新疆昌吉市2025屆高三二診模擬考試生物試卷含解析

新疆昌吉市2025屆高三二診模擬考試生物試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某農(nóng)業(yè)科研人員探究不同濃度重金屬鉛（Pb）對(duì)土壤脲酶和過(guò)氧化氫酶活性的影響，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．脲酶和過(guò)氧化氫酶均通過(guò)降低活化能提高反應(yīng)速率B．重金屬可能通過(guò)影響酶的空間結(jié)構(gòu)影響酶的活性C．200mg·kg-1的鉛作用后脲酶和過(guò)氧化氫酶活性相同D．400mg·kg-1的鉛作用后脲酶仍能與雙縮脲試劑反應(yīng)2．如圖表示果酒和果醋生產(chǎn)過(guò)程中的物質(zhì)變化情況，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．需要O2參與的是過(guò)程③④⑤B．導(dǎo)致過(guò)程④⑤差異的原因是糖源是否充足C．過(guò)程②④所需要的最適溫度相同D．過(guò)程①②在酵母菌細(xì)胞中的場(chǎng)所相同3．以下判斷細(xì)胞死活的方法及解釋正確的是（）A．硝酸鉀溶液處理紫色洋蔥外表皮細(xì)胞，一段時(shí)間后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離，說(shuō)明是死細(xì)胞B．健那綠處理人體蛔蟲的體細(xì)胞，顯微鏡下沒(méi)有發(fā)現(xiàn)染成藍(lán)綠色的線粒體，說(shuō)明是死細(xì)胞C．顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)動(dòng)，并隨著光線強(qiáng)弱而改變受光面，說(shuō)明是活細(xì)胞D．適宜光照等條件下，裝有某植物的透明密閉小室內(nèi)氣壓沒(méi)有變化，說(shuō)明植物已經(jīng)死亡4．酶和激素都是生物體內(nèi)的微量高效物質(zhì)。下列有關(guān)二者的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．激素分子均通過(guò)與細(xì)胞膜表面特異性受體結(jié)合來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)B．酶分子都能與底物特異性結(jié)合來(lái)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C．激素分子需從分泌部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬缚稍诩?xì)胞內(nèi)也可在細(xì)胞外起作用D．激素分子起作用后就被滅活，酶的化學(xué)性質(zhì)在催化反應(yīng)前后不會(huì)發(fā)生改變5．丹頂鶴是世界珍稀瀕危鳥類，科學(xué)家研究了蘇北地區(qū)丹頂鶴越冬種群數(shù)量及棲息地分布動(dòng)態(tài)變化，獲得如下數(shù)據(jù)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．2015年丹頂鶴的種群數(shù)量約為圖中最大值的—半B．2000年后，棲息地面積是影響丹頂鶴越冬種群數(shù)量變化的原因C．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)丹頂鶴最有效的措施D．若用標(biāo)記重捕法調(diào)查丹頂鶴的種群數(shù)量，標(biāo)記物脫落會(huì)造成調(diào)查結(jié)果偏小6．下圖是人類某遺傳病的某家族遺傳系譜圖，圖中深色表示該病患者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制（不考慮染色體變異和基因突變）。下列說(shuō)法正確的是（）A．根據(jù)系譜圖可以推知該病為顯性遺傳B．若控制該性狀的基因位于常染色體上，圖中正常個(gè)體均為雜合子C．Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一個(gè)孩子患病的概率為1/4D．若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中Ⅲ-2一定是雜合子7．對(duì)下列三個(gè)分泌唾液的過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是（）①一個(gè)從沒(méi)有吃過(guò)梅子的人，吃到梅子時(shí)會(huì)分泌唾液；②多次吃過(guò)梅子的人，當(dāng)他看到梅子的時(shí)候，也會(huì)分泌唾液；③“談梅生津”指人沒(méi)吃到也沒(méi)看到，只是聽他人講梅子就分泌唾液。A．①②③過(guò)程都屬于反射，都需要完整的反射弧參與B．①②③過(guò)程的效應(yīng)器都包括唾液腺，但三者的感受器不同C．聽覺(jué)中樞和語(yǔ)言中樞參與了③過(guò)程的調(diào)節(jié)D．反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生Na+內(nèi)流，使興奮部位神經(jīng)纖維膜內(nèi)側(cè)Na+濃度高于膜外側(cè)8．（10分）引起新冠肺炎的新型冠狀病毒是一種RNA病毒，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．效應(yīng)T細(xì)胞的溶酶體分泌酸性水解酶使感染的細(xì)胞凋亡B．在大腸桿菌的培養(yǎng)基中加入動(dòng)物血清可以培養(yǎng)冠狀病毒C．冠狀病毒RNA徹底水解的產(chǎn)物可部分用于DNA的合成D．研究病毒RNA的堿基種類可確定病毒變異株的親緣關(guān)系二、非選擇題9．