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學(xué)問清單10減數(shù)分裂和受精作用內(nèi)容概覽學(xué)問導(dǎo)圖:感知全局,了解學(xué)問要點(diǎn)考點(diǎn)清單:3大考點(diǎn)總結(jié),梳理必背學(xué)問、歸納重點(diǎn)易混易錯(cuò):4個(gè)錯(cuò)混點(diǎn)梳理,高效查漏補(bǔ)缺真題賞析:感知真題、學(xué)問鏈接、知己知彼考點(diǎn)1減數(shù)分裂和受精作用的基本過程1.減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物,在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂前,染色體復(fù)制一次,而細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中連續(xù)分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是,成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的削減一半。(1)時(shí)期:原始生殖細(xì)胞生成成熟生殖細(xì)胞時(shí)。(2)場所:高等植物的花藥和胚囊中,高等動物的精巢和卵巢中2.減數(shù)分裂中重要的概念(1)同源染色體:在減數(shù)分裂過程中,配對的兩條染色體,大小和外形一般都相同,一條來自父方,一條來自母方。同源染色體的大小、外形也有不相同的特例,例如下一節(jié)中將提到的一對性染色體。X染色體比Y染色體大得多,因二者在減數(shù)分裂Ⅰ過程中能聯(lián)會,仍是同源染色體。(2)聯(lián)會:在減數(shù)分裂過程中,同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫作聯(lián)會。聯(lián)會是減數(shù)分裂Ⅰ特有的現(xiàn)象。(3)四分體:聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體,叫作四分體。相關(guān)數(shù)量關(guān)系:四分體數(shù)∶同源染色體對數(shù)∶染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶1∶2∶4∶4(4)非姐妹染色單體的交叉互換3.精子的形成過程(1)場所:動物的睪丸或精巢中、植物的花藥中。(2)動物精子的形成過程:在減數(shù)分裂前的間期,每個(gè)精原細(xì)胞的染色體復(fù)制一次,而細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中連續(xù)分裂兩次,最終形成四個(gè)精細(xì)胞。這兩次分裂分別叫作減數(shù)分裂I和減數(shù)分裂Ⅱ。圖解如下:(3)精細(xì)胞的變形:精子呈蝌蚪狀,頭部幾乎只保留了精細(xì)胞的細(xì)胞核,精細(xì)胞的部分細(xì)胞質(zhì)集中在精子的頸部和尾部,大部分細(xì)胞質(zhì)及多數(shù)細(xì)胞器被丟棄,只有線粒體被全部保留下來,并集中在尾的基部。精子的尾很長,能夠搖擺,對受精作用格外有利。4.卵細(xì)胞的形成過程5.受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。(1)過程:在受精作用進(jìn)行時(shí),通常是精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞。尾部留在外面。緊接著,在卵細(xì)胞細(xì)胞膜的外面消滅一層特殊的膜,以阻擋其他精子再進(jìn)入。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞后不久,里面的細(xì)胞核就與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相遇,使彼此的染色體會合在一起。這樣,受精卵中的染色體數(shù)目又回復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目,其中有一半的染色體來自精子(父方),另一半來自卵細(xì)胞(母方)。(2)場所:魚類、兩棲類在水中;爬行類、哺乳動物和鳥類在輸卵管中;植物在胚珠的胚囊中。(3)實(shí)質(zhì):精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合,使彼此的染色體會合在一起。(4)結(jié)果:受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目。留意說明:精(卵)原細(xì)胞數(shù)目的增多是依靠有絲分裂完成的;而生殖細(xì)胞的形成是依靠減數(shù)分裂完成的。考點(diǎn)2減數(shù)分裂與有絲分裂相關(guān)圖表綜合1.減數(shù)分裂和有絲分裂過程中的染色體與核DNA數(shù)量變化2.減數(shù)分裂和有絲分裂相關(guān)柱形圖的比較(1)模型圖(2)相關(guān)解讀①只有染色單體的數(shù)目才可能是0,染色體和DNA的含量不行能是0。