2024年高三理綜11月中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試試題含解析

PAGE12-2024年高三理綜11月中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)實(shí)力診斷性測(cè)試試題（含解析）一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列敘述中可以正確區(qū)分出自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的是（）A.只有異養(yǎng)生物須要環(huán)境中的化合物B.細(xì)胞呼吸為異養(yǎng)生物所特有的代謝C.只有異養(yǎng)生物的細(xì)胞中含有線粒體D.只有自養(yǎng)生物能依靠無(wú)機(jī)養(yǎng)分生活【答案】D【解析】【分析】自養(yǎng)生物：是指在同化作用過(guò)程中，能夠干脆把從外界環(huán)境攝取的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)即有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量的一種新陳代謝生物類(lèi)型。異養(yǎng)生物：是相對(duì)于自養(yǎng)生物來(lái)說(shuō)的，即生物體在同化作用過(guò)程中，只能從外界攝取現(xiàn)成的有機(jī)物作為自身的組成物質(zhì)和能量來(lái)源的生物?！驹斀狻緼、自養(yǎng)生物也須要環(huán)境中的化合物，A錯(cuò)誤；B、自養(yǎng)生物、異養(yǎng)生物都進(jìn)行細(xì)胞呼吸，B錯(cuò)誤；C、部分自養(yǎng)生物的細(xì)胞中也含有線粒體，如綠色植物，C錯(cuò)誤；D、自養(yǎng)生物能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，即依靠無(wú)機(jī)養(yǎng)分生活，異養(yǎng)生物則不能，D正確。故選D。2.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.蛋白質(zhì)功能的不同可能取決于氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排序不同B.變更蛋白質(zhì)的一個(gè)氨基酸可能變更整個(gè)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)C.氨基酸僅通過(guò)脫水縮合的方式就可以形成具有生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)D.脊椎動(dòng)物中血紅蛋白一條多肽鏈的氨基酸差異越小，親緣關(guān)系越近【答案】C【解析】【分析】蛋白質(zhì)具有物種間差異性，其結(jié)構(gòu)多樣性的干脆緣由是氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排序不同，以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，結(jié)構(gòu)的多樣確定了功能的多樣。【詳解】A、蛋白質(zhì)功能的不同取決于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性干脆緣由是氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排序不同，以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，A正確；B、變更蛋白質(zhì)的一個(gè)氨基酸可能變更整個(gè)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，B正確；C、氨基酸僅通過(guò)脫水縮合的方式形成一般不具有生物學(xué)功能的多肽，還須要經(jīng)過(guò)折疊加工形成空間結(jié)構(gòu)，才是具有生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、親緣關(guān)系越近的生物，其所含蛋白質(zhì)的差異越小，D正確。故選C。3.同一個(gè)生物體內(nèi)的細(xì)胞存在著形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異，但全部體細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)都是相同的，其緣由是（）A.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的限制中心B.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，具有限制細(xì)胞代謝和遺傳功能C.