教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)軟件技術(shù)樣本

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)軟件技術(shù)西北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成人高等教育畢業(yè)論文題目：教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：專(zhuān)業(yè)：軟件技術(shù)年級(jí)：2011級(jí)學(xué)歷層次：專(zhuān)科學(xué)歷形式：函授完成時(shí)間：二0年月日摘要隨著全球信息化的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)在人們的日常生活中已占據(jù)了十分重要的地位。以往面對(duì)面的教學(xué)方式已顯然不能滿(mǎn)足現(xiàn)在社會(huì)的需要，逐漸也開(kāi)始把信息化引入教育領(lǐng)域中，從而打破了孔家和時(shí)間的限制，為老師和學(xué)生提供了更加便捷的途徑。目前我校的教學(xué)資源庫(kù)，具有海量的、無(wú)序的、共享性差的特點(diǎn)，導(dǎo)致了他的利用率也相當(dāng)?shù)牡?。各個(gè)院系都有各自的教學(xué)資源庫(kù)，又導(dǎo)致了資源庫(kù)的重復(fù)建設(shè)，造成了人力、物力、財(cái)力的嚴(yán)重浪費(fèi)。考慮到以上存在的問(wèn)題，本文研究并設(shè)計(jì)了一套基于Web的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)中教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教授學(xué)生知識(shí)，給學(xué)生布置作業(yè)，完成網(wǎng)上批閱學(xué)生提交的作業(yè)，實(shí)現(xiàn)部分網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作；學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上查看并完成老師布置的作業(yè)，可查看本系統(tǒng)中提供的教學(xué)資源，歲時(shí)隨思利用網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。另一方面我們集中收集并規(guī)范我校內(nèi)部各個(gè)學(xué)院零散的教學(xué)資源，充分發(fā)揮本系統(tǒng)教學(xué)資源可以共享的優(yōu)勢(shì)。該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研制彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式中的不足之處，同時(shí)減輕了我校管理人員在教學(xué)資源管理工作中的壓力，有效的提高教學(xué)質(zhì)量。本文首先接受了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及教學(xué)資源的發(fā)展背景和現(xiàn)狀并對(duì)教學(xué)資源管理系統(tǒng)的必要性、可行性進(jìn)行了分析。根據(jù)教師、學(xué)生、教輔人員給出的需求分析，確定了系統(tǒng)所應(yīng)具有的基本功能。采用B/S模式和當(dāng)前流行的JSP技術(shù)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，然后根據(jù)需求分析設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)及分析了各個(gè)子系統(tǒng)的具體功能，并給出了系統(tǒng)部分界面和實(shí)現(xiàn)的部分代碼。最后對(duì)論文做了總結(jié)并對(duì)該系統(tǒng)的進(jìn)一步研究做了展望，明確了下一步的工作和目標(biāo)。該系統(tǒng)經(jīng)過(guò)測(cè)試運(yùn)行，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。隨著軟件技術(shù)的不斷發(fā)展和教學(xué)需要，本系統(tǒng)也為以后的不斷更新升級(jí)留有空間。我相信本系統(tǒng)在我校的教學(xué)工作和管理工作中都能起到較高的實(shí)用價(jià)值和較好的應(yīng)用前景。