綜合實踐作業(yè)（三） 部編版語文八年級下冊

部編版九年級語文下冊綜合實踐作業(yè)（三）

一、綜合性學習

你所在的學校開展以“家鄉(xiāng)的刻葫蘆”為主題的實踐活動，請你參加并完成任

務。

活動一：資料查閱

（1）請用一句話，概括下面材料的內(nèi)容。

“吉祥葫蘆牛肉面，羊皮筏子賽軍艦”，這句民謠在蘭州流傳已久，其中的

"吉祥葫蘆”就是傳承近百年歷史的非遺項目——蘭州刻葫蘆。

蘭州刻葫蘆屬微雕工藝，主要用特制鋼針在葫蘆表面進行陰刻，然后涂上松

墨，令其線條明晰生動。這種雕工以小見長，在方寸之間展現(xiàn)乾坤萬物，體現(xiàn)中

國傳統(tǒng)繪畫山水、花鳥、人物和書法的魅力，因其不可復制和純手工雕刻而具有

極高的收藏價值。用于雕刻的葫蘆，又名“小葫蘆”，是在當?shù)靥厥獾臍夂颉⑼?/p>

壤條件下經(jīng)過長期培育而形成的一個特殊品種，其形小如蠶豆、大如雞蛋。而作

為古絲綢之路重鎮(zhèn)的蘭州，歷史上有關(guān)葫蘆的各種民俗文化積淀十分厚重，可以

說，正是當?shù)鬲毺氐淖匀粭l件和文化氛圍，造就了蘭州刻葫蘆藝術(shù)的獨特個性，

使得這一民間藝術(shù)馳名海內(nèi)外。

然而近年來，蘭州刻葫蘆出現(xiàn)原料短缺、“傳承人”斷代、傳承方式缺乏創(chuàng)

新等問題，知名度不斷降低。雖然在金城關(guān)文化博覽園內(nèi)有蘭州刻葫蘆傳習所的

陳列展示，但僅憑簡短的文字及短時間的觀賞，參觀者很難理解其深厚的文化底

蘊。古老的蘭州刻葫蘆要再放異彩，需栗大家的關(guān)注。

（2）“金城關(guān)文化博覽園”計劃增加短視頻來提升公眾對蘭州刻葫蘆的關(guān)注度,

閱讀下面兩張圖，請你給“金城關(guān)文化博覽園”提一條建議，并說明理由。

圖1:短視頻用戶年齡分布

圖2：用戶使用短視頻平臺目的

我襦天在naag

有趣的視血

學習知識和技能

說明：詞云圖中字體越大，表明該詞語用戶關(guān)注的次數(shù)越多。

二、名著與綜合實踐。

新華中學九（5）班開展綜合性學習“走進名著天地”，讓我們隨著該班同學,

進行一次奇異的語文之旅……

（讀文識人）

（1）根據(jù)選段完成相應的題目。

現(xiàn)在看看《陶庵夢憶》，覺得那時的賽會，真是豪奢極了，雖然明人的文章，

怕是難免有些夸大。……他記扮《水滸傳》中人物云：“……于是分頭四出，尋

黑矮漢，尋梢頭大漢，尋頭陀，尋胖大和尚，尋茁壯婦人，尋姣長婦人，尋青面，

尋歪頭，尋赤須，尋美髯，尋黑大漢，尋赤臉長須。……”

選段出自魯迅的散文《》，引文中的“頭陀”是《水滸傳》中—

（填人物姓名）的特征，請寫出一個與他有關(guān)的故事情

節(jié)：O

（2）下列關(guān)于文學名著內(nèi)容分析表述，不正確的兩項是（）

A.艾青的詩歌中選用了豐富的意象，有的帶上了詩人獨有的氣質(zhì)，如“土地”