經(jīng)過(guò)有絲分裂將復(fù)制完的DNA精確均分的結(jié)果D.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所【答案】C【解析】【分析】有絲分裂的意義：將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制之后，精確地平均安排到兩個(gè)子細(xì)胞中，保證了親子代細(xì)胞之間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性和連續(xù)性。【詳解】體細(xì)胞通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂的結(jié)果是通過(guò)復(fù)制完的DNA精確均分，從而使產(chǎn)生的子細(xì)胞與親代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)完全一樣，C正確，故選C。4.將T2噬菌體感染大腸桿菌后馬上合成的RNA分別出來(lái)，分別與T2噬菌體和大腸桿菌的DNA進(jìn)行分子雜交，結(jié)果發(fā)覺(jué)這種RNA只能與T2的DNA雜交形成雜種鏈，而不能和大腸桿菌的DNA雜交，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.分子雜交依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B.新合成的RNA是以T2噬菌體的DNA為模板合成的C.大腸桿菌被感染后，其自身的RNA合成停止D.新合成的RNA可以作為大腸桿菌合成自身蛋白質(zhì)的模板【答案】D【解析】【分析】“基因的表達(dá)”是指遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)的過(guò)程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程須要核糖核苷酸作為原料；翻譯是指在核糖體上，以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程還須要tRNA來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)氨基酸。【詳解】A、“雜交”鏈?zhǔn)荝NA與DNA的一條鏈，即模板鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)形成的，A正確；B、據(jù)題目分析，馬上合成的RNA可以與T2噬菌體的DNA形成雜種鏈，說(shuō)明是以T2噬菌體的DNA為模板合成的，B正確；C、題目中提到：提取出來(lái)的RNA只能和T2噬菌體的DNA形成雜種鏈，說(shuō)明大腸桿菌沒(méi)有合成自身的RNA，C正確；D、該RNA是噬菌體的DNA為模板合成的，是合成噬菌體蛋白質(zhì)的模板，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】5.多巴胺是腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì)，使人產(chǎn)生興奮愉悅的心情，多巴胺發(fā)揮作用后由轉(zhuǎn)運(yùn)載體運(yùn)回突觸前神經(jīng)元。而吸食毒品可卡因后，可卡因會(huì)與多巴胺競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)運(yùn)體而導(dǎo)致機(jī)體持續(xù)興奮。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞形式是化學(xué)信號(hào)B.多巴胺由突觸前膜釋放，與突觸后膜的受體結(jié)合C.可卡因可與多巴胺的受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮D.可卡因占據(jù)多巴胺的運(yùn)載體導(dǎo)致突觸間隙多巴胺含量增加【答案】C【解析】【分析】神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜通過(guò)胞吐釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜上，突觸后膜上有特異性受體，神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，多巴胺屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，正常狀況下，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后會(huì)被酶分解或被運(yùn)回突觸前神經(jīng)元?！