中學(xué)2024-2025年度學(xué)校工作計劃

XXXX中學(xué)2024-2025年度學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，更加堅定自覺做到“兩個維護(hù)”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立“德育為先，智育為本，五育并舉”的辦學(xué)理念，按照縣委縣政府和縣教育局的工作部署，打造“美好教育”品牌，構(gòu)建“雙減”教育生態(tài)，秉承“寧靜致遠(yuǎn)，格物維新”，全面推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理體系現(xiàn)代化，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，創(chuàng)辦阜南一流、阜陽聞名的家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校二、工作目標(biāo)1.全面貫徹黨的二十大精神、新時代黨的組織路線和黨的教育方針，全面貫徹落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，堅定不移加強(qiáng)黨對學(xué)校教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)強(qiáng)化“阜陽市五星級黨支部”黨建影響力。2.加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)和宣傳，進(jìn)一步完善學(xué)校安全防范管理體系，推進(jìn)安全教育制度化、常規(guī)化建設(shè)，進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全隱患排查整改機(jī)制，及時消除校園及周邊安全隱患，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)，積極促進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)。確保學(xué)校平安、師生安全。3.持續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。提升管理干部水平和教師專業(yè)發(fā)展能力。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，營造和諧、進(jìn)取的校園氛圍。4.創(chuàng)新工作形式，實(shí)施精細(xì)管理,注重過程督查，講求工作效果科學(xué)組織職能部門的管理工作，責(zé)任到人，逐級負(fù)責(zé)，規(guī)范各項(xiàng)管理工作。5.深化課堂教學(xué)改革,全面推行高效課堂，提升教師業(yè)務(wù)水平當(dāng)好引領(lǐng)者，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情做好當(dāng)家人。6.德育活動課程化，德育教育全員化，德育過程持續(xù)化，堅持“德育為先，智育為本”的辦學(xué)理念，打造德育校園，抓好文明校園創(chuàng)建工作，拓展育人渠道，構(gòu)建全方位的育人環(huán)境，校園無閑處，處處皆育人。7.堅持立德樹人五育并舉，以學(xué)生的全面和終身發(fā)展為宗旨，以素質(zhì)教育為中心，以“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作為抓手，細(xì)化和完善評價制度，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。8.加強(qiáng)后勤管理,增強(qiáng)服務(wù)意識,提高業(yè)務(wù)水平。9.深化家校共育機(jī)制，以家長學(xué)校為平臺，以教師為支點(diǎn)，優(yōu)化資源利用效率，深耕家校合作領(lǐng)域。三、主要舉措（一）以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。１.嚴(yán)格落實(shí)黨的組織制度。深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》和《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，按照《中國共產(chǎn)黨支部工作管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步規(guī)范和完善黨內(nèi)組織生活制度，嚴(yán)格落實(shí)三會一課、民主生活會和組織生活會、談心談話、民主評議黨員和三重一大等各項(xiàng)制度。加強(qiáng)學(xué)校五星級黨支部建設(shè)，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心、政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，提升黨支部工作效能。全面實(shí)施黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，落地落實(shí)“三重一大”制度，進(jìn)一步規(guī)范干部任用、招生行為、大宗物資采購、后勤管理，形成風(fēng)清氣正的良好局面。2.加強(qiáng)宣傳思想工作，抓好意識形態(tài)工作。堅持把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓，深入開展大學(xué)習(xí)、大研討、大宣講，全面組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，推動全體師生全面學(xué)，凝聚成深入推進(jìn)教育發(fā)展改革的強(qiáng)大力量。