關(guān)鍵詞：教學(xué)資源管理系統(tǒng)，B/S模式，SQLServer2005，查詢(xún)目錄前言 1第1章背景、目的及概述 2 2 2 2 2第2章需求分析 3 3 3 4第3章概念結(jié)果設(shè)計(jì) 5 5第4章邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 8E-R圖的轉(zhuǎn)換 8 9第5章主要模塊的設(shè)計(jì)以及代碼 10 11、教師、學(xué)生模塊設(shè)計(jì) 14 27 27第6章預(yù)測(cè)結(jié)果 29 29 29 29 29 29結(jié)束語(yǔ) 31致謝 32參考文獻(xiàn) 33前言教學(xué)管理是學(xué)校運(yùn)作的中心樞紐，教學(xué)管理的質(zhì)量直接關(guān)系到一所高校在當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的地位甚至生存與發(fā)展。當(dāng)今時(shí)代，計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為高校教學(xué)管理提供了有力手段。一所高等學(xué)校要走在時(shí)代的先進(jìn)行列，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的現(xiàn)代化和科學(xué)化，其關(guān)鍵就在于要運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)建立計(jì)算機(jī)教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)管理的電腦化。教學(xué)工作在學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)中占有重要地位。教學(xué)管理水平的高低，在某種程度上反映了一所學(xué)校管理水平的整體狀況。他與學(xué)校工作的其他方面有著密切的聯(lián)系，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作、思想工作、管理工作、建設(shè)工作、教育改革以及教育方針的貫徹執(zhí)行等產(chǎn)生重要作用與影響，而這一系列的工作有影響到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程。在當(dāng)前的形勢(shì)下，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，教育的現(xiàn)代化、規(guī)范化和管理現(xiàn)代化的步伐也不斷加快。教育的現(xiàn)代化要求教學(xué)工作也應(yīng)當(dāng)現(xiàn)代化、規(guī)范化。管理現(xiàn)代化既包括管理思想、管理體制的現(xiàn)代化，也包括管理方法、管理手段的現(xiàn)代化。建立教學(xué)管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用，必將使高校教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，從而大大提高高校教學(xué)管理水平。第1章背景、目的及概述隨著科學(xué)技術(shù)、管理方法的不斷進(jìn)步,傳統(tǒng)的方式、方法和手段已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要,作為培養(yǎng)高質(zhì)量合格人才為宗旨的高等學(xué)校,總是走在科技的最前沿,教學(xué)管理的計(jì)算機(jī)化已成為高校管理現(xiàn)代化、決策科學(xué)化的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是開(kāi)創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面的必由之路。教學(xué)管理系統(tǒng)是一個(gè)輔助學(xué)校教務(wù)人員完成日常工作中，涉及學(xué)籍管理、教師管理、課程管理和成績(jī)管理等項(xiàng)目的日常比較繁重的工作。它應(yīng)用計(jì)算機(jī)在數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)整理保存方面的優(yōu)異性能，幫助工作人員提高工作的效率、減少出錯(cuò)情況。同時(shí)還能提供快速的查詢(xún)檢索功能。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)旨在實(shí)現(xiàn)管理員、教師以及學(xué)生對(duì)信息的查詢(xún)、修改以及更新提供便利性。教學(xué)管理系統(tǒng)是一個(gè)輔助學(xué)校教務(wù)人員完成日常工作中，涉及教師管理、課程管理和成績(jī)管理等項(xiàng)目的日常比較繁重的工作。它應(yīng)用計(jì)算機(jī)在數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)整理保存方面的優(yōu)異性能，幫助工作人員提高工作的效率、減少出錯(cuò)情況。本系統(tǒng)做成了C/S模式，本系統(tǒng)的登陸模塊提供了遠(yuǎn)程連接數(shù)據(jù)庫(kù)的方法，以及不同的登陸模式管理員、教師、學(xué)生），不同的登陸權(quán)限對(duì)應(yīng)著可以實(shí)現(xiàn)操作功能是有區(qū)別的。