2024九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八單元 金屬和金屬材料課題1 金屬材料課時(shí)圖片素材課題3 溶液的濃度第1課時(shí) 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)教案（新版）新人教版

2024九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料課時(shí)圖片素材課題3溶液的濃度第1課時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)教案（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《2024九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)》第八單元“金屬和金屬材料”是學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用的重要階段。課題1“金屬材料”課時(shí)圖片素材旨在通過(guò)具體的金屬材料案例，使學(xué)生對(duì)金屬的性質(zhì)和用途有更直觀的認(rèn)識(shí)。課題3“溶液的濃度”的第1課時(shí)“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”是化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)內(nèi)容，通過(guò)計(jì)算練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)溶液濃度概念的理解。

本課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合課本內(nèi)容，以金屬材料的分類和性質(zhì)介紹為起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，理解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)學(xué)計(jì)算技巧。通過(guò)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的實(shí)驗(yàn)和問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)解釋與科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。通過(guò)金屬材料的觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、假設(shè)問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析結(jié)果的科學(xué)探究方法。通過(guò)溶液濃度的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)解釋與科學(xué)思維，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)技巧解決化學(xué)問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)金屬材料和溶液濃度的知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）金屬材料的分類和性質(zhì)：學(xué)生需要掌握常見金屬材料的分類，了解各種金屬材料的性質(zhì)及應(yīng)用。例如，鐵、銅、鋁等金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，以及它們?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用。

（2）溶液濃度的計(jì)算：學(xué)生需要掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念，學(xué)會(huì)計(jì)算溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。例如，給定溶液的溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量，計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；給定溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶劑質(zhì)量，計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量。

（3）實(shí)驗(yàn)操作技能：學(xué)生需要學(xué)會(huì)進(jìn)行金屬材料的觀察和實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)操作方法。例如，使用顯微鏡觀察金屬材料的微觀結(jié)構(gòu)；進(jìn)行金屬材料的物理和化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）金屬材料的微觀結(jié)構(gòu)：學(xué)生難以理解金屬材料的微觀結(jié)構(gòu)，如原子排列方式、晶體結(jié)構(gòu)等。教學(xué)中，可通過(guò)圖片、模型等直觀教具，幫助學(xué)生形象地理解金屬材料的微觀結(jié)構(gòu)。

（2）溶液濃度計(jì)算中的數(shù)學(xué)技巧：學(xué)生難以掌握溶液濃度計(jì)算中的數(shù)學(xué)技巧，如百分?jǐn)?shù)的換算、分?jǐn)?shù)的運(yùn)算等。教學(xué)中，教師可結(jié)合具體例子，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握計(jì)算方法，提高數(shù)學(xué)技巧。

（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析：學(xué)生難以對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的處理和分析，如誤差分析、數(shù)據(jù)篩選等。教學(xué)中，教師可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力。

（4）金屬材料的性質(zhì)與生活實(shí)際的聯(lián)系：學(xué)生難以理解金屬材料的性質(zhì)與生活實(shí)際的聯(lián)系。教學(xué)中，教師可通過(guò)生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)金屬材料的性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題解決能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-實(shí)驗(yàn)室設(shè)備：顯微鏡、金屬材料樣本、實(shí)驗(yàn)儀器等；

-教學(xué)用具：黑板、粉筆、掛圖、模型等；

-計(jì)算器、電子秤等輔助工具。

2.課程平臺(tái)：

-課堂講解PPT；

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、學(xué)習(xí)通等）。

3.信息化資源：

-相關(guān)教學(xué)視頻；

-金屬材料微觀結(jié)構(gòu)圖片；

-溶液濃度計(jì)算案例及解析。

4.教學(xué)手段：

-實(shí)驗(yàn)教學(xué)：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生觀察金屬材料的性質(zhì)和溶液濃度的變化；

-案例分析：結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

-分組討論：引導(dǎo)學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和計(jì)算方法，提高學(xué)生的合作能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《溶液的濃度》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要測(cè)量溶液濃度的situation？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索溶液濃度的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解溶液濃度的基本概念。溶液濃度是指溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液總質(zhì)量的比值，通常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示。溶液濃度是化學(xué)實(shí)驗(yàn)和工業(yè)生產(chǎn)中重要的參數(shù)，它影響著溶液的性質(zhì)和應(yīng)用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了溶液濃度在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法和溶液稀釋的原理。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與溶液濃度相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示溶液濃度的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“溶液濃度在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了溶液濃度的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)溶液濃度的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)科普文章：提供關(guān)于金屬材料和溶液濃度的科普文章，幫助學(xué)生深入了解相關(guān)知識(shí)。

