4.2氧氣的性質(zhì)訓(xùn)練八年級化學(xué)（五四學(xué)制）2024全一冊

魯教版八年級全第四單元我們周圍的空氣第二節(jié)氧氣的性質(zhì)同步訓(xùn)練名師點金1.

描述物質(zhì)燃燒的實驗現(xiàn)象一般為一光、二熱、三生成。

即：(1)發(fā)出一定顏色的光或火焰；(2)放熱；(3)生成一種

或幾種不同于反應(yīng)物的產(chǎn)物。2.

氧氣不易溶于水，不能描述成“易溶于水”；氧氣能支持

燃燒，有助燃性，不能描述成“可燃性”。3.

物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。由兩種元素組成，其

中一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物。知識點1氧氣的物理性質(zhì)1.

[2023·泰安期中]下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的說法中，正確

的是(

C

)A.

通常狀況下，氧氣的密度小于空氣B.

魚類能在水中生活，說明氧氣易溶于水C.

低溫加壓條件下，氧氣可液化成淡藍色液體D.

通常狀況下，氧氣是無色、略有氣味的氣體1234567891011121314【點撥】通常狀況下，氧氣的密度大于空氣，A錯誤；氧

氣不易溶于水，B錯誤；低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍

色的液體，C正確；通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣

體，D錯誤?！敬鸢浮緾1234567891011121314知識點2氧氣的化學(xué)性質(zhì)2.

[易錯題][2023·淄博淄川區(qū)期中]下列對實驗現(xiàn)象的描述

中正確的是(

D

)A.

鎂條在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰B.

硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫C.

木炭在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白煙D.

在空氣中加熱銅粉，有黑色固體產(chǎn)生1234567891011121314【點撥】鎂條在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒，發(fā)出

耀眼的白光，生成白色固體，A錯誤；硫在空氣中燃燒生

成二氧化硫是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，B錯誤；木炭在

空氣中燃燒實驗現(xiàn)象為發(fā)出紅光，放出熱量，C錯誤；在

空氣中加熱銅粉，可以觀察到有黑色固體生成，D正確?！敬鸢浮緿12345678910111213143.

[科學(xué)思維·比較歸納法][2023·黔東南期末]化學(xué)科學(xué)十分

重視實驗和理性思維。在課堂學(xué)習(xí)中，常通過選用典型物

質(zhì)進行實驗，探究物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)，運用“比較歸納”的

方法得出一些科學(xué)結(jié)論。如圖所示是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的

實驗，請回答下列問題。1234567891011121314(1)圖③中集氣瓶底加少量水的作用是

?

，可觀察到的現(xiàn)象是細鐵絲

在氧氣中

?

，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為

?

?。防止高溫熔融物

濺落，使集氣瓶底炸裂劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成

一種黑色固體鐵＋氧

1234567891011121314(2)木炭在圖⑤中燃燒與在圖④中燃燒，劇烈程度

?

(填“不同”或“相同”)。圖⑥的實驗?zāi)康氖?/p>

?

?。(3)根據(jù)上述細鐵絲和木炭在氧氣中燃燒的實驗，你能歸

納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與

有關(guān)。不

同檢

驗?zāi)咎咳紵漠a(chǎn)物氧氣濃度1234567891011121314知識點3自然界中的氧循環(huán)4.

[母題·教材P87圖4－13][2024·青島城陽區(qū)期中]如圖所示

是自然界中的氧循環(huán)，下列說法正確的是(

D

)1234567891011121314A.

氧氣只有通過燃燒才能參與氧循環(huán)B.

自然界中的氧循環(huán)主要是通過物理變化實現(xiàn)的C.

綠色植物的光合作用使自然界中的氧原子總數(shù)增加D.

自然界中的氧循環(huán)維持了相對恒定的大氣含氧量，促進

了生態(tài)平衡1234567891011121314【點撥】燃料燃燒、呼吸作用等過程中氧氣都參與氧循

環(huán)，A錯誤；自然界的氧循環(huán)過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生

的是化學(xué)變化，B錯誤；由質(zhì)量守恒定律可知，綠色植物

的光合作用不能使自然界中的氧原子總數(shù)增加，C錯誤；

自然界中的氧循環(huán)維持了相對恒定的大氣含氧量，促進了

生態(tài)平衡，D正確?！敬鸢浮緿1234567891011121314知識點4氧化反應(yīng)和氧化物5.

