職業(yè)技術(shù)學(xué)校戲劇影視表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案

廣播影視專業(yè)群人才培養(yǎng)方案1-戲劇影視表演專業(yè)202X級人才培養(yǎng)方案系(部)：影視系專業(yè)：戲劇影視表演專業(yè)制訂人：XXX審核人：XXX一、專業(yè)名稱及代碼（一）專業(yè)名稱：戲劇影視表演（二）專業(yè)代碼：650202二、招生對象招生對象：普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具備同等學(xué)力者三、學(xué)制及修業(yè)年限（一）學(xué)制：三年（二）修業(yè)年限：三到六年四、職業(yè)面向及職業(yè)能力要求表1職業(yè)面向?qū)I(yè)大類（代碼）專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例65文化藝術(shù)大類6502表演藝術(shù)類8710文藝創(chuàng)作與表演2-09-02-02電影電視演員2-09-02-03戲劇演員電影電視演員話劇演員演出監(jiān)督演出經(jīng)紀(jì)人表2典型工作任務(wù)和職業(yè)能力表工作任務(wù)職業(yè)能力要求從事電影電視話劇角色扮演，直接體現(xiàn)和創(chuàng)造影視形象1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；2．掌握戲劇影視表演的基礎(chǔ)理論和基本技能，了解表演藝術(shù)的基本規(guī)律。3．具備一定的表演塑造能力；4．具備觀察、理解、概括生活的能力；5．具備較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造思維能力；五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能的電影電視演員、戲劇演員等職業(yè)群，能夠從事電影電視表演、話劇表演等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能藝術(shù)人才。六、人才培養(yǎng)規(guī)格表3人才培養(yǎng)規(guī)格知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識1.1.掌握馬克思主義基本理論和基本知識；1.2.掌握思想道德和法治基礎(chǔ)知識；1.3.掌握應(yīng)用文寫作、英語交流、計算機(jī)應(yīng)用等科學(xué)文化基礎(chǔ)知識。專業(yè)知識2.1了解基本的戲劇影視史、戲劇影視作品分析理論知識；2.2掌握舞臺表演的理論知識；臺詞的相關(guān)理論和知識；2.3具有塑造藝術(shù)形象的基本能力；2.4了解影視劇和話劇創(chuàng)作的基本原理和規(guī)律、演員表演理論；2.5了解我國的文藝方針、政策和法規(guī)：2.6了解藝術(shù)學(xué)和其他藝術(shù)門類基礎(chǔ)知識；能力結(jié)構(gòu)通用能力3.1.具有獨立思考，主動工作的能力；3.2.具有終身學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)能力、自我發(fā)展能力及創(chuàng)新能力；3.3.具有獲取信息的能力，并具有一定信息處理能力；3.4.具有分析、解決問題的能力。專業(yè)能力4.1.具有影視和話劇表演的能力；4.2.具有語言塑造的能力、形體動作的表現(xiàn)能力；4.3.具有適應(yīng)大型戲劇排演的能力；4.4.具有參與藝術(shù)活動和禮儀活動的策劃與組織能力；4.5.具有專業(yè)拓展能力。素質(zhì)結(jié)構(gòu)思想政治5.1具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感；5.2.崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；5.3具有社會責(zé)任感和參與意識。職業(yè)道德6.1.崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；6.2尊重勞動、熱愛勞動，具有較強(qiáng)的實踐能力；6.3具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；6.4具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；6.5具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。身心素質(zhì)7.1具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動知識和一兩項運(yùn)動技能。人文素養(yǎng)8.1繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)成；8.2掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。七、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)必修課主要包括思想道德與法治、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形式與政策、計算機(jī)基礎(chǔ)、體育與健康、軍事理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、大學(xué)語文、高職高專英語、藝術(shù)概論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、勞動教育等課程。表4公共基礎(chǔ)課簡介序號課程名稱教學(xué)要求課時/學(xué)分1思想道德與法治課程目標(biāo)本課程是大專一年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在幫助樹立正確“三觀”、道德觀、法治觀，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)中國精神，遵守道德規(guī)范，增強(qiáng)法律素養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的職業(yè)能力，成為社會主義合格的建設(shè)者和可靠接班人。54課時3學(xué)分主要內(nèi)容和要求課程內(nèi)容包括人生觀、理想信念、中國精神、社會主義核心價值觀、道德、法律模塊。使學(xué)生掌握人生觀、理想信念、中國精神、社會主義核心價值觀、道德、法律基本知識，用正確的“三觀”指導(dǎo)人生，形成正確的道德判斷是非標(biāo)準(zhǔn)，提高思想道德水平和法律意識，形成良好的思想道德行為習(xí)慣和正確的法治思維觀念，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。主要內(nèi)容和要求課程內(nèi)容包括馬克思主義中國化及其理論成果、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。要求學(xué)生從整體上把握馬克思主義中國化的理論成果、特別是中國特色社會主義理論體系的基本觀點，增強(qiáng)中國特色社會主義的自覺自信；緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，聯(lián)系思想實際，樹立歷史觀點、世界視野、國情意識和問題意識，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力；不斷提高理論思維能力，以實際行動為中國特色社會主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。2形勢與政策課程目標(biāo)本課程為大專生前四個學(xué)期必修的公共基礎(chǔ)課程。以培養(yǎng)具有馬克思主義理想信念精神、家國情懷深厚、道德品質(zhì)高尚的德藝兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)文藝人才為目標(biāo)。掌握馬克思主義基本原理、中國特色社會主義思想和黨的基本路線方針政策；具備一定的政治素養(yǎng)，明辨是非，運(yùn)用馬克思主義的立場觀點分析問題、判斷問題和解決問題；政治立場堅定，能夠科學(xué)理性判斷國內(nèi)國際局勢，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感、為國奮斗的使命感。32學(xué)時1學(xué)分主要內(nèi)容和要求課程內(nèi)容包括以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合國內(nèi)國際形勢，進(jìn)行馬克思主義形勢觀和政策觀教育。要求學(xué)生能夠全面認(rèn)識和正確理解黨的基本路線方針政策，能夠了解國內(nèi)國外重大時事從而正確認(rèn)識黨和國家面臨的形勢和任務(wù)，做到真正理解、擁護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，增強(qiáng)民族自豪感、責(zé)任感和使命感，明確人生價值和奮斗目標(biāo)，自覺承擔(dān)起為中國特色社會主義偉大事業(yè)和偉大夢想奮斗的責(zé)任。3計算機(jī)基礎(chǔ)課程目標(biāo)本課程是非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程，也是學(xué)習(xí)其他計算機(jī)相關(guān)課程的入門課程。本課程緊跟時代信息化發(fā)展腳步，立足當(dāng)今主流操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件，旨在培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)使用操作能力，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，以真正提高自身的綜合素質(zhì)并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它計算機(jī)相關(guān)課程打下良好基礎(chǔ)。