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2024年春期期中學(xué)情調(diào)研七年級(jí)歷史注意事項(xiàng):1.本卷共6頁(yè),兩大題25小題,滿(mǎn)分50分,考試時(shí)間50分鐘。2.答題前請(qǐng)將答題卡上姓名、考號(hào)填寫(xiě)清楚,答案書(shū)寫(xiě)在答題卡上。一、單項(xiàng)選擇。(共20小題,每題1分,共20分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填涂在答題卡對(duì)應(yīng)欄目?jī)?nèi))1.下圖是隋朝在洛陽(yáng)修建的最大糧庫(kù)含嘉倉(cāng)。經(jīng)考古發(fā)掘,該遺址面積40多萬(wàn)平方米,有數(shù)百個(gè)糧窖。隋文帝末年,國(guó)家儲(chǔ)備的物資和糧食可以供應(yīng)全國(guó)五六十年。這說(shuō)明隋朝()A.統(tǒng)治十分殘暴 B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.橫征暴斂無(wú)度 D.洛陽(yáng)盛產(chǎn)糧食2.有學(xué)者評(píng)論說(shuō):“如果從中外文化對(duì)比的角度看,古代中國(guó)的政治文化,和同時(shí)代任何國(guó)家相比,都更具有平民性……。”此觀點(diǎn)評(píng)價(jià)的“政治文化”最恰當(dāng)?shù)氖茿.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.行省制3.《舊唐書(shū)》稱(chēng)武則天“制公卿之死命,擅王者之威力”,但也有人認(rèn)為“對(duì)人民來(lái)說(shuō),武則天不算是壞皇帝?!闭J(rèn)為武則天“不是壞皇帝”的主要依據(jù)是()A.首創(chuàng)了選拔人才的科舉制 B.開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”局面C.中國(guó)歷史上唯一的女皇帝 D.當(dāng)政時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展4.史載唐太宗時(shí),有大臣奏請(qǐng)修復(fù)長(zhǎng)城,太宗一笑置之。唐太宗不修長(zhǎng)城的理由是()A.民族平等民族關(guān)系融洽 B.國(guó)力虛弱無(wú)財(cái)力支持C.長(zhǎng)城徹底失去防御作用 D.唐朝北方邊境無(wú)邊患5.文成公主入藏時(shí),帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書(shū)籍。據(jù)此,我們可以推斷出,文成公主入藏這一歷史事件的影響是()A.為絲綢之路的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ) B.為中外文化交流作出了貢獻(xiàn)C.有利于吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展 D.有利于吐蕃政權(quán)的建立與鞏固6.如果你想知道唐朝人是怎樣認(rèn)識(shí)中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史的,你最好查閱我國(guó)古代典籍是()A.《日本書(shū)紀(jì)》 B.《大唐西域記》 C.《佛經(jīng)》 D.《史記》7.“唐代《送子天王圖》又名《釋迦降生圖》,此畫(huà)以釋迦降生為中心,畫(huà)中諸神、鬼皆著唐裝”。以上材料說(shuō)明()A.佛教文化成為中國(guó)的主流 B.佛教文化最先起源于唐代C.外來(lái)文明與中華文化相融 D.中華各民族交往日益頻繁8.學(xué)者呂思勉認(rèn)為“唐代天寶之亂,原因孔多,邊兵之重,要為其大者”。該學(xué)者認(rèn)為安史之亂爆發(fā)的主要原因是()A.君主專(zhuān)制遭到嚴(yán)重削弱 B.藩鎮(zhèn)割據(jù)局面形成C.地方完全脫離中央管控 D.邊疆軍事防務(wù)所致9.唐朝文化博大精深,世界領(lǐng)先,全面繁榮,澤被東西,影響深遠(yuǎn),兼收并蓄,“中華文化圈”總體格局形成。但是唐朝終究沒(méi)有擺脫滅亡的命運(yùn),其滅亡的主要原因是()A.安史之亂 B.八王之亂 C.蕃鎮(zhèn)割據(jù) D.農(nóng)民起義10.秦漢時(shí)期丞相一職多由一人擔(dān)任,隋唐時(shí)期三省長(zhǎng)官都是丞相,到北宋相當(dāng)于丞相的官員就更多。這一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是:()A.中央對(duì)地方的控制日益加強(qiáng) B.君主專(zhuān)制進(jìn)一步加強(qiáng)C.丞相權(quán)力不斷被削弱 D.民主政治逐漸完善11.下列少數(shù)民族首領(lǐng)與民族對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是()A.耶律阿保機(jī)—女真族 B.元昊—黨項(xiàng)族C.完顏阿骨打—契丹族 D.忽必烈—藏族12.