[2023·廣東]下列物質(zhì)均可用于殺菌消毒，其中屬于氧化

物的是(

B

)A.O3B.ClO2C.NaClOD.C2H5OH【點撥】氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元

素的化合物。O3中只含有一種元素，屬于單質(zhì)，A錯誤；

ClO2中含有氯元素和氧元素，屬于氧化物，B正確；

NaClO、C2H5OH中均含有三種元素，C、D錯誤。B12345678910111213146.

[2024·南寧月考]如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知

識網(wǎng)絡(luò)。(1)下列反應(yīng)屬于緩慢氧化的是

(填編號)。A.

動植物的呼吸作用B.

鐵制品生銹C.

液化石油氣的燃燒D.

酒和醋的釀造A、B、D

1234567891011121314【點撥】液化石油氣的燃燒，是與氧氣發(fā)生的劇烈

的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)；動植物的呼吸作用、鐵制

品生銹、酒和醋的釀造，都屬于緩慢氧化。1234567891011121314(2)Ⅰ、Ⅱ兩類氧化反應(yīng)的相同點是

?

(任寫一條)?！军c撥】Ⅰ、Ⅱ兩類氧化反應(yīng)的相同點是都放出熱量(合

理即可)。都放出熱量(合理即

可)

12345678910111213147.

[2023·煙臺萊陽期中]氧氣是我們身邊的物質(zhì)。下列有關(guān)

氧氣的敘述正確的是(

D

)A.

鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B.

空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將銅絲換成木炭C.

氧氣極易溶于水D.

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體1234567891011121314【點撥】鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固

體，A錯誤；木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除

去氧氣，但增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣的

含量，B錯誤；氧氣不易溶于水，C錯誤；氧氣是一種化

學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，D正確?！敬鸢浮緿12345678910111213148.

[科學(xué)思維·建構(gòu)模型][2023·東營河口區(qū)期末]化學(xué)反應(yīng)有

多種分類方法，如圖所示，其中b處可表示的化學(xué)反應(yīng)是

(

D

)A.

氧化汞

汞＋氧氣B.

碳酸鈣＋鹽酸

氯化鈣＋二氧化碳＋水C.

酒精＋氧氣

水＋二氧化碳D.

木炭＋氧氣

二氧化碳1234567891011121314

【答案】D12345678910111213149.

[2023·煙臺棲霞期中]下列生活事例用化學(xué)知識解釋不合

理的是(

B

)A.

鎂用來制造信號彈和焰火，因為鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光B.

用紅磷制作田徑比賽中發(fā)令槍的信號彈，因為紅磷燃

燒會產(chǎn)生大量白霧C.

鞭炮常含有硫粉，所以鞭炮燃爆時能聞到刺激性氣味D.

某同學(xué)去西藏時發(fā)生了嚴重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解，原因是氧氣可以供給呼吸1234567891011121314【點撥】用紅磷制作田徑比賽中發(fā)令槍的信號彈，是因為

紅磷燃燒會產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，B不合理?！敬鸢浮緽123456789101112131410.

[新考法·數(shù)字化實驗][2023·聊城期中]如圖甲所示，某

化學(xué)興趣小組使用數(shù)據(jù)采集器探究“鐵絲在O2中燃

燒”，集氣瓶內(nèi)O2的體積分數(shù)隨時間的變化關(guān)系如圖乙

所示。下列說法正確的是(

D

)1234567891011121314A.

發(fā)生的反應(yīng)為Fe＋O2

Fe2O3B.

瓶中放少量水，用于吸收有毒物質(zhì)C.

開始采集數(shù)據(jù)時，瓶內(nèi)是純凈的O2D.

