湖北省潛江市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題（解析版）

潛江市2023-2024學(xué)年度下學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級語文試題（本卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘）注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫答題卡指定位置上；核準(zhǔn)條形碼上姓名和準(zhǔn)考證號后，將其貼在答題卡指定位置上。2.選擇題的答案選出后，必須使用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，先用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡對應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，請將答題卡上交。一、積累與運用（20分）1.下列加點字的注音全都正確的一項（）A.卓越（zhuó）欽佩（qīng）鍥而不舍（qiè）B.搓捻（chuō）菌子（jùn）悲天憫人（mǐn）C.選聘（pìn）熾熱（chì）氣沖斗牛（dòu）D.污穢（huì）憎恨（zēng）千鈞重負(fù)（jūn）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A.欽佩（qīng）——qīn；B.搓捻（chuō）——cuō；C.氣沖斗牛（dòu）——dǒu；故選D。2.小嬋寫了個“敖”字，請你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。A.□游太空B.□□待哺C.獨占□頭D.恃才□物【答案】遨嗷嗷鰲傲【解析】【詳解】本題考查形似字。A.遨游太空：漫游太空。B.嗷嗷待哺：形容饑餓時急于求食的樣子。C.獨占鰲頭：古稱中狀元。后來也比喻占首位或獲得第一名。D.恃才傲物：仗著自己有才能而輕視別人。3.下列表述有誤的一項（）A.《賣油翁》作者歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號文忠，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。B.小語想讀出對志愿軍戰(zhàn)士的贊頌之情，她這樣處理重音：他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！C.“雄偉壯麗”“生日禮物”都是并列短語，“熱愛祖國”“安排任務(wù)”都是動賓短語，“干得很好”“熱得難受”都是補(bǔ)充短語。D.“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生?！敝参飳W(xué)家鐘揚(yáng)總把這句話掛在嘴邊。（這個句子標(biāo)點符號使用正確）【答案】C【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識、短語類型、標(biāo)點符號及誦讀重音。C.“生日禮物”是偏正短語，禮物”是中心語，“生日”起修飾限定作用；故選C。4.下列句子沒有語病的一項（）A.隨著我國數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的提速，使更多潛在應(yīng)用場景不斷涌現(xiàn)。B.無論學(xué)習(xí)還是工作，成功都源于深入實踐、苦干實干的結(jié)果。C.這篇報告列舉了大量事實，控訴了人們破壞自然、濫殺動物的意識。D.習(xí)總書記作出一系列重要指示，為推動旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了重要指引?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句的辨析和修改。A.成分殘缺，缺主語，刪去“隨著”或“使”；B.句式雜糅，刪去“源于”或“的結(jié)果”；C.搭配不當(dāng)，“控訴”與“意識”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“意識”改為“行為”；故選D。5.2024年4月25日20時59分，神舟十八號載人飛船順利將3名航天員送入太空，全國人民歡欣鼓舞。學(xué)校舉行“逐夢蒼穹，未來有我”活動。（1）小語打算創(chuàng)作一幅對聯(lián)予以盛贊。她想好了上聯(lián)，請你根據(jù)提供的詞語，對出下聯(lián)。上聯(lián)：三英出征，乘風(fēng)攬月星河闊。下聯(lián):_____________________供選詞語：神州樂、中國紅、問鼎蒼穹、破日穿云、逐夢九天、一箭升空（2）同桌小雯對學(xué)校舉行的活動不以為然，她認(rèn)為同學(xué)們還處在學(xué)生階段，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。至于愛國，那是長大以后才可能付諸實踐的事。請你寫一段話勸說小雯?！敬鸢浮浚?）一箭升空，破日穿云中國紅。（2）示例：小雯同學(xué)，愛國與學(xué)習(xí)并不矛盾，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來貢獻(xiàn)國家，不就是愛國的體現(xiàn)嗎？而且，愛國不分年齡，在人生的任何階段都可以用適當(dāng)?shù)姆绞絹韾蹏Ｋ?，讓我們一起積極參加這樣的活動吧！【解析】【小問1詳解】本題考查對聯(lián)。擬寫對聯(lián)時應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。根據(jù)上聯(lián)“三英出征”四字主謂結(jié)構(gòu)，首字是數(shù)字，查看供選詞語，可找到具有相同特點的“一箭升空”與之對應(yīng)；根據(jù)上聯(lián)“乘風(fēng)攬月”四字并列結(jié)構(gòu)，查看供選詞語，可找到具有相同特點的“破日穿云”與之對應(yīng)；根據(jù)上聯(lián)“星河闊”三字主謂結(jié)構(gòu)，查看供選詞語，可找到具有相同特點的“神州樂”“中國紅”；再根據(jù)“仄起平收”原則，查看“樂”是仄聲，“紅”是平聲，可知，應(yīng)選“中國紅”。