36學(xué)時2學(xué)分4體育與健康課程目標(biāo)本課程是大專大一、大二年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在幫助學(xué)生增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能；培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。108課時6學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程開設(shè)籃球、武術(shù)、太極、健美操、散打等項目。要求學(xué)生掌握體育與健康的基本理論知識、技術(shù)、技能和科學(xué)鍛煉方法，能夠熟練掌握1-2項運(yùn)動技能。5軍事理論課程目標(biāo)本課程是大專一年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。本課程旨在讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識和憂患危機(jī)意識，弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。36課時2學(xué)分主要內(nèi)容和要求1.理解國防內(nèi)涵和國防歷史；了解我國國防體制、國防戰(zhàn)略、國防政策以及國防成就；熟悉國防法規(guī)、武裝力量、國防動員的主要內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生國防意識。2.把握和認(rèn)識國家安全的內(nèi)涵，理解我國總體國家安全觀，提升學(xué)生防間保密意識；認(rèn)識當(dāng)前我國面臨的安全形勢，增強(qiáng)愛國意識。3.了解軍事思想的內(nèi)涵及外國代表性軍事思想，熟悉我國軍事思想的內(nèi)容、地位作用和現(xiàn)實意義，理解習(xí)近平強(qiáng)軍思想的含義和主要內(nèi)容，樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和方法論。4.了解戰(zhàn)爭內(nèi)涵、特點、發(fā)展歷程，理解新軍事革命內(nèi)涵，掌握機(jī)械化、信息化戰(zhàn)爭的形成、形態(tài)、特征、代表性戰(zhàn)例和發(fā)展趨勢，使學(xué)生樹立打贏信息化戰(zhàn)爭的信心。5.了解信息化裝備的內(nèi)涵、分類、發(fā)展及對現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響，熟悉世界主要國家信息化裝備的情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高科技的積極性。6中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程目標(biāo)本課程是大專二年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。本課程旨在幫助學(xué)生體會中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容的豐富性與層次性，并感知諸層次內(nèi)容在文化品格上的互動；增強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化思想的認(rèn)同與體認(rèn)，增強(qiáng)民族文化自信；通過學(xué)習(xí)，體知中國傳統(tǒng)文化思想的內(nèi)涵，并關(guān)照現(xiàn)實生活，以文化養(yǎng)情、養(yǎng)志、養(yǎng)性。36學(xué)時2學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程內(nèi)容以中國傳統(tǒng)文化的基本精神為主線，包括思想、文學(xué)、藝術(shù)、史學(xué)、美德、民俗等。前四部分為線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，后兩部分為線下學(xué)習(xí)內(nèi)容。線下、線上學(xué)習(xí)相結(jié)合，線下課程的學(xué)習(xí)為必備項，線上課程的學(xué)習(xí)為得分項。7大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程目標(biāo)本課程為大專一、二年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的階段特點，自身角色特性、未來職業(yè)特性以及社會環(huán)境的變化以及就業(yè)相關(guān)法規(guī)政策；具備自我認(rèn)識與分析技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等；樹立職業(yè)生涯發(fā)展的自覺意識及正確職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念，把個人發(fā)展和社會發(fā)展、國家需要相結(jié)合，為實現(xiàn)個人的職業(yè)生涯發(fā)展和社會發(fā)展做出積極努力。44學(xué)時2學(xué)分主要內(nèi)容和要求本課程內(nèi)容包括認(rèn)知篇、理論篇、素質(zhì)篇及求職擇業(yè)指導(dǎo)篇。要求學(xué)生熟悉、了解大學(xué)與初高中學(xué)習(xí)生活的不同特點，并能夠順利適應(yīng)大學(xué)生活；掌握大學(xué)專業(yè)與職業(yè)的基本要求；掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識和進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則；熟悉職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)容，掌握職業(yè)道德、專業(yè)核心能力、職業(yè)關(guān)鍵能力，掌握提升職業(yè)素質(zhì)途徑；在心理上做好進(jìn)入職業(yè)角色的準(zhǔn)備，實現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。8心理健康教育課程目標(biāo)本課程是大專一年級學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)實意義，掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、自信精神、合作意識和開放的視野，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，全面提高學(xué)生心理整體素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好、健康的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。18課時1學(xué)分主要內(nèi)容和要求1.使學(xué)生了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識。2.使學(xué)生掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。包括學(xué)習(xí)發(fā)展、環(huán)境適應(yīng)、壓力管理、溝通、人際交往、自我管理技能等。3.使學(xué)生樹立心理健康發(fā)展的自主意識，了解自身的心理特點和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進(jìn)行客觀評價，正確認(rèn)識自己、接納自己，積極探索適合自己并適應(yīng)社會的生活狀態(tài)。主要內(nèi)容和要求本課程主要內(nèi)容包括藝術(shù)的本質(zhì)特征、發(fā)生發(fā)展、門類劃分、創(chuàng)作主體與創(chuàng)作活動、藝術(shù)作品、藝術(shù)接受與藝術(shù)的社會功能等方面。使學(xué)生了解關(guān)于“藝術(shù)”本質(zhì)問題的主要觀點，掌握馬克思關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)問題的看法，理解藝術(shù)其他學(xué)科之間的相互關(guān)系；掌握藝術(shù)的三大基本特征，了解藝術(shù)的主要社會功能，理解藝術(shù)教育是美育的核心；了解藝術(shù)的起源、藝術(shù)起源與人類實踐活動之間的密切關(guān)系；了解藝術(shù)分類的不同方法，掌握不同藝術(shù)種類的審美特征及不同藝術(shù)門類的代表作品；了解藝術(shù)家必備的思想素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，掌握藝術(shù)創(chuàng)作過程的階段，理解藝術(shù)品、藝術(shù)家及藝術(shù)創(chuàng)作三者基本關(guān)系；理解藝術(shù)作品的基本構(gòu)成及層次，把握衡量藝術(shù)品的基本標(biāo)準(zhǔn)；了解藝術(shù)接受的基本規(guī)律，認(rèn)識藝術(shù)批評的作用，嘗試對具體藝術(shù)作品展開藝術(shù)批評。2專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課包括戲劇影視鑒賞、表演基礎(chǔ)理論、舞臺基礎(chǔ)知識等。專業(yè)核心課包括表演、臺詞、形體、聲樂、中外經(jīng)典劇本片段、獨幕劇、畢業(yè)劇目創(chuàng)作等。