（10分）中國(guó)是幾千年的農(nóng)業(yè)大國(guó)，積累了許多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，如及時(shí)中耕松土、多施農(nóng)家有機(jī)肥、恰當(dāng)實(shí)施輪作等，使農(nóng)田肥力得以持續(xù)，成為全世界農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的楷模?；卮鹨韵孪嚓P(guān)問(wèn)題：（1）作物產(chǎn)量主要取決于光合作用。從能量角度看光合作用的本質(zhì)是將__________并儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中。Mg2+是葉綠體中__________的合成原料。（2）圖是CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響。多施有機(jī)肥能夠提高作物產(chǎn)量，這是因?yàn)檗r(nóng)田富含有機(jī)物時(shí)由于__________，增大了農(nóng)田的CO2濃度。圖中顯示當(dāng)CO2濃度為a時(shí)限制了光合作用，這是因?yàn)榇藯l件下直接導(dǎo)致暗反應(yīng)過(guò)程中形成__________較慢。大棚種植作物時(shí)需在__________（填“早上”、“午后”或“夜晚”）透氣也是此原理。（3）中耕松土能促進(jìn)植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收，原因是__________。10．（14分）AQP2是存在于腎臟集合管細(xì)胞上的水通道蛋白，集合管在基礎(chǔ)狀態(tài)下對(duì)水的通透性較低，集合管管腔的細(xì)胞膜上存在數(shù)量較多的AQP2時(shí)，對(duì)水的通透性增強(qiáng)。在抗利尿激素的作用下，集合管細(xì)胞發(fā)生短期調(diào)節(jié)和長(zhǎng)期調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)反應(yīng)，ADH表示抗利尿激素。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）圖中刺激表示的是__________，ADH由[B]__________釋放后通過(guò)體液運(yùn)輸與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，導(dǎo)致尿量__________，機(jī)體對(duì)尿量的這種調(diào)節(jié)方式屬于____________________。（2）據(jù)圖可知，在ADH的作用下集合管細(xì)胞進(jìn)行短期調(diào)節(jié)時(shí)，會(huì)促進(jìn)________________，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________________。（3）集合管細(xì)胞的長(zhǎng)期調(diào)節(jié)較慢，當(dāng)機(jī)體內(nèi)的ADH水平持續(xù)增高時(shí)，體內(nèi)控制AQP2合成的基因通過(guò)__________過(guò)程合成的AQP2增多，從而使水的運(yùn)輸增加。11．（14分）請(qǐng)回答下列何題：（1）種子萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的CO2中的氧元素來(lái)自______________（填“葡萄糖和水”或“葡萄糖”或“水和氧氣”）。（2）小麥種子吸水萌發(fā)的初期，CO2釋放量比O2的吸收量多了3~4倍，原因是______________________________________。（3）農(nóng)田生產(chǎn)中松土能促進(jìn)農(nóng)作物根系的生長(zhǎng)，進(jìn)而促進(jìn)植株生長(zhǎng)，從根的生理活動(dòng)角度分析，原因是______________________。但是在農(nóng)業(yè)上也提倡免耕法，即在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡量少用松土措施，因?yàn)檗r(nóng)田松土易造成水土流失，并可能加劇溫室效應(yīng)，試分析農(nóng)田松土加劇溫室效應(yīng)的原因：_________________________。12．閬中保寧醋是全國(guó)四大名醋之一。具有色澤紅棕、醇香回甜、酸味柔和、久陳不腐等獨(dú)特風(fēng)格，保寧醋傳統(tǒng)發(fā)酵生產(chǎn)工藝流程如下：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）在保寧醋的發(fā)酵過(guò)程中，密閉發(fā)酵階段可以將溫度控制在____________，此時(shí)主要是_________等微生物發(fā)揮作用。（2）根據(jù)其工藝流程，破頭主要有____________等作用。（3）保寧醋“久陳不腐”的主要原因有____________。（4）在實(shí)驗(yàn)室要篩選出高產(chǎn)醋酸菌作為菌種，應(yīng)采用____________培養(yǎng)基，使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行____________。（5）在微生物的接種技術(shù)中，最常用的是____________和____________；其核心都是要__________，保證培養(yǎng)物的純度。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