故下聯(lián)應(yīng)是：一箭升空，破日穿云中國紅?！拘?詳解】本題考查勸說詞。根據(jù)題干“她認(rèn)為同學(xué)們還處在學(xué)生階段，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。至于愛國，那是長大以后才可能付諸實踐的事”小雯將愛國與學(xué)習(xí)對立起來的錯誤認(rèn)識，圍繞愛國不分年齡和階段，應(yīng)從小培養(yǎng)愛國意識，時刻表現(xiàn)愛國情懷即可。示例：小雯，你的看法是不對的，愛國與學(xué)習(xí)不是對立的，更不是矛盾的，如果學(xué)習(xí)是為了將來報效祖國，這本身就是愛國的表現(xiàn)呀。如果為中國夢而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的盡頭會更大。你現(xiàn)在還沒有將自己的學(xué)習(xí)和愛國聯(lián)系起來，更需要參加愛國活動，重新認(rèn)識愛國和學(xué)習(xí)的關(guān)系呀。我們一起參加好嗎？6.小娟輯錄了一組古詩文，請你將相應(yīng)的句子填到橫線上。（1）當(dāng)窗理云鬢，___________________。（《木蘭詩》）（2）念天地之悠悠，__________________。（陳子昂《登幽州臺歌》）（3）___________________，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）（4）___________________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（5）有約不來過夜半，___________________。（趙師秀《約客》）（6）浩蕩離愁白日斜，___________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）草樹知春不久歸，___________________。（韓愈《晚春》）（8）煙籠寒水月籠沙，___________________。（杜牧《泊秦淮》）【答案】①.對鏡帖花黃②.獨愴然而涕下③.簫鼓追隨春社近④.此夜曲中聞?wù)哿?閑敲棋子落燈花⑥.吟鞭東指即天涯⑦.百般紅紫斗芳菲⑧.夜泊秦淮近酒家【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“帖、愴、簫鼓、鞭、秦淮”等字詞容易寫錯。二、閱讀與鑒賞（45分）（一）古詩賞析（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。7.作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的？請結(jié)合具體詩句簡析。8.請談?wù)剬ηЧ琶洹皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的理解。【答案】7.示例一：“齊魯青未了”，寫遠(yuǎn)望泰山蒼翠的山色掩映著齊魯大平原，借齊魯兩地烘托泰山參天聳立的形象；示例二：“陰陽割昏曉”，寫出泰山橫空出世，遮天蔽日，山北山南，一陰一陽，一昏一曉，實寫泰山雄偉高矗；示例三：“一覽眾山小”，想象自己登上泰山絕頂，俯視群山，一個個都顯得那么矮小，虛寫泰山之高。8.這里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在這里卻有深刻的含義：它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。（或“這句富有哲理的話表達(dá)了作者不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概”）【解析】【7題詳解】本題考查內(nèi)容理解。“齊魯青未了”一句，直接以地理范圍之廣來襯托泰山之高。泰山橫跨齊魯兩地，其青色在遠(yuǎn)處仍然連綿不絕，可見其山勢之廣、之高；“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”這里通過描寫泰山自然景色的神奇與壯麗，特別是“陰陽割昏曉”一句，形象地描繪了泰山由于高度極高，以致山的南北兩側(cè)（即陰陽兩面）在同一時間呈現(xiàn)出截然不同的晨昏景象，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了泰山的高峻；“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”這兩句通過詩人的親身體驗來表現(xiàn)泰山的高。在攀登過程中，山間的云霧繚繞，仿佛使人心胸激蕩；為了看到遠(yuǎn)處的飛鳥歸巢，詩人需要極力睜大眼睛，這也從側(cè)面反映了泰山的高遠(yuǎn)，使得遠(yuǎn)處的景物難以一覽無余?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句詩描繪了詩人設(shè)想自己登上泰山的頂峰，居高臨下，俯視群山，只見它們都變得如此渺小。這既是對泰山高度和雄偉的直接贊美，也是詩人通過自然景象來抒發(fā)自己內(nèi)心的壯志豪情。示例：“蕩胸生曾云”寫細(xì)望泰山山腰間的團(tuán)團(tuán)云氣，凸顯泰山的高峻?！?題詳解】本題考查詩句的理解?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”意思是詩人設(shè)想自己登上泰山的頂峰，居高臨下，俯視群山，只見它們都變得如此渺小。眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。所以，這既是對泰山高度和雄偉的直接贊美，也是詩人通過自然景象來抒發(fā)自己內(nèi)心的壯志豪情。這句詩寄托了詩人對人生理想的追求和對未來的無限憧憬。詩人以登山喻指追求理想的過程，而“凌絕頂”則象征著達(dá)到事業(yè)的巔峰或人生的最高境界。（二）文言文閱讀（14分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽；與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇繀蚊勺肿用?，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五六，竊隨當(dāng)擊賊。