西藏昌都地區(qū)（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

西藏昌都地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.曹cáo

【部首】曰

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】“曹”是個(gè)會(huì)意字，本義是一對(duì)或一雙。甲骨文的“曹”字，上方是兩個(gè)“東”，下方是個(gè)“口”字，代表大口袋，合起來(lái)的意思就是大口袋里裝了很多東西。金文的“曹”，將“口”字替換為“日”，字義沒(méi)有變化。小篆中“曹”的字形，和金文的寫(xiě)法相近?，F(xiàn)在，“曹”則主要被用為姓。

【常用詞組】曹操

【課文原句】我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫(xiě)出下列句子的修辭手法。

（1）荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。(

)

（2）四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。(

)

（3）黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。(

)

（4）牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。(

)2）.根據(jù)情境寫(xiě)詞語(yǔ)。房間的地面鋪著sùyǎ(

)的地毯，shūàn(

)的架子上陳列著各種精致小巧的物件。窗臺(tái)的海棠綴滿鮮紅的huālěi(

)。她站在窗前，tiàowàng(

)著遠(yuǎn)處xióngwěi(

)的群山，靈感如páishāndǎohǎi(

)般涌現(xiàn)。她趕緊打開(kāi)chōuti(

)拿出筆記本，quánshénguànzhù(

)奮筆疾書(shū)。3）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：藍(lán)藍(lán)的______________________

例：雪白雪白____________________

例：又寬又遠(yuǎn)_______________________4）.把下列生字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

薦ji(

)策(

)è臏b(

)瞄mi(

)5）.在觀看的過(guò)程中，你將不會(huì)寫(xiě)的字用拼音記了下來(lái)，請(qǐng)你查閱字典，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

（1）威nísī(

)的小tǐng(

)外形像獨(dú)木舟，船頭和船艄向上qiào(

)起。

（2）坐在皮diàn(

)子上，拉開(kāi)窗l(fā)ián(

)，看見(jiàn)一位保mǔ(

)正抱著孩子在曬太陽(yáng)。

（3）夜晚，mǎ(

)頭上的人逐漸散去，不一會(huì)兒靜寂又lǒng(

)罩了這座古老的城市。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不能作為“熱愛(ài)廣場(chǎng)舞的奶奶”這個(gè)題目的材料。（）A．早晨起床就在客廳跳一會(huì)廣場(chǎng)舞B．到文化館拜師學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞C．每天都喜歡看笑話書(shū)2）.選出加點(diǎn)的字的正確讀音。

轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)來(lái)轉(zhuǎn)去

白發(fā)(fāfà)露(lùlòu)出3）.關(guān)于閱讀文章的說(shuō)法，不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是（）A．在讀文章時(shí)不用想，認(rèn)真讀就行了B．可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想一想C．還要從課文內(nèi)容聯(lián)想到更多。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子加工廠。

1．根深葉茂的果樹(shù)上結(jié)滿了豐實(shí)的果子。(縮句)

_______________________________________________________

2．她那真誠(chéng)的目光感動(dòng)了我。

“把”字句：____________________________________________

“被”字句：____________________________________________

3．真誠(chéng)是一道雨后的彩虹，助你感受生活的希望。(仿寫(xiě))

真誠(chéng)是____________________，_________________________。

4．真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。(改為反問(wèn)句)

_______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

灌溉房屋蒲公英掛住皮毛

發(fā)動(dòng)田地蒼耳曬太陽(yáng)

淹沒(méi)機(jī)器豌豆風(fēng)吹

沖毀莊稼2）.讀一讀，連一連。

一年之計(jì)一寸金

一日之計(jì)寸光陰

一寸光陰在于春

寸金難買(mǎi)在于晨6、排序題（每題5分共2題）

1）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)。

()一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽(yáng)的東西。

()很久以前，世界上沒(méi)有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)。

()后來(lái)，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說(shuō)：“要是能讓它收起來(lái)就好了?！?）.把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號(hào)填在括號(hào)里。