“太陽”等。

B.法國凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，主要講述“鸚鵡螺號”潛艇的故事，

構(gòu)思巧妙，情節(jié)動人。

C.艾青的成名作《我愛這土地》，詩人用盡情的呼告、肆意的排序、長短錯落

的詩行，抒發(fā)至真至醇的情感。

D.在二調(diào)芭蕉扇中，孫悟空變成牛魔王從鐵扇公主手中騙取芭蕉扇，又被牛魔

王變成豬八戒騙回寶扇。

E.老舍《駱駝祥子》中，祥子經(jīng)歷了命運的三起三落，最終打消了買車的念頭,

重新投奔劉四爺，老老實實賃車掙錢。

（3）小宇讀名著時偶得一上聯(lián)，請你聯(lián)系讀過的名著補寫下聯(lián)。

上聯(lián)：禮賢下士，劉備喜得隆中對

下聯(lián)：，

（4）小明同學讀了《水滸傳》后，立志在生活中也要做一個“路見不平拔刀相

助”的梁山好漢。作為當代青少年，你該如何勸說他？

三、臨近畢業(yè)，某校九（D班準備以“青蔥歲月”為主題開展綜合實踐活動,

請你參加。

（1）三年的學習生活即將結(jié)束，面對新生活的召喚，我們翹首以待，信心百倍；

我們期盼將汗水變成珍珠，把夢想化為現(xiàn)實。請補全對聯(lián)，以表達你對未來的美

好祝愿。

上聯(lián)：___________________________

下聯(lián)：歲月如歌，譜寫多彩人生。

（2）下面是李明同學為本次活動寫的一段開場白，請你按要求幫助他修改。

（甲）三年的時光即使很短暫，但回首一千多個日日夜夜，我們一起度過了這人

生中最難忘的時光。（乙）多少次，在晨羲中我們勤思苦

讀;。我們風雨同舟,我們攜手共進……然而，

天下沒有不散的宴席，下面就讓我們一起暢談心中的愛戀與不舍。

①選段中有錯別字的一個詞是“"，應改為“

②（甲）處畫線句子存在搭配不當?shù)拿?，可將“”改?/p>

③根據(jù)（乙）處畫線句子、在后面橫線上仿寫句子。

（3）閱讀下面的表格，提取二家結(jié)論：談談對學生上職業(yè)中專的看法。

調(diào)查對象

百分比普通高中職業(yè)中專社會

畢業(yè)去向

學生78%17%5%

家長90%6%4%

我的結(jié)論：________________________________________________________________

我的看法：________________________________________________________________

四、某校九（1）班開展以“自強奮進”為主題的綜合實踐活動，請你參與。

（1）請你按要求修改下面的邀請函。

邀請函

尊敬的丁老師

您好!為了發(fā)揚拼博精神，展現(xiàn)同學們的青春風采，九（1）班將于本周二（10

月23日）下午在班內(nèi)舉辦以“自強奮進”為主題的班會，特邀請您光臨指導。

九（1）班班委會

____________________________________________________2021年10月21日

①邀請函中有錯別字的詞語是""，正確的寫法是“”。

②邀請函中使用不恰當?shù)囊粋€詞是“"，應替換為"

③邀請函的內(nèi)容有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

（2）結(jié)合下面幾則名言，探究''自強不息”的內(nèi)涵。

①君子求諸己，小人求諸人。一一《論語?衛(wèi)靈公》

②勝人者有力，自勝者強。一一《老子》三十三章

③我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服。一一貝多芬

（3）某同學在活動中，搜集到了一副殘缺不全的對聯(lián)，將對聯(lián)補充完整，恰當

的一項是（），此對聯(lián)的上聯(lián)應是（）。

（a）鑄就輝煌（b）一路風雨兼程磨礪意志

A.苦樂同享三載B.三載苦樂同享C.三載同享苦樂D.同

享三載苦樂

五、“人無信不立?！靶拧?，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。學校圍繞“信”

開展了系列綜合實踐活動，請你參與并完成題目。

（1）《說文解字》：“信，誠也。從人，從育。會意?！北玖x是語言真實。后

引申為誠實有信用。字源組的同學從''信”的字源出發(fā)，了解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵，

探究“信”的現(xiàn)代意義。下列詞語中“信”的意思表示誠實有信用的一項是（）

A.講信修睦B.將信將疑C.信手拈來D.杳無音信

（2）書法組的同學搜集到啟功先生的兩幅書法作品，作品的內(nèi)容是“行必果”

和“言必信”。請你欣賞這兩幅作品，完成小題。

器行4

⑴這兩幅作品屬于書（字體）。從兩幅作品中“必”字第筆

的“J（撇）”的變化，可以看出啟功先生書法“隨心而出”的特點。

⑵下面是對這兩幅作品的評價，不正確的一項是（）

A.字形點畫活潑，字字斷開，干凈灑脫。

B.剛勁中含娟秀，嚴謹中有生動，清雋儒雅。

C.大氣磅礴，莊嚴肅穆，如“金剛怒目，壯士揮拳”。

D.作品內(nèi)容強調(diào)“信”，這是儒家文化的重要組成部分。

（3）調(diào)研組的同學們走進“老字號”，挖掘其百年不衰的原因，整理出下面一

段文字。請閱讀語段，完成小題。

①視信譽為生命，用心血鐫刻承諾，是許多“老字號”歷千百年而.......

的d。秘。②提起來讓人豎大拇指的過硬質(zhì)量，就是“信”之所在。③歷代同仁

堂人始終恪守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖責必不敢減物力”的古訓，堅

持......…④“江南藥王”胡慶余堂秉承“采辦務真，修制務精”的原則，至

今xudn掛著“真不二價”的匾額。⑤不只“老字號”這樣，海爾初創(chuàng)時期，張

瑞敏掄起大錘砸冰箱的故事，亦令人。⑥,皆在于一個“信”字。⑦“信”

之珍重，一如眼睛和生命。⑧能否誠實守信，是企業(yè)發(fā)展壯大的根本。

⑴根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。

鐫刻恪守00

秘________xuan掛

⑵橫線處依次填上恰當?shù)脑~語，正確的項是（)