當(dāng)顧見大驚呵叱不能禁止歸以告其母母恚①欲罰之。蒙曰：“不探虎穴，（1）得虎子？”母哀而舍之。魯肅代周瑜，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之?！彼焱劽?。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計略，以備不虞②？”肅造次③應(yīng)曰：“臨時施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，（2）關(guān)羽實虎熊也，計安可不豫定？”因為肅畫④五策。肅于是越席就之，拊⑤其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！彼彀菝赡?，結(jié)友而別。（節(jié)選自《三國志·吳志·呂蒙傳》，有改動）【注釋】①恚：憤怒。②虞：意料，預(yù)料。③造次：魯莽，輕率。④畫：謀劃，籌劃。⑤拊：撫摸。9.請參考“方法提示”，解釋文中加點詞語。方法提示詞語解釋聯(lián)系常見詞語竊隨當(dāng)擊賊（1）根據(jù)語境推斷肅意尚輕蒙（2）遷移課內(nèi)字詞肅于是越席就之（3）查閱字典：①河南的別稱；②歡喜，快樂；③安逸；④同“預(yù)”，預(yù)先，事先。計安可不豫定（4）【只填序號】10.請從A、B、C中選擇合適詞語填寫到乙文括號中。A.焉B.而C.以（1）（）（2）（）11.下列給乙文中畫波浪線句子斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄏ迶嗳帲ǎ〢.當(dāng)顧見大驚/呵叱不能/禁止歸以告其母/母恚欲罰之B.當(dāng)顧見大驚/呵叱不能禁止/歸以告其母/母恚欲罰之C.當(dāng)顧見大驚呵叱/不能禁止/歸以告其母/母恚欲罰之D.當(dāng)顧見大驚呵叱/不能禁止歸/以告其母/母恚欲罰之12.請翻譯甲文中畫橫線的句子。士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！13.請簡析乙文中呂蒙令魯肅“刮目相待”原因。14.兩文均以“遂拜蒙母，結(jié)友而別”結(jié)尾，請簡析其妙處?！敬鸢浮?.（1）偷偷地、暗地里；（2）輕視；（3）靠近；（4）④10.①.A②.B11.B12.士別三日，就要另外拭目相看，長兄知道這件事怎么這么晚呢！13.對如何打敗關(guān)羽，呂蒙認(rèn)為要提前做好謀劃，并且替魯肅謀劃了五條策略，這些表現(xiàn)，令魯肅刮目相看。14.側(cè)面描寫，通過描寫魯肅的動作，表現(xiàn)魯肅的心悅誠服，襯托出呂蒙才略過人?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言詞義。（1）聯(lián)系常見詞語“竊笑”可知，“竊”有“偷偷地”之意。由此可知句意：偷偷跟隨鄧當(dāng)參加攻擊敵寇的活動。竊：偷偷地、暗地里。（2）根據(jù)乙文“遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅曰”“肅造次應(yīng)曰”等語境推斷，可知魯肅不看重呂蒙，輕視呂蒙。由此可推測句意：魯肅（當(dāng)時）輕慢呂蒙。輕：輕視；（3）根據(jù)課內(nèi)《勸學(xué)》“木受繩則直，金就礪則利”可知，“就”有靠近之意。由此可知句意：在這個時候，魯肅越過座位，靠近呂蒙。就：靠近；（4）查閱字典，“豫”有以下釋義：①河南的別稱；②歡喜，快樂；③安逸；④同“預(yù)”，預(yù)先，事先。由此可知句意：怎能不提早做好應(yīng)對計劃呢。豫：同“預(yù)”，預(yù)先，事先。故選④?！?0題詳解】本題考查連詞的運用。A.焉：疑問代詞，怎么，哪里。B.而：連詞，表示并列、修飾、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等。C.以：連詞，憑借，因為等。①句意：不進(jìn)入老虎的洞穴，怎么能得到小老虎呢？此處應(yīng)用疑問代詞“怎么”連接，因此，應(yīng)選用“焉”。故選A；②句意：現(xiàn)在東吳和西蜀是暫時聯(lián)盟，但是關(guān)羽畢竟對我們有威脅。此處前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此，應(yīng)選用“而”。故選B?！?1題詳解】本題考查文言斷句。斷句時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意、語法分析判斷句子的停頓。本句句意：鄧當(dāng)看到后立即大吃一驚，大聲指責(zé)呂蒙，但他卻不聽從命令。鄧當(dāng)回來后告訴了呂蒙的母親，母親很生氣并要處罰他。據(jù)此，“當(dāng)顧見大驚”“呵叱不能禁止”中間斷開，交代了鄧當(dāng)時見到呂蒙的反應(yīng)，而“歸以告其母”是鄧當(dāng)歸來后的行為，故此斷開，“母恚欲罰之”則是呂蒙母親聽到此事的反應(yīng)。綜合以上分析，可斷句為：當(dāng)顧見大驚/呵叱不能禁止/歸以告其母/母恚欲罰之。故選B?！?2題詳解】本題考查句子翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點詞有：更：另，另外；刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待他；大兄：對朋友輩的敬稱；見事：知曉事情?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)乙文“蒙曰：‘今東西雖為一家，而關(guān)羽實虎熊也，計安可不豫定？’因為肅畫五策”可知，對如何打敗關(guān)羽，呂蒙認(rèn)為要提前做好謀劃，并且替魯肅謀劃了五條策略，這些表現(xiàn)令魯肅刮目相看，認(rèn)為他不再是當(dāng)年的“吳下阿蒙”?！?4題詳解】本題考查寫作方法及作用。兩文的結(jié)尾“遂拜蒙母，結(jié)友而別”都運用的是側(cè)面描寫的方法，通過描寫魯肅的動作及拜別的表現(xiàn)，魯肅特意去拜見呂蒙的母親，表現(xiàn)的是對呂蒙的重視和尊重，和呂蒙結(jié)成朋友，表現(xiàn)了對呂蒙的認(rèn)可，這處側(cè)面描寫體現(xiàn)了魯肅對呂蒙態(tài)度的改變，與乙文開頭“肅意尚輕蒙”形成對比，對呂蒙的謀略心悅誠服，從而側(cè)面襯托出呂蒙才略過人?！