驹斀狻緼、神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞興奮，在突觸上，只能由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)屬于化學(xué)信號(hào)，故興奮在神經(jīng)元之間的傳遞形式是化學(xué)信號(hào)，A正確；B、多巴胺是神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放，與突觸后膜的受體結(jié)合，B正確；C、由題意可知，可卡因會(huì)與多巴胺競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)運(yùn)體，導(dǎo)致多巴胺無(wú)法運(yùn)回突觸前神經(jīng)元，突觸后膜持續(xù)興奮，不是與多巴胺的受體結(jié)合，C錯(cuò)誤；D、可卡因占據(jù)多巴胺的運(yùn)載體，導(dǎo)致多巴胺無(wú)法運(yùn)回突觸前神經(jīng)元，導(dǎo)致突觸間隙多巴胺含量增加，D正確。故選C。6.科學(xué)家發(fā)覺(jué)用細(xì)胞分裂素涂抹側(cè)芽，可以促進(jìn)側(cè)芽萌發(fā)，解除頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.生長(zhǎng)素在莖頂端細(xì)胞中合成，通過(guò)極性運(yùn)輸在側(cè)芽中積累，抑制側(cè)芽萌發(fā)B.頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，較高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制側(cè)芽生長(zhǎng)C.側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制和萌發(fā)受到了生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素相互拮抗的調(diào)控D.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素均在高濃度時(shí)對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用【答案】D【解析】【分析】生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)?！驹斀狻緼、植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，稱為頂端優(yōu)勢(shì)，該現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由是生長(zhǎng)素在莖的頂端細(xì)胞中合成，通過(guò)極性運(yùn)輸在側(cè)芽中積累，抑制側(cè)芽萌發(fā)，表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì)，A正確B、頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，該現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，即較高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，B正確；C、細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用，可通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂來(lái)促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，結(jié)合頂端優(yōu)勢(shì)的緣由可推想側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制和萌發(fā)受到了生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素相互拮抗的調(diào)控，C正確；D、生長(zhǎng)素在高濃度時(shí)對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)起抑制作用，而肯定濃度的細(xì)胞分裂素能促進(jìn)側(cè)芽萌發(fā)，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】二、非選擇題（一）必考題7.探討者以瀕危鹽生植物長(zhǎng)葉紅砂幼苗為材料，探討了不同濃度NaCl溶液（0、100、200、300和400mmol/L）處理30天后對(duì)其光合作用生理生化指標(biāo)的影響，以探究長(zhǎng)葉紅砂的耐鹽生理機(jī)制。（1）長(zhǎng)葉紅砂的葉片汲取光能，在光反應(yīng)階段發(fā)生的生理變更為_(kāi)_______，在暗反應(yīng)階段，植物通過(guò)_________汲取的二氧化碳經(jīng)過(guò)________、________兩個(gè)重要過(guò)程生成了糖類(lèi)。