積極發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治優(yōu)勢和領(lǐng)導(dǎo)作用，充分利用好學(xué)校新媒體平臺，為教育發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。堅決防范化解意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險，落實(shí)意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險管控責(zé)任，規(guī)范校園宣傳櫥窗、微信公眾號等宣傳材料的三審三校制，規(guī)范教師員工言行。自覺抵制非法宗教和封建迷信等活動的不良影響，引導(dǎo)師生家長崇尚科學(xué)，愛黨愛國。3.推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。完善常態(tài)化思想政治教育制度機(jī)制。開足開好思政課，繼續(xù)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂，拓展實(shí)踐教育，依托三會一課、主題黨日等黨建基本制度，開展重溫入黨誓詞、黨員政治生日、到紅色教育基地接受黨性教育等活動，強(qiáng)化黨員思想淬煉，以黨支部為主體，定期開展黨員談心談話，志愿服務(wù)主題讀書等活動持續(xù)強(qiáng)化黨員意識，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。深入開展廉政教育。深刻領(lǐng)會把握新時代黨的建設(shè)新要求，不斷強(qiáng)化黨員干部政治自覺，思想自覺行動自覺，大力推進(jìn)學(xué)校廉政文化建設(shè)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教育部啟動的中小學(xué)教師有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮金問題的專項(xiàng)治理，努力鍛造一支政治過硬，能力過硬，作風(fēng)過硬的隊伍。全面從嚴(yán)治黨。扎實(shí)推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)組成員要認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保全面從嚴(yán)治黨，主體責(zé)任落實(shí)到位，涉及學(xué)校發(fā)展的“三重一大”事項(xiàng)，必須經(jīng)黨支委會審議決策后施行，切忌流于形式主義和官僚主義。4.群團(tuán)工作。加強(qiáng)工會、教師代表大會、團(tuán)支部、少先隊和關(guān)心下一代工作，做好三方面工作：一是政治建設(shè)，按照上級要求，強(qiáng)化黨建對團(tuán)建、隊建及工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅定理想信念；二是組織建設(shè)，從團(tuán)組織、少先隊組織、工會組織建設(shè)著手，發(fā)揮青年團(tuán)員黨的助手和后備軍作用，積極開展青年志愿者服務(wù)活動，建好學(xué)生會，規(guī)范自律會，把社團(tuán)工作做實(shí)做成品牌，講好團(tuán)建、隊建故事，發(fā)揮工會組織民主監(jiān)督作用，發(fā)揮正式群體的引領(lǐng)示范作用；三是強(qiáng)化團(tuán)組織、少先隊組織及工會組織的管理，做好全年工作計劃，開展師生獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動，發(fā)揮主人翁精神，開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)廣大教職工全身心投入到教育教學(xué)改革大潮中來，規(guī)范職工每月生日主題慶?；顒?，提升教職工的歸屬感。5.常態(tài)化開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，正常化開展2024年XXXX中學(xué)少年團(tuán)?；顒?，持續(xù)深化“青年大學(xué)習(xí)”行動，充分發(fā)揮黨建帶團(tuán)建、黨建帶隊建的功能，大力培育社會主義核心價值觀。強(qiáng)化團(tuán)組織、少先隊組織及工會組織的管理，做好全年工作計劃，開展師生獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動，發(fā)揮主人翁精神，開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)廣大教職工全身心投入到教育教學(xué)改革大潮中來，增強(qiáng)青年教師、團(tuán)員和少先隊員對組織的歸屬感和榮譽(yù)感。關(guān)注職工身心健康，開展體育、文娛及健康體檢活動。發(fā)揮廣大“五老”優(yōu)勢，組織開展老黨員、老教師進(jìn)校園、進(jìn)課堂,發(fā)揮退休老同志余熱，完善相關(guān)規(guī)章制度和設(shè)施設(shè)備，關(guān)心老同志的學(xué)習(xí)、工作、生活,搞好老教師節(jié)假日看望慰問工作，做好重陽節(jié)祝壽活動,使他們最大發(fā)揮余熱和感受到組織的關(guān)懷。6.家校合作。教師隊伍的家庭教育指導(dǎo)能力在頂層設(shè)計和相關(guān)政策支持下，教師不僅要認(rèn)識到家庭教育指導(dǎo)的重要性并能身體力行，專業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)、職后培訓(xùn)、職中的專業(yè)評價都需要涉及教師家庭教育指導(dǎo)這一能力的提升，有了強(qiáng)有力專業(yè)師資隊伍，才能更好地為家長學(xué)校活動提供的專業(yè)支持。