陜西省寶雞市（新）小學語文部編階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

陜西省寶雞市（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.仔細讀拼音，寫詞語。

làzhúfēngmìhúlichítáng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空。

“_______________，_______________”既是對毛岸英烈士的高度評價，也是毛主席對兒子遺體埋葬問題的態(tài)度。2）.讀句子，寫出加點字的正確讀音。

（1）中_____國運動員在射箭比賽中百發(fā)百中_____。

（2）假_____期，弟弟假_____扮成女孩的樣子，我假_____裝沒看出來。

（3）你先回住處_____，我來處_____理這件事。3）.有趣的形聲字。（根據(jù)提示填寫出合適的含有“堯”部件的漢字）

“堯”字家族：怒火中________，稚子金盆脫______冰，火上______油，富______美麗。4）.讀句子，寫詞語。

（1）她剛進樓道，就被一只撲棱棱亂飛的誤入的xǐquè(

)嚇了一大跳，手里的jiàngyóu(

)瞬間就掉到地上摔碎了。

（2）小紅拉開chōuti(

)拿出xiàngpí(

)，把剛寫的字又擦掉了。

（3）望著眼前綻放的huālěi(

)，他不禁露出了xǐyuè(

)的笑容。5）.將下面句子補充完整。

（1）__________________，理不辯不明。

（2）有理走遍天下，____________________。

（3）______________，泰山移。

（4）______________，其利斷金。

（5）一個籬笆三個樁，_______________。

（6）停車坐愛楓林晚，_______________________。

（7）_______________________，最是橙黃橘綠時。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.與“左”相對的方向是（）A．后B．下C．右2）.4.和例句最相似，把一個畫面寫具體了的一項是（）例：院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。A．眼前是一條清澈的小河。眼前是一條清澈的小河。河邊有兩三棵小棗樹，棗樹的倒影投到河面，風吹來，吹皺一河春水。B．小狗在公園的草坪上玩耍。小狗在公園的草坪上玩耍。它一會加速跑，跑到草坪邊突然急剎；一會躺在草坪上打滾。C．清晨，天空中布滿了陰云。清晨，天空中布滿了烏云。剛開始天空還是透亮的，陽光柔和地灑在屋頂上，地面上，小河的河面上。3）.下列選項中，運用比喻的修辭手法的是（）

①它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。

②當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。

③我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。

④手術臺就是陣地。A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么?。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

__________________________________________

（2）棗核趕著牲口回到了村子。

①改為“把”字句。

__________________________________________

②改為“被”字句。

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將大寫字母與相應的小寫字母連起來。

2）.把能組成詞語的字連起來。6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)《琥珀》一文的描寫，排列出琥珀的形成過程：_____________________。

①松脂滴落包住兩只小蟲②海水淹沒森林③蜘蛛靠近小蒼蠅

④小蒼蠅停在大松樹上⑤形成琥珀⑥松脂球被埋在泥沙下2）.我會為下列句子排序。

(

)小芳看見了，連忙把冰棍紙撿起來，

(

)小明和同學們在公園里玩口渴了，買了一根冰棍吃。

(

)他們一起把冰棍紙扔進垃圾桶，才離開公園。

(

)他隨手把冰棍紙丟在地上。

(

)小明不好意思地點點頭。

(

)她對小明說：“要保持公園環(huán)境的整潔，不能亂扔垃圾?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.“前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。”這是一個比喻句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀下面的小詩，完成練習。小童話（節(jié)選）在云彩的南面，那遙遠的地方，有一群樹葉說：“我們想像花一樣開放?！庇幸蝗夯ǘ湔f：“我們想像鳥一樣飛翔。”有一群孔雀說：“我們想像樹一樣成長。”1．選一選：花朵的心愿是________。（填序號：①像樹一樣成長②像鳥一樣飛翔）

2．讀完這首小詩你有什么話想對樹葉、花朵、孔雀說呢？請選擇其中一種事物，說一說。

我想對_____________說：“___________________________”9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

在成長的過程中，有的同學最需要鼓勵和關懷，有的同學最需要理解和寬容，有的同學最需要空間和自由……你最需要什么呢？請圍繞這個話題自定題目完成一篇習作。要求：1．先定一個合適的題目。2．要把情感真實自然地表達出來。3．不出現(xiàn)真實的校名、姓名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．對加點字的解釋不準確的一項是（

）A．楚人有鬻盾與矛者（買）B．其人弗能應也（不）C．以子之矛陷子之盾（你）D．夫不可陷之盾與無不陷之矛（放在句首，表示將發(fā)議論）2．“其人弗能應也”的原因是什么？__________________

3．學習了這則寓言后，你得到了什么啟示？___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.精彩閱讀。秋雨微風中，飄灑著那帶著涼意的雨絲，更顯出秋天別具一格的韻味。一滴滴細膩的秋雨灑落在樹上、大地上，使眼前的一切構(gòu)成了一幅純凈的畫面。雨靜悄悄地下著，只有一點點淅瀝瀝的聲音。這小雨滴像珍珠一樣閃閃發(fā)光，飄飄灑灑地落下來，好像給世界披上了一層薄紗，雨中的景物朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)的。攤開手掌，雨絲輕盈地停在上面，細細的、小小的，一會兒就不見了，好像局促不安的害羞的小姑娘似的。那落在樹葉上的小雨滴，晶瑩透亮，在樹葉上不停地滾動著，仿佛樹葉是它的大舞臺，它要在上面盡情地舞蹈。樹葉也開心地看著小雨滴表演，仿佛在欣賞一場音樂會。小雨滴落在田野里的稻子上，稻子笑著彎彎腰，又在微風中抖抖身上的雨水，好像在說：“洗個澡真舒服！”小雨滴落在泥土上，一下就被泥土吸收進去了，大地的臉更滋潤了。小雨滴落在小朋友的臉上、身上，小朋友立即感覺涼絲絲的，舒服極了。秋天的小雨滴啊，你就像一個小精靈，把快樂撒向人間。1．運用多種方法理解詞語。

（1）在或濃或淡的云霧中，我有時候能看見遠處的幾座小山，有時候看不到，這讓我想到了文中的“______”這個詞語。

（2）聯(lián)系下文的“害羞”，我知道“局促不安”的意思是___________________。

（3）通過想象畫面，我知道“晶瑩透亮”形容水滴_________。

2．讀畫“”的句子，完成練習。

（1）句中的“珍珠”指的是()，“薄紗”指的是()，作者把秋雨描寫得十分生動形象。

A．雨絲B．雨點C．細雨飄落下來密密斜織的樣子

（2）詞語“_____”“_____”寫出了雨中景物的特點，充滿詩意美。

3．照樣子，根據(jù)短文內(nèi)容填空。

小雨滴落在了手掌上，一會兒就不見了。

（1）小雨滴落在了___上，_________________。

（2）小雨滴落在了___上，________________。

（3）小雨滴落在了___上，______________。

（4）小雨滴落在了_______________，_____________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.寫出下列句子所運用的修辭手法。

A．設問B．排比C．夸張D．比喻

①拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。(

)

②手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團結(jié)，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。(

)

③舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。(

)

④幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進化論”，還不笑塌房頂！(

)2）.在括號里寫出下列句子運用的修辭手法（填序號）

①擬人②設問③比喻④排比⑤反問

1．刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。(

)

2．火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間消失在蒼穹之中。(

)

3．什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。(

)13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）這怎么會是我的作品？我怎么可能這么粗心？（改為陳述