2020高二暑假周記800字

2020高二暑假周記800字我的暑假是快樂(lè)的，的確，生活中無(wú)論你干什么都好，不要浪費(fèi)時(shí)間，要去做有意義的事，這樣你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于高二暑假周記800字五篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高二暑假周記800字五篇1

暑假這幾天我在家閑著沒事便隨手找來(lái)一本舊書來(lái)看，這本書已經(jīng)老舊了，但是我卻從來(lái)沒有翻開看過(guò)它。因?yàn)槲液苌俜锤改赣H愛看的書。

眼睛是人心靈的窗戶，眼睛是人獲取認(rèn)識(shí)客觀世界信息的主要器官之一，秋波一送，表達(dá)千般風(fēng)情;眼神一。瞥，傳送萬(wàn)種暗示?？墒蔷哂姓Ｒ暳Φ娜四荏w會(huì)得到一個(gè)永遠(yuǎn)處于黑夜中的盲人對(duì)光明是何等的渴望嗎?在我讀完《假如給我三天光明》這本書后，我被堅(jiān)強(qiáng)的海倫深深地撼動(dòng)了，我看不到海倫絲毫的恐懼、凄涼、悲哀，看到的卻是她那光明的內(nèi)心世界、堅(jiān)強(qiáng)的意志以及她那對(duì)生活充滿著的愛。

雖然她只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，但她卻仍可以清晰地記得一寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，所有這些一點(diǎn)一滴都銘刻在她的心上，永駐在她的心中。舂光里百鳥啁啾，歌聲盈耳，夏天到處是果子和薔薇花，待到草黃葉紅已是深秋來(lái)臨。三個(gè)美妙的季節(jié)匆匆而過(guò)，在一個(gè)活蹦亂跳、咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子身上留下了美妙的記憶。那一段在我們一般人看來(lái)，平凡得再不能平凡的歲月卻成了她永遠(yuǎn)的回憶。是甜蜜的回憶，也是痛苦的回憶，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病讓她失去了視力和聽力。海倫是這樣來(lái)描繪的：“有一天，當(dāng)我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時(shí)，我像被噩夢(mèng)嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷。”她又怎么能忘懷呢?

這樣的感覺也許我們這輩子都不會(huì)有，可是年僅兩歲的海倫卻不得不面對(duì)這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)!從此海倫進(jìn)入到一一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的陌生世界，這樣的日子海倫經(jīng)歷了多久?87年!如果化成秒，那應(yīng)該是一個(gè)天文數(shù)字!87年，她聽不到任何聲音，看不到任何美麗的事物，而那短暫的光明世界卻永遠(yuǎn)留在了她的心問(wèn)。我真的體驗(yàn)了這樣的感覺，僅僅十秒鐘，還是在并非絕對(duì)無(wú)聲無(wú)光的環(huán)境下，我的感覺卻如同要窒息一樣。

可海倫并沒有向命運(yùn)屈服，以其勇敢的方式震撼了世界：一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。制造這一奇跡，全靠一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。海倫在求學(xué)道路中遇到那些困難，都是常人難以克服的，但海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在莎莉文老師的幫助下，在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明。

海倫說(shuō)過(guò)：只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影。我要說(shuō)她的心里始終裝著堅(jiān)強(qiáng)，裝著愛，所以，她能發(fā)現(xiàn)明眼人看不到的美麗，能感受明眼人感受不到的幸福，能享受明眼人享受不到的快樂(lè)，這就是堅(jiān)強(qiáng)的力量，一種美麗撼動(dòng)人心的力量!

只要你的心是堅(jiān)強(qiáng)的，那么，哪怕你永遠(yuǎn)生活在無(wú)邊的黑暗中，你也能感到滿世界燦爛的陽(yáng)光。只要你的心是堅(jiān)強(qiáng)的，那么，哪怕你前進(jìn)的道路上充滿荊棘，你也能披荊斬棘。

同學(xué)們，一本好書讀它千遍也不厭倦，讀它的感覺像春天，現(xiàn)在我讀的就是這樣一本好書!希望大家能把這本好書一直讀下去，現(xiàn)在讀，長(zhǎng)大了讀，失意的時(shí)候讀，得意的時(shí)候更要讀，你一定會(huì)有很大的收獲。

愿我們永遠(yuǎn)擁有堅(jiān)強(qiáng)，豪邁地打造人生輝煌，開創(chuàng)美妙明天!

高二暑假周記800字五篇2

暑假到了，意味著將有成堆的作業(yè)壓下來(lái)。雖然實(shí)際上的作業(yè)沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。

語(yǔ)文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項(xiàng)雖然是我早就想到的，但實(shí)際上布置下來(lái)了，也讓人有些吃不消，那項(xiàng)就是——每天背一首古詩(shī)詞。

哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，(記得快，忘得快)就說(shuō)寒假那二十篇的古詩(shī)詞吧!為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學(xué)之后呢?那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目?jī)?nèi)容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學(xué)時(shí)還不知道是什么光景呢!

