八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 Could you please clean your room說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom說(shuō)課稿

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)英語(yǔ)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞"could"提出請(qǐng)求，并能用"couldyouplease"禮貌地提出建議。同時(shí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂并正確回應(yīng)他人的請(qǐng)求。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解并理解不同文化背景下的家庭教育觀念，增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析課文中的對(duì)話，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)從不同角度分析和解決問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.情態(tài)動(dòng)詞"could"的用法及其在提出請(qǐng)求中的應(yīng)用。

2.學(xué)會(huì)使用"couldyouplease"禮貌地提出建議。

3.聽(tīng)懂并正確回應(yīng)他人的請(qǐng)求。

難點(diǎn)：

1.掌握"could"動(dòng)詞在不同情境下的恰當(dāng)運(yùn)用。

2.培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際交流的能力，特別是在提出請(qǐng)求和回應(yīng)請(qǐng)求時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)會(huì)使用"could"動(dòng)詞提出請(qǐng)求。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高交流能力。

3.提供豐富的聽(tīng)力材料，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解能力，并能準(zhǔn)確回應(yīng)他人的請(qǐng)求。

4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭場(chǎng)景的圖片、清潔工具的圖表、關(guān)于禮貌用語(yǔ)的視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可以設(shè)計(jì)一個(gè)小的角色扮演實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的道具，如玩具房間模型、清潔工具等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室布置成一個(gè)小型的家居環(huán)境，設(shè)置幾個(gè)不同的場(chǎng)景，如臥室、客廳、廚房等，每個(gè)場(chǎng)景中都放置一些常見(jiàn)的家居用品。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影片、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前搜索并準(zhǔn)備一些與本節(jié)課主題相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、視頻、文章等，以便在課堂上進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，上面列有本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以便學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。

8.學(xué)生分組：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和特點(diǎn)，將學(xué)生分成不同的小組，以便進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和討論。

四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭場(chǎng)景的圖片、清潔工具的圖表、關(guān)于禮貌用語(yǔ)的視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可以設(shè)計(jì)一個(gè)小的角色扮演實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的道具，如玩具房間模型、清潔工具等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室布置成一個(gè)小型的家居環(huán)境，設(shè)置幾個(gè)不同的場(chǎng)景，如臥室、客廳、廚房等，每個(gè)場(chǎng)景中都放置一些常見(jiàn)的家居用品。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影片、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前搜索并準(zhǔn)備一些與本節(jié)課主題相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、視頻、文章等，以便在課堂上進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，上面列有本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以便學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。

8.學(xué)生分組：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和特點(diǎn)，將學(xué)生分成不同的小組，以便進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和討論。

9.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)工具，如評(píng)價(jià)表、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。

10.教學(xué)指導(dǎo)：提前準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)，包括教學(xué)步驟、教學(xué)方法、教學(xué)策略等，以便在課堂上進(jìn)行有效的教學(xué)。

四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭場(chǎng)景的圖片、清潔工具的圖表、關(guān)于禮貌用語(yǔ)的視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可以設(shè)計(jì)一個(gè)小的角色扮演實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的道具，如玩具房間模型、清潔工具等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室布置成一個(gè)小型的家居環(huán)境，設(shè)置幾個(gè)不同的場(chǎng)景，如臥室、客廳、廚房等，每個(gè)場(chǎng)景中都放置一些常見(jiàn)的家居用品。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影片、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前搜索并準(zhǔn)備一些與本節(jié)課主題相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、視頻、文章等，以便在課堂上進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，上面列有本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以便學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。

8.學(xué)生分組：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和特點(diǎn)，將學(xué)生分成不同的小組，以便進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和討論。

9.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)工具，如評(píng)價(jià)表、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。

10.教學(xué)指導(dǎo)：提前準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)，包括教學(xué)步驟、教學(xué)方法、教學(xué)策略等，以便在課堂上進(jìn)行有效的教學(xué)。

11.應(yīng)急預(yù)案：準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如設(shè)備故障、學(xué)生行為問(wèn)題等，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

