鄉(xiāng)村少年宮舞蹈教學(xué)總結(jié)

———鄉(xiāng)村少年宮舞蹈教學(xué)總結(jié)最新鄉(xiāng)村少年宮舞蹈教學(xué)總結(jié)通用1時間過得真快，緊張而又繁忙的一個學(xué)期已接近尾聲，回顧過去的一段日子，總有很多成功和不足所在，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下：本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)負(fù)學(xué)校的舞蹈組的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個緊要構(gòu)成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、美妙嬌健的造型，形象傳神的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、磨練意志、加強(qiáng)才能，從而培養(yǎng)人才。現(xiàn)總結(jié)如下：課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對舞蹈更有興趣，同時提高學(xué)生的舞蹈水平。另外，授課后依據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時，我還樂觀和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)。對于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地方、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本領(lǐng)，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。我利用課外時間編排各類舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示本身的勞動成績。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱誠把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。興趣是學(xué)習(xí)的動力。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫忙學(xué)生了解舞蹈常識，加強(qiáng)他們的感性知識。學(xué)習(xí)基本舞步和動作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如：擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。給我們樹立了很大的信心。通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生加強(qiáng)體質(zhì)，改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，加強(qiáng)模仿本領(lǐng)，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動、遵守紀(jì)律都有幫忙，對學(xué)生個人的言行舉止、神色達(dá)意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探究出更多的經(jīng)驗(yàn)，將舞蹈班的教學(xué)學(xué)送上一個新的臺階。作為舞蹈老師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時對舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，磨練她們的身體協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，加強(qiáng)模仿本領(lǐng)，多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來，讓學(xué)生輕快的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！最新鄉(xiāng)村少年宮舞蹈教學(xué)總結(jié)通用2多姿多彩的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈是學(xué)校藝術(shù)中一顆燦爛的明珠，它表演性很強(qiáng)，是每臺節(jié)目不行缺少的點(diǎn)綴。學(xué)生們活敏捷現(xiàn)的表演使舞臺變得更加豐滿和生動。一、題材新奇的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈吸引著學(xué)生隨著人們物質(zhì)文化生活水平不絕提高，給學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈欣賞性提出了新的要求：題材要新奇，更具有欣賞性、教育性、趣味性。青少年自身的舞蹈語言來表達(dá)作品，而不能把成人的思想強(qiáng)加于學(xué)生。對于以上的觀點(diǎn)，在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈教學(xué)中我有一些本身的體會和感悟。首先，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈的首要特點(diǎn)是要有趣味味性和娛樂性。只有好玩、有趣味，孩子們才愛跳、才愛看，才略實(shí)現(xiàn)了百跳不厭、百看不煩的地步。因此，在考慮給學(xué)生選擇鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈題材時，我選擇孩子們喜愛的、熟識的、又有肯定樂觀意義的、可以用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈所表現(xiàn)的，那些孩子們的游戲生活內(nèi)容。將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈動作設(shè)計定位以后，選擇歡暢快潑的音樂，來使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈動作和樂曲相吻合，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈節(jié)目演練成一個完整的作品。首先將輕松、簡單，便于學(xué)生掌握的動作設(shè)計出來，然后隨著節(jié)奏鮮明的音樂和學(xué)生一起跳，邊跳邊改，不但使學(xué)生表演天真、自然。而且實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)編、教學(xué)的目的。我們鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈隊學(xué)生的出場給整臺節(jié)目加添了一道亮麗的風(fēng)景線。二、量身定做的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈激勵著學(xué)生在一個班級和一個群體中每位學(xué)生的`接受程度是不同的，作為老師我認(rèn)為要給學(xué)生訂立不同的目標(biāo)讓它前進(jìn)。對于接受程度慢的學(xué)生訂立的目標(biāo)要稍簡單些，讓他們一步一步接近目標(biāo)，樹立自信心。對于接受程度快的學(xué)生訂立的目標(biāo)要多而雜些，讓他們在挑戰(zhàn)中加強(qiáng)自信心。在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈隊中幾有位學(xué)生她們的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈天賦特別好，而且不怕受苦。無論從基本功、神色還是對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈的演繹，她們都能完成的特別好。針對這樣的學(xué)生我給她們單獨(dú)編排了一些獨(dú)舞，讓她們在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈中盡情的呈現(xiàn)自我、抒發(fā)自我、挑戰(zhàn)自我。學(xué)生跳得好沒有機(jī)會表演也不行，這樣她們的舞臺經(jīng)驗(yàn)很貧乏，制約著她們的