军c睛】譯文：【甲】當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用另外的眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了?！疽摇繀蚊勺肿用?，是汝南富陂人。年少時去南方，依附姐夫鄧當(dāng)。鄧當(dāng)是孫策手下的將領(lǐng)，多次參加討伐少數(shù)民族政權(quán)山越的戰(zhàn)斗。呂蒙十五六歲時，偷偷跟隨鄧當(dāng)參加戰(zhàn)斗，鄧當(dāng)發(fā)現(xiàn)以后大吃一驚，大聲指責(zé)呂蒙也不能禁止這樣的事發(fā)生。回去后鄧當(dāng)向呂蒙的母親告狀，呂蒙的母親很生氣，要懲罰呂蒙，呂蒙說：“不敢進(jìn)入虎穴，怎么能捉到小老虎？”母親悲傷無奈地認(rèn)同了呂蒙。魯肅臨時代理周瑜的事務(wù)時，（去陸口）路過呂蒙屯兵的地方。當(dāng)時魯肅還是輕視呂蒙的，有人對魯肅說：“呂蒙將軍的功名一天天增長，不可以用以前的眼光去看待它了，您應(yīng)該很重視他，可以借此機(jī)會去看望他?！濒斆C隨即去拜訪呂蒙。酒到酣處，呂蒙問魯肅：“您擔(dān)負(fù)重任以抵御關(guān)羽帶領(lǐng)的軍隊，打算用什么方法應(yīng)付突然發(fā)生的襲擊？”魯肅輕慢地說：“臨時想辦法就行?！眳蚊烧f：“現(xiàn)在東吳和西蜀是暫時聯(lián)盟，但是（實際上）關(guān)羽威脅我們的存在，怎能不提早做好應(yīng)對的打算呢？”于是就這個問題，為魯肅想了五種應(yīng)對的方法。魯肅又佩服又感激，從飯桌上跨過去，坐在呂蒙旁邊，手撫著呂蒙的背，親切地說：“呂蒙，我不知道你的才能策略竟然到了如此的境地！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了。（三）實用類文本閱讀（7分）注意！走路千萬不要玩手機(jī)都芃①如今，手機(jī)已成為日常生活中不可或缺的一部分，隨時隨地陪伴在人們身邊。然而，越來越多人開始在走路時看手機(jī)，成為馬路“低頭族”。這一行為不僅給自身健康帶來隱患，也增加了道路交通安全風(fēng)險。②走路看手機(jī)對身體健康的傷害首先。人在看手機(jī)時，眼睛要與手機(jī)屏幕保持一定距離。一般以50厘米左右為宜，如果超過70厘米或少于30厘米，眼睛就需要通過調(diào)節(jié)肌肉才能看清屏幕，易產(chǎn)生視疲勞。走路時，身體移動，視線不斷搖晃。人正常走路看遠(yuǎn)處時，這種感覺并不強(qiáng)烈。一旦眼睛聚焦在面積不大的手機(jī)屏上，哪怕視線輕微晃動也會帶來明顯不適。此外，手機(jī)屏與眼睛的距離不斷改變，會導(dǎo)致眼部肌肉處于長期、高頻調(diào)節(jié)狀態(tài)，更易誘發(fā)視疲勞。人們運動、乘坐交通工具時看手機(jī)，會使眼睛肌肉疲勞，進(jìn)而造成視力下降，這和走路看手機(jī)傷害眼睛是一個道理。③在正確走路姿勢中，人的雙眼應(yīng)該平視前方，下巴微微前伸，抬頭挺胸，微微收腹，提高臀部，同時兩肩稍稍向后舒展。而在看手機(jī)時，為了減少手臂壓力，頭會不自覺地低下，肩膀也無法舒展，并出現(xiàn)駝背。這種姿勢會給頸椎帶來壓力，使頸部和上背部肌肉高度緊張。不僅如此，若長時間走路時低頭看手機(jī)，還可能造成脊柱正常生理曲度發(fā)生改變，該部位肌肉韌帶、軟組織長期處于僵硬狀態(tài)，易誘發(fā)筋肌膜炎。一旦脊柱出現(xiàn)變形，為了支撐頭部，脖子、肩膀和腰部便要承受更大壓力，進(jìn)一步誘發(fā)相關(guān)部位病變。④除了危害身體健康，走路時看手機(jī)也顯著增加了道路交通事故風(fēng)險。⑤東京大學(xué)研究人員曾做過一個實驗。他們招募了27位實驗參與者，模擬了馬路上雙向行走的真實場景。其中，一部分參與者專注地走在路上，而在另一部分參與者中，研究人員安排了3位玩手機(jī)的行人。為深入探究玩手機(jī)對行走隊伍的影響，研究人員特意將這3位玩手機(jī)的參與者安排在隊伍的前、中、后，以觀察他們對整個隊伍產(chǎn)生的具體影響。⑥在日常生活中，當(dāng)人們行走在馬路上，面對迎面而來的行人，會下意識通過觀察對方眼神和動作，預(yù)測他們的行進(jìn)方向，自覺調(diào)整自己的步伐，確保順利通行，避免碰撞。實驗中，當(dāng)參與者相向而行、沒有人玩手機(jī)時，他們往往會自發(fā)地分成兩隊，迅速而有序地通過馬路。然而，當(dāng)參與者隊伍中出現(xiàn)了玩手機(jī)的人，情況便有了顯著變化。研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)玩手機(jī)的人走在隊伍前端時，兩隊人的行進(jìn)速度會明顯放緩。與此同時，如果對面隊伍中有人玩手機(jī)，那么即使所在隊伍無人玩手機(jī)，隊伍的行進(jìn)也會受到影響。因為玩手機(jī)的人低著頭，旁人無法通過眼神預(yù)判其行進(jìn)方向，導(dǎo)致隊伍行進(jìn)效率下降。⑦要杜絕走路玩手機(jī)，除靠自覺外，還可以請科學(xué)技術(shù)幫忙。比如韓國推出的一款手機(jī)App，可檢測用戶運動狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)用戶走路時操作手機(jī)，就會將手機(jī)鎖定。要想解鎖手機(jī)，用戶必須處在靜止?fàn)顟B(tài)。手機(jī)安裝了這款A(yù)pp，就可以避免用戶在走路、跑步時使用手機(jī)。⑧除了在手機(jī)上下功夫，也有國家在交通環(huán)境上發(fā)力。例如，日本部分地區(qū)在車站、路口架設(shè)攝像頭，若監(jiān)控到有人走路看手機(jī)，就會立即廣播提醒。德國科隆市、奧格斯堡市等地用路面紅綠燈提醒走路玩手機(jī)的人注意交通信號變化，避免危險發(fā)生。（選自2024年4月18日《科技日報》，有刪改）15.下列說法不正確的一項是（）A.若長時間走路時低頭看手機(jī)，可能造成脊柱變形，進(jìn)一步誘發(fā)相關(guān)部位病變。B.走路時看手機(jī)必須保持50厘米左右的視距，這樣才不會誘發(fā)視疲勞、影響視力。C.旁人無法通過玩手機(jī)人的眼神預(yù)判其行進(jìn)方向，導(dǎo)致交通流暢性和通行效率下降。D.要杜絕走路玩手機(jī)，可以運用科技手段來監(jiān)管，如App監(jiān)控、交通環(huán)境提醒等。16.請在選文第②段橫線處填寫合適內(nèi)容，補(bǔ)全該句。