本題考查酶的本質(zhì)和特性。酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，在細(xì)胞內(nèi)外都起作用，酶對(duì)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)起催化作用與調(diào)節(jié)人體新陳代謝的激素不同；雖然酶的催化效率很高，但它并不被消耗；酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，它的合成受到遺傳物質(zhì)的控制?！驹斀狻緼、酶提高化學(xué)反應(yīng)速率的機(jī)理是通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A正確；B、重金屬導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)變化，從而影響酶的活性，B正確；C、222mg·kg-2的鉛作用后脲酶的活性是2．22mg·kg-2·h-2，過(guò)氧化氫酶的活性是2．47mL·g-2，C錯(cuò)誤；D、脲酶變性后肽鍵沒(méi)有斷裂，仍能與雙縮脲試劑反應(yīng)，D正確。故選C。2、C【解析】

分析題圖：圖示是果酒和果醋生產(chǎn)過(guò)程中的物質(zhì)變化情況，其中①是細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；②是無(wú)氧呼吸的第二階段，為酒精發(fā)酵，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；③為有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生在線粒體中；④⑤均為醋酸發(fā)酵，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。【詳解】A、過(guò)程③為有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生在線粒體中，需要氧氣的參與；過(guò)程④⑤都是醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸的過(guò)程，也需要氧氣的參與，A正確；B、過(guò)程④是醋酸菌在缺少糖源時(shí)，將酒精變成乙醛，再將乙醛變成醋酸，過(guò)程⑤是醋酸菌在氧氣、糖源充足時(shí)，將葡萄糖轉(zhuǎn)變成醋酸，B正確；C、過(guò)程②④分別是酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵的過(guò)程，需要的溫度不同，C錯(cuò)誤；D、過(guò)程①為細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過(guò)程②為無(wú)氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵的原理以及有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的詳細(xì)過(guò)程，準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的過(guò)程的名稱，進(jìn)而結(jié)合選項(xiàng)分析答題。3、C【解析】

科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色?；罴?xì)胞的葉綠體會(huì)運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻坑孟跛徕浫芤禾幚碜仙笫[外表皮細(xì)胞，一段時(shí)間后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離，可能是硝酸鉀溶液的濃度過(guò)高，殺死了植物細(xì)胞，A錯(cuò)誤；蛔蟲生活在無(wú)氧的環(huán)境中，無(wú)線粒體，用健那綠染色，顯微鏡下觀察不到染成藍(lán)綠色的線粒體，B錯(cuò)誤；顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)動(dòng)，即胞質(zhì)環(huán)流，并隨著光線強(qiáng)弱而改變受光面，說(shuō)明是活細(xì)胞，C正確；適宜光照等條件下，裝有某植物的透明密閉小室內(nèi)氣壓沒(méi)有變化，可能是光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，氣體體積未發(fā)生變化，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是蛔蟲生活在人體的腸道中，長(zhǎng)期處于無(wú)氧的環(huán)境，細(xì)胞內(nèi)無(wú)線粒體，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。4、A【解析】

1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。2、激素有的是蛋白質(zhì)，有的是多肽類，有的是氨基酸衍生物，有的是固醇類?！驹斀狻緼、激素是信號(hào)分子，有的激素受體在細(xì)胞膜表面，有的激素受體在細(xì)胞內(nèi)，例如性激素的受體在細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、酶是生物催化劑，都能與底物分子特異性結(jié)合從而降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，B正確；C、激素要分泌到細(xì)胞外，經(jīng)運(yùn)輸后作用于靶細(xì)胞和靶器官，有的酶在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用，如呼吸酶，有的酶分泌到細(xì)胞外起作用，如消化酶在消化道內(nèi)發(fā)揮催化作用，C正確；D、激素分子起作用后就被滅活，酶作為催化劑，其化學(xué)性質(zhì)在催化反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查人體內(nèi)有機(jī)物的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的化學(xué)本質(zhì)和作用機(jī)理，識(shí)記激素的化學(xué)本質(zhì)及作用機(jī)理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō)。5、D【解析】