長(zhǎng)葉紅砂的光反應(yīng)為暗反應(yīng)供應(yīng)了________。（2）探討表明隨NaCl脅迫濃度的上升，蒸騰速率（Tr）和氣孔導(dǎo)度（Gs）呈下降趨勢(shì)，分析其緣由是外界鹽濃度過(guò)高，長(zhǎng)葉紅砂避開(kāi)________而關(guān)閉部分氣孔。隨NaCl脅迫濃度的上升，凈光合速率呈________趨勢(shì)?！敬鸢浮?1).水在光下分解、還原氫（[H]或者NADPH）和ATP的生成(2).氣孔(3).二氧化碳的固定(4).三碳化合物的還原(5).還原氫（[H]或者NADPH）和ATP(6).水分散失(7).下降【解析】【分析】植物的光合作用是通過(guò)葉綠體利用光能來(lái)合成有機(jī)物的過(guò)程，同時(shí)將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)供應(yīng)還原氫和ATP，暗反應(yīng)階段為光反應(yīng)階段供應(yīng)ADP和磷酸?！驹斀狻浚?）光反應(yīng)階段發(fā)生的物質(zhì)變更主要有：水在光下分解成氧氣和還原氫；利用ADP和磷酸合成ATP。氣孔是植物汲取二氧化碳的結(jié)構(gòu)，暗反應(yīng)過(guò)程中二氧化碳首先被固定為三碳化合物，然后在被還原成糖類(lèi)。光反應(yīng)會(huì)為暗反應(yīng)供應(yīng)ATP和還原氫。（2）外界鹽濃度過(guò)高，植物吸水會(huì)受到影響，為了削減水分的散失，長(zhǎng)葉紅砂會(huì)關(guān)閉部分氣孔。據(jù)圖分析可知，隨NaCl脅迫濃度的上升，凈光合速率呈下降趨勢(shì)?！军c(diǎn)睛】本題要以光合作用過(guò)程的相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)為依托，完成關(guān)于光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段物質(zhì)變換的相關(guān)問(wèn)題。難點(diǎn)在于學(xué)生要能分析出曲線圖所反映出來(lái)的相關(guān)信息，然后運(yùn)用其解題。8.科學(xué)家發(fā)覺(jué)慢性結(jié)核病患者假如遭遇情感挫折可明顯減弱機(jī)體對(duì)結(jié)核桿菌的吞噬實(shí)力；探討人員利用毀損中樞方法發(fā)覺(jué)某些中樞神經(jīng)參加對(duì)機(jī)體免疫功能的調(diào)整。（1）人體的穩(wěn)態(tài)受________的共同調(diào)整。去甲腎上腺素主要是由中樞神經(jīng)元釋放的________，若毀損中樞腎上腺素能神經(jīng)元末梢，去甲腎上腺素含量下降。探討人員用綿羊的紅細(xì)胞免疫大鼠，與比照組相比，免疫后大鼠的________產(chǎn)生的抗體削減，產(chǎn)生了抑制________免疫應(yīng)答的效應(yīng)。由此發(fā)覺(jué)中樞的去甲腎上腺素有________免疫的作用，進(jìn)一步的探討還表明，去甲腎上腺素可發(fā)揮該作用是通過(guò)淋巴細(xì)胞上存在的腎上腺素的________接受信號(hào)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（2）生長(zhǎng)激素是由_______分泌的激素，幾乎對(duì)全部的免疫細(xì)胞都具有促進(jìn)分化和加強(qiáng)功能的作用。（3）免疫細(xì)胞產(chǎn)生的白細(xì)胞介素-1可刺激下丘腦________使體溫上升；機(jī)體在對(duì)抗原刺激發(fā)生反應(yīng)的高峰階段，血液中腎上腺皮質(zhì)激素增加而出現(xiàn)抑制免疫的作用。這可能由于白細(xì)胞介素-1作用于垂體，使其分泌通過(guò)增加________的含量上升引起的?！敬鸢浮?1).神經(jīng)-體液-免疫(2).神經(jīng)遞質(zhì)(3).漿細(xì)胞(4).體液(5).促進(jìn)(6).受體(7).垂體(8).體溫調(diào)整中樞(9).促腎上腺皮質(zhì)激素【解析】【分析】1、機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)整是神經(jīng)--體液-免疫調(diào)整的結(jié)果，三種調(diào)整機(jī)制相互聯(lián)系，相輔相成，去甲腎上腺素是神經(jīng)調(diào)整產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)，細(xì)胞因子和抗體都是免疫活性物質(zhì)。2、促腎上腺皮質(zhì)激素是由垂體分泌并作用于腎上腺；當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到肯定程度，會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，這種調(diào)整方式屬于反饋調(diào)整?！