二年級下冊數(shù)學(xué)教案－第7單元 第3節(jié) 淘氣的作息時間｜北師大版

二年級下冊數(shù)學(xué)教案－第7單元第3節(jié)淘氣的作息時間｜北師大版教案：二年級下冊數(shù)學(xué)教案－第7單元第3節(jié)淘氣的作息時間｜北師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我要向大家介紹的是北師大版二年級下冊第7單元的第3節(jié)《淘氣的作息時間》。這一節(jié)的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過觀察和分析，理解時間的概念，學(xué)會用小時和分鐘來表示時間，并能夠進(jìn)行時間推算。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解小時和分鐘的概念，能夠用小時和分鐘來表示時間。2.學(xué)會通過觀察時鐘，推算出具體的時間。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握小時和分鐘的概念，能夠用小時和分鐘來表示時間，并能夠進(jìn)行時間推算。難點是讓學(xué)生能夠通過觀察時鐘，推算出具體的時間。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括：1.電子時鐘：用于展示和觀察時間。2.小時和分鐘的卡片：用于幫助學(xué)生理解和記憶小時和分鐘的概念。3.練習(xí)冊：用于鞏固所學(xué)知識。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：我會通過一個有趣的故事來引入本節(jié)課的主題，讓學(xué)生們了解到作息時間的重要性。2.講解：我會用電子時鐘展示不同的時間，讓學(xué)生們觀察并說出對應(yīng)的小時和分鐘。同時，我會講解小時和分鐘的概念，讓學(xué)生們理解它們之間的關(guān)系。3.練習(xí)：我會讓學(xué)生們分組進(jìn)行練習(xí)，通過觀察電子時鐘，推算出給定的時間。學(xué)生們可以相互交流和討論，共同解決問題。六、板書設(shè)計我會在黑板上寫出本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括小時和分鐘的概念，以及如何用小時和分鐘來表示時間。這樣可以幫助學(xué)生們更好地記憶和理解所學(xué)的知識。七、作業(yè)設(shè)計答案：7:30表示七點三十分鐘，3:45表示三點四十五分鐘，12:00表示十二點整。答案：9:00+1小時30分鐘=10:30。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了小時和分鐘的概念，并能夠用小時和分鐘來表示時間。大部分學(xué)生能夠通過觀察時鐘，推算出具體的時間。在課后，學(xué)生們可以通過一些有趣的練習(xí)題來鞏固所學(xué)的知識，例如制作自己的作息時間表，或者和小伙伴們一起玩時間推算的游戲。學(xué)生們還可以嘗試解決一些實際問題，比如安排一天的活動計劃，計算兩個活動之間需要多少時間等。通過這些拓展延伸的活動，學(xué)生們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的知識，提高自己的生活能力。重點和難點解析在本節(jié)課中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要我們重點關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對于學(xué)生們理解和掌握小時和分鐘的概念，以及時間的推算起著關(guān)鍵的作用。一、小時和分鐘的概念小時和分鐘是時間的兩個基本單位。一小時等于60分鐘，一分鐘等于60秒。通過電子時鐘的展示，學(xué)生們可以直觀地看到時針和分針的移動，從而理解小時和分鐘之間的關(guān)系。這是本節(jié)課的重點之一，也是學(xué)生們需要牢固掌握的知識點。二、時間的表示方法用小時和分鐘來表示時間，時針走一大格是1小時，分針走一大格是5分鐘。當(dāng)分針走過4小格時，就是20分鐘。這是學(xué)生們需要掌握的時間表示方法。通過觀察電子時鐘，學(xué)生們可以練習(xí)說出對應(yīng)的時間，并能夠?qū)r間轉(zhuǎn)換成小時和分鐘的形式。三、時間的推算時間的推算是本節(jié)課的難點之一。學(xué)生們需要通過觀察時鐘，計算出給定的時間。例如，如果時針指向9，分針指向6，那么就是9點30分。如果時針指向3，分針指向15，那么就是3點15分。這個過程中，學(xué)生們需要理解時針和分針的移動規(guī)律，以及小時和分鐘之間的換算關(guān)系。四、實踐情景引入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過一個有趣的故事來引入本節(jié)課的主題，讓學(xué)生們了解到作息時間的重要性。這個實踐情景的引入可以幫助學(xué)生們更好地理解和關(guān)注時間的概念。五、分組練習(xí)和討論在練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組進(jìn)行練習(xí)，通過觀察電子時鐘，推算出給定的時間。這個環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考能力，同時也能夠提高學(xué)生的合作意識。六、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。我設(shè)計了兩個作業(yè)題目，讓學(xué)生們用小時和分鐘表示給定的時間，并推算出經(jīng)過一段時間后的時間。這樣可以幫助學(xué)生們在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)我以生動活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在講解小時和分鐘的概念時，我使用簡單明了的語言，讓學(xué)生們能夠更好地理解和記憶。在提問環(huán)節(jié)，我使用鼓勵的語氣，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。二、時間分配三、課堂提問我通過提問的方式來引導(dǎo)學(xué)生思考和積極參與課堂活動。在講解時間表示方法時，我會提問學(xué)生們對于給定時間的理解和推算過程。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我會提問學(xué)生們對于時間的表示和推算的困惑和問題，及時進(jìn)行解答和指導(dǎo)。四、情景導(dǎo)入我通過一個有趣的故事來引入本節(jié)課的主題，讓學(xué)生們了解到作息時間的重要性。這個情景導(dǎo)入的方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更加主動地參與到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思在課后，我對本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思，認(rèn)為有幾個方面可以改進(jìn)和提高：一、課堂互動在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，我可以增加更多的互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們通過小組合作和討論來解決問題。這樣可以增加學(xué)生的參與度和合作意識，提高課堂效果。二、個別輔導(dǎo)三、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計方面，我可以增加一些實際生活中的應(yīng)用題，讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運用到實際情境中。這樣可以提高學(xué)生們的應(yīng)用能力和解決問題的能力?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)技巧和竅門主要體現(xiàn)在語言語調(diào)、時間分配、課堂提問和情景導(dǎo)入等方面。通過這些技巧和竅門，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握小時和分鐘的概念，以及時間的表示和推算方法。在課后，我通過教案反思，認(rèn)識到可以增加課堂互動和個別輔導(dǎo)，以及改進(jìn)作業(yè)設(shè)計，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。課后提升為了鞏固學(xué)生們在本節(jié)課上學(xué)到的知識，我準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，包括不同類型的題目，以幫助學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。一、選擇題1.一小時等于多少分鐘？A.50分鐘B.60分鐘C.70分鐘答案：B.60分鐘2.3點15分用小時和分鐘表示是什么？A.3小時15分鐘B.3小時5分鐘C.3點5分答案：A.3小時15分鐘二、填空題1.45分鐘用小時和分鐘表示是____小時____分鐘。答案：0小時45分鐘2.如果時針指向2，分針指向12，那么是____點____分。答案：2點0分三、解答題1.從8點開始，過了1小時30分鐘，是多少點多少分？答案：8點+1小時30分鐘=9點30分2.如果你現(xiàn)在正在做作業(yè)，你已經(jīng)做了30分鐘，你想知道離吃午飯還有多少時間，你應(yīng)該怎么做？答案：查看電子時鐘，推算出離吃午飯的時間。例如，如果現(xiàn)在時針指向11，分針指向30，那么離吃午飯還有1小時30分鐘。四、應(yīng)用題1.小明從家里出發(fā)去學(xué)校，他步行速度是每小時4公里。如果他7點30分出發(fā)，需要多長時間才能到達(dá)