12.教學(xué)反饋：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。

四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭場(chǎng)景的圖片、清潔工具的圖表、關(guān)于禮貌用語(yǔ)的視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可以設(shè)計(jì)一個(gè)小的角色扮演實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的道具，如玩具房間模型、清潔工具等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室布置成一個(gè)小型的家居環(huán)境，設(shè)置幾個(gè)不同的場(chǎng)景，如臥室、客廳、廚房等，每個(gè)場(chǎng)景中都放置一些常見(jiàn)的家居用品。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影片、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前搜索并準(zhǔn)備一些與本節(jié)課主題相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、視頻、文章等，以便在課堂上進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，上面列有本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以便學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。

8.學(xué)生分組：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和特點(diǎn)，將學(xué)生分成不同的小組，以便進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和討論。

9.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)工具，如評(píng)價(jià)表、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。

10.教學(xué)指導(dǎo)：提前準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)，包括教學(xué)步驟、教學(xué)方法、教學(xué)策略等，以便在課堂上進(jìn)行有效的教學(xué)。

11.應(yīng)急預(yù)案：準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如設(shè)備故障、學(xué)生行為問(wèn)題等，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

12.教學(xué)反饋：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。

13.教學(xué)記錄：準(zhǔn)備教學(xué)記錄表，以便記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)過(guò)程，為后續(xù)教學(xué)提供參考和依據(jù)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom》。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要請(qǐng)求別人幫忙打掃房間的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何用英語(yǔ)提出請(qǐng)求和建議。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解情態(tài)動(dòng)詞"could"的基本概念。"Could"是用來(lái)表示請(qǐng)求、建議或可能性的一種情態(tài)動(dòng)詞。在英語(yǔ)中，當(dāng)我們想要請(qǐng)求別人做某事時(shí)，常常會(huì)使用"Couldyouplease"這樣的表達(dá)方式。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何用"Couldyouplease"提出請(qǐng)求，以及如何用英語(yǔ)回應(yīng)他人的請(qǐng)求。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)"Couldyouplease"的用法和聽(tīng)懂并正確回應(yīng)他人請(qǐng)求的重要性。對(duì)于這部分難點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與請(qǐng)求和回應(yīng)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演。這個(gè)角色扮演將演示如何用英語(yǔ)提出請(qǐng)求和回應(yīng)請(qǐng)求。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中使用情態(tài)動(dòng)詞'could'提出請(qǐng)求和回應(yīng)請(qǐng)求”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了情態(tài)動(dòng)詞"could"的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何用英語(yǔ)提出請(qǐng)求和回應(yīng)請(qǐng)求的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.情態(tài)動(dòng)詞"could"的用法及其在提出請(qǐng)求中的應(yīng)用。

