理收納上衣有巧法（教案）二年級上冊勞動人教版

教學設(shè)計課程基本信息學科勞動年級二年級學期秋季課題疊上衣有巧法教科書自編教材課程分析12T庭生活做貢獻的勞動精神。學情分析二年級的學生已經(jīng)具備了一定的動手能力，并且在家庭中也能干一些力所能及的事情。他們在一年級時已經(jīng)初步學會了疊衣工具的使用方法，了解了簡單的衣物整理與收納方法。本節(jié)課重點是指導學生學習用不同的方法對上衣進行整理與收納，形成自覺整理與收納衣服的意識，養(yǎng)成及時整理收納的好習慣。在教學過程中，培養(yǎng)學生的動手能力、實踐能力，初步形成自己的事情自己做的勞動態(tài)度，樹立尊重勞動、有始有終的勞動品質(zhì)，在勞動過程中培養(yǎng)不怕累的勞動精神。教學目標好習慣。課時安排與教學場所課時安排：一課時教學場所：室內(nèi)實踐內(nèi)容：課堂上學習上衣的兩種整理方法與整齊收納的方法，養(yǎng)成及時有序整理收納衣服的好習慣。教學準備多媒體課件、上衣、學習任務單等。教學內(nèi)容教學重點：教學難點：初步形成自己的事情自己做的勞動態(tài)度，樹立勞動最光榮的勞動觀念，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。教學過程一、創(chuàng)設(shè)勞動情境，激趣導入1.情境創(chuàng)設(shè)：2.導入學習課題《疊上衣有巧法》。今天，我們就來學習兩種簡單的上衣折疊方法，學會了呢，不僅可以把自己的衣服疊整齊，還可以幫助我們的家人把衣服疊好，做愛整理、會收納的好孩子，你們愿意嗎？你們真是一群愛勞動的好孩子，老師為你們點贊。板書課題《疊上衣有巧法》，齊讀課題。能力及主動承擔家務勞動的意識?！慷?、進行勞動實踐，學習方法（一）學習快疊法TT 折兩邊上下翻折對折4.教師出示疊衣順序卡片，指名讓學生進行排序，然后齊讀，記住疊衣順序口訣。T2（二）學習口袋法【設(shè)計意圖：上衣的整理與收納方法有很多，本課選取了學生易操作的快疊法和口袋法兩種疊衣方法，通過循序漸進地引導，使學生不僅學會兩種疊衣方法，還要明白整理與收納衣服要根據(jù)衣服的大小、材質(zhì)、季節(jié)等進行分類，然后再進行整理與收納。在學習過程中，教師通過現(xiàn)場演示、講解疊衣方法，幫助學生梳理疊衣過程，使學生比較全面地掌握兩種疊衣的步驟，體現(xiàn)了學生做中學，學中做的勞動育人理念。同時也滲透了自己的事情自己做的勞動觀念和良好勞動習慣的培養(yǎng)?！咳?、創(chuàng)設(shè)應用情境，大顯身手22）（5？（6.同學們，衣服的整理與收納需要長期堅持，你們能做到嗎？【設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)主要是創(chuàng)設(shè)情境讓學生學會用收納箱收納衣服的方法，并綜合運用學會的方法進行整理衣服，并整齊收納衣服，培養(yǎng)了團隊合作意識。這里不僅是教學評的一致性體現(xiàn)，更是引導學生要善于動手，主動幫助家人整理收納衣服，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀，培育積極的勞動精神，使學生懂得勞動讓生活變得更美好。】四、熟記勞動技巧，拓展實踐同學們，小收納，大生活。老師送給同學們兩個整理收納衣服的技巧，希望大家牢記。我們平時在家里，要根據(jù)自己和家人的需要進行合理地整理與收納衣服，老師相信你們一定都能成為“疊衣小達人”?！驹O(shè)計意圖：整理收納衣服的方法有很多，老師指導學生掌握整理與收納技巧，注意根據(jù)衣服特點進行變通，達到學以致用的目的。同時也激發(fā)學生愛勞動的情感，在形成整理與收納衣服勞動能力的同時養(yǎng)成良好的勞動習慣，養(yǎng)成吃苦耐勞、責任擔當?shù)膭趧悠焚|(zhì)?！课?、激發(fā)勞動情感，碩果盤點【設(shè)計意圖：通過引導學生盤點自己的收獲與感悟，讓學生快速地梳理自己學會的知識與技能，加深記憶，同時培養(yǎng)學生的語言表達。整理與收納方法的學習是基礎(chǔ)，經(jīng)常的運用與實踐才是勞動習慣養(yǎng)成和勞動品質(zhì)形成的關(guān)鍵。所以我們要引導學生回家后要主動整理與收納自己的衣物，更要幫助家長整理收納家人的衣物，用行動感恩父母，培養(yǎng)學生熱愛勞動思想，激發(fā)學生自覺自愿、珍惜勞動成果的勞動品質(zhì)，從而提高學生的勞動素養(yǎng)?！靠诖ǎ赫蹆蛇叀舷路邸爝M口袋法：折兩邊——上下翻折——伸進快