實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 水的組成及變化的探究課件-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）上冊(cè)

第四單元自然界的水實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2水的組成及變化的探究1．水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是

()A．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C．用氫氣燃燒和電解水的實(shí)驗(yàn)探究水的組成，依據(jù)的原理不同D．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾C2．(2024·深圳南山模擬)下列科學(xué)家與其貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)不正確的是

()A．拉瓦錫：探究空氣的組成

B．道爾頓：探究水的組成C．張青蓮：相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定

D．門(mén)捷列夫：元素周期律的發(fā)現(xiàn)B3．(2023·昆明期末)電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

()A．該反應(yīng)可將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能B．a(chǎn)管和b管中氣體質(zhì)量比約為2∶1C．b管產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒更旺D．水中加入少量硫酸鈉溶液的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B一、水的生成實(shí)驗(yàn)過(guò)程操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析

點(diǎn)燃?xì)錃?，用干冷燒杯罩在火焰上方火焰呈______色，燒杯內(nèi)壁有______生成________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)論水是由________________組成的符號(hào)表達(dá)式_______________________淡藍(lán)水霧氫氣在空氣中燃燒生成水氫元素和氧元素

二、水的分解【實(shí)驗(yàn)原理】設(shè)計(jì)原理：通過(guò)生成物的元素組成判斷反應(yīng)物的元素組成。反應(yīng)原理：_______________________(寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式)?！緦?shí)驗(yàn)裝置】如圖所示?！咀⒁狻克谐＜尤肷倭縉aOH溶液或Na2SO4溶液，目的是________________。

增強(qiáng)水的導(dǎo)電性【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】通直流電源后，電極表面_________，一段時(shí)間后，兩個(gè)玻璃管(或試管)內(nèi)液面均下降，玻璃管(或試管)a、b所收集的氣體體積比約為_(kāi)_____?！井a(chǎn)物的檢驗(yàn)】正極：用____________檢驗(yàn)，若觀察到__________________，則說(shuō)明產(chǎn)物是氧氣。負(fù)極：用___________檢驗(yàn)，若觀察到__________________________，則說(shuō)明產(chǎn)物是氫氣。出現(xiàn)氣泡2∶1燃著的木條木條燃燒得更旺盛燃著的木條氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰【實(shí)驗(yàn)結(jié)論及推論】1．水是由________________組成的。2．驗(yàn)證了化學(xué)變化中__________________________。3．電解水產(chǎn)生氣體的體積和質(zhì)量的坐標(biāo)曲線如圖所示，通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比約為_(kāi)_____，推出它們的質(zhì)量比約為_(kāi)_____。氫元素和氧元素分子可再分而原子不可再分2∶11∶8【實(shí)驗(yàn)問(wèn)題分析】1．電解水時(shí)，若氧氣與氫氣的體積比小于1∶2，可能的原因有：_________________________________________________________________________。2．使用氫氣時(shí)一定要注意安全，點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要______________。氧氣在水中的溶解性比氫氣稍大；氧氣具有氧化性，部分氧氣將電極氧化而消耗檢驗(yàn)氫氣的純度三、從微觀角度認(rèn)識(shí)水的電解過(guò)程1．電解水的過(guò)程可用圖1表示，粒子運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是_________。2．圖2表示電解水的微觀示意圖，該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是_________，該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____________________________________________________________________________。④③①②H2、O2水分子分裂成氫原子和氧原子，氫原子重新組合成氫分子，氧原子重新組合成氧分子1．某同學(xué)進(jìn)行水的組成及變化的探究，其中操作錯(cuò)誤的是

()

ABCDD2．電解水實(shí)驗(yàn)可以探究水的組成。如圖是水通電分解反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答：(1)電解水時(shí)，水中加入少量硫酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液的目的是_____________。(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用____________檢驗(yàn)與正極相連的電極上所產(chǎn)生的氣體。增強(qiáng)導(dǎo)電性燃著的木條(3)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是______(填序號(hào))。①化學(xué)變化中，分子種類一定改變②化學(xué)變化中，分子、原子都可分③水是由氫元素和氧元素組成的④每個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成②④3．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了“水的組成及變化的探究”實(shí)驗(yàn)?！咎岢鰡?wèn)題】水是由哪些元素組成的？【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)實(shí)驗(yàn)1(燃燒法)：在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，觀察到火焰呈______色。然后在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，過(guò)一會(huì)兒，觀察到燒杯內(nèi)壁有______生成且燒杯外壁發(fā)熱。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________________。淡藍(lán)水霧

(2)實(shí)驗(yàn)2(電解法)：用如圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。在兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體中，a為_(kāi)____________，b為_(kāi)____________?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(3)由上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________。氫氣(或H2)氧氣(或O2)水是由氫元素和氧元素組成的【拓展提升】(4)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是____(填字母)。A．點(diǎn)燃純凈的氫氣會(huì)發(fā)生爆炸

B．含氧的化合物是氧化物C．冰塊與水混合得到混合物

D．電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D(5)若電解水產(chǎn)生了mmL氧氣，則同時(shí)產(chǎn)生了____mL(用含m的代數(shù)式表示)氫氣。(6)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，我們必須保護(hù)水資源，既要________________，又要防治水體污染。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l你能做到的節(jié)水措施：______________________________。2m合理利用水資源使用節(jié)水水龍頭(答案合理即可)4．(2024·深圳模擬)水是維持生命的重要物質(zhì)。小南同學(xué)依次運(yùn)用“過(guò)濾、蒸餾、電解水”等實(shí)驗(yàn)操作，將渾濁的海水凈化為純水，并探究了水的組成。請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：(1)過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是______。(2)如圖能正確表示蒸餾時(shí)燒瓶?jī)?nèi)水變化的微觀過(guò)程的是____(填字母)。引流A(3)電解水時(shí)(如圖所示，裝置氣密性良好)，在電解器玻璃管里加滿水，接通直流電源后，觀察到電極附近持續(xù)冒氣泡，但玻璃管a、b內(nèi)液面都沒(méi)有下降，其原因可能是____________________________。電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明“水是由氫元素和氧元素組成”的證據(jù)是________________________。沒(méi)有關(guān)閉兩支玻璃管上的活塞水電解生成了氫氣和氧氣NaNO3

抄寫(xiě)并熟記初中化學(xué)常見(jiàn)的兩個(gè)根；寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

MgSO4Al2(SO4)3Fe(NO3)31．水曾被認(rèn)為是一種不可再分的物質(zhì)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)不斷探索和實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了水的組成奧秘。下列說(shuō)法正確的是

(

C

)A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2∶1B．電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水分子中含有氫分子和氧分子D．只有通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，才能證明水由氫、氧元素組成B2．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置完成電解水的實(shí)驗(yàn)(U形管中預(yù)先加少量氫氧化鈉，所用試管規(guī)格相同)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(

C

)A．直流電源a端應(yīng)為負(fù)極B．c導(dǎo)管排出的氣體先收集滿C．可用帶火星的木條檢驗(yàn)d導(dǎo)管中的氣體D．b端電極產(chǎn)生氣泡速率比a端電極更快D3．某學(xué)習(xí)小組探究水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，觀察到試管A和試管B中氣體的體積比約為_(kāi)_____。(2)檢驗(yàn)試管A中的氣體前，要先______。(3)寫(xiě)出電解水過(guò)程中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：__________________。2∶1驗(yàn)純

如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：(1)電解水時(shí)