驹斀狻浚?）人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)整是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)整網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)整的結(jié)果。去甲腎腺素屬于神經(jīng)遞質(zhì)?？贵w由體液免疫中的漿細(xì)胞產(chǎn)生。去甲腎上腺素屬于信號(hào)分子，淋巴細(xì)胞上存在去甲腎上腺素信號(hào)分子的受體，能促進(jìn)機(jī)體的免疫調(diào)整。（2）生長(zhǎng)激素由垂體分泌產(chǎn)生，具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。（3）白細(xì)胞介素-1可刺激下丘腦體溫調(diào)整中樞使體溫上升。血液中腎上腺皮質(zhì)激素增加可能緣由是白細(xì)胞介素-1作用于垂體，使其分泌通過(guò)增加促腎上腺皮質(zhì)激素的含量上升引起的?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查了神經(jīng)-體液-免疫調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，意在考查考生駕馭神經(jīng)調(diào)整、體液調(diào)整以及免疫調(diào)整的相關(guān)學(xué)問(wèn)，把握學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系的實(shí)力。9.科學(xué)家斯特恩用果蠅雜交試驗(yàn)證明白在減數(shù)分裂時(shí)由于染色體片段的交換導(dǎo)致了遺傳重組，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）選擇如圖所示的兩個(gè)果蠅作為親本，雌果蠅的一條染色體上帶有隱性突變基因c-粉紅色和顯性突變基因B-棒眼，此條X染色體上缺失了一個(gè)片段，另一條：X染色體上相應(yīng)的________都是野生型的，但染色體帶有Y染色體的片段，這種變異類(lèi)型屬于__________；雄果蠅的表現(xiàn)型為粉色正常眼，雌果蠅的表現(xiàn)型為_(kāi)________。（2）雜交子代中雄果蠅有四種表現(xiàn)型，紅色正常眼、粉色棒眼、紅色棒眼和粉色正常眼，這說(shuō)明母本產(chǎn)生了四種配子，________和________，產(chǎn)生四種配子的緣由是________。（3）在顯微鏡下視察子代雄果蠅新類(lèi)型的組織細(xì)胞裝片，假如視察到染色體________，則證明白基因重組的發(fā)生父本產(chǎn)生2種配子，請(qǐng)寫(xiě)出子代雌果蠅的表現(xiàn)型________。【答案】(1).等位基因(2).染色體結(jié)構(gòu)變異（易位）(3).紅色棒眼(4).(5).(6).同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換(7).有缺失和Y片段，或正常染色體的形態(tài)(8).紅色正常眼、粉色棒眼、紅色棒眼、粉色正常眼【解析】【分析】等位基因，是指位于一對(duì)同源染色體相同位置上限制同一性狀不同形態(tài)的基因。染色體變異概念：染色體數(shù)目或者結(jié)構(gòu)發(fā)生變更。一、染色體結(jié)構(gòu)變異1.缺失(染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失，從而引起變異)2.重復(fù)(染色體上增加了相同的某個(gè)區(qū)段而引起變異)3.倒位(某染色體的內(nèi)部區(qū)段發(fā)生180°的倒轉(zhuǎn)，而使該區(qū)段的原來(lái)基因依次發(fā)生顛倒)4.易位(一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上，從而引起變異)二、染色體數(shù)量變，1.整倍性變異(以肯定染色體數(shù)為一套的染色體組呈整倍增減的變異)2.非整倍性變異(生物體的2n染色體數(shù)增或減一個(gè)以至幾個(gè)染色體或染色體臂的現(xiàn)象)。【詳解】（1）位于一對(duì)同源染色體相同位置上限制同一性狀不同形態(tài)的基因是等位基因，X染色體上缺失了一個(gè)片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的易位。雌果蠅的基因型是XBbXCc是紅色棒眼。（2）雄果蠅有四種表現(xiàn)型，紅色正常眼、粉色棒眼、紅色棒眼和粉色正常眼基因型是XbCY、XBcY、XBCY、XbcY，所以母本產(chǎn)生了四種配子X(jué)bC、XBc、XBC、Xbc。如圖：，母本基因型是XBbXCc，產(chǎn)生配子是XBb和XCc，由于同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換產(chǎn)生了XbC、XBc、XBC、Xbc四種配子。