染色單體會因著絲粒的分裂而消逝,所以柱形圖中表示的某結(jié)構(gòu)如消滅0,則其肯定表示染色單體。②DNA分子未復(fù)制時(shí),其數(shù)目與染色體一樣多,而復(fù)制后,每條染色體上含有2個(gè)DNA分子,即DNA∶染色體可能為1∶1或2∶1,但不行能是1∶2。3.每條染色體中DNA含量的變化依據(jù)圖中曲線歸納如下:項(xiàng)目A→BB→CC→DD→E減數(shù)分裂對應(yīng)時(shí)期MⅠ前的間期MⅠ全過程和MⅡ前期、中期MⅡ后期MⅡ末期有絲分裂對應(yīng)時(shí)期間期前期和中期后期末期4.“同源染色體對數(shù)”和“染色體組數(shù)”數(shù)目變化曲線(1)圖甲中表示有絲分裂的是①,表示減數(shù)分裂的是②。(2)圖乙中表示有絲分裂的是③,表示減數(shù)分裂的是④??键c(diǎn)3考點(diǎn)3觀看蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片1.試驗(yàn)原理:處于繁殖期的雄蝗蟲的精巢里,精母細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂。因此可以通過觀看蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片,識別減數(shù)分裂不同階段的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目,加深對減數(shù)分裂過程的理解。2.試驗(yàn)流程(1)裝片制作(同有絲分裂裝片制作過程):解離→漂洗→染色→制片。(2)顯微觀看和繪圖(以蝗蟲精母細(xì)胞為例)3.試驗(yàn)現(xiàn)象:在減數(shù)分裂I中期,可以看到同源染色體有序地排列在赤道板兩側(cè),而不是著絲粒排列在赤道板上,這是與有絲分裂相區(qū)分的地方;在減數(shù)分裂Ⅱ中,著絲粒將會排列在赤道板上,次級精母細(xì)胞中的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞有絲分裂同時(shí)期染色體數(shù)目的一半,且次級精母細(xì)胞中沒有同源染色體。試驗(yàn)留意事項(xiàng):該試驗(yàn)宜選用雄性個(gè)體生殖器官作為試驗(yàn)材料的緣由:①雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子數(shù)多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞數(shù);②在動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進(jìn)行徹底,排卵時(shí)排出的僅僅是次級卵母細(xì)胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才連續(xù)完成減數(shù)分裂Ⅱ。易錯(cuò)點(diǎn)1利用圖表結(jié)合推斷減數(shù)分裂的各時(shí)期(1)甲為性原細(xì)胞;乙為初級性母細(xì)胞;丙、丁為次級性母細(xì)胞;戊為性細(xì)胞。(2)嫻熟把握細(xì)胞分裂結(jié)構(gòu)圖中的各種變化特點(diǎn)是理解應(yīng)用兩種坐標(biāo)圖的基礎(chǔ)。直方坐標(biāo)圖突破的關(guān)鍵點(diǎn):只有染色單體才會消滅“0”現(xiàn)象;坐標(biāo)曲線圖中突破的關(guān)鍵點(diǎn):首先看斜線——不存在斜線的為染色體的變化,有斜線的為染色單體或DNA,其次看關(guān)鍵點(diǎn)——染色單體起于“0”最終“0”。易錯(cuò)點(diǎn)2有絲分裂與減數(shù)分裂過程中引發(fā)相關(guān)物質(zhì)數(shù)量變化的四大緣由易錯(cuò)點(diǎn)3依據(jù)細(xì)胞分裂圖像推斷細(xì)胞分裂方式(1)三個(gè)前期圖的推斷①推斷步驟:是否消滅四分體eq\b\lc\{(\a\al(有→減數(shù)分裂I前期,無→細(xì)胞中是否具有同源染色體eq\b\lc\{(\a\al(有→有絲分裂前期,無→減數(shù)分裂Ⅱ前期))))②結(jié)論:A為有絲分裂前期,B為減數(shù)分裂I前期,C為減數(shù)分裂Ⅱ前期(2)三個(gè)中期圖的推斷①推斷步驟:著絲粒是否排列在赤道板上eq\b\lc\{(\a\al(否→減數(shù)分裂I中期,是→細(xì)胞中是否有同源染色體eq\b\lc\{(\a\al(有→有絲分裂中期,無→減數(shù)分裂Ⅱ中期))))②結(jié)論:A為有絲分裂中期,B為減數(shù)分裂Ⅱ中期,C為減數(shù)分裂I中期(3)五個(gè)后期圖的推斷①推斷步驟:染色體是否含有染色單體eq\b\lc\{(\a\al(有→減數(shù)分裂I后期,無→染色體中是否具有同源染色體eq\b\lc\{(\a\al(有→有絲分裂后期,無→減數(shù)分裂Ⅱ后期))))②結(jié)論:A為有絲分裂后期,B為減數(shù)分裂Ⅱ后期(次級精母細(xì)胞或極體),C為減數(shù)分裂I后期(初級精母細(xì)胞),D為減數(shù)分裂I后期(初級卵母細(xì)胞),E為減數(shù)分裂Ⅱ后期(次級卵母細(xì)胞)(4)方法總結(jié):“三看法”推斷細(xì)胞分裂方式易錯(cuò)點(diǎn)4結(jié)合染色體的行為與形態(tài)推斷細(xì)胞分裂的方式1.