一年級語文下冊 課文 5 16 一分鐘第1課時教案 新人教版

一年級語文下冊課文516一分鐘第1課時教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：一年級語文下冊《一分鐘》課文教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：一年級某班

3.授課時間：2022年3月25日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握生字詞，并能正確書寫。

2.能夠流利地朗讀課文，理解課文大意。

3.培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，懂得珍惜時間。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.生字詞教學(xué)：一分鐘、丁香、催、曬、飄、才、題、族、催、趕、聚、蜻蜓、池、清、青。

2.課文朗讀與理解：讓學(xué)生通過多次朗讀，理解課文內(nèi)容，體會一分鐘在生活中的重要性。

3.課堂練習(xí)：根據(jù)課文內(nèi)容，完成課后練習(xí)題。

四、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入新課：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考一分鐘的重要性。

2.生字詞教學(xué)：講解生字詞，讓學(xué)生跟讀，組內(nèi)交流。

3.課文朗讀：分組朗讀課文，檢查學(xué)生的發(fā)音和理解。

4.課文講解：講解課文內(nèi)容，幫助學(xué)生理解一分鐘在生活中的意義。

5.課堂練習(xí)：完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

6.總結(jié)與拓展：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時間。

五、教學(xué)評價

1.課后收集學(xué)生的課堂練習(xí)作業(yè)，檢查生字詞掌握情況。

2.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度。

六、教學(xué)資源

1.課文課件或黑板。

2.生字詞卡片。

3.課后練習(xí)題。

七、教學(xué)注意事項

1.注意引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀生字詞，避免發(fā)音錯誤。

2.在講解課文時，要注重引導(dǎo)學(xué)生思考，提高學(xué)生的理解能力。

3.課后及時批改學(xué)生的課堂練習(xí)作業(yè)，了解學(xué)生掌握情況，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過課文學(xué)習(xí)，提升學(xué)生準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文的能力，以及理解和運(yùn)用課文中的詞語和句式。

2.思維能力：培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，使其能夠理解一分鐘在生活中的重要性，并能夠運(yùn)用一分鐘的概念解決實(shí)際問題。

3.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解一分鐘可以發(fā)生的事情，培養(yǎng)學(xué)生的珍惜時間、高效利用時間的良好習(xí)慣，提升其文化素養(yǎng)。

4.自學(xué)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探索的能力，使其能夠主動查閱生字詞的含義，提高學(xué)習(xí)效率。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）生字詞的學(xué)習(xí)：本節(jié)課的生字詞較多，包括“一分鐘、丁香、催、曬、飄、才、題、族、催、趕、聚、蜻蜓、池、清、青”等。重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握這些生字詞，并能正確書寫。

（2）課文內(nèi)容的理解：課文講述了一分鐘在生活中的重要性，學(xué)生需要理解一分鐘可以發(fā)生的事情，以及如何珍惜時間。

（3）朗讀技巧的培養(yǎng)：本節(jié)課的重點(diǎn)還包括培養(yǎng)學(xué)生流利、有感情地朗讀課文的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）生字詞的學(xué)習(xí)：對于一些難寫的字，如“曬、飄、趕、聚”等，學(xué)生可能會存在書寫困難。

（2）課文內(nèi)容的理解：學(xué)生可能難以理解一分鐘在生活中的重要性，以及如何在生活中運(yùn)用一分鐘的概念。

（3）朗讀技巧的培養(yǎng)：對于一些感情色彩較濃的句子，學(xué)生可能難以把握朗讀的節(jié)奏和情感。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和音響系統(tǒng)。

-教學(xué)黑板和粉筆。

-學(xué)生作業(yè)本和練習(xí)冊。

-生字詞卡片。

2.課程平臺：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），用于上傳教學(xué)材料和作業(yè)。

3.信息化資源：

-課文課件或動畫視頻。

-在線字典或詞匯工具，用于即時查詢生字詞的含義。

-時間管理相關(guān)的教育游戲或互動活動。

4.教學(xué)手段：

-分組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得。

-角色扮演，讓學(xué)生模擬課文中的情景。

-朗讀比賽，鼓勵學(xué)生流利地朗讀課文。

-課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括課文課件、動畫視頻和生字詞卡片，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞課文內(nèi)容，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“一分鐘可以發(fā)生什么事情？”，“你如何珍惜時間？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解課文內(nèi)容和生字詞。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課文內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個關(guān)于一分鐘的故事，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解課文內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解一分鐘的重要性。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握時間觀念。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗時間觀念的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握時間觀念。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，掌握時間觀念。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課文內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與時間管理相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的課文內(nèi)容和時間觀念。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-書籍推薦：《時間管理的藝術(shù)》、《一分鐘可以改變一切》等，幫助學(xué)生深入了解時間管理的重要性。