（3）母體染色體其中一條有缺失，另一條有Y染色體片段，有缺失和Y片段，假如視察到染色或正常染色體的形態(tài)則證明基因重組的發(fā)生父本產(chǎn)生2種配子，母本產(chǎn)生了四種配子X(jué)bC、XBc、XBC、Xbc，父本產(chǎn)生2種配子X(jué)bc、Y,雌性果蠅基因型是XbCXbc、XBcXbc、XBCXbc、XbcXbc，表現(xiàn)形是紅色正常眼、粉色棒眼、紅色棒眼、粉色正常眼?！军c(diǎn)睛】本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組和基因分別與自由組合定律，須要學(xué)生明確的理解題意，考查學(xué)生分析識(shí)記實(shí)力。10.一個(gè)科學(xué)小組對(duì)自然條件下和樹(shù)木遭砍伐后的哈伯德小溪森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行了長(zhǎng)期的探討，結(jié)果如圖。（1）小組成員在自然條件下測(cè)定鈣、鉀和氮等礦物質(zhì)的流入與流出，發(fā)覺(jué)其含量維持相對(duì)平衡，參加維持鈣、鉀、氮等礦質(zhì)元素平衡的重要的成分是________。動(dòng)植物尸體中的含氮有機(jī)物被分解成氨后，土壤中的________可將氨氧化成硝酸鹽；該種微生物的代謝類(lèi)型是________。硝酸鹽可被群落中的植物汲取后主要用于________的合成。小組成員對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的水分進(jìn)行了探討，發(fā)覺(jué)約有40%的水分通過(guò)植物的________作用和土壤蒸發(fā)散失。（2）1966年，探討人員將一條山谷的樹(shù)木全部砍伐并連續(xù)幾年噴灑除草劑以防止________，1966年5月后，測(cè)得試驗(yàn)組的山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇上升，主要的兩個(gè)緣由是________。（3）該試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明森林群落中植被的兩個(gè)主要作用是________?！敬鸢浮?1).生產(chǎn)者和分解者(2).硝化細(xì)菌(3).自養(yǎng)需氧型(4).蛋白質(zhì)和核酸(5).蒸騰(6).植物重新生長(zhǎng)(7).①丟失了植被對(duì)硝酸鹽的汲?。虎趧?dòng)植物遺體分解后，產(chǎn)生的硝酸鹽進(jìn)入小溪(8).涵養(yǎng)水源、同化無(wú)機(jī)環(huán)境中的氮元素【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的功能主要有物質(zhì)循環(huán)、能量流淌和信息傳遞，物質(zhì)是能量流淌的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力。【詳解】（1）生產(chǎn)者例如植物可以汲取鈣、鉀、氮等礦質(zhì)元素，分解者將有機(jī)物分解后，礦質(zhì)元素重新回到無(wú)機(jī)環(huán)境，所以參加維持鈣、鉀、氮等礦質(zhì)元素平衡的重要的成分是生產(chǎn)者和分解者；動(dòng)植物尸體中的含氮有機(jī)物被分解成氨后，土壤中的硝化細(xì)菌可以可將氨氧化成硝酸鹽；硝化細(xì)菌是進(jìn)行化能合成作用的微生物，所以其代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型；硝酸鹽可被群落中的植物汲取后主要用于蛋白質(zhì)和核酸等含氮有機(jī)物的合成，例如蛋白質(zhì)；植物汲取的水分主要通過(guò)植物的蒸騰作用和土壤蒸發(fā)散失。（2）將樹(shù)木砍伐后，草沒(méi)有樹(shù)木的遮擋作用，植物將重新生長(zhǎng)，所以將全部砍伐并連續(xù)幾年噴灑除草劑的作用是防止植物重新生長(zhǎng)；山谷溪水中硝酸鹽含量急劇上升，主要的兩個(gè)緣由是①丟失了植被對(duì)硝酸鹽的汲??；②動(dòng)植物遺體分解后，產(chǎn)生的硝酸鹽進(jìn)入小溪。（3）依據(jù)上述分析：植被的作用：涵養(yǎng)水源、同化無(wú)機(jī)環(huán)境中的氮元素。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分及功能，須要考生分析實(shí)際的例子，并進(jìn)行總結(jié)得出結(jié)論。（二）選考題：請(qǐng)考生從2道生物題中每科任選一題作答。[生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]11.阿特拉津是含氮的重要的除草劑，在自然環(huán)境中降解特別緩慢，因此對(duì)土壤和地下水中阿特拉津的去除須要篩選出高效降解菌，從而使其能夠應(yīng)用于污染土壤和水體的生物修復(fù)。