鐵絲停止燃燒時，瓶內(nèi)O2未耗盡1234567891011121314【點撥】鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，A不正確；

瓶中放少量水，是為了防止鐵絲燃燒時產(chǎn)生的高溫熔融

物濺落；使集氣瓶底炸裂，B不正確；開始采集數(shù)據(jù)

時，氧氣的體積分數(shù)是80％，瓶內(nèi)不是純凈的氧氣，C

不正確；鐵絲停止燃燒時，瓶內(nèi)O2未耗盡，剩余氧氣的

體積分數(shù)大于20％，D正確?！敬鸢浮緿123456789101112131411.

[2023·濱州期中]自然界中的物質(zhì)循環(huán)，形成了自然界中

物質(zhì)的平衡。如圖所示是氧在自然界的主要循環(huán)途徑，

請認真觀察并根據(jù)圖示回答有關(guān)問題。(1)圖示中氧循環(huán)涉及的物質(zhì)中屬于氧

化物的是

?

，空氣的主

要成分中沒有參與圖中循環(huán)的氣體

有

?。二氧化碳

氮氣1234567891011121314【點撥】圖示中氧循環(huán)涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的是二氧化碳；空氣的主要成分中沒有參與圖中循環(huán)的氣體是氮氣。1234567891011121314(2)在維持自然界的氧平衡的途徑中，植物利用

?作用

吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣?！军c撥】在維持自然界的氧平衡的途徑中，植物利用光

合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣。光合1234567891011121314(3)下列說法中正確的有

(填字母)。A.

空氣中的氧氣含量永遠不變B.

空氣中的氧氣處于動態(tài)平衡C.

空氣中氧氣的濃度越高越好D.

氧在自然界中既有單質(zhì)，又有化合物1234567891011121314【點撥】空氣中的氧氣含量隨著呼吸作用和光合作用在

不斷變化，處于動態(tài)平衡，A錯誤，B正確；空氣中氧氣

濃度過高，會影響生命活動，C錯誤；氧在自然界中既有

單質(zhì)，如氧氣，又有化合物，如二氧化碳，D正確?！敬鸢浮緽、D

123456789101112131412.

[新視角·對比實驗][2023·煙臺龍口市期中]請回答下列

問題。(1)現(xiàn)有：a.木炭；b.鎂；c.細鐵絲；d.硫粉；e.紅磷，

五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答。①產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是

?。②有刺激性氣味產(chǎn)生的是

?。③有白色固體生成的是

?。a

d

b、e

1234567891011121314(2)木炭在氧氣中燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象是

?

。和在空氣中相比，木炭在氧氣中燃燒得更

旺，從微觀角度分析其原因是

?

?

?

?。發(fā)出白光，放出

熱量空氣中含有較多氮氣

分子，氧氣分子的含量相對較少，碳原子與氧分子碰

撞的機會就較少，而在純氧中則大大增加了這樣的碰

撞機會，反應(yīng)速率加快(合理即可)

1234567891011121314(3)從微觀的角度分析，紅磷燃燒前后不發(fā)生改變的粒子

是

(填符號)。(4)將集滿氧氣的集氣瓶按如圖所示放置，并分別同時迅

速插入一根帶火星的木條，發(fā)現(xiàn)木條均復(fù)燃，并且甲

中木條燃燒比乙中更旺，該實驗說明氧氣具有的性質(zhì)

是

?。P和O

有助燃性，氧氣密度大于空氣密度123456789101112131413.

[2023·西安期中]氧氣能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，小科同學(xué)

進行了如圖所示整理(部分反應(yīng)條件已略去)。1234567891011121314(1)寫出Y物質(zhì)的化學(xué)式：

??！军c撥】鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，其化學(xué)式

為Fe3O4。Fe3O4

(2)寫出反應(yīng)①的符號表達式：

?。

1234567891011121314(3)上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有

(填序號)?！军c撥】化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物

質(zhì)的反應(yīng)，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，鐵和氧氣反應(yīng)生

成四氧化三鐵，鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，都是化合反

應(yīng)，石蠟和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，不是化合反應(yīng)，

故選①③④。①③④

123456789101112131414.

[新考法·創(chuàng)新實驗]【進行實驗】①取5個大小相同的集

氣瓶，分別編號為1、2、3、4、5，并分