A、據(jù)圖分析，2015年丹頂鶴的種群數(shù)量約為圖中最大值的—半，A正確；

B、2000年后，棲息地面積不斷減小或增加，導(dǎo)致丹頂鶴越冬種群數(shù)量隨之發(fā)生變化，B正確；

C、保護(hù)丹頂鶴最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，C正確；

D、若用標(biāo)記重捕法調(diào)查丹頂鶴的種群數(shù)量，標(biāo)記物脫落會(huì)造成調(diào)查結(jié)果偏大，D錯(cuò)誤。

故選D

6、C【解析】

分析遺傳系譜圖：圖中Ⅱ-1、II-2正常，Ⅲ-1患病，“無(wú)中生有”為隱性，說(shuō)明該病為隱性遺傳，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、據(jù)上分析可知，該病為隱性遺傳，A錯(cuò)誤；B、若控制該性狀的基因位于常染色體上，正常個(gè)體Ⅲ-2可能為顯性純合子，B錯(cuò)誤；C、若控制該性狀的基因位于常染色體上，Ⅱ-1和Ⅱ-2均為雜合子，再生一個(gè)孩子患病的概率為1/4，若控制該性狀的基因僅位于X染色體上或XY同源區(qū)段（假設(shè)用A/a表示），則Ⅱ-1和Ⅱ-2基因型分別為XAY（或XAYa）、XAXa，再生一個(gè)孩子患病的概率都為1/4，C正確；D、據(jù)C選項(xiàng)分析可知，若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，Ⅱ-1和Ⅱ-2基因型分別為XAY、XAXa，則Ⅲ-2可能是XAXA顯性純合子，D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】

根據(jù)反射形成的過(guò)程可將其分為兩類：簡(jiǎn)單反射（非條件反射）和復(fù)雜反射（條件反射）。（1）簡(jiǎn)單反射（非條件反射）簡(jiǎn)單反射是指生來(lái)就有的先天性反射，如縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，它是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如脊髓、腦干）參與即可完成。（2）復(fù)雜反射（條件反射）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，復(fù)雜反射（條件反射）是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層的參與下形成的，因此，復(fù)雜反射（條件反射）是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，而且是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?！驹斀狻緼、①是生來(lái)就有的，是非條件反射，②③是后天形成的，是條件反射，反射活動(dòng)都需要完整的反射弧參與，A正確；B、三個(gè)分泌唾液的過(guò)程的效應(yīng)器都包括唾液腺，①過(guò)程刺激種類是味覺(jué)，感受器在舌尖，②過(guò)程刺激種類是視覺(jué)刺激，③過(guò)程刺激種類是聽覺(jué)，B正確：C、聽覺(jué)中樞和語(yǔ)言中樞參與了“談梅生津”分泌唾液的調(diào)節(jié)過(guò)程，C正確；D、興奮時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)，但鈉離子濃度還是細(xì)胞外高于細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題需要考生分析出三個(gè)過(guò)程反射的種類，結(jié)合興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程和神經(jīng)中樞的分級(jí)調(diào)節(jié)進(jìn)行解答。8、C【解析】

本題以新型冠狀病毒為背景考查病毒的培養(yǎng)、研究方法及免疫等知識(shí)?！驹斀狻緼、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后引起靶細(xì)胞凋亡，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮細(xì)胞免疫功能裂解靶細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞本身沒(méi)有分泌水解酶，A錯(cuò)誤；B、冠狀病毒只能用活細(xì)胞培養(yǎng)，不能用普通培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，動(dòng)物血清中不含活細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、冠狀病毒RNA被徹底水解的產(chǎn)物為磷酸、核糖和4種含氮堿基，其中磷酸、腺嘌呤、鳥嘌呤和胞嘧啶可作為合成DNA的原材料，C正確；D、病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基均是4種，病毒變異株的親緣關(guān)系體現(xiàn)在堿基序列方面，而不是堿基的種類，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。二、非選擇題9、太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能葉綠素分解者分解有機(jī)物C3（三碳化合物）午后中耕松土增加了土壤中的氧氣濃度，有利于根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，為主動(dòng)運(yùn)輸吸收礦質(zhì)元素提供更多能量【解析】