表5專業(yè)核心課程簡介序號課程名稱教學(xué)要求課時/學(xué)分1表演基礎(chǔ)課程目標(biāo)掌握表演基本技術(shù)技巧課時164學(xué)分9主要內(nèi)容和要求掌握在舞臺和鏡頭前松弛自如的表演技巧、不同風(fēng)格題材作品的表演方法以及塑造人物的基本方法，熟悉排演、拍攝工作的流程常識，以及影視、戲劇活動的基本規(guī)律。2臺詞課程目標(biāo)掌握戲劇影視臺詞基本技術(shù)技巧課時228學(xué)分13主要內(nèi)容和要求1基本掌握發(fā)聲，吐字機(jī)理?；菊莆瘴枧_人物語言的創(chuàng)作手段。2根據(jù)學(xué)生的不同條件，發(fā)揮其不同的特長。培養(yǎng)出具有個性化的人物語言技能3形體課程目標(biāo)掌握戲劇影視形體基本技術(shù)技巧課時100學(xué)分6主要內(nèi)容和要求1能夠讓學(xué)生解放肢體、塑造正常生理的和相應(yīng)優(yōu)美的體態(tài)條件；2掌握一定的技能技巧，使演員能夠支配和運(yùn)用自己的形體動作，強(qiáng)化語言和情緒的感染力和沖擊力；3掌握一些有代表性的不同年代和地域、人的生態(tài)形體動作4聲樂課程目標(biāo)掌握戲劇影視表演發(fā)聲技術(shù)技巧課時64學(xué)分4主要內(nèi)容和要求掌握正確的發(fā)聲技能，及演唱中的呼吸技巧，并能輔助舞臺藝術(shù)語言訓(xùn)練。5中外經(jīng)典劇本片段課程目標(biāo)掌握創(chuàng)造完整的戲劇、影視人物形象塑造的方法與技巧課時144學(xué)分8主要內(nèi)容和要求在中外戲劇、影視劇片段的排練合成演出過程中塑造出鮮活的人物形象。以劇目帶動教學(xué)，使學(xué)生掌握創(chuàng)造完整的戲劇、影視人物形象塑造的方法與技巧。6獨幕劇課程目標(biāo)掌握創(chuàng)造完整的戲劇、影視人物形象塑造的方法與技巧課時128學(xué)分7主要內(nèi)容和要求在獨幕劇的排練合成演出過程中塑造出鮮活的人物形象。以劇目帶動教學(xué)，使學(xué)生掌握創(chuàng)造完整的戲劇、影視人物形象塑造的方法與技巧。7畢業(yè)劇目創(chuàng)作課程目標(biāo)掌握創(chuàng)造完整的戲劇、影視人物形象塑造的方法與技巧課時144學(xué)分8主要內(nèi)容和要求在畢業(yè)大戲的排練合成演出過程中塑造出鮮活的人物形象。以劇目帶動教學(xué)，使學(xué)生掌握創(chuàng)造完整的戲劇、影視人物形象塑造的方法與技巧。