下面材料認(rèn)為“澶淵之盟”()基本內(nèi)容還是平等,北宋并沒(méi)有丟太大的面……且和平實(shí)現(xiàn)以后,北宋還能從雙方貿(mào)易中獲得大量盈余,遼朝亦可借此獲得其必需物品,因而對(duì)雙方都是劃算的?!R濤《中國(guó)政治通史》A.完全消除宋遼間的民族隔閡 B.是一個(gè)完全平等的盟約C.使宋遼出現(xiàn)了和平交流局面 D.加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)13.下列有關(guān)商鞅變法與王安石變法相同點(diǎn)的表述,正確的是()A.背景:爆發(fā)農(nóng)民起義 B.目的:實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵C.內(nèi)容:廢除井田制度 D.影響:奠定統(tǒng)一基礎(chǔ)14.依據(jù)下面所給的信息,我們能確定該歷史人物是()他在抗金的戰(zhàn)火中成長(zhǎng)為一名出色的將領(lǐng)。他的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明,“凍死不拆屋,餓死不擄掠”,金軍很懼怕他們。在郾城大戰(zhàn)中,獲得大勝。A.文天祥 B.辛棄疾 C.韓世忠 D.岳飛15.唐朝后期,江南地區(qū)成為重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,至南宋,江南地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。其最明顯的標(biāo)志是()A.廣州成為聞名世界的大商港 B.江南地區(qū)成為制瓷業(yè)中心C.四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣 D.“蘇湖熟,天下足”格局的形成16.下列活動(dòng)共同探究的主題是兩宋時(shí)期()活動(dòng)內(nèi)容查閱文獻(xiàn)《“交子”脹破了北宋王朝》——宋佳欣賞繪畫(huà)宋代張擇端《清明上河圖》(局部)觀看視頻《話說(shuō)市舶司》——名人講堂(魏峰;第六講)觀察地圖南宋海外貿(mào)易示意圖A.市民生活多姿多彩 B.經(jīng)濟(jì)中心向南轉(zhuǎn)移 C.綜合國(guó)力不斷增強(qiáng) D.商業(yè)貿(mào)易繁榮興盛17.蒙古族歷史文獻(xiàn)《蒙古秘史》中,對(duì)12世紀(jì)的蒙古草原有這洋的描述:“有星的天旋轉(zhuǎn)著,眾百姓反了,不進(jìn)自己的臥內(nèi),互相搶掠財(cái)物?!苯Y(jié)束這一局面的事件是()A.朱溫建立政權(quán) B.鐵木真建立蒙古政權(quán)C.元朝統(tǒng)一全國(guó) D.康熙平定噶爾丹叛亂18.有同學(xué)在搜集史料中發(fā)現(xiàn),元朝統(tǒng)一后,許多南方土人前往北方旅行考察,從河川到山岳,從城邑到宮闕,他們走訪孔子故里曲阜,漢唐故都長(zhǎng)安、洛陽(yáng),北宋故都開(kāi)封等地。這段史料可以用于佐證()A.南方缺少歷史文化資源 B.元朝統(tǒng)一加強(qiáng)南北聯(lián)系C.國(guó)內(nèi)民族矛盾基本消除 D.南方土人社會(huì)地位提高19.元朝設(shè)置的這一管理機(jī)構(gòu)除了維持臺(tái)澎地區(qū)的治安、為政府征收鹽稅外,它還是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。這一機(jī)構(gòu)是()A.澎湖巡檢司 B.臺(tái)灣府 C.宣政院 D.臺(tái)灣省20.單元主題復(fù)習(xí)可以幫助學(xué)生構(gòu)建完整的歷史結(jié)構(gòu)與框架。某同學(xué)在進(jìn)行某一單元復(fù)習(xí)時(shí)整理出下列不同朝代的部分典型圖片資料。某同學(xué)復(fù)習(xí)的單元主題應(yīng)該是()A早期人類(lèi)與文明起源 B.早期國(guó)家與社會(huì)變革C.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 D.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化二、非選擇題。(5小題,共30分)21.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:貞觀九年,太宗謂侍臣曰:“往昔初平京師,宮中美女珍玩無(wú)院不滿(mǎn)。煬帝意猶不足,征求無(wú)已,兼東西征討,窮兵黷武,百姓不堪,遂致亡滅。此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜,惟欲清凈,使天下無(wú)事。遂得徭役不興,年谷豐稔,百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶如栽樹(shù),本根不搖,則枝葉茂榮?!辈牧隙核纬酢笆贾弥T州通判”,“凡兵民、錢(qián)谷、戶(hù)口、賦役、獄訟聽(tīng)斷之事,可否裁決,與守臣(指知州、知府等地方長(zhǎng)官)通簽書(shū)施行”。材料三:自封建變?yōu)榭たh,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮(達(dá)到,超過(guò))元?!