影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度和礦質(zhì)元素等。圖中b點(diǎn)之前影響光合作用速率的因素是二氧化碳濃度，c點(diǎn)達(dá)到了二氧化碳的飽和點(diǎn)，二氧化碳濃度不再是影響因素?！驹斀狻浚?）植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候，將光能變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在它合成的有機(jī)物中。Mg2+是葉綠素的重要組成成分。（2）可通過(guò)增施有機(jī)肥提高作物的產(chǎn)量，原因是土壤中的微生物將有機(jī)肥中的有機(jī)物分解，提供二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽。二氧化碳作為暗反應(yīng)的原料，直接參與了C3的形成。因上午光合作用消耗較多CO2，導(dǎo)致午后大棚中CO2濃度降低影響了光合作用，故需透氣。（3）中耕松土能夠增加土壤的通氣量，有利于植物的根系進(jìn)行有氧呼吸，并能促進(jìn)根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收，進(jìn)而促進(jìn)光合作用?！军c(diǎn)睛】本題主要考查影響光合作用的因素、光合作用的過(guò)程等相關(guān)知識(shí)，主要考查考生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)分析實(shí)際生活中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力。10、血漿（或細(xì)胞外液）滲透壓升高垂體減少神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡向細(xì)胞膜移動(dòng)、融合一定的流動(dòng)性轉(zhuǎn)錄和翻譯（或表達(dá)）【解析】

當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（主動(dòng)飲水）?！驹斀狻浚?）圖中刺激表示的是細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到刺激，由[B]垂體釋放ADH后通過(guò)體液運(yùn)輸與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，導(dǎo)致尿量減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。（2）據(jù)圖可知，在ADH的作用下，集合管細(xì)胞進(jìn)行短期調(diào)節(jié)時(shí)會(huì)促進(jìn)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡向細(xì)胞膜移動(dòng)、融合，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。（3）據(jù)圖可知，當(dāng)機(jī)體內(nèi)的ADH水平持續(xù)增高時(shí)，集合管細(xì)胞的長(zhǎng)期調(diào)節(jié)使體內(nèi)控制AQP2合成的基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程合成的AQP2增多，從而使水的運(yùn)輸增加?！军c(diǎn)睛】本題考查水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程及機(jī)制相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生獲取信息能力，能根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合題意答題。11、葡萄糖和水無(wú)氧呼吸強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度松土可以促進(jìn)根的有氧呼吸，有利于根吸收礦質(zhì)離子，促進(jìn)根系的生長(zhǎng)，進(jìn)而促進(jìn)植株生長(zhǎng)由于松土促進(jìn)了土壤微生物的有氧呼吸，增加了二氧化碳的分解和排放，從而使溫室效應(yīng)變得更加嚴(yán)重【解析】

1、有氧呼吸總反應(yīng)方程式：6O2+C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量。無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量；有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。反應(yīng)式：C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）；第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上。反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）；2、用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的繁殖，種子儲(chǔ)藏時(shí)要降低自由水含量，進(jìn)而使細(xì)胞呼吸減弱，以減少有機(jī)物的消耗，而蔬菜、水果的儲(chǔ)存要保持適當(dāng)水分。松土可以提高土壤中氧氣的含量，有利于根細(xì)胞的有氧呼吸，從而為根吸收礦質(zhì)離子提供更多的能量?！驹斀狻浚?）種子萌發(fā)過(guò)程中會(huì)進(jìn)行有氧呼吸，由有氧呼吸反應(yīng)方程式可知，產(chǎn)生的CO2中的氧元素來(lái)自葡萄糖和水。（2）由有氧呼吸和無(wú)氧呼吸反應(yīng)方程式可知，當(dāng)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸相等時(shí)，CO2釋放量與O2的吸收量之比為4：3，若CO2釋放量比O2的吸收量多了3~4倍，說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度。（3）松土可以促進(jìn)根的有氧呼吸，有利于根吸收礦質(zhì)離子，促進(jìn)根系的生長(zhǎng)，