八、課程設(shè)置及教學(xué)安排表6教學(xué)進(jìn)程表周123456789101112131415161718192021222324252627年次級學(xué)期一年級第一

學(xué)期●★★□□□□□□□□□□□□□□□◎◎〓〓〓〓〓〓〓第二

學(xué)期□□□□□□□□□□□□□□□□□Ⅰ◎◎○〓〓〓〓〓〓二年級第三

學(xué)期□□□□□□□□□□□□□□□□□Ⅱ◎◎〓〓〓〓〓〓〓第四

學(xué)期□□□□□□□□□□□□□□□□□□◎◎○〓〓〓〓〓〓三年級第五

學(xué)期☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆◎◎∽ⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢ第六

學(xué)期ⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢ●〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓說明：●--入學(xué)或畢業(yè)教育；★--軍訓(xùn)；□--課堂教學(xué)；Ⅰ--認(rèn)識實習(xí)；Ⅱ--跟崗實習(xí)；Ⅲ--頂崗實習(xí)；☆--畢業(yè)作品(設(shè)計、匯報)；∽--畢業(yè)答辯；◎--考試；〓--假期；○—勞動實踐。實習(xí)實訓(xùn)及畢業(yè)作品（設(shè)計、匯報）等課程設(shè)置與進(jìn)程安排由各專業(yè)自行設(shè)定，以上安排僅供參考；勞動實踐課可安排在寒暑假，或采取集中與分散相結(jié)合的方式，每學(xué)年完成5天勞動實踐。