17.有人說：“科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲”。請結(jié)合選文和鏈接材料，談?wù)勀銓@句話的理解?！炬溄印渴澜缟献钸h(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機(jī)。【答案】15.B16.示例：體現(xiàn)在眼部。17.示例：手機(jī)的出現(xiàn)有利有弊，也是“一首悲喜交集的進(jìn)行曲”。有了手機(jī)，聯(lián)系更方便，溝通更便捷，但是隨著手機(jī)的廣泛使用，帶來的不僅是對身體的傷害，對社會秩序的破壞，還有對人精神世界的影響，使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解。B.“走路時看手機(jī)必須保持50厘米左右的視距”有誤。根據(jù)第②段“人在看手機(jī)時，眼睛要與手機(jī)屏幕保持一定距離。一般以50厘米左右為宜，如果超過70厘米或少于30厘米，眼睛就需要通過調(diào)節(jié)肌肉才能看清屏幕，易產(chǎn)生視疲勞”可知，人在看手機(jī)的時候，一般以50厘米左右為宜，如果超過70厘米或少于30厘米，易產(chǎn)生視疲勞；故不是“走路時看手機(jī)必須保持50厘米左右的視距”；故選B。【16題詳解】本題考查補(bǔ)寫。根據(jù)第②段“走路看手機(jī)對身體健康的傷害首先”可知，補(bǔ)寫的內(nèi)容，應(yīng)該是“走路看手機(jī)對身體健康的傷害”的具體部位或者具體表現(xiàn)。結(jié)合第②段“人在看手機(jī)時，眼睛要與手機(jī)屏幕保持一定距離”“眼睛就需要通過調(diào)節(jié)肌肉才能看清屏幕，易產(chǎn)生視疲勞”“手機(jī)屏與眼睛的距離不斷改變，會導(dǎo)致眼部肌肉處于長期、高頻調(diào)節(jié)狀態(tài)，更易誘發(fā)視疲勞”“會使眼睛肌肉疲勞，進(jìn)而造成視力下降，這和走路看手機(jī)傷害眼睛是一個道理”可知，本段的主要內(nèi)容是寫：走路看手機(jī)對眼睛的傷害。示例：體現(xiàn)在眼睛上。【17題詳解】本題考查內(nèi)容理解。“科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲”這句話，可以理解為，科技進(jìn)步給人們既帶來了好處，也帶來一些不良影響，因此說“是一首悲喜交加的進(jìn)行曲”。本題結(jié)合選文和鏈接材料，重點分析手機(jī)的出現(xiàn)對人們帶來的利弊。根據(jù)第①段“手機(jī)已成為日常生活中不可或缺的一部分”可知，手機(jī)在人們生活中的必要性，讓溝通更便捷，獲取知識和信息更加便利；結(jié)合第①段“越來越多人開始在走路時看手機(jī)，成為馬路‘低頭族’。這一行為不僅給自身健康帶來隱患，也增加了道路交通安全風(fēng)險”可知，越來越多的人，開始走路時看手機(jī)，這既不利于身體健康，也增加了道路交通事故風(fēng)險。根據(jù)鏈接“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機(jī)”可知，這句話深刻地反映了現(xiàn)代人因過度依賴手機(jī)而產(chǎn)生的社交隔閡問題，人們越來越依賴手機(jī)進(jìn)行溝通，削弱了面對面交流的質(zhì)量和深度，使用手機(jī)導(dǎo)致了人際關(guān)系的冷漠。示例：手機(jī)的出現(xiàn)，既有好處，同時也帶來了很多不良影響。手機(jī)讓人與人的溝通更加便捷，獲取知識和信息更加便利；但是越來越多的人，開始走路時看手機(jī)，這既不利于身體健康，也增加了道路交通事故風(fēng)險?，F(xiàn)代人因過度依賴手機(jī)也產(chǎn)生了社交隔閡問題，導(dǎo)致了人際關(guān)系的冷漠。（四）散文閱讀（12分）推著父親去逛街李學(xué)貴①屈指算來，父親離開我已整整6年，腦海深處情不自禁地回想起父親生前，我用輪椅推著他去逛街的情景。②父親去世前兩年，因患有嚴(yán)重的肺氣腫加之前列腺肥大攜帶尿袋，導(dǎo)致行走不便。每逢周末，我便從鎮(zhèn)區(qū)居住的樓房內(nèi)趕回老家，用輪椅推著他去逛街。逛街之前，我先用輸液管、生理鹽水和慶大霉素為躺在床上的父親沖洗膀胱，然后把父親尿袋里的尿排入便盆內(nèi)并將便盆沖刷干凈，接著把他從床上扶起來，為他穿上外套和鞋襪，最后攙扶著年邁的父親慢慢踱步到大門外，讓他坐到事先放置好的輪椅上。③當(dāng)時老家胡同屬于土地面，過往的車輛把一些地段軋得坑洼不平。每逢推著坐在輪椅上的父親過胡同時，我便手腳并用、竭盡全力，一直推到胡同盡頭柏油路上才算松了一口氣。穿出胡同，外面的視野變得開闊，父親總是會取下老花鏡，貪婪地往四周巡視一遭，才重新帶上眼鏡。④推著父親去逛街，是父親最為高興的時刻，也是我心情極為愉悅的時光，那種感覺猶如童年時候父親牽著我的小手在田間路上行走一樣。年邁的父親耳朵有些聾，與人交流起來相對困難，但每次在路上遇到熟人，他總要揮手打聲招呼。⑤每逢風(fēng)和日麗的好天氣，我推著父親逛遍村中兩條街道，還常常推著他去村外走一走、看一看。伴著明媚的陽光，我們父子二人順著柏油路向東逛到鄰村的揚(yáng)水溝渠，向西逛到舊窯廠附近，向南逛到鄰村健身廣場，向北則一直逛到與鄰村搭界的田壟地邊。那時，我推著父親慢慢行走在鄉(xiāng)間柏油路上，迎面撲來一壟壟莊稼、一處處風(fēng)景，父親坐在輪椅上東瞅瞅、西望望，眼睛里泛著喜悅的光芒，臉頰上露出幸福的微笑。在途中短暫休息時，父親往往用低緩的語言向我講述村莊曾發(fā)生的舊事，以及他早年間外出賣白菜、挖河修堤等一些往事。⑥父親是個愛清靜的人，但晚年的他卻喜歡熱鬧。因為這個緣故，我常常推著他在村中當(dāng)街一處小賣部門外駐足停留一陣。這個地方聚集著村中一群老年人，他們在那里興高采烈地聊天、打撲克、下象棋，其中有幾位還是父親的發(fā)小。看到老伙伴們玩得不亦樂乎，在旁邊觀看的父親臉上也露出陶醉的神情。⑦村莊中間的大街是集貿(mào)市場聚集地，若推著父親去逛街恰逢村莊大集，經(jīng)過集貿(mào)市場琳瑯滿目的攤位前，父親便不時用帶有老繭的手摸摸這邊陳列的老氈帽，捏捏那邊懸掛的老年服裝，再望望路邊擺放的案板、馬扎、鐵锨等一大堆日用品，滿臉興奮地詢問貨主：這個多少錢，那個多少錢，儼然一副老頑童的模樣。⑧有時我還會帶著年少的兒子一起前行。