（二）加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)工作能否正常開展，責(zé)任重于泰山，必須緊抓不懈，時時警鐘長鳴，“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都將組織人員對學(xué)校的各個場所進(jìn)行安全隱患的排查，保證立查立改，不留死角和隱患，本年度安全工作主要有以下幾個方面：1.完善安全工作組織管理體系。健全、完善學(xué)校安全的領(lǐng)導(dǎo)、組織機(jī)構(gòu)。明確安全責(zé)任，校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，每項(xiàng)負(fù)責(zé)具體工作的就是安全直接責(zé)任人，每個教職員工要清晰自己的崗位安全責(zé)任并按要求落實(shí)好。簽訂安全責(zé)任書，抓實(shí)安全責(zé)任。以對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作，認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。2.建立健全各項(xiàng)安全管理制度，實(shí)行校園安全日巡視制度，每周一檢查，一月一總結(jié)，建立安全臺賬和安全隱患臺賬，實(shí)行安全責(zé)任追究制。切實(shí)把校園建成最陽光、最安全的地方，讓安全文化進(jìn)校園，安全意識滲透進(jìn)師生思想中，讓守規(guī)矩成為生命健康的守護(hù)神。3.制定各項(xiàng)安全預(yù)案，做好各項(xiàng)應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，開展一些切實(shí)可行的安全演練項(xiàng)目，提高師生的安全防范能力，確保人人懂流程、清責(zé)任、確保萬無一失。4.加強(qiáng)安全法制教育，禁毒教育。堅持以經(jīng)常性教育和專項(xiàng)教育相結(jié)合，以校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，以課內(nèi)教育和課外教育相結(jié)合，以面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對象相結(jié)合的原則，加強(qiáng)法制、禁毒教育與宣傳。充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳未成年人相關(guān)法率，《治安管理處罰條例》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)的意識。確保“四個不發(fā)生”，即學(xué)校不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件；不發(fā)生師生犯罪事件；不發(fā)生惡性治安事故；不發(fā)生集體性滋事事件。5.積極開展“青春自護(hù)行動”，教育學(xué)生拒絕誘惑（尤其網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)）、遠(yuǎn)離危險，遠(yuǎn)離毒品，防范侵害等。通過板報、專欄、墻報、校園廣播等方式在校內(nèi)對師生進(jìn)行防火、防盜、防騙（搶）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護(hù)自救教育。全面落實(shí)“1530”教育制度，做到時時講安全，安全時時講。結(jié)合家長會，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機(jī)結(jié)合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。具體做法：1.嚴(yán)把校門管，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)安全管理，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。保衛(wèi)人員著裝規(guī)范并熟悉各種警械的使用方法。校外人員及車輛一律不得進(jìn)入校園，如遇特殊情況，經(jīng)請示后按照相關(guān)流程登記后，方可進(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開。上學(xué)期間學(xué)生只進(jìn)不出，放學(xué)期間學(xué)生只出不進(jìn)，學(xué)生放假周末不得進(jìn)入校園。學(xué)校。2.杜絕校園欺凌，學(xué)校對校園欺凌零容忍的態(tài)度明確且堅定，反校園暴力、反校園欺凌也是學(xué)校掃黑除惡常態(tài)化工作的重要內(nèi)容。學(xué)校將會繼續(xù)加強(qiáng)教育引導(dǎo)和安全管理，嚴(yán)厲打擊校園暴力、校園欺凌現(xiàn)象，絕不允許校園欺凌現(xiàn)象存在，若有違反，將依據(jù)校紀(jì)校規(guī)從重處理。引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)友善、寬以待人、嚴(yán)于律己，理性看待和處理同學(xué)間的分歧和矛盾。若遭遇校園欺凌，千萬不能忍氣吐聲，應(yīng)第一時間報告班主任或?qū)W校其他老師。3.交通安全。16歲以下不騎電動車，12周歲以下不得騎自行車。不乘坐非營運(yùn)車輛、帶病車輛。