經(jīng)過(guò)思考和選擇，C#來(lái)實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)。第2章需求分析本次系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要需要的信息如下所示，這些信息都是以表的形式存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，當(dāng)需要輸入、刪除、修改等信息時(shí)可以通過(guò)執(zhí)行SQL語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)。1、學(xué)生信息：學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生日期、入學(xué)成績(jī)、所在系號(hào)2、教職工信息：職工號(hào)、姓名、性別、出身年月、所在系號(hào)、職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)及教學(xué)方向3、系的基本信息：系號(hào)、系名稱(chēng)、系的簡(jiǎn)介4、課程信息：課程號(hào)、課程名稱(chēng)、任課教師號(hào)、學(xué)時(shí)、學(xué)分、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、考試時(shí)間5、成績(jī)信息：學(xué)號(hào)、課程號(hào)、平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)、總評(píng)成績(jī)1、學(xué)生基本信息管理新生信息錄入、學(xué)生信息修改：按學(xué)號(hào)查詢(xún)出某學(xué)生的信息并做信息修改。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出），學(xué)生畢業(yè)等。畢業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生有關(guān)信息存儲(chǔ)到歷史庫(kù)中。2、系基本信息管理：系的基本信息輸入、修改、刪除3、課程信息管理：課程信息的輸入、修改、刪除4、教職工信息管理：教職工信息的輸入、修改、刪除5、選課管理：每學(xué)期所選課程的學(xué)分不能超過(guò)15分、學(xué)生可以同時(shí)選修一門(mén)或多門(mén)課程、可以同時(shí)為多個(gè)學(xué)生選修某一門(mén)或某幾門(mén)課程、刪除和修改選課信息。6、成績(jī)管理：按課程輸入和修改成績(jī)、按學(xué)生輸入和修改成績(jī)。7、信息查詢(xún)：按學(xué)號(hào)、姓名、系號(hào)查詢(xún)學(xué)生基本信息。按職工號(hào)、姓名、系號(hào)查詢(xún)教職工基本信息。按系號(hào)、系名稱(chēng)查詢(xún)系的基本信息。按課程號(hào)、課程名稱(chēng)、上課教師姓名查詢(xún)課程基本信息。按學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、課程號(hào)、課程名稱(chēng)、上課教師姓名、系號(hào)查詢(xún)學(xué)生成績(jī)，內(nèi)容包括課程基本情況。若查詢(xún)涉及多門(mén)課程，則按課程分組。每門(mén)課程按總評(píng)成績(jī)從高分到低分給出選修該門(mén)課程的所有學(xué)生的成績(jī)（平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)和總評(píng)成績(jī)）。8、統(tǒng)計(jì)報(bào)表成績(jī)登記表，內(nèi)容包括課程基本信息（課程號(hào)、課程名稱(chēng)、任課教師號(hào)、學(xué)時(shí)、學(xué)分、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、考試時(shí)間）、選課學(xué)生名單（學(xué)號(hào)、姓名、性別），每個(gè)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)（空格）、考試成績(jī)（空格）和總評(píng)成績(jī)（空格），按學(xué)號(hào)排序：順序輸出所有課程的成績(jī)登記表。按課程號(hào)、課程名稱(chēng)、教師姓名輸出對(duì)應(yīng)課程的成績(jī)登記表。按系號(hào)輸出對(duì)應(yīng)課程的成績(jī)登記表（本系所有教師擔(dān)任的課程）。成績(jī)報(bào)表，內(nèi)容包括課程基本信息（課程號(hào)、課程名稱(chēng)、任課教師號(hào)、學(xué)時(shí)、學(xué)分、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、考試時(shí)間），選課學(xué)生名單（學(xué)號(hào)、姓名、性別），每個(gè)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)和總評(píng)成績(jī)，>=90分、>=80分、、>=70分、>=60分及不及格學(xué)生的人數(shù)及比例，按學(xué)號(hào)排序：順序輸出所有課程的成績(jī)報(bào)表。