(2024·山東·高考真題)某二倍體生物通過無性繁殖獲得二倍體子代的機(jī)制有3種:①配子中染色體復(fù)制1次;②減數(shù)分裂Ⅰ正常,減數(shù)分裂Ⅱ姐妹染色單體分別但細(xì)胞不分裂;③減數(shù)分裂Ⅰ細(xì)胞不分裂,減數(shù)分裂Ⅱ時(shí)每個(gè)四分體形成的4條染色體中任意2條進(jìn)入1個(gè)子細(xì)胞。某個(gè)體的1號染色體所含全部基因如圖所示,其中A1、A2為顯性基因,a1、a2為隱性基因。該個(gè)體通過無性繁殖獲得了某個(gè)二倍體子代,該子代體細(xì)胞中全部1號染色體上的顯性基因數(shù)與隱性基因數(shù)相等。已知發(fā)育為該子代的細(xì)胞在四分體時(shí),1號染色體僅2條非姐妹染色單體發(fā)生了1次互換并引起了基因重組。不考慮突變,獲得該子代的全部可能機(jī)制為()A.①② B.①③ C.②③ D.①②③[答案]B.[解析]①交換后形成Aa的配子,若該細(xì)胞為配子中染色體復(fù)制1次獲得的,加倍后形成AAaa的二倍體符合題目要求,①正確;②由題意可知,該子代的細(xì)胞在四分體時(shí),1號染色體僅2條非姐妹染色單體發(fā)生了1次互換并引起了基因重組,若減數(shù)分裂Ⅰ正常,減數(shù)分裂Ⅱ姐妹染色單體分別但細(xì)胞不分裂,則該子代體細(xì)胞中全部1號染色體上的顯性基因數(shù)與隱性基因數(shù)不相等,②錯(cuò)誤;③減數(shù)分裂Ⅰ細(xì)胞不分裂,減數(shù)分裂Ⅱ時(shí)每個(gè)四分體形成的4條染色體中任意2條進(jìn)入1個(gè)子細(xì)胞,可能就是發(fā)生互換后的兩條染色體進(jìn)入該細(xì)胞,由這個(gè)細(xì)胞發(fā)育的個(gè)體就符合題意,③正確。綜上,①③正確。故選B。學(xué)問鏈接:該細(xì)胞在四分體時(shí),1號染色體僅2條非姐妹染色單體發(fā)生了1次互換并引起了基因重組,發(fā)生互換的染色單體上同時(shí)含有顯性基因和隱性基因。2.(2023·北京·高考真題)武昌魚(2n=48)與長江白魚(2n=48)經(jīng)人工雜交可得到具有生殖力量的子代。顯微觀看子代精巢中的細(xì)胞,一般不能觀看到的是()A.含有24條染色體的細(xì)胞 B.染色體兩兩配對的細(xì)胞C.染色體移到兩極的細(xì)胞 D.含有48個(gè)四分體的細(xì)胞[答案]D.[解析]A、精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成精子,則精子中含有24條染色體,A不符合題意;B、精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期將發(fā)生染色體兩兩配對,即聯(lián)會,B不符合題意;C、精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分開并移向兩極,在減數(shù)其次次分裂后期姐妹染色單體分開并移到兩極,細(xì)胞有絲分裂后期也可觀看到染色體移向細(xì)胞兩極,C不符合題意;D、精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期,能觀看到含有24個(gè)四分體的細(xì)胞,D符合題意。故選D。學(xué)問鏈接:基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,另外,外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組。3.(2023·浙江·高考真題)某基因型為AaXDY的二倍體雄性動物(2n=8),1個(gè)初級精母細(xì)胞的染色體發(fā)生片段交換,引起1個(gè)A和1個(gè)a發(fā)生互換。該初級精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過程中,某兩個(gè)時(shí)期的染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)如圖所示。下列敘述正確的是(
)A.甲時(shí)期細(xì)胞中可能消滅同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象B.乙時(shí)期細(xì)胞中含有1條X染色體和1條Y染色體C.甲、乙兩時(shí)期細(xì)胞中的染色單體數(shù)均為8個(gè)D.該初級精母細(xì)胞完成減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞的基因型均不相同[答案]D.[解析]A、表示次級精母細(xì)胞的前期和中期細(xì)胞,則甲時(shí)期細(xì)胞中不行能消滅同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;B、若圖表示減數(shù)分裂Ⅱ后期,則乙時(shí)期細(xì)胞中含有2條X染色體或2條Y染色體,B錯(cuò)誤;C、圖乙中染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)比為1:1,無染色單體數(shù),C錯(cuò)誤;D、由于初級精母細(xì)胞的染色體發(fā)生片段交換,引起1個(gè)A和1個(gè)a發(fā)生互換,產(chǎn)生了AXD、aXD、AY、aY4種基因型的精細(xì)胞,D正確。