那時，兒子在讀小學(xué)三年級，正是活潑開朗的年齡。在村莊大街上，我用輪椅推著父親，兒子緊靠在輪椅前，不時地嘰嘰喳喳與父親說著知心話。耳聾的父親卻常常答非所問，弄得兒子哭笑不得。一次，到了村莊南環(huán)車輛少的路段，我鼓勵兒子說：“乖兒子，要不要試著單獨推一推爺爺？”“好哩！”兒子邊說邊用一雙小手接過輪椅，繃著小嘴，晃著大腦殼，精神抖擻地推著輪椅。看到這一幕，我急忙掏出手機(jī)拍了下來，這張照片至今還在我的手機(jī)相冊內(nèi)珍藏著。⑨夜里，我做了個奇特的夢，夢見沐浴著和煦的春光，我又一次用家中的那臺輪椅，推著父親慢慢走在大街上；年少的兒子蹦蹦跳跳，相偎在輪椅跟前，哼唱著歡快的歌謠……（選自2024年5月8日《中國教師報》，有刪改）18.選文以“推著父親去逛街”為標(biāo)題，有什么作用？19.第②段可否刪去？請談?wù)勀愕睦斫狻?0.品味第③段加點的詞語，分析其表達(dá)效果。父親總是會取下老花鏡，貪婪地往四周巡視一遭，才重新帶上眼鏡。21.細(xì)讀第⑤⑥⑦段，完成下面表格。段落事件心情第⑤段我推父親逛村外，父親講述村莊舊事父親喜悅、幸福第⑥段我推父親逛小賣部，父親的老伙伴們玩的很開心（1）第⑦段（2）父親興奮22.語文老師準(zhǔn)備開展“主題閱讀”活動，你認(rèn)為本文可以編入下面哪個單元？談?wù)勀愕睦碛?。A.《黃河頌》《老山界》《誰是最可愛的人》《土地的誓言》B.《秋天的懷念》《散步》《金色花》《荷葉?母親》【答案】18.示例：①交代了文章的主要內(nèi)容（人物、事件）；②交待全文的敘事線索，選文以“推著父親去逛街”貫穿全文，串聯(lián)起對父親去世前生活點滴的回憶。③含蓄表達(dá)了對父親的懷念之情，奠定了全文的感情基調(diào)。19.第②段不可以刪去，這里交代了事件發(fā)生的背景（父親晚年因為生病，導(dǎo)致行走不便），表現(xiàn)父親外出的不易以及“我”對父親細(xì)致入微的照顧，為下文做鋪墊。20.父親因為行走不便，難得出來逛街，周末我才能夠推著父親走出胡同，“貪婪”表現(xiàn)出父親逛街時候的急迫和喜悅之情。21.（1）父親陶醉、滿足（2）我推父親逛集市，父親興奮地詢價22.示例：B單元；理由：A單元四篇文章都為歌頌革命精神及愛國主義的篇目，B單元四篇文章都是有關(guān)親情或家庭生活的，選文通過記敘“推著父親去逛街”，表達(dá)了對父親的懷念，與B單元相似。【解析】【18題詳解】本題考查標(biāo)題的作用。好的標(biāo)題的作用常常有：交代文章寫作對象（人或物）；概括文章內(nèi)容；點明文章主旨；交代文章寫作情感；新穎而獨特，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；作為文章的線索?！巴浦赣H去逛街”這個題目，交代了人物“父親”，事件“逛街”，概括了文章的主要內(nèi)容；結(jié)合第①段“我用輪椅推著他去逛街的情景”和最后一段“我又一次用家中的那臺輪椅，推著父親慢慢走在大街上”可知，“推著父親去逛街”貫穿全文始終，是文章的線索。結(jié)合第⑨段“夜里，我做了個奇特的夢，夢見沐浴著和煦的春光，我又一次用家中的那臺輪椅，推著父親慢慢走在大街上”可知，“推著父親去逛街”含蓄表達(dá)了對父親的懷念之情，奠定了全文的感情基調(diào)。19題詳解】本題考查段落的作用?！案赣H去世前兩年，因患有嚴(yán)重的肺氣腫加之前列腺肥大攜帶尿袋，導(dǎo)致行走不便”寫父親晚年因為生病，導(dǎo)致行走不便，交代了事件發(fā)生的背景，表現(xiàn)父親外出的不易，“逛街之前，我先用輸液管、生理鹽水和慶大霉素為躺在床上的父親沖洗膀胱，然后把父親尿袋里的尿排入便盆內(nèi)并將便盆沖刷干凈，接著把他從床上扶起來，為他穿上外套和鞋襪，最后攙扶著年邁的父親慢慢踱步到大門外，讓他坐到事先放置好的輪椅上”寫“我”對父親細(xì)致入微的照顧，為下文寫推著父親去逛街做鋪墊。因此，第②段不可以刪去?！?0題詳解】本題考查煉字。在理解本義基礎(chǔ)上理解其語境義。貪婪：貪得無厭。本含貶義。結(jié)合第④段“推著父親去逛街，是父親最為高興的時刻，也是我心情極為愉悅的時光，那種感覺猶如童年時候父親牽著我的小手在田間路上行走一樣。年邁的父親耳朵有些聾，與人交流起來相對困難，但每次在路上遇到熟人，他總要揮手打聲招呼”可知，“貪婪”表現(xiàn)出父親逛街時候的急迫和喜悅之情。因為父親因為行走不便，難得出來逛街，周末我才能夠推著父親走出胡同?！?1題詳解】本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。（1）“我推父親逛小賣部，父親的老伙伴們玩的很開心”在第⑥段，結(jié)合“看到老伙伴們玩得不亦樂乎，在旁邊觀看的父親臉上也露出陶醉的神情”可知，父親陶醉、滿足。（2）“父親興奮”在第⑦段，結(jié)合“村莊中間的大街是集貿(mào)市場聚集地，若推著父親去逛街恰逢村莊大集，經(jīng)過集貿(mào)市場琳瑯滿目的攤位前，父親便不時用帶有老繭的手摸摸這邊陳列的老氈帽，捏捏那邊懸掛的老年服裝，再望望路邊擺放的案板、馬扎、鐵锨等一大堆日用品，滿臉興奮地詢問貨主：這個多少錢，那個多少錢，儼然一副老頑童的模樣”可知，我推父親逛集市，父親興奮地詢價?！?2題詳解】本題考查理解文章主題。A.?《黃河頌》的主題是對黃河的贊美和歌頌，以及對中華民族堅強(qiáng)不屈的民族精神的頌揚(yáng)。?《老山界》的主題側(cè)重表現(xiàn)中國工農(nóng)紅軍在保家衛(wèi)國中不怕困難、艱苦奮斗的堅強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神?！墩l是最可愛的人》的主題是對?志愿軍戰(zhàn)士的崇高品格和革命英雄主義精神的贊美。?《土地的誓言》的主題是對東北故鄉(xiāng)的深深眷戀和對國土淪喪的悲憤，展現(xiàn)了深沉而堅韌的民族情感和愛國情懷。?可見，四篇文章都為歌頌革命精神及愛國主義的篇目。B.?《秋天的懷念》的主題是對母愛的贊美和對母親深切的懷念。???《散步》的主題主要是家庭親情和代際溝通。?通過描述一家人散步的場景和母親與孩子之間的互動，展現(xiàn)了家庭成員之間的關(guān)愛和理解，以及代際之間的良好溝通。?《金色花》的主題是孩子對母親的熱愛和依戀?！逗扇~?母親》的主題是對母愛的頌揚(yáng)。?可見，四篇文章都是有關(guān)親情或家庭生活的。選文以“推著父親去逛街”貫穿全文，串聯(lián)起對父親去世前生活點滴的回憶。