（1）由于阿特拉津的________作用，在污染的土壤中可能含有目的菌。（2）降解微生物的篩選（圖1所示）：將采集土壤10g分別接種于含阿特拉津（濃度為5mg/L）為唯一氮源和唯一碳源的培育液100ml中，室溫下進(jìn)行水浴振蕩培育，振蕩培育的目的是________（答兩點(diǎn)）。當(dāng)培育液混濁后，取10ml接種入相應(yīng)的簇新富集培育液100ml中，以同樣條件連續(xù)轉(zhuǎn)移培育。將最終一次培育液依據(jù)同樣比例接入含阿特拉津（提高濃度至20mg/L）的相應(yīng)富集培育液中接著培育，這樣操作的目的是________，無(wú)機(jī)鹽培育基作為_(kāi)_______試驗(yàn)，來(lái)證明含有阿特拉津的培育液的作用。（3）阿特拉津降解微生物的分別篩選（圖1所示）：采納__________進(jìn)行分別，待平板長(zhǎng)出________后，選擇生長(zhǎng)較好的菌落通過(guò)________進(jìn)行純化，并將獲得的微生物純培育接種于_______培育基中，4℃（4）阿特拉津降解微生物的降解實(shí)力測(cè)定：將保存的菌種接入阿特拉津20mg/L唯一碳源的_______培育基中培育，每24h采樣一次，測(cè)定培育液中_______，計(jì)算降解率。如圖2所示，隨時(shí)間的延長(zhǎng)，阿特拉津濃度不斷下降，實(shí)測(cè)到培育液的OD值______，說(shuō)明該菌以阿特拉津作為菌體生長(zhǎng)的_________?！敬鸢浮?1).選擇(2).提高溶解氧的含量、使菌體和培育液充分接觸(3).增加目的菌的數(shù)目，篩選出高效降解菌(4).比照(5).稀釋涂布平板法(6).單菌落(7).平板劃線(8).固體斜面(9).液體(10).殘留阿特拉津濃度(11).增加(12).碳源和能源【解析】【分析】在微生物學(xué)中，將允許特定種類(lèi)的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)抑制或阻擋其他微生物生長(zhǎng)的培育基，稱作選擇培育基。平板劃線法和稀釋涂布平板法是常用的兩種接種方法，其中稀釋涂布平板法還可以用來(lái)計(jì)數(shù)?！驹斀狻浚?）阿特拉津是含氮的重要的除草劑，故對(duì)能分解氮元素的微生物具有選擇作用，使污染的土壤中可能含有目的菌。（2）振蕩培育的目的主要有兩個(gè)：提高溶解氧的含量；使菌體和培育液充分接觸。將最終一次培育液依據(jù)同樣比例接入含阿特拉津（提高濃度至20mg/L）的相應(yīng)富集培育液中接著培育，這樣操作可以增加目的菌的數(shù)目，以便篩選出高效降解菌。無(wú)機(jī)鹽培育基作為比照試驗(yàn)，通過(guò)菌落數(shù)量的對(duì)比可以證明含有阿特拉津的培育液的作用。（3）依據(jù)圖中的菌落生長(zhǎng)狀況可知，采納的是稀釋涂布平板法進(jìn)行分別，待平板長(zhǎng)出單菌落后，選擇生長(zhǎng)較好的菌落通過(guò)平板劃線進(jìn)行純化。短期保藏菌種可以把菌種接種到固體斜面培育基上，溫度為4℃（4）進(jìn)行阿特拉津降解微生物的降解實(shí)力測(cè)定時(shí)，可以把菌種接入阿特拉津?yàn)槲ㄒ惶荚吹囊后w培育基，每24h采樣一次，測(cè)定培育液中殘留阿特拉津濃度，計(jì)算降解率。據(jù)圖可知，隨時(shí)間的延長(zhǎng)，阿特拉津濃度不斷下降，實(shí)測(cè)到培育液的OD值增加，說(shuō)明該菌以阿特拉津作為菌體生長(zhǎng)的碳源和能源，故導(dǎo)致阿特拉津濃度不斷下降。【點(diǎn)睛】解答本題學(xué)生要熟知如何運(yùn)用選擇培育基進(jìn)行目的菌的培育和分別，并能駕馭平板劃線法和稀釋涂布平板法的異同，能通過(guò)圖示辨別出相應(yīng)的分別方法。[生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]12.乙肝病毒（HBV）基因X是乙肝病毒復(fù)制和擴(kuò)散所必需的基因，在乙肝慢性化和肝癌的發(fā)生中具有重要作用，圖是乙型肝炎病毒的X基因真核表達(dá)載體的構(gòu)建及其在畢赤酵母中的表達(dá)過(guò)程，圖中所示PUCori為質(zhì)粒復(fù)制原點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）酵母是低等真核生物，除了具有細(xì)胞生長(zhǎng)快，易于培育，遺傳操作簡(jiǎn)潔等原核生物具有的特點(diǎn)外，又具有真核生物表達(dá)蛋白質(zhì)后進(jìn)行的__________等功能。畢赤酵母菌的質(zhì)粒帶有Zeo基因（博來(lái)霉素抗性基因）可作為基因工程中的__________基因，用PCR方法擴(kuò)增X基因序列，此過(guò)程須要__________酶的催化，并分別在上下游引入__________酶切位點(diǎn)。（2）雙酶切目的基因X與載體，可避開(kāi)_________