（報(bào)表格式自己訂制，可以參考學(xué)校的系統(tǒng)的輸出格式）按課程號(hào)、課程名稱(chēng)、教師姓名輸出對(duì)應(yīng)課程的成績(jī)報(bào)表。按系號(hào)輸出對(duì)應(yīng)課程的成績(jī)報(bào)表（本系所有教師擔(dān)任的課程）。在數(shù)據(jù)庫(kù)中，各個(gè)表之間是有聯(lián)系的，它們存在著參照完整性，在刪除數(shù)據(jù)時(shí)，要考慮到一個(gè)表中的數(shù)據(jù)刪除的同時(shí)也要?jiǎng)h除另一個(gè)表中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)項(xiàng)。第3章概念結(jié)果設(shè)計(jì)E-R圖設(shè)計(jì)：E-R圖中實(shí)體有：教師、學(xué)生、系部、課程實(shí)體屬性學(xué)生：學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生日期、入學(xué)成績(jī)、所在系號(hào)教師：職工號(hào)、姓名、性別、出身年月、所在系號(hào)、職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)及教學(xué)方向系：系號(hào)、系名稱(chēng)、系的簡(jiǎn)介課程：課程號(hào)、課程名稱(chēng)、任課教師號(hào)、學(xué)時(shí)、學(xué)分、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、考試時(shí)間其中各個(gè)之間的關(guān)系如下：學(xué)生可以選多個(gè)課程，一個(gè)課程可以被多個(gè)學(xué)生選修。學(xué)生存在一個(gè)系中，一個(gè)系可以存在多個(gè)學(xué)生。一個(gè)教師可以教多個(gè)課程，一個(gè)課程可以被多個(gè)教師教。一個(gè)教師只能在一個(gè)系中，一個(gè)系中可以有多個(gè)教師。學(xué)生：學(xué)生學(xué)生學(xué)號(hào)姓名性別出生日期所在系號(hào)入學(xué)成績(jī)圖3-1學(xué)生關(guān)系教師：教師教師職工號(hào)姓名性別出生日期職稱(chēng)所在系號(hào)專(zhuān)業(yè)及教學(xué)方向圖3-2教師關(guān)系系：系信息系信息系號(hào)系名系簡(jiǎn)介圖3-3系關(guān)系課程：課程課程課程號(hào)課程名教師號(hào)學(xué)時(shí)上課時(shí)間學(xué)分上課地點(diǎn)考試時(shí)間圖3-4課程關(guān)系全局E-R圖：學(xué)生學(xué)生系教師課程選課系/教學(xué)/系課教mnn11nnm圖3-5學(xué)生課程系教師E-R圖第4章邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)E-R圖的轉(zhuǎn)換表一覽：Account（用戶(hù)登錄表）、Course（課程表）、Student（學(xué)生表）、Teacher（教師表）、Dept（系表）、Grades(成績(jī)表)。表結(jié)構(gòu)：1、Account（用戶(hù)登錄表）圖4-1用戶(hù)登錄2、Course（課程表）圖4-2課程3、Student（學(xué)生表）圖4-3學(xué)生4、Teacher（教師表）圖4-4教師5、Dept（系表）圖4-5系6、Grades(成績(jī)表)圖4-6成績(jī)數(shù)據(jù)安全性設(shè)計(jì)：用戶(hù)權(quán)限的劃分?？傮w設(shè)計(jì)時(shí)分為三大類(lèi)用戶(hù)：數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、教職工、在校學(xué)生。其各自的權(quán)限如下：數(shù)據(jù)庫(kù)管理員具有最高權(quán)限：可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的任意數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行維護(hù)和更新。教師權(quán)限：可以對(duì)Student關(guān)系表訪(fǎng)問(wèn)，可對(duì)Teacher關(guān)系表進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，可以對(duì)Grades（成績(jī)表）進(jìn)行學(xué)生成績(jī)的輸入、修改和刪除。學(xué)生權(quán)限：可以對(duì)Student關(guān)系表訪(fǎng)問(wèn)，可對(duì)Teacher關(guān)系表進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，可以查詢(xún)某個(gè)課程的信息，可以對(duì)課程選課，以及查詢(xún)自己的成績(jī)。