-視頻資源：播放有關(guān)時間管理的短片或TED演講，讓學(xué)生從不同角度理解一分鐘的價值。

-互動游戲：推薦學(xué)生參與時間管理的互動游戲或在線模擬，如“時間管理大師”游戲，提高學(xué)生的時間管理技能。

-實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或?qū)W校活動，如義賣、環(huán)?；顒拥?，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗時間的重要性。

2.拓展建議

-制定個人時間管理計劃：鼓勵學(xué)生制定自己的時間管理計劃，包括每天的學(xué)習(xí)、休息和娛樂時間，培養(yǎng)良好的時間觀念。

-開展時間管理討論：組織學(xué)生進(jìn)行時間管理討論，分享自己的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，互相學(xué)習(xí)和鼓勵。

-觀察生活中的時間管理：讓學(xué)生觀察身邊人的時間管理方式，如家人、老師或同學(xué)，了解不同的時間管理策略。

-定期回顧和調(diào)整：建議學(xué)生定期回顧自己的時間管理計劃，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以提高效率和效果。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.課文內(nèi)容理解

①分鐘的概念：引導(dǎo)學(xué)生理解一分鐘的時間長度，并通過實(shí)際操作（如計時器）讓學(xué)生感受一分鐘的長短。

②課文情節(jié)：講解課文中的情節(jié)，讓學(xué)生理解一分鐘內(nèi)可以發(fā)生的事情，以及這些事情對人們生活的影響。

③課文主題：強(qiáng)調(diào)一分鐘的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識到每一分鐘都值得珍惜，并鼓勵學(xué)生在日常生活中更加注意時間的利用。

2.生字詞學(xué)習(xí)

①生字詞列表：將本課的生字詞列出，包括“一分鐘、丁香、催、曬、飄、才、題、族、催、趕、聚、蜻蜓、池、清、青”等。

②生字詞講解：對每個生字詞進(jìn)行講解，包括拼音、含義和例句，讓學(xué)生正確理解和運(yùn)用。

③生字詞練習(xí)：設(shè)計練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固生字詞的學(xué)習(xí)，如填空、造句等。

3.課文朗讀與理解

①朗讀指導(dǎo)：教授學(xué)生正確的朗讀技巧，如聲音的抑揚(yáng)頓挫、情感的把握等。

②朗讀練習(xí)：分組讓學(xué)生朗讀課文，教師指導(dǎo)并糾正發(fā)音和理解上的問題。

③課文討論：讓學(xué)生討論課文中的情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，并提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考。

4.時間管理的重要性

①時間管理定義：講解時間管理的概念，讓學(xué)生理解時間管理是對時間的規(guī)劃和控制。

②重要性說明：闡述時間管理的重要性，如能提高效率、減少壓力等。

③實(shí)際應(yīng)用：舉例說明時間管理在學(xué)生日常生活中的應(yīng)用，如安排學(xué)習(xí)時間、休息時間等。

5.實(shí)踐活動

①設(shè)計活動：設(shè)計一分鐘實(shí)踐活動，如在一分鐘內(nèi)完成特定任務(wù)、一分鐘演講等。

②活動指導(dǎo)：對活動進(jìn)行指導(dǎo)，確保學(xué)生能有效地參與和實(shí)踐。

③活動反饋：對學(xué)生的實(shí)踐活動進(jìn)行評價和反饋，幫助學(xué)生提高時間管理能力。

板書設(shè)計：

設(shè)計簡潔明了的板書，將課文主要內(nèi)容和生字詞列出，用關(guān)鍵詞和圖示突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。八、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問積極性、回答問題的準(zhǔn)確性和流利性等，評價學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：通過小組討論的成果展示，評價學(xué)生在小組合作中的貢獻(xiàn)和理解程度。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和生字詞的掌握程度。

4.作業(yè)完成情況：通過檢查學(xué)生的課后作業(yè)，評價學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和應(yīng)用能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況，給予及時的反饋和評價，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

教師評價與反饋：

-對于課堂表現(xiàn)積極、參與度高、回答問題準(zhǔn)確流利的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

-對于小組討論成果展示中表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予肯定和鼓勵，同時指導(dǎo)他們?nèi)绾胃玫乇磉_(dá)和展示自己的觀點(diǎn)。

-對于隨堂測試中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎勵，同時指導(dǎo)他們?nèi)绾胃娴卣莆照n文內(nèi)容和生字詞。

-對于作業(yè)完成情況良好、能夠認(rèn)真完成的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵，同時指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《一分鐘》，通過課文的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到一分鐘的重要性，以及培養(yǎng)學(xué)生時間觀念的重要性。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，如自主學(xué)習(xí)法、信息技術(shù)手段、實(shí)踐活動法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)效果。

在課堂表現(xiàn)方面，大部分學(xué)生能夠積極參與課堂討論和實(shí)踐活動，表現(xiàn)出對課文內(nèi)容的理解和生字詞的掌握。但在小組討論成果展示中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生缺乏自信和表達(dá)能力的不足。為了