-科普視頻：推薦一些科普視頻，通過(guò)視覺影像的方式，讓學(xué)生更直觀地了解金屬材料的性質(zhì)和溶液濃度的應(yīng)用。

-在線習(xí)題庫(kù)：提供在線習(xí)題庫(kù)，讓學(xué)生能夠自我檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，鞏固所學(xué)的知識(shí)。

-實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書：提供實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，詳細(xì)介紹金屬材料的觀察和實(shí)驗(yàn)操作步驟，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2.拓展建議：

-閱讀科普文章：建議學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的科普文章，加深對(duì)金屬材料和溶液濃度的理解，并拓展知識(shí)面。

-觀看科普視頻：推薦學(xué)生觀看科普視頻，通過(guò)視覺影像的展示，讓學(xué)生更直觀地了解金屬材料的性質(zhì)和溶液濃度的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)興趣。

-做在線習(xí)題：建議學(xué)生在課后利用在線習(xí)題庫(kù)進(jìn)行自我檢測(cè)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的知識(shí)盲點(diǎn)。

-實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，通過(guò)實(shí)際操作，提高實(shí)驗(yàn)技能，加深對(duì)金屬材料的性質(zhì)和溶液濃度的理解。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。通過(guò)板書，使學(xué)生能夠清晰地理解和掌握金屬材料的性質(zhì)、溶液濃度的計(jì)算方法等核心知識(shí)點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具備合理的結(jié)構(gòu)，條理分明?？梢詫鍟譃閹讉€(gè)部分，如金屬材料的分類、性質(zhì)、應(yīng)用；溶液濃度的定義、計(jì)算方法、應(yīng)用等。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。避免冗長(zhǎng)的文字描述，而是通過(guò)關(guān)鍵詞、圖表、符號(hào)等方式，使學(xué)生能夠迅速抓住重點(diǎn)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢酝ㄟ^(guò)顏色、字體、圖標(biāo)等元素的巧妙運(yùn)用，使板書更具吸引力。

示例：

金屬材料的性質(zhì)與應(yīng)用：

-金屬材料的分類

-金屬單質(zhì)

-合金

-金屬材料的性質(zhì)

-導(dǎo)電性

-導(dǎo)熱性

-延展性

-金屬材料的應(yīng)用

-制造電器

-建筑材料

-交通工具

溶液濃度的計(jì)算方法：

-溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義

-溶質(zhì)質(zhì)量/溶液總質(zhì)量

-溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法

-給定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，求溶質(zhì)質(zhì)量

-給定溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量，求溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

-溶液稀釋的原理

-溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變

-溶液總質(zhì)量增加課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)金屬材料的性質(zhì)、溶液濃度的計(jì)算方法等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并進(jìn)行解答，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-觀察：在課堂中觀察學(xué)生的參與程度、實(shí)驗(yàn)操作技能等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)需要改進(jìn)的學(xué)生提供具體的指導(dǎo)和建議。

-測(cè)試：通過(guò)定期的測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)金屬材料和溶液濃度知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生對(duì)溶液濃度計(jì)算方法的掌握情況，以及對(duì)金屬材料性質(zhì)的理解。

-點(diǎn)評(píng)和反饋：在作業(yè)批改過(guò)程中，給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)和反饋，指出學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，并提出改進(jìn)的建議。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力：通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高對(duì)金屬材料和溶液濃度知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生可以寫下自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以及對(duì)金屬材料和溶液濃度知識(shí)的理解和應(yīng)用情況。

-學(xué)生可以提出自己的問(wèn)題，并嘗試尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入生活實(shí)例：在教學(xué)過(guò)程中，引入與金屬材料和溶液濃度相關(guān)的實(shí)際生活實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源：利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片、動(dòng)畫等，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)金屬材料的微觀結(jié)構(gòu)理解不足：部分學(xué)生對(duì)金屬材料的微觀結(jié)構(gòu)理解不夠深入，需要通過(guò)更多的實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的理解。

2.溶液濃度計(jì)算中的數(shù)學(xué)技巧掌握不足：部分學(xué)生對(duì)溶液濃度計(jì)算中的數(shù)學(xué)技巧掌握不夠熟練，需要通過(guò)更多的練習(xí)和輔導(dǎo)來(lái)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。

3.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能有待提高：部