數(shù)據(jù)完整性設(shè)計(jì)：在各個(gè)關(guān)系模式設(shè)計(jì)的時(shí)候，在滿(mǎn)足數(shù)據(jù)庫(kù)涉及基本要求的同時(shí)，考慮到了外碼問(wèn)題，為后續(xù)操作想，各關(guān)系模式中部分表定義了外碼，以便進(jìn)行級(jí)聯(lián)操作。第5章主要模塊的設(shè)計(jì)以及代碼在進(jìn)行各個(gè)模塊的說(shuō)明前有必要說(shuō)明一下面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想，在本系統(tǒng)中，為方便對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接、SQL語(yǔ)句的執(zhí)行以及數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)閉。本程序封裝了一個(gè)SQLDatabase類(lèi)，類(lèi)中定義了一系列的函數(shù)來(lái)完成數(shù)據(jù)庫(kù)的連接等操作。代碼及說(shuō)明如下：classSQLDatabase{publicSqlConnectionSQLConnection;publicSqlCommandMyCommand;publicSqlDataAdaptersdr;staticpublicstringServerIP;publicvoidGetServerIP(stringIP)ServerIP=IP;publicvoidSQLDataConnectionOpen(){//本函數(shù)完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接SQLConnection=newSqlConnection();="Server="+ServerIP+";Userid=sa;pwd=123456;DataBase=TeachingManagementSystem";();}publicvoidSQLDataConnectionClose()//實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)閉();publicintSQLExecuteNonQuery(stringstr){//ExecuteNonQuery方法：執(zhí)行不返回結(jié)果的命令MyCommand=newSqlCommand(str,SQLConnection);return();}publicobjectSQLExecuteScalar(stringstr){//只返回結(jié)果集中第一行的第一列MyCommand=newSqlCommand(str,SQLConnection);return();}publicSqlDataAdapterSQLDataAdapter(stringstrCmd){sdr=newSqlDataAdapter(strCmd,SQLConnection);returnsdr;}publicSqlDataReaderSQLExecuteReader(stringstrCmd){//執(zhí)行返回?cái)?shù)據(jù)集的Select語(yǔ)句，返回一個(gè)DataReader對(duì)象MyCommand=newSqlCommand(strCmd,SQLConnection);SqlDataReadersdr=();returnsdr;}}在本程序的登陸模塊中，當(dāng)用戶(hù)輸入用戶(hù)名、密碼及其登陸權(quán)限后，會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，若相同則進(jìn)入相應(yīng)的權(quán)限界面，以進(jìn)行相應(yīng)的操作。登陸界面如下圖所示：圖5-1登錄登陸按鈕的單擊消息響應(yīng)：當(dāng)用戶(hù)輸入用戶(hù)名、密碼及登陸權(quán)限，單擊登陸按鈕后，數(shù)據(jù)會(huì)與數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，若相同則通過(guò)，否則會(huì)提示用戶(hù)響應(yīng)的錯(cuò)誤報(bào)告。代碼如下：privatevoidbutton1_Click(objectsender,EventArgse){if(==""){("服務(wù)器IP地址不能為空，請(qǐng)輸入用戶(hù)名！","提示");();return;}elseif(==""){("用戶(hù)名不能為空，請(qǐng)輸入用戶(hù)名！","提示");();return;}elseif(==""){("密碼不能為空，請(qǐng)輸入密碼！","提示");();return;}elseif(==""){("校驗(yàn)碼不能為空，請(qǐng)輸入！","提示");();return;}elseif(!