故選D。學(xué)問鏈接:圖甲中染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)比為1:2,但染色體數(shù)為4,所以圖甲表示次級精母細(xì)胞的前期和中期細(xì)胞;圖乙中染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)比為1:1,可表示間期或次級精母細(xì)胞的后期。4.(2022·全國·高考真題)有絲分裂和減數(shù)分裂是哺乳動物細(xì)胞分裂的兩種形式。某動物的基因型是Aa,若該動物的某細(xì)胞在四分體時(shí)期一條染色單體上的A和另一條染色單體上的a發(fā)生了互換,則通常狀況下姐妹染色單體分別導(dǎo)致等位基因A和a進(jìn)入不同細(xì)胞的時(shí)期是()A.有絲分裂的后期 B.有絲分裂的末期C.減數(shù)第一次分裂 D.減數(shù)其次次分裂[答案]D.[解析]AB、有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體聯(lián)會形成四分體的過程,也不會發(fā)生交叉互換,不會發(fā)生姐妹染色單體分別導(dǎo)致等位基因A和a進(jìn)入不同細(xì)胞的現(xiàn)象,A、B錯(cuò)誤;CD、依據(jù)題意,某動物基因型是Aa,經(jīng)過間期復(fù)制,初級性母細(xì)胞中有AAaa四個(gè)基因,該動物的某細(xì)胞在四分體時(shí)期發(fā)生交叉互換,涉及A和a的交換,交換后兩條同源染色體的姐妹染色單體上均分別具有A和a基因,減數(shù)第一次分裂時(shí),同源染色體分開,兩組Aa彼此分開進(jìn)入次級性母細(xì)胞,至此減數(shù)第一次分裂完成,所以不會發(fā)生姐妹染色單體分別導(dǎo)致等位基因A和a的現(xiàn)象;而在減數(shù)其次次分裂時(shí),姐妹染色單體分別,導(dǎo)致其上的等位基因A和a分開進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞,C錯(cuò)誤,D正確。故選D。學(xué)問鏈接:減數(shù)分裂過程包括減數(shù)第一次分裂和減數(shù)其次次分裂;主要特點(diǎn)是減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會,可能發(fā)生同源染色體非姐妹單體之間的交叉互換,后期同源染色體分開,同時(shí)非同源染色體自由組合,實(shí)現(xiàn)基因的重組,減數(shù)其次次分裂則為姐妹染色單體的分別。5.(2021·福建·高考真題)有同學(xué)用下列示意圖表示某兩棲類動物(基因型為AaBb)卵巢正常的細(xì)胞分裂可能產(chǎn)生的細(xì)胞,其中正確的是()ABCD[答案]A.[解析]A、圖示細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中無同源染色體,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,可次級卵母細(xì)胞的表示減數(shù)其次次分裂后期,A正確;B、圖示細(xì)胞中含有同源染色體,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)應(yīng)發(fā)生同源染色體分別,與圖示a和B、A和b分別不符,B錯(cuò)誤;C、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,卵細(xì)胞形成過程在減數(shù)第一次分裂后期應(yīng)不均等分裂,與題圖不符,C錯(cuò)誤;D、圖示細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,且細(xì)胞中含有同源染色體,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,在卵巢正常的細(xì)胞分裂不行能產(chǎn)生,D錯(cuò)誤。故選A。學(xué)問鏈接:在減數(shù)分裂I后期,同源染色體分別;在減數(shù)分裂Ⅱ后期,著絲粒將分別,細(xì)胞中無同源染色體,有絲分裂后期細(xì)胞絲粒將分別,且可以看到同源染色體,且次級精母細(xì)胞中沒有同源染色體。6.(2020·浙江·高考真題)二倍體高等雄性動物某細(xì)胞的部分染色體組成示意圖如下,圖中①、②表示染色體,a、b、c、d表示染色單體。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.一個(gè)DNA分子復(fù)制后形成的兩個(gè)DNA分子,可存在于a與b中,但不存在于c與d中B.在減數(shù)第一次分裂中期,同源染色體①與②排列在細(xì)胞中心的赤道面上C.在減數(shù)其次次分裂后期,2條X染色體會同時(shí)存在于一個(gè)次級精母細(xì)胞中D.若a與c消滅在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子中,則b與d可消滅在同
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