()走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，迎面便是美麗的大花臺(tái)。

()花臺(tái)里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。

()這個(gè)花臺(tái)高一米多，有半間教室那么大。

()花臺(tái)的外圍擺著二十多盆正在盛開(kāi)的月季花。

()花臺(tái)最后面靠墻種著一排向陽(yáng)花，茂盛的綠葉把花臺(tái)里的花兒襯托得更加美麗。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《觀潮》這篇課文是按空間順序?qū)懙?。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.品讀古詩(shī)馬詩(shī)大漠沙如雪，燕山①月似鉤②。何當(dāng)③金絡(luò)腦④，快走踏清秋。[注釋]①燕山：指燕然山。這里借指邊塞。②鉤：古代的一種兵器，形似月牙。③何當(dāng)：什么時(shí)候。④金絡(luò)腦：用黃金裝飾的馬籠頭。1．《馬詩(shī)》是唐朝詩(shī)人_______寫(xiě)的，他與___________、__________稱為唐代三李，有“_________________”之稱。

2．從詩(shī)中哪些事物景象可以看出這是一首邊塞詩(shī)？

________________________________________________________________

3．借助注釋，說(shuō)說(shuō)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”是什么意思？

________________________________________________________________

4．這首詩(shī)運(yùn)用了_________________________的表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩(shī)人__________________________________________的情感。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我會(huì)看圖寫(xiě)話。（想一想：小熊為什么飛上了天空？它又是怎樣安全降落的呢？請(qǐng)你把圖畫(huà)中的內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)吧！）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰:“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1．這篇小古文出自(

)A．《列子．湯問(wèn)》B．《山海經(jīng)北海經(jīng)》C．《世說(shuō)新語(yǔ)》D．《中國(guó)古代神話故事》2．“嘗與諸小兒游”中“嘗”的意思是(

)A．經(jīng)歷，體驗(yàn)B．吃一點(diǎn)試試C．常常D．曾經(jīng)3．下列字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。A．嘗與諸小兒游(諸：許多)B．此必苦李(必：必定)C．諸兒競(jìng)走取之(競(jìng)：爭(zhēng)著)D．取之，信然(信：相信)4．對(duì)“看道邊李樹(shù)多子折枝”一句解釋最為恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是(

)A．看路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，樹(shù)枝都被折斷了。B．看路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，壓得樹(shù)枝都彎下去了。C．看路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，小朋友爭(zhēng)搶著跑過(guò)去折下樹(shù)枝。D．看路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，王戎就去折下樹(shù)枝。5．下列停頓不正確的一項(xiàng)是(

)A．王戎/不取/道旁李B．嘗/與/諸小兒/游C．看道/邊李樹(shù)/多子折枝D．樹(shù)/在道邊/而/多子6．“人問(wèn)之”，別人問(wèn)王戎的是什么問(wèn)題呢?最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．“你為什么把李子樹(shù)折下來(lái)了?”B．“樹(shù)上那么多果子，別人都去摘，你為什么不去呢?”C．“你為什么站在路邊不動(dòng)呢?’D．“你怎么不去摘李子吃呢?”7．這個(gè)故事告訴我們的道理是(

)A．天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。B．王戎不喜歡吃路邊的李子，是因?yàn)槔钭涌?。C．要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，善于思考，根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷。D．我們要講文明，不能隨便摘路邊的果子。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.品讀句子，體會(huì)人物特點(diǎn)。①（武松）只怕大蟲(chóng)不死，把棒橛又打了一回。②（武松）尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)時(shí)，我卻怎地斗得他過(guò)？且掙扎下岡子去，明早卻來(lái)理會(huì)?！?/p>

(1)這兩處動(dòng)作、心理描寫(xiě)表現(xiàn)出武松____、____的一面。

(2)有人說(shuō)，這樣寫(xiě)顯得武松太不英雄了，我____（贊同不贊同）這種看法，因?yàn)椋篲____________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句子中的破折號(hào)選擇正確的作用。（填序號(hào)）

A．表示解釋說(shuō)明B．表示聲音的延長(zhǎng)C．表示話題的轉(zhuǎn)換

1．因?yàn)檫@是大年夜——他可忘不了這個(gè)。(

)

2．瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。(

)

3．吃晚飯的時(shí)候，嗚——撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。()2）.選字填空。

【嬌驕】【透誘】

(

)傲引(

)

(

)嫩()明

【險(xiǎn)檢】【厲歷】

危(