含蓄表達(dá)了對父親的懷念之情，與B單元相似。因此，可以編入B單元。（五）名著閱讀（8分）祥子出了曹宅，大概有十一點左右吧，正是冬季一天里最可愛的時候。這一天特別的晴美，藍(lán)天上沒有一點云，日光從干涼的空氣中射下，使人感到一些爽快的暖氣。雞鳴犬吠，和小販們的吆喝聲，都能傳達(dá)到很遠(yuǎn)，隔著街能聽到些響亮清脆的聲兒，像從天上落下的鶴唳。洋車都打開了布棚，車上的銅活閃著黃光。便道上駱駝緩慢穩(wěn)當(dāng)?shù)淖咧中闹衅囯娷嚰柴Y，地上來往著人馬，天上飛著白鴿，整個的老城處處動中有靜，亂得痛快，靜得痛快，一片聲音，萬種生活，都覆在晴爽的藍(lán)天下面，到處靜靜的立著樹木。祥子的心要跳出來，一直飛到空中去，與白鴿們一同去盤旋！什么都有了：事情，工錢，小福子，在幾句話里美滿的解決了一切，想也沒想到呀！看這個天，多么晴爽干燥，正像北方人那樣爽直痛快。人遇到喜事，連天氣也好了，他似乎沒見過這樣可愛的冬晴。為更實際的表示自己的快樂，他買了個凍結(jié)實了的柿子，一口下去，滿嘴都是冰凌！扎牙根的涼，從口中慢慢涼到胸部，使他全身一顫。幾口把它吃完，舌頭有些麻木，心中舒服。他扯開大步，去找小福子。（節(jié)選自《駱駝祥子》）23.選段中說“人遇到喜事，連天氣也好了”，祥子遇到了什么“喜事”？24.選文劃線句子運用了什么手法來表現(xiàn)祥子激動快樂的心情？請簡析。25.文學(xué)作品中人物的姓名往往暗藏作者的匠心，或潛藏人物性格，或暗示人物命運，或寄寓作者態(tài)度，或暗示文章主旨。選文中“祥子”“小福子”的名字有哪些深意？請結(jié)合原著進(jìn)行分析。26.不同的作品，可以運用不同的方法進(jìn)行閱讀，如《駱駝祥子》可以運用圈點批注法，《海底兩萬里》可以運用快速閱讀法。請你參照示例，說說如何運用快速閱讀法閱讀《海底兩萬里》。示例：閱讀《駱駝祥子》時，運用不同的圈點和批注的符號，對描寫祥子的重點段落進(jìn)行勾畫，并在內(nèi)容、寫法、語言等特色處或者有疑惑、感悟之處進(jìn)行批注?！敬鸢浮?3.曹先生再次讓祥子拉包月，決定雇傭小福子，還同意祥子和小福子一同住進(jìn)曹宅。24.作者采用直接描寫和側(cè)面烘托的手法來表現(xiàn)祥子的快樂心情。如“祥子的心要跳出來，一直飛到空中去，與白鴿們一同去盤旋！”這一句直接描寫出祥子激動快樂的心情；“看這個天，多么晴爽干燥，正像北方人那樣爽直痛快”這一句通過描寫天空的“晴爽干燥”側(cè)面烘托祥子的心情。25.孩子的姓名寄托了父母良好的心愿。祥子的生活并不吉祥，他經(jīng)歷了三起三落，由一個本分、勤勞的車夫，墮落成為一個游手好閑的行尸走肉。小福子的一生與幸福無關(guān)。他先是被父親賣給軍官做小妾，后來又被父親逼迫做了暗娼，到白房子賣身，最后不堪屈辱上吊自殺。祥子和小福子的名字表現(xiàn)出對現(xiàn)實的諷刺，對“不給好人出路”的社會的批判，寄托了作者對勞苦人民的深切同情。26.示例：閱讀《海底兩萬里》，可以先閱讀目錄，大致了解小說的人物、情節(jié)等，然后根據(jù)自己的興趣點進(jìn)行合理取舍，比如我想了解尼摩船長，對涉及他的語段重點關(guān)注，而對文中大段的景物描寫、知識介紹，或暫時不能理解的內(nèi)容，可以先跳過去?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。這是《駱駝祥子》第二十二章的內(nèi)容，此時虎妞已經(jīng)死了，祥子人生經(jīng)歷了三起三落，大病一場后開始喪失了自己的正氣，開始了墮落，抽煙、犯懶、不愛惜車，祥子拉車時遇到了劉四爺，告訴劉四爺虎妞死了，沒告訴他埋在哪里就揚(yáng)長而去，對劉四爺出過這口惡氣，祥子的心又有了氣息。他又重新找到了曹府，曹先生答應(yīng)祥子還拉包月，而且愿意把小福子也一并接來。祥子覺得生命又有了希望，他又從死里活了過來。這兩段文字正是祥子從曹府出來后的感受，快樂的、充滿希望的。祥子遇到的“喜事”就是曹先生答應(yīng)幫助祥子，讓他繼續(xù)做包月，并且同意小福子來家里做活，為他和小福子找了一個容身之所?！?4題詳解】本題考查描寫方法及其作用。結(jié)合句子“祥子的心要跳出來，一直飛到空中去，與白鴿們一同去盤旋”中“心要跳出來”可知祥子特別激動快樂，高興地心都要飛到天上了，這是直接對祥子心情的描寫；結(jié)合句子“看這個天，多么晴爽干燥，正像北方人那樣爽直痛快”可知這是環(huán)境描寫，此處明寫景物，實寫心情?！岸嗝辞缢稍铩币r托著祥子激動喜悅心情，這是側(cè)面襯托。所以作者采用直接描寫和側(cè)面烘托的手法來表現(xiàn)祥子的快樂心情的?！?5題詳解】本題考查名著人物探究?！跋樽印痹⒁饧槿缫?，這反映了老舍先生對主人公最初的美好祝愿和期待。祥子本是一個勤勞、樸實、有理想的農(nóng)村青年，他希望通過自己的努力，在城市中擁有一輛屬于自己的車，過上安穩(wěn)的生活。然而，祥子的命運卻與他的名字形成了鮮明的對比。他三次買車，三次失去，最終夢想破滅，生活陷入絕望，最終墮落成為一個游手好閑的行尸走肉。小福子，十九歲姑娘一枚，圓臉齒白，身體勻調(diào)，長相一般。老舍先生給她一個帶“福”字花冠，但她的一生卻處處充滿荊棘，時時經(jīng)受磨難，根本與“?！弊譄o緣。先是被賣給了軍官，后來軍官調(diào)離，她兩手空空、身無長物被逐出家門，被人拋棄，只身回到娘家。為了讓弟弟們吃飽飯，她忍受著旁人和父親的嘲諷辱罵甚至是責(zé)打，終究被逼上了賣身的道路。最后被父親賣進(jìn)了“白房子”，因為磨難扎死了活著的心，痛苦再也無法承受，小福子上吊自殺，之后尸骨被遺棄在亂墳崗了。老舍先生為人物命名的匠心獨運，“祥子”和“小福子”這兩個名字所代表的寓意和他們的命運正好相反，這樣的命名，表現(xiàn)了作者對黑暗的社會現(xiàn)實的批判、諷刺，展現(xiàn)了作者對舊社會的批判和對勞苦人民的深切同情?！?6題詳解】本題考查閱讀方法。結(jié)合題干可知，用仿照所給示例，說說如何用快速閱讀法閱讀《海底兩萬里》?？焖匍喿x一般和跳讀、掃讀、略讀相聯(lián)系。即挑選自己感興趣的、認(rèn)為是重點的內(nèi)容進(jìn)行重點閱讀，不感興趣的、認(rèn)為不重要的略讀，進(jìn)而達(dá)到快速閱讀的目的。閱讀《海底兩萬里》，快速瀏覽每一章標(biāo)題和引言部分，這些內(nèi)容往往能概括該章節(jié)的主要情節(jié)或背景，快速建立起故事的框架和脈絡(luò)，預(yù)測接下來的內(nèi)容走向；掃讀段落首尾句：每個段落的首尾句通常包含該段落的核心信息或總結(jié)性陳述。