出行時嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別注意不要闖紅燈、走人行道、過馬路走斑馬線，主動遠(yuǎn)離渣土車等大型車輛。4.防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、防范傳銷。教育學(xué)生不要有占便宜心理，往往因?yàn)橥瑢W(xué)們社會經(jīng)驗(yàn)少而被騙子盯上，要保護(hù)好個人信息，格外防范受到電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、傳銷活動的傷害。如果發(fā)現(xiàn)被騙立即報警，并告知家長或老師。5.食品安全。學(xué)校高度重視學(xué)校校內(nèi)和校外流動餐點(diǎn)食品安全問題，規(guī)范食堂各種規(guī)章制度，嚴(yán)把從業(yè)人員資格審查關(guān)和學(xué)校食堂原材料采購關(guān)，落實(shí)索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施，加強(qiáng)廚房飲用水管理，嚴(yán)防食源性疾病、食物中毒等公共衛(wèi)生安全事件。食堂工作人員要嚴(yán)格按照規(guī)范化的操作流程，每周學(xué)校相關(guān)處室會在分管副校長的帶領(lǐng)下對食堂進(jìn)行全面檢查。6.心理健康安全，我校堅持開足上好心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教師隊伍建設(shè)，配備專職心理健康教師，將定期開展學(xué)生心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)，并對心理健康教師和班主任進(jìn)行心理健康知識培訓(xùn)。對學(xué)生進(jìn)行心理健康測試，對于測試出的關(guān)注學(xué)生，建立個人檔案，心理教師包保跟蹤治療，同時抓實(shí)紅色教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等觀影和志愿服務(wù)活動，對出現(xiàn)心理問題的學(xué)生加強(qiáng)理想信念教育和社會主義核心價值觀教育。班主任及任課教師引導(dǎo)學(xué)生做自己情緒的主人，要用正確的方式處理化解自我的消極情緒，面對各種壓力、困惑、挫折，要積極面對，冷靜理性，切記不能極端草率處理。學(xué)會傾訴、學(xué)會表達(dá)，積極陽光面對，擁抱自己所有的情緒。7.做好學(xué)生常見病預(yù)防和春季傳染病防控工作，特別重視肺結(jié)核防控工作，各個年級組嚴(yán)格執(zhí)行肺結(jié)核防控的相關(guān)制度，做好晨午晚檢登記，如實(shí)填寫追蹤記錄，務(wù)必做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，不傳播，不擴(kuò)散。組織好學(xué)生體檢工作。8.加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，提高安全防范意識。學(xué)校在學(xué)期中會開展各種主題、各種形式的安全教育，也要求全體學(xué)生要主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)，旨在加強(qiáng)安全知識教育宣傳，不斷提高師生安全防范意識，注意上下樓梯靠右行，杜絕踩踏事件；在天氣轉(zhuǎn)暖后，要特別預(yù)防溺水事件的發(fā)生；在學(xué)校、在家里還要注意防火安全、用電安全，教育學(xué)生掌握基本的自救自護(hù)能力。（三）扎實(shí)開展德育系列實(shí)踐活動，落實(shí)鑄魂育人任務(wù)。（1）開展“主題月”活動，鋪好德育工作的奠基石。每學(xué)年開展文明禮儀月、“五講四美三熱愛”月、“自尊、自信、自愛”月、“感恩”月、“學(xué)雷鋒我先行”“傳統(tǒng)文化青春說”、“五四愛國運(yùn)動月”、“健康快樂伴我行”八項(xiàng)專題活動，每月一個專題，每個專題由一個班主辦并拿出具體方案，通過主題班會交流后再推廣至每個班級，通過主題活動的持續(xù)開展，讓理想信念教育、社會主義核心價值觀教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等落地落實(shí)落細(xì)，達(dá)到育人先鑄魂。（2）開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動，扣緊德育工作的主旋律。牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學(xué)生中開展“五個一”活動，即要求學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術(shù)演出、參觀一次教育展覽、參加一次社會公益活動。激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神，弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精神。（3）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心同步發(fā)展。充分發(fā)揮班集體功能和“心理輔導(dǎo)室”功能，建立“特殊家庭”、“特殊生”臺賬。對“留守兒童”或監(jiān)護(hù)人無力管教的、行為習(xí)慣差的學(xué)生，開展“手拉手”活動，從各方面對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。（4）認(rèn)真組織好升旗儀式活動。