2.學(xué)會(huì)使用"couldyouplease"禮貌地提出建議。

3.聽(tīng)懂并正確回應(yīng)他人的請(qǐng)求。

4.家庭場(chǎng)景的英文表達(dá)。

5.清潔工具的英文表達(dá)。

6.禮貌用語(yǔ)的英文表達(dá)。

7.角色扮演的技巧和注意事項(xiàng)。

8.小組合作的技巧和注意事項(xiàng)。

9.實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟和注意事項(xiàng)。

10.英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的技巧和注意事項(xiàng)。

11.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的查找和利用。

12.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和方法。

13.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

14.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

15.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

16.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

17.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

18.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

19.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

20.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

21.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

22.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

23.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

24.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

25.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

26.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

27.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

28.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

29.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

30.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

31.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

32.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

33.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

34.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

35.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

36.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

37.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

38.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

39.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

40.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

41.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

42.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

43.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

44.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

45.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

46.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

47.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

48.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

49.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

50.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

51.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

52.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

53.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

54.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

55.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

56.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

57.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

58.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

59.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

60.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

61.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

62.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

63.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

64.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

65.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

66.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

67.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

68.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

69.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

70.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

71.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

72.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

73.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

74.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

75.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

76.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

77.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

78.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

79.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

80.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

81.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

82.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

83.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

84.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

85.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

86.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

87.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

88.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

89.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

90.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

91.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

92.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

93.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

94.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

95.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

96.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

97.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

98.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

99.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

100.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

101.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

102.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

103.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

104.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

105.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

106.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

107.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

108.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

109.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

110.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

111.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

112.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

113.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

114.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

115.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

116.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

117.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

118.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

119.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

120.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

121.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

122.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

123.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

124.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

125.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

126.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

127.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

128.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

129.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

130.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

131.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

132.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

133.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

134.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

135.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

136.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

137.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

138.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

139.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

140.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

141.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

142.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

143.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

144.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

145.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

146.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

147.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

148.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

149.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

150.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

151.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

152.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

153.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

154.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

155.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

156.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

157.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

158.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

159.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

160.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

161.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

162.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

163.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

164.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

165.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

166.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

167.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

168.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

169.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

170.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

171.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

172.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

173.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

174.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

175.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

176.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

177.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

178.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

179.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

180.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

181.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

182.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

183.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

184.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

185.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

186.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

187.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

188.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

189.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

190.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

191.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

192.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

193.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

194.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

195.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

196.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

197.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

198.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

199.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

200.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

201.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

202.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

203.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

204.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

205.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

206.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

207.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

208.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

209.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

210.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

211.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

212.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

213.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

214.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

215.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

216.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

217.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

218.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

219.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

220.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

221.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

222.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

223.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

224.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

225.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

226.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

227.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

228.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

229.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

230.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

231.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

232.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

233.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

234.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

235.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

236.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

237.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

238.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

239.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

240.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

241.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

242.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

243.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

244.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

245.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

246.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

247.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

248.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

249.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

250.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

251.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

252.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

253.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

254.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

255.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

256.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

257.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

258.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

259.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

260.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

261.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

262.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

263.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

264.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

265.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

266.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

267.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

268.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

269.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

270.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

271.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

272.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

273.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

274.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

275.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

276.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

277.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

278.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

279.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

280.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

281.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

282.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

283.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

284.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

285.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

286.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

287.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

288.英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)和調(diào)整。

289.英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)化。

290.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和改善。

291.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持。

292.英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)和提升。

293.英語(yǔ)學(xué)習(xí)反饋的獲取和改進(jìn)。

294.英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

295.英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。

296.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

297.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的獲取和利用。

298.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的制定和實(shí)施。

299.英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)。

300.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了情態(tài)動(dòng)詞"could"的用法及其在提出請(qǐng)求中的應(yīng)用。學(xué)生們能夠使用"couldyouplease"禮貌地提出建議，并且能夠聽(tīng)懂并正確回應(yīng)他人的請(qǐng)求。同時(shí)，學(xué)生們還了解了家庭場(chǎng)景的英文表達(dá)、清潔工具的英文表達(dá)以及禮貌用語(yǔ)的英文表達(dá)。通過(guò)角色扮演和小組討論，學(xué)生們提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生們對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，我將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)。

（1）情態(tài)動(dòng)詞"could"的用法：請(qǐng)用"could"動(dòng)詞提出一個(gè)請(qǐng)求。

（2）使用"couldyouplease"禮貌地提出建議：請(qǐng)用"couldyouplease"表達(dá)一個(gè)建議。

（3）聽(tīng)懂并正確回應(yīng)他人的請(qǐng)求：請(qǐng)聽(tīng)懂并正確回應(yīng)以下請(qǐng)求：“Couldyoupleasehelpmecleantheroom?”

（4）家庭場(chǎng)景的英文表達(dá)：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一個(gè)家庭場(chǎng)景，例如：客廳、臥室或廚房。

（5）清潔工具的英文表達(dá)：請(qǐng)列出三種清潔工具的英文表達(dá)。

（6）禮貌用語(yǔ)的英文表達(dá)：請(qǐng)用英語(yǔ)表達(dá)以下禮貌用語(yǔ)：“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”和“再見(jiàn)”。

（7）角色扮演：請(qǐng)與同桌進(jìn)行一個(gè)角色扮演，其中一個(gè)角色是要求另一個(gè)角色幫忙打掃房間的，另一個(gè)角色則用英語(yǔ)回應(yīng)請(qǐng)求。

（8）小組討論：請(qǐng)與小組成員一起討論以下問(wèn)題：“你認(rèn)為在家庭中使用英語(yǔ)交流的好處是什么？”課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

-閱讀材料：《如何禮貌地提出請(qǐng)求和建議》

-閱讀材料：《家庭場(chǎng)景的英文表達(dá)》

-閱讀材料：《清潔工具的英文表達(dá)》

-閱讀材料：《禮貌用語(yǔ)的英文表達(dá)》

-視頻資源：《如何使用情態(tài)動(dòng)詞"could"提出請(qǐng)求》

-視頻資源：《如何用"couldyouplease"表達(dá)建議》

-視頻資源：《如何聽(tīng)懂并回應(yīng)他人的請(qǐng)求》

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助