=){("校驗(yàn)碼輸入不正確，請(qǐng)重新輸入！","提示");="";=ProduceCheckCode();();return;}stringidentity="0";if()identity="3";elseif() identity="2";elseif()identity="1";SQLDatabaseSQLConn=newSQLDatabase();();()；stringstrCmd="select*fromAccountwhereAname='"++"'andApassword='"++"'"+"andApermissions='"+identity+"'";SqlDataReadersdr=(strCmd);intn=0;while(()){n=1;Form2form2=newForm2(identity,);();();}if(n==0){("沒(méi)有此用戶(hù)！\n或者用戶(hù)名或密碼錯(cuò)誤！\n請(qǐng)重新輸入或者注冊(cè)當(dāng)前用戶(hù)！","提示");=ProduceCheckCode();}();();}另外本模塊也提供了校驗(yàn)碼認(rèn)證、用戶(hù)注冊(cè)功能。用戶(hù)單擊登陸按鈕后，系統(tǒng)會(huì)對(duì)用戶(hù)輸入的校驗(yàn)碼與系統(tǒng)隨機(jī)生成的校驗(yàn)碼進(jìn)行對(duì)比，不相同會(huì)提示用戶(hù)重新輸入。當(dāng)用戶(hù)想注冊(cè)一個(gè)賬戶(hù)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)用戶(hù)輸入的用戶(hù)名、密碼、權(quán)限，在數(shù)據(jù)庫(kù)中查找是否已存在相同的用戶(hù)名若相同則提示用戶(hù)注冊(cè)成功，否則提示用戶(hù)錯(cuò)誤報(bào)告。代碼與登陸響應(yīng)類(lèi)似不再列出。、教師、學(xué)生模塊設(shè)計(jì)這里需要說(shuō)明一點(diǎn)的是，本程序的操作端是通過(guò)TabControl控件實(shí)現(xiàn)的，各個(gè)tabPage頁(yè)都放在了一個(gè)對(duì)話(huà)框上，對(duì)于不同的登陸權(quán)限，();函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)某個(gè)tabPage頁(yè)的隱藏，以體現(xiàn)不同的權(quán)限功能。所以這里只需要對(duì)管理員端的各個(gè)操作進(jìn)行說(shuō)明即可，整個(gè)界面如下圖所示：圖5-2管理員、教師、學(xué)生tabPage1：學(xué)生管理在學(xué)生管理頁(yè)面中，管理員可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行查詢(xún)、刪除、修改、錄入、及其轉(zhuǎn)學(xué)/畢業(yè)操作等。另外，各個(gè)表之間是有聯(lián)系的，當(dāng)刪除一個(gè)學(xué)生的信息后，如果此學(xué)生選了課，并且有了成績(jī)，系統(tǒng)會(huì)同時(shí)把此學(xué)生的選課記錄、成績(jī)記錄刪除。當(dāng)錄入一個(gè)學(xué)生的信息時(shí)，系統(tǒng)提供了判斷機(jī)制，系統(tǒng)會(huì)先檢查數(shù)據(jù)庫(kù)中是否已存在該學(xué)生的信息，若存在提示不同錄入。其錄入按鈕的單擊消息響應(yīng)函數(shù)代碼為：privatevoidbutton1_Click(objectsender,EventArgse){if(==""){("學(xué)號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)！","提示");();return;}elseif(==""){("姓名不能為空，請(qǐng)輸入姓名！","提示");();return;}stringsex="";if()sex="男";elseif()sex="女";SQLDatabaseSQLConn=newSQLDatabase();(SerIP);();stringstrCmd;stringstrCmd2;stringstrCmd3;strCmd="insertintoStudentvalues('"++"','"++"','"+sex+"','"++"','"++"','"++"');";strCmd2="select*fromStudentwhereSno='"++"';";strCmd3="select*fromDeptwhereDno='"++"';";objectob=(strCmd2);if((ob)!=""){("已存在學(xué)號(hào)為"++"的信息！\n請(qǐng)重新輸入！","提示");="";="";="";="";="";();();return;}objectob1=(strCmd3);if((ob1)==""){if(!=""){("不存在系號(hào)為"++"的系信息！\n請(qǐng)重新輸入！","提示");="";();}();return;}(strCmd);("錄入成功！","提示");//控件清空！