通過快速掃讀這些句子，你可以迅速掌握段落大意，跳過不必要的細(xì)節(jié)描述，提高閱讀速度；關(guān)鍵詞捕捉：注意捕捉文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或短語，如“鸚鵡螺號”“尼摩船長”“海底奇觀”等，這些元素往往是推動故事發(fā)展的關(guān)鍵線索，也是理解作品主題的重要窗口；跳躍式閱讀：對于非關(guān)鍵性描述或冗長的對話部分，可以采取跳躍式閱讀，即只閱讀開頭和結(jié)尾，或根據(jù)上下文猜測內(nèi)容，以節(jié)省時間。同時，保持對情節(jié)發(fā)展的敏感度，確保不錯過重要的轉(zhuǎn)折點；思維導(dǎo)圖輔助：在閱讀過程中，可以嘗試用思維導(dǎo)圖來整理人物關(guān)系、主要事件和海底探險的地點等，這樣有助于在腦海中形成清晰的故事結(jié)構(gòu)，便于回憶和理解。示例：閱讀《海底兩萬里》，先快速瀏覽每一章的標(biāo)題和引言部分，通過快速掃讀段落首尾句子，掌握段落大意，關(guān)鍵詞捕捉，注意捕捉文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或短語，如“鸚鵡螺號”“尼摩船長”“海底奇觀”等，還可以可以采取跳躍式閱讀，對自己感興趣的部分重點讀，其他跳過，還可以嘗試用思維導(dǎo)圖來整理人物關(guān)系、主要事件和海底探險的地點等。三、表達(dá)與交流（55分）27.你班開展“青春，走過迷?！敝黝}班會，請你為本次班會擬寫一段結(jié)束語，并引用下列任意兩句詩。（100字左右）（1）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！敬鸢浮渴纠呵啻?，難免會迷茫。我們不要害怕，不要退縮，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，坦然面對，積極尋求解決的辦法，我們就將迎來更加明麗燦爛的日子。【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)。這道題要求為以“青春，走過迷?！睘橹黝}的班會寫結(jié)束語并引用給定的詩句。結(jié)束語首先要簡要總結(jié)班會主題“青春，走過迷茫”，強(qiáng)調(diào)青春時期迷茫的普遍性以及勇敢面對迷茫的重要性；其次引用詩句深化主題?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”這句詩可以用來鼓勵同學(xué)們在青春的道路上要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光和堅定的信念，不被暫時的迷茫所困擾，要站在更高的角度看待問題，勇敢地追求自己的夢想?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句詩可以傳達(dá)在青春的迷茫中不要絕望，只要堅持探索，就會迎來新的希望和機(jī)遇。結(jié)束語最后可以對同學(xué)們提出期望與祝福，希望大家在青春的旅程中勇敢地面對迷茫，不斷成長和進(jìn)步，同時送上美好的祝福。示例1.同學(xué)們，青春之路難免迷茫，但請不要畏懼。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！泵悦Ｖ皇菚簳r的，只要我們勇敢探索、積極進(jìn)取，就一定能找到前進(jìn)的方向。讓我們帶著希望與勇氣，在青春的旅程中奮力前行，書寫屬于自己的精彩篇章。示例2.同學(xué)們，青春的迷茫不可怕，關(guān)鍵是要有正確的態(tài)度?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層。”我們要以高瞻遠(yuǎn)矚的視野和堅定的信念，撥開迷茫的云霧。在青春的道路上，勇敢地去追求夢想，相信我們定能綻放出最絢爛的光彩。（50分）請從下面兩項任務(wù)中選擇一項，寫一篇作文。任務(wù)一：28.作文《推著父親去逛街》的作者珍藏著孫子給爺爺推輪椅的照片，魏巍用相機(jī)拍下了志愿軍戰(zhàn)士英勇無畏的感人瞬間，《太空一日》的楊利偉用同步衛(wèi)星拍攝了地球的照片……照片可以定格瞬間，見證成長；也可以重現(xiàn)記憶，傳遞情感。請以“這張珍藏的照片”為題，寫一篇作文。要求：①作文不少于600字，文體不限（若寫詩歌，不少于20行）；②文中不得出現(xiàn)真實的個人信息，如姓名、校名、地名（可用化名代替）；③認(rèn)真書寫，保持卷面整潔?！敬鸢浮坷模哼@張珍藏的照片在我的相冊中，珍藏著這樣一張照片：我推著坐在輪椅上的父親漫步在街頭，陽光溫柔地灑在我們身上，拉出長長的影子。那是一個尋常的周末，父親的身體狀況欠佳，許久未曾出門。于是，我決定推著他去逛街，讓他感受一下外面世界的美好。

我們緩緩前行，父親的臉上綻放出久違的笑容。他興致勃勃地看著周圍的一切，眼神中充滿了好奇與喜悅。我一邊推著輪椅，一邊為父親介紹著路邊的風(fēng)景和店鋪。途經(jīng)一家花店時，父親停下了腳步，目光緊緊地盯著那些鮮艷的花朵，眼中流露出喜愛之情。我立刻領(lǐng)會了他的心思，走進(jìn)花店買了一束花遞給他。父親接過花，輕輕地聞著，臉上洋溢著幸福的笑容。繼續(xù)前行，我們來到了一個廣場。那里有許多人在放風(fēng)箏，孩子們在歡快地嬉笑玩耍。父親望著他們，眼中滿是羨慕。我深知，他也曾擁有這樣快樂的時光。

我推著父親在廣場上轉(zhuǎn)了一圈，隨后找了個寧靜的角落坐下。我們一同沐浴著陽光，感受著微風(fēng)的輕撫。那一刻，時間仿佛靜止了，一切都顯得如此美好。在回家的途中，父親緊緊地握著我的手，感慨道：“孩子，謝謝你今天陪我出來，我好久沒有這么開心了?！蔽夷曋赣H的眼睛，心中涌動著感動。我明白，父親一直為我們的家默默奉獻(xiàn)，如今他生病了，我理應(yīng)悉心照料他?；氐郊液?，我將這張照片沖印出來，珍藏在相冊中。每當(dāng)我看到它，那個溫暖的下午便會浮現(xiàn)在眼前，父親的笑容也會清晰地浮現(xiàn)于腦海。這張照片見證了我與父親之間深厚的情感，也讓我深刻領(lǐng)悟到珍惜當(dāng)下的重要意義。我會永遠(yuǎn)珍視這張照片，因為它是我生命中最為珍貴的回憶，承載著我與父親之間的濃濃親情?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“這張珍藏