最讓我難辦的是讀書問(wèn)題。

倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來(lái)都沒有-過(guò)自己讀什么書，因?yàn)橹灰潜?讀的，那書的可讀價(jià)值就會(huì)被我下意識(shí)地一貶再貶，下次再讀也會(huì)潛意識(shí)地忘記所有內(nèi)容，下意識(shí)地排斥。

我原來(lái)想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫讀后感的，可是周老師的下一個(gè)命令差點(diǎn)讓我就地暈倒——要提問(wèn)細(xì)節(jié)內(nèi)容!

了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過(guò)目即忘。

不過(guò)，我忘得不是主要內(nèi)容，我忘得就是那些細(xì)節(jié)和人名字。

打個(gè)比方吧!比如我看巴金的《家》，內(nèi)容十分吸引我，可是后來(lái)用了好長(zhǎng)時(shí)間才搞清楚里面的人際關(guān)系，再如大仲馬的《三個(gè)--手》，我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達(dá)達(dá)尼安的名，(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點(diǎn)印象也沒有，再如《愛的教育》，我干脆連主人公的名字也沒記住。

或許你會(huì)驚訝——那你是怎么看書的啊?

書中的人名字我都是靠模糊的樣子來(lái)記的，就像一幅復(fù)雜的圖畫，你看一遍后，可以有一個(gè)印象，下次在另外一個(gè)場(chǎng)合見到，馬上就能辨別出來(lái)，但如果讓你說(shuō)出圖畫的具體樣子，你卻是絕對(duì)說(shuō)不出來(lái)的，這和我記人名是一個(gè)道理。

上面的都好解決，實(shí)在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。

這個(gè)我也沒什么好說(shuō)的，因?yàn)楦星槎际窃谛睦锊刂模悄阌袠O高的語(yǔ)文功底，否則能寫出的感情絕對(duì)不是你內(nèi)心最深處的真正感情，我自認(rèn)為還沒有那么高的語(yǔ)文功底，所以請(qǐng)周老師做好心理準(zhǔn)備，開學(xué)之后，您絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。

不過(guò)……車到山前自有路，一切看著辦吧!

高二暑假周記800字五篇3

我華夏自古以來(lái)便有很多的美談：季布一諾千金;商鞅立木取信;季札掛劍墓樹。為后世所傳頌，即便是千百年后也會(huì)異常膾炙人口。而失信會(huì)令人不齒，如周幽王烽火戲諸侯，卻使周朝消失于歷史;還有有名的民間故事狼來(lái)了，都是家長(zhǎng)教育孩子的典范。

濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”淦夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的淦夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

看見海爾企業(yè)的成就，很難會(huì)想到這個(gè)家喻戶曉的企業(yè)，是由一個(gè)瀕臨近破產(chǎn)的小廠成就的，那么又是什么使它走向財(cái)富?“不是別的，是誠(chéng)信創(chuàng)寫的歷史佳紀(jì)”。廠長(zhǎng)張瑞敏自豪的講到，“記得那時(shí)的工程瀕臨倒閉，而且在用戶反應(yīng)我們的產(chǎn)品有質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，我毫無(wú)顧慮地當(dāng)著全廠職工的面，用大錘將76臺(tái)不合格冰箱全部砸毀!其實(shí)我也知道，這是“海爾”最后的掙扎，前進(jìn)是成功，后退是倒閉，但我有勇氣的是與誠(chéng)信并肩闖困難!”如今，“海爾”成為了我國(guó)入選世界影響力的100強(qiáng)品牌，這便是一個(gè)誠(chéng)信取富的范例。

誠(chéng)信使得一個(gè)超級(jí)大企業(yè)崛起，而失信卻使得一個(gè)富人喪命，故此我們應(yīng)該守信啊。

在我?guī)滋烨昂屯瑢W(xué)約好去爬山，因?yàn)榧s定的時(shí)間較早，而我喜歡賴床，所以就遲到了半小時(shí)，幸好他還沒走，也或許他大度，要不我恐怕真會(huì)失去一個(gè)朋友啊!

高二暑假周記800字五篇4

生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學(xué)到的東西，每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。這一天才稱得上是沒有白費(fèi)。

一個(gè)出生于貧困家庭的人，一個(gè)學(xué)齡五班級(jí)的人，一個(gè)讓世界變成自己學(xué)校的人，最終卻是一個(gè)不同凡響的人，一個(gè)負(fù)責(zé)的好爸爸，一個(gè)負(fù)責(zé)的好“老師”。他就是巴克爾。

巴爾克認(rèn)為，最不可寬恕的是一個(gè)人晚上上床時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無(wú)知。他常說(shuō)：該學(xué)的東西太多了，雖然我們出生時(shí)一無(wú)所知，但只有蠢人才永遠(yuǎn)如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個(gè)新的知識(shí)在飯前進(jìn)行溝通，說(shuō)出后才能吃飯。然而當(dāng)他的孩子們介紹各種知識(shí)時(shí)，哪怕是微不足道的小知識(shí)，他也不覺得瑣碎，而是鼓舞孩子們仔細(xì)學(xué)習(xí)。