="";="";="";="";="";();();button5_Click(sender,e);}tabPage2：系管理在系管理頁(yè)面中，管理員可以對(duì)系信息進(jìn)行查詢(xún)、刪除、修改、輸入。另外，各個(gè)表之間是有聯(lián)系的，當(dāng)刪除一個(gè)系的信息后，在該系的所以學(xué)生記錄會(huì)同時(shí)刪除，與此相應(yīng)的選課、成績(jī)記錄也會(huì)被刪除。當(dāng)錄入一個(gè)系的信息時(shí)，系統(tǒng)提供了判斷機(jī)制，系統(tǒng)會(huì)先檢查數(shù)據(jù)庫(kù)中是否已存在該系的信息，若存在提示不同錄入。其輸入按鈕的單擊消息響應(yīng)函數(shù)代碼為： privatevoidbutton7_Click(objectsender,EventArgse){if(==""){("系號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入系號(hào)！","提示");();return;}elseif(==""){("系名不能為空，請(qǐng)輸入系名！","提示");();return;}SQLDatabaseSQLConn=newSQLDatabase();(SerIP);();stringstrCmd;stringstrCmd2;strCmd="insertintoDeptvalues('"++"','"++"','"++"');";strCmd2="select*fromDeptwhereDno='"++"';";objectob=(strCmd2);if((ob)!=""){("已存在系號(hào)為"++"的信息！\n請(qǐng)重新輸入！","提示");="";="";="";();();return;}else(strCmd);("輸入成功！","提示");//控件清空！="";="";="";();();button10_Click(sender,e);}tabPage3：課程管理在課程管理頁(yè)面中，管理員可以對(duì)課程信息進(jìn)行查詢(xún)、刪除、修改、輸入。另外，各個(gè)表之間是有聯(lián)系的，當(dāng)刪除一個(gè)課程的信息后，選擇此課程的選課記錄，成績(jī)記錄也會(huì)被同時(shí)刪除。當(dāng)錄入一個(gè)課程的信息時(shí)，系統(tǒng)提供了判斷機(jī)制，系統(tǒng)會(huì)先檢查數(shù)據(jù)庫(kù)中是否已存在該課程的信息，若存在提示不同錄入。其輸入按鈕的單擊消息響應(yīng)函數(shù)代碼為：privatevoidbutton12_Click(objectsender,EventArgse){if(==""){("課程號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入課程號(hào)！","提示");();return;}elseif(==""){("課程名不能為空，請(qǐng)輸入課程名！","提示");();return;}elseif(==""){("任課教師號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入課程名！","提示");();return;}SQLDatabaseSQLConn=newSQLDatabase();(SerIP);();stringstrCmd;stringstrCmd2;strCmd="insertintoCoursevalues('"++"','"++"','"++"','"++"','"++"','"++"','"++"','"++"')";strCmd2="select*fromCoursewhereCno='"++"';";objectob=(strCmd2);if((ob)!=""){("已存在課程號(hào)為"++"的信息！\n請(qǐng)重新輸入！","提示");="";="";="";="";="";="";="";="";();();return;}stringstrCmd3="select*fromTeacherwhereTno='"++"';";objectob1=(strCmd3);if((ob1)==""){if(!=""){("不存在教師號(hào)為"++"的教師信息！\n請(qǐng)重新輸入！","提示");="";();}();return;}(strCmd);("課程信息輸入成功！","提示");//控件清空！="";="";="";="";="";="";="";="";();();button14_Click(sender,e);}tabPage4：教師管理在教師管理頁(yè)面中，管理員可以對(duì)教師信息進(jìn)行查詢(xún)、刪除、修改、輸入。當(dāng)錄入一個(gè)教師的信息時(shí)，系統(tǒng)提供了判斷機(jī)制，系統(tǒng)會(huì)先檢查數(shù)據(jù)庫(kù)中是否已存在該教師的信息，若存在提示不同錄入。其輸入按鈕的單擊消息響應(yīng)函數(shù)代碼為：privatevoidbutton17_Click(objectsender,EventArgse){if(==""){("職工號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入！","提示");();return;}