表7課程設(shè)置及教學(xué)安排課程性質(zhì)課程類別課程名稱各學(xué)期課時分配課程類型必修課公共基礎(chǔ)課思想道德與法治54183722422形勢與政策482(4)2(4)計算機(jī)基礎(chǔ)36362體育與健康10810822軍事理論361中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化3612大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)46142(3)2(8)心理健康教育1862(9)大學(xué)語文722022高職高專英語722222藝術(shù)概論721222大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)36102勞動教育1▲軍事技能1121122W▲勞動實踐25419專業(yè)課▲認(rèn)識實習(xí)▲跟崗實習(xí)▲畢業(yè)作品（設(shè)計、匯報）▲頂崗實習(xí)小計選修課化妝造型戲劇影視賞析舞臺知識公共選修課▲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐學(xué)生至少選修2門公共選修課程（含在線課程）注：用“●”表示核心課程，用“■”表示專業(yè)限選課程，用“▲”表示獨立開設(shè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，所有符號放在課程名稱前面。注：本教學(xué)計劃表未列入實踐教學(xué)活動學(xué)分。

表8課程結(jié)構(gòu)比例表課程類別課程門數(shù)學(xué)時分配學(xué)分分配備注學(xué)時占總學(xué)時比例學(xué)分占總學(xué)分比例公共基礎(chǔ)必修課1685930.76%4330.3%專業(yè)必修課19164658.93%8358.5%專業(yè)和公共選修課程828810.31%1611.2%總計432793100%142100%實踐教學(xué)占總學(xué)時比例72%十、保障措施（一）師資配置1．專業(yè)帶頭人應(yīng)達(dá)到的要求：具有先進(jìn)的教學(xué)理念，具有較強(qiáng)的研究和創(chuàng)新能力，在本專業(yè)領(lǐng)域具有一定的影響力。原則上具有高級職稱。2.專任教師應(yīng)達(dá)到的要求：具備本科及以上學(xué)歷、高校教師資格證及本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職稱，雙師型教師,具有相應(yīng)的教育教學(xué)、專業(yè)實踐與教科研能力。3.兼職教師應(yīng)達(dá)到的要求：具備相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域中級以上職稱或5年以上一線工作經(jīng)歷，具備相應(yīng)的教育教學(xué)與專業(yè)實踐能力。（二）實訓(xùn)條件1.校內(nèi)實訓(xùn)室（基地）應(yīng)達(dá)到的基本要求:要求教學(xué)環(huán)境整潔、通風(fēng)、光照度優(yōu)良，有可供表演類學(xué)生實踐使用的基本設(shè)備設(shè)施。2.校內(nèi)實訓(xùn)室（基地）基本要求：建有集戲劇舞臺表演實訓(xùn)與演出、影視鏡頭前表演實訓(xùn)為一體的校內(nèi)綜合性實訓(xùn)基地，能夠為專業(yè)教學(xué)提供必備條件。功能及設(shè)備配置如下：實訓(xùn)室名稱功能主要設(shè)備配置表演實訓(xùn)室表演基礎(chǔ)、鏡頭前表演、表演技能、表演創(chuàng)作小道具、服裝、景片臺詞實訓(xùn)室臺詞（言語矯正）、臺詞（藝術(shù)語言）、臺詞（角色語言）傳聲設(shè)備、投影儀、可移動黑板聲樂實訓(xùn)室聲樂基礎(chǔ)、聲樂技能、演藝策劃鋼琴、鏡子、投影儀、音響、話筒、調(diào)音臺形體實訓(xùn)室形體基本功、形體技能、影視動作、戲曲身段、排練多媒體、音響、把桿、鏡子、地膠、鋼琴等攝錄播實訓(xùn)室音視頻錄播完整攝像設(shè)備小劇場匯報演出、排練舞臺、燈光、音響3.校外實訓(xùn)基地基本要求:圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合戲劇影視表演相關(guān)產(chǎn)業(yè)特色，滿足本專業(yè)實踐教學(xué)和技能訓(xùn)練要求，考慮主流性、代表性、先進(jìn)性原則。校外實訓(xùn)基地達(dá)5家以上。4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求:建有長期、相對固定的實習(xí)基地，能滿足學(xué)生實習(xí)需要，提供足夠的實習(xí)崗位并能滿足學(xué)生半年以上頂崗實習(xí)要求，配備專門的指導(dǎo)教師，健全規(guī)章制度。頂崗實習(xí)基地達(dá)5家以上。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求：能為專業(yè)教學(xué)提供先進(jìn)的信息化教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)教學(xué)管理信息化。利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字校園為學(xué)生提供開放式、互動式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。（三）教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)和研究需要的教材、圖書及數(shù)字資源等。1.教材選用基本要求：學(xué)校要建立教材編寫、選用制度，教材選用要符合專業(yè)規(guī)范、人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)先選用國家和省兩級規(guī)劃教材，鼓勵與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)特色鮮明的專業(yè)課校本教材（實踐指導(dǎo)書、講義）。2.圖