一次，他的兒子費(fèi)利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個(gè)新知識(shí)：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家都覺得這個(gè)知識(shí)實(shí)在太瑣碎了。但巴爾克卻說(shuō)：“好，孩子他媽，你知道這個(gè)答案嗎?”妻子的回答總是會(huì)使嚴(yán)肅的氣氛變得輕松起來(lái)，她說(shuō)：“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個(gè)角落也不知道呢!”這個(gè)回答正中巴爾克的下懷。于是他：“把地圖拿來(lái)，我們來(lái)告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒?！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來(lái)。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，大家共同進(jìn)步著。

巴爾克說(shuō)：“一個(gè)人“不一定終身受雇，但必須終身學(xué)習(xí)?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能夠追求和享受更美妙的人生。

是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書。學(xué)無(wú)止境是一句老話，但它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異，誰(shuí)還能夠說(shuō)我學(xué)夠了呢?不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退，唯有持之以恒者，方有希望到達(dá)目的地。當(dāng)然，盡管一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)，如果他只是十分死板的學(xué)習(xí)那也是無(wú)效的。因?yàn)樗缹W(xué)習(xí)不等于掌握了知識(shí)，更不等于有了智慧。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！蹦阋膊荒馨褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成。如果你是這種人的話，那么只會(huì)掌握了一些皮毛小的知識(shí)。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去你就是要不斷的去學(xué)習(xí)知識(shí)。

學(xué)習(xí)不等于能力。學(xué)習(xí)必須轉(zhuǎn)化成能力與素質(zhì)才能體現(xiàn)出其價(jià)值。就像一個(gè)人吃下食物不等于增強(qiáng)體質(zhì)，需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。只有把學(xué)習(xí)同實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生效果時(shí)，才能體現(xiàn)能力。

高二暑假周記800字五篇5

今年的暑假，我過(guò)得非?？鞓?lè)。尤其是8月1日的晚上，令我感到夢(mèng)寐以求。

那是一個(gè)美妙的晚上，風(fēng)輕輕地吹。那天二姑一家人正好來(lái)我家里做客，我剛學(xué)英語(yǔ)學(xué)好了。妹妹和堂姐去西湖街逛，我?guī)е砻煤捅淼苋窍碌纳碁┩?。那里晚上可熱鬧了，表弟一見就沖上去，表妹和我也跟上去。我們就在這沙灘上玩耍，那里還有又高又細(xì)的欄桿，每根欄桿上都有人在上面爬來(lái)爬去，真像在耍藝術(shù)。你看，表弟爬到了的欄桿頂上，像只靈巧的小猴子。我正在沙灘上寫字，這時(shí)，有人用手蒙，說(shuō)：“請(qǐng)猜猜我是誰(shuí)。”我把她的手拿開，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是妹妹和堂姐回來(lái)了。表妹一看見她們回來(lái)，便從欄桿上跳下來(lái)，拉著她們說(shuō)：“姐姐我們來(lái)玩呀，”妹妹一聽，對(duì)了，我們來(lái)玩一種“接成語(yǔ)”的游戲吧。我們都答應(yīng)了，開始前妹妹跟我們說(shuō)這游戲的規(guī)則。就是邊爬欄桿邊說(shuō)成語(yǔ)，看誰(shuí)說(shuō)得越多又正確。這游戲的成語(yǔ)開始了，表妹當(dāng)裁判，出了一個(gè)成語(yǔ)“百里挑一”哎呀這‘一’字頭可容易多了，表弟昂首挺胸得回答：“我知道，可多了，有“一五一十”“一干二凈”“一目十行”表弟碟碟不休的?！卑讶菀椎囊蛔诸^說(shuō)了一大堆，表弟說(shuō)完了，接著表弟出了一個(gè)成語(yǔ)“千軍萬(wàn)馬”我接著說(shuō)：“馬到成功”“馬不停蹄”沒有了，我出不字頭給表妹接：表妹只接一個(gè)“不毛之地”妹妹也接不字頭，說(shuō)“不由自主”“不約而同”“不知不覺”妹妹連續(xù)不段地說(shuō)不字頭的成語(yǔ)。剛說(shuō)到“不知手段”的時(shí)侯，堂姐從欄桿上跳下來(lái)，說(shuō)：“妹妹，你的那個(gè)“不擇手段”怎樣寫，妹妹把剛才說(shuō)的“不知手段”寫在沙上，我和堂姐異口同聲地說(shuō)：“錯(cuò)了?！泵妹枚ㄉ褚豢?，說(shuō)：“對(duì)了，“不知手段”的擇字說(shuō)錯(cuò)了，好像是那個(gè)“選擇”的