⒅袝?shū)省一,行中書(shū)省十有一:曰嶺北,曰遼陽(yáng),曰河南,曰陜西,曰四川,曰甘肅,曰云南,曰江浙,曰江西,曰湖廣,曰征東……(1)據(jù)材料一,概括指出唐朝出現(xiàn)“貞觀之治”局面原因。(2)據(jù)材料二,指出宋朝設(shè)置通判的根本目的是什么?為了達(dá)到此目的,宋朝還采取了哪些措施?(3)據(jù)材料三,指出元朝為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的管理實(shí)行了哪一制度,指出實(shí)行這一制度的原因。22.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:材料二:
北方南方宋初人口100多萬(wàn)戶(hù)人口230多萬(wàn)戶(hù)北宋貢獻(xiàn)財(cái)政收入20%貢獻(xiàn)財(cái)政收入80%南宋諺曰:“天上天堂,地下蘇杭?!庇衷唬骸疤K湖熟,天下足?!辈牧先赫孀诖笾邢榉辏?011年)朝廷遣使至福建取占城稻種三萬(wàn)斛,分送給江南、淮南、兩浙等路,并將種植法張榜公布,予以推廣。到南宋時(shí)江南各地十之八九種占城稻,普及于淮南、江南東西、兩浙、荊湖等路。(1)農(nóng)業(yè)工具的革新是古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志。材料一中圖片分別是唐朝出現(xiàn)的哪種新農(nóng)具?(2)根據(jù)材料二,概括指出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的重大變化。據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納這一重大社會(huì)變化出現(xiàn)的原因。(3)綜上所述,你能從中得到哪些關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示?23.閱讀下列材料,回答問(wèn)題,材料一:貞觀十四年(640年)設(shè)西州都護(hù)府,管理西域貞觀十五年(公元641年)文成公主入吐蕃長(zhǎng)安二年(702年)武則天置北庭都護(hù)府,管理西域8世紀(jì)前期唐玄宗封粟末靺部首領(lǐng)大祚榮為渤??ね蹙褒埶哪辏?10年)吐蕃贊普尺帶珠丹迎娶金城公主開(kāi)元二十六年(公元738年)皮邏閣統(tǒng)一六詔,唐玄宗加封他為云南王材料二:北宋與遼、西夏對(duì)峙,但相互之間的商業(yè)往來(lái)一直進(jìn)行。當(dāng)時(shí)在宋與遼、宋與西夏的邊界開(kāi)設(shè)貿(mào)易場(chǎng)所,稱(chēng)為“榷場(chǎng)”。官府和商人用各種商品在此進(jìn)行交換,互通有無(wú)。榷場(chǎng)的交易量很大,如宋遼之間,北宋每年從榷場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)數(shù)萬(wàn)只羊;有一年遼發(fā)生旱災(zāi),購(gòu)買(mǎi)了北宋官倉(cāng)的兩萬(wàn)石粟。材料三:元世祖仿效漢法進(jìn)行改革,促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活,已同漢族沒(méi)有什么差別。唐朝以來(lái),不少定居中國(guó)的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族長(zhǎng)期雜居相處,融合成一個(gè)新的民族--回族。(1)根據(jù)材料一,概括指出唐朝處理民族關(guān)系的方式有哪些。(2)根據(jù)材料二,概括指出北宋與遼、西夏之間關(guān)系的特點(diǎn)。分析指出“榷場(chǎng)”產(chǎn)生了什么影響。(3)根據(jù)材料三,概括指出元朝時(shí)民族交融的相關(guān)史實(shí)。24.兩宋韻千古,雅俗競(jìng)風(fēng)流。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:為抑制武將勢(shì)力,鞏固皇位,宋太祖利用宴會(huì)“杯酒釋兵權(quán)”,剝奪宿將石守信等統(tǒng)領(lǐng)禁軍的權(quán)力……與輕武相對(duì),大力抬高文官、士人地位,提倡文治?!獜埛吨袊?guó)古代簡(jiǎn)史》(摘編)材料二:宋代的紙幣是世界歷史上首次在一國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中使用的紙質(zhì)貨幣。……這對(duì)貨物和服務(wù)的買(mǎi)賣(mài)來(lái)說(shuō),是一個(gè)明智的、高效的、有利可圖的和方便的發(fā)明。——【德】迪特·庫(kù)恩《儒家統(tǒng)治的時(shí)代:宋的轉(zhuǎn)型》(摘編)材料三:四大發(fā)明是中國(guó)對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn),其中的三項(xiàng)--印刷術(shù)、指南針、火藥,在宋朝有了劃時(shí)
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