強(qiáng)化升旗儀式的儀式感，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感教育；把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學(xué)習(xí)的陣地，讓學(xué)生在這一活動中受到教育，受到熏陶。（5）拓展德育渠道，豐富德育形式。厚植同學(xué)們了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)情懷，本學(xué)年將繼續(xù)開展“走進(jìn)大自然感受家鄉(xiāng)美”、隊員看家鄉(xiāng)非遺文化系列社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生們阜南對外的宣傳使者。（四）科學(xué)施策教育教學(xué)系列管理。1.精細(xì)化學(xué)生校園生活管理，每日“四模塊”工作（1）激情誦讀成就學(xué)生想學(xué)習(xí)一日之計在于晨，好的開始是成功的一半，用誦讀的激情，開啟精彩紛呈的一天。學(xué)生姿勢要端正，聲音洪亮，精神飽滿，喊開心扉，振奮精神。培養(yǎng)學(xué)生的勇氣，讓學(xué)生敢讀，敢大聲讀，自強(qiáng)；培養(yǎng)學(xué)生志氣，我一定能背下來，自勵；培養(yǎng)學(xué)生士氣，激情四射，振奮斗志，自信；培養(yǎng)學(xué)生大氣，開闊胸襟，頂天立地，自愛。（2）高效課堂養(yǎng)成學(xué)生會學(xué)習(xí)高效課堂是我校全面提升教育教學(xué)的生命線，也是我校目前一道靚麗的風(fēng)景線，每班學(xué)生均能以小組為單位參與學(xué)習(xí)、參與生活、參與競爭。組內(nèi)團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，組間競爭競賽，自覺學(xué)習(xí)，自主管理，自我成長。教給學(xué)生會學(xué)習(xí)。突出教學(xué)課堂中學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，切實(shí)提高教學(xué)效果，（1）教學(xué)管理愿景：“教師做好三導(dǎo)，學(xué)生養(yǎng)成三習(xí)”，“三導(dǎo)”：課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂研習(xí)引導(dǎo)，課后練習(xí)輔導(dǎo)。養(yǎng)成學(xué)生三習(xí):課前主動預(yù)習(xí)、課堂積極演習(xí)、課后自覺練習(xí)。（2）課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：自主學(xué)習(xí)、合作探究、質(zhì)難解疑、定向訓(xùn)練。（3）高效課堂的“三駕馬車”：編制導(dǎo)學(xué)案、建設(shè)學(xué)習(xí)小組和建立有效的評價機(jī)制。（4）陽光課間鍛煉學(xué)生能學(xué)習(xí)課間的跑操運(yùn)動讓學(xué)生鍛煉身體、和諧守紀(jì)、磨礪意志、完善人格，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，跑操要做到“三要”、“四度”。（“三要”：進(jìn)場退場時要快、要靜、要齊?！八亩取保骸懊芏?、力度、響度、速度”。）鍛煉學(xué)生的體魄，健康美麗，陽光燦爛；錘煉學(xué)生毅力，吃苦耐勞，攻堅克難；訓(xùn)練學(xué)生的韌性，寧靜致遠(yuǎn)，格物維新；操練學(xué)生的三觀，感恩敬畏，自強(qiáng)不息。（4）真情課服陪伴學(xué)生真學(xué)習(xí)課后服務(wù)不是簡單地看管學(xué)生寫作業(yè)、進(jìn)行一些簡單的文體活動，而是融合開放學(xué)校的各類資源，創(chuàng)辦各類興趣社團(tuán)二十多個，興趣社團(tuán)，為學(xué)生個性化發(fā)展提供了更多的選擇，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，開拓了學(xué)生視野，健全了學(xué)生心智和品格。在落實(shí)“雙減”工作的前提下，為學(xué)生搭建起更大施展才華的舞臺，健全學(xué)生心智和人格，真正把“寧靜致遠(yuǎn)，格物維新”落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)活動中，師生共進(jìn)，陪伴學(xué)生真學(xué)習(xí)。為了落實(shí)真情課服工作，學(xué)校對課后服務(wù)的內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)、靈活的設(shè)計。以學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、課外興趣愛好培養(yǎng)、體育特長活動三大載體，課上課下相結(jié)合補(bǔ)缺補(bǔ)差，達(dá)成日日清、周周清、月月清。2.全局化布局學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活，助力學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真抓好基礎(chǔ)年級工作。樹立“三年一盤棋”的思想。強(qiáng)化過程管理和階段性目標(biāo)的達(dá)成，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，確保七、八、九年級高質(zhì)量完成學(xué)年度目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)教育局“書香沁校園閱讀伴成長”三年行動計劃，我校制定了大閱讀方案，在新的一年中，學(xué)校將按照方案要求積極開展校園閱讀活動，首先要讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，在校熟讀教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，在家選讀名著，拓展視野。