A.基業(yè)長青誠信敬業(yè)歸根到底津津樂道

B.基業(yè)長青誠信敬業(yè)津津樂道歸根到底

C.誠信敬業(yè)基業(yè)長青歸根到底津津樂道

D.基業(yè)長青津津樂道歸根到底誠信敬業(yè)

⑶語段中有一個句子表達欠妥，請找出來寫出序號，并修改。

第句，修改：______________________________________________________

（4）仔細觀察下面這幅漫畫，請介紹漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出漫畫的寓意。要

求語意簡明，句子通順。（不超過70字）

內(nèi)容：____________________________________________________________________

寓意：____________________________________________________________________

六、某校團委開展以“亮我青春風采”為主題的綜合實踐活動。下面是這次活

動中的一些問題，請你參與解決。

（1）為了擴大本次活動的影響，校團委準備設計一張海報。請你運用對偶的修

辭手法，為海報擬寫一則宣傳標語。

（2）為了組織好這次活動，校團委準備于4月25日下午課外活動時間，在校

團委辦公室召開各班團支部書記會議，布置活動相關(guān)事宜。請你提前兩天擬寫一

則簡短的書面通知。

（3）為了豐富活動內(nèi)容，校團委準備舉行“亮我青春風采”演講比賽。下面是

李強同學演講稿的部分內(nèi)容，請你按要求幫助他修改。

青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑釁。世上并沒有什么可怕的事，

不管前面的困難有多大，阻力有多大，▲O

我們是青春的擁有者，我們要時刻提醒自己，勇氣是號角，讓等待觀望的人信心

滿懷；勇氣是強心劑，讓精神萎靡的人煥發(fā)活力；勇氣是激流，讓徘徊猶豫的人

勇往直前。

①文中存在用詞不當?shù)恼Z病，可將“"改為“”。

②請在文中橫線處補寫一個句子，使上下文語意連貫，過渡自然。

③文中有一處標點符號使用錯誤，請給出修改意見：

七、九年級某班以“中國很贊”為主題開展綜合實踐活動，活動中有一些問

題，請你參與解決。

(1)宋明同學在網(wǎng)絡上搜集了關(guān)于“中國很贊”由來的信息，請你按要求幫他

修改。

在全國兩會期間，人民日報社新媒體中心發(fā)起“中國很贊”眾籌MV活動，

［A］以“點贊青春，點贊中國，奮斗新時代”為主題，讓網(wǎng)友深度互動、共同

參與，用形象化的手指舞表達對祖國的熱愛和祝福。3月7日晚，人民日報兩微

兩端正式發(fā)布MV《中國很贊》。輕快清新的旋律、陽光向上的歌詞、自編自演

的手指舞，迅速引發(fā)刷屏。網(wǎng)友紛紛點擊人民日報客戶端首頁右下角的“中國很

贊“懸浮框。［B］活動頁面，上傳手指舞視頻，一起為中國點贊。

①［A］處畫線句子有語序不當?shù)膯栴}，應將"”與""

互換位置。

②【B】處畫線句子有語病，可修改

為。

(2)為中國點贊，你認為近些年中國值得你驕傲的事有哪些？請舉出兩例。

(3)“中國很贊”的主題激起了大家心中最厚重的家國情結(jié)，班級組織同學們

在黑板報上留言、表白祖國，訴說對祖國的熱愛和贊美，請你也寫一條，要求不

超過30個字。

八、綜合性學習

小說是大家喜聞樂見的一種文學樣式。它們就像一部部生活的教科書，引

領人們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，精華心靈。紅星中學準備開展以

“走進小說天地”為主題的綜合性實踐活動，請你積極參與并完成以下任務。

(1)(我撰寫)為營造活動氛圍，動員師生積極參與，請你為此次活動寫一條

宣傳標語。(要求，句式對稱，有感召力，20字以內(nèi)。)

（2）（我設計）請你圍繞本次主題，參照示例，再設計兩項活動。

活動一：競猜歌詞，走進小說世界

活動二：___________________________

活動三：___________________________

活動四：跨越時空，馳騁文學想象

（3）（我暢談）在探討初中生應該讀什么樣的小說時，同學們說法不一，有人

認為應該多讀流行小說，因為它讀起來輕松省力吸收快；還有人認為應該多讀經(jīng)

典小說，因為它是古今中外文化的精華。對此，你更贊同哪一種看法。請說明理

由。

九、學校舉行“守望春天，共同戰(zhàn)疫”綜合實踐活動，九年級（D班計劃為本

次活動出一期墻報，請你參與。

（1）（活動一）班級墻報計劃設置五個專欄，現(xiàn)有“新聞直播間”、“最美逆

行者”，請結(jié)合本次主題，再設計三個專欄名稱。

①②③

（2）（活動二）用一句話為“新聞直播間”專欄的新聞稿擬寫標題（不超過

15個字）。

2月11日深夜，江蘇310名醫(yī)療支援隊隊員風雨兼程奔赴黃石，來時雨雪交

加，隊員們抵達黃石后，立即投入到了緊張的抗擊新冠病毒的戰(zhàn)疫中。2月24

日凌晨，第二批江蘇援石