝960÷16×4，計算結(jié)果與960÷16÷4不相等；B、960÷16×4計算結(jié)果與960÷16÷4不相等；C、960÷（16×4）＝960÷16÷4，相等。故答案為：C【點睛】計算題中，括號里面是乘除法計算，括號前面是除號，去括號時，括號里面要變號，乘變除，除變乘。7、A【分析】根據(jù)乘法的性質(zhì)，兩個乘數(shù)的個位數(shù)字相乘所得積的個位和這兩個數(shù)積的個位數(shù)字相同，由此排除B選項，再根據(jù)三位數(shù)最小是103，得出103乘以23的積最小四位數(shù)，由此解答?！驹斀狻?×3＝9所以□□3×23積的個位是9；□□3最小是103，103×23＝2369；2369＞369所以計算器屏幕上顯示的得數(shù)可能是5819；故答案為：A【點睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握乘法計算中的特點，通過排除法一步步找出合適的答案。8、B【詳解】略9、B【詳解】略10、A【分析】觀察圖形可知，圖形從上面看是；從正面看是；從左面看是，從右面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑^察下面這個立方體，從上面看到的是。故答案為：A?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、十點三八百分80.01【解析】略12、＝＜＝＞【詳解】略13、580【分析】由題意可知，經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇，此時兩人共走了3個全程，即走了3個路長，所以用他們的速度和乘12求得路程和，再除以3即得這條路的長度；據(jù)此解答。【詳解】（70＋75）×12÷3＝145×12÷3＝1740÷3＝580（米）【點睛】明確經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇時兩人共走了3個全程，即走了3個路長，是解題關(guān)鍵。14、②③【解析】略15、8.30.20【分析】保留一位小數(shù)（即精確到十分位），看小數(shù)點后面第二位，保留兩位小數(shù)，看小數(shù)點后面第三位；分別利用“四舍五入”法解答即可?！驹斀狻?.25精確到十分位約是8.3，0.195保留兩位小數(shù)約是0.20；故答案為：8.3，0.20【點睛】此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，用“四舍五入”法計算，關(guān)鍵要看清精確到的數(shù)位。16、250，100【解析】略17、a+b+1【解析】略18、4464【分析】根據(jù)題意可知一個長方形長10米，寬6米，變成正方形那么長和寬就得相當，要么10變成6，要么6變成10。再求出兩個正方形的面積，最后求出之間的面積差?！驹斀狻?0－6＝4（米）10×10＝100（平方米）6×6＝36（平方米）100－36＝64（平方米）故答案為：4；4；64?！军c睛】正方形四條邊都相等，長方形變成正方形要么長縮短，要么寬延長。19、39.9840.040【分析】現(xiàn)根據(jù)小數(shù)寫法，寫出小數(shù)，再根據(jù)“四舍五入”原則，判斷出保留一位小數(shù)時的數(shù)字和保留整數(shù)部分時的數(shù)字。【詳解】三十九點九八寫作：39.98；保留一位小數(shù)是40.0；保留整數(shù)部分是40。【點睛】本題考查的是小數(shù)的寫作和保留一位小數(shù)的方法，熟練運用“四舍五入”原則保留一位小數(shù)是關(guān)鍵。20、4×6÷(3－2)＝24(答案不唯一)【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、100；10；10.47；0.12；0.201；3.1；0.56；4【分析】根據(jù)小數(shù)的加、乘法和整數(shù)乘法計算方法進行口算即可?！驹斀狻?001010.470.120.2013.10.564故答案為：100；10；10.47；0.12；0.201；3.1；0.56；4【點睛】本題考查的是小數(shù)的加、乘法和整數(shù)乘法的口算，鍛煉學生的基本口算能力。22、9940；24000；9522【分析】整數(shù)乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻?5×284＝9940480×50＝24000207×46＝9522故答案為：9940；24000；9522【點睛】本題主要考查了整數(shù)乘法的筆算，關(guān)鍵是熟練掌握計算方法，正確的計算。23、【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。25、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、6年【解析】45-11-7-15=12（歲）12÷(3-1)=6（年）答：要過6年，老師的歲數(shù)等于這三名學生歲數(shù)的和。27、487.5千米【分析】根據(jù)題意，這輛客車的速度是每小時行75千米，全程用了6.5小時，求甲城到乙城的距離，根據(jù)關(guān)系式“路程＝速度×時間”列式解答?！驹斀?/p>