其次保證讀書時間，早晨激情誦讀半小時，中午抒情引讀20分鐘，晚間溫馨默讀60分鐘，周末興趣閱讀2小時，假期自由閱讀每天1小時。最后創(chuàng)建書香校園，教材讀在書桌上，圖書進(jìn)入教師里、名著行走在走廊里，創(chuàng)設(shè)讀書情景，讓知識在學(xué)生身邊守株待兔。為學(xué)生想讀書創(chuàng)造一切條件，全力打造全方位實(shí)質(zhì)性的書香校園，更助力學(xué)生終身學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成。重視體藝衛(wèi)、實(shí)驗(yàn)等工作。開足上好體衛(wèi)藝、實(shí)驗(yàn)課程，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，做好新生愛國主義教育工作，抓好課間操的入場，做到快、靜、齊;認(rèn)真組織安排好課外活動，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)，在國家籃球、足球示范校和排球示范?；A(chǔ)上不斷創(chuàng)新工作形式，努力打造具有學(xué)校特色體育活動。開放教育資源，學(xué)校圖書館、閱覽室等定期向?qū)W生開放，拓寬學(xué)生知識面，提高動手實(shí)踐能力。重視理化生實(shí)驗(yàn)開設(shè)，不斷提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能；加強(qiáng)心理健康教育、青春期教育，做好衛(wèi)生保健。2.實(shí)施科研興校,強(qiáng)化隊伍建設(shè)提升教學(xué)專業(yè)技能。完善集體備課制度,以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動計劃，開展備課活動。同組教師要做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)要求,共同研討解決教學(xué)中的實(shí)際問題。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍,讓教師靈活鉆研教材,深度進(jìn)行二次集體備課，有效討論研究,形成集體磨課意見,從而實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。校級班子深入每個教研組，一起參與指導(dǎo)教研組工作。強(qiáng)化名師引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師在教研組指導(dǎo)課題研究，領(lǐng)銜優(yōu)質(zhì)資源輻射的領(lǐng)頭羊作用，采取“以課代培”策略，要求骨干教師上示范課、研究課,通過說課評課、同課異構(gòu)、教學(xué)論壇、案例分析、專題講座等多種形式,扎實(shí)提高教學(xué)教研水平,持續(xù)開展推門聽課活動，校際班子、中層班子、教研組長每周推門聽課，當(dāng)堂反饋聽課結(jié)果，要讓問題及時得到解決，通過一系列教研活動的開展，能讓讓更多的中青年教師在校級以上教學(xué)競賽活動中脫穎而出。根據(jù)去年在縣教育局崗位技能大練兵活動中，我校教師的突出表現(xiàn)，本年度學(xué)校制定了“六個一”（上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課課、編寫一份教案、設(shè)計一章節(jié)學(xué)生作業(yè)、讀一本好書、撰寫一篇好的教學(xué)心得、出一份優(yōu)質(zhì)試卷）的教師培養(yǎng)策略，讓青年教師在本年度活動中得到鍛煉，各項(xiàng)技能的到提升，更好的推動全校教育教學(xué)水平的提升。（五）后勤管理細(xì)致到位，服務(wù)工作無微不至。后勤工作要樹立“服務(wù)育人”理念，后勤管理人員要本著為師生搞好服務(wù)的原則,健全后勤管理制度,積極有效地加強(qiáng)校園衛(wèi)生、校舍安全等方面的管理，努力營造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境；加強(qiáng)食堂工作的管理，精細(xì)、規(guī)范操作食堂工作的每一個流程,切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān)、質(zhì)量關(guān)、衛(wèi)生關(guān),確保師生能吃到營養(yǎng)、衛(wèi)生、安全的午餐。加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員的工作考核,進(jìn)一步提高食堂從業(yè)人員的責(zé)任心、事業(yè)心。做好綠化工作，打造生態(tài)校園。1.加強(qiáng)后勤人員學(xué)習(xí)，牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，做到“三勤”（眼勤、手勤、腿勤），確保學(xué)校中心工作的順利展開。2.校產(chǎn)管理。學(xué)校公共財產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)工作必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。建立健全財產(chǎn)登記制度,與相關(guān)責(zé)任人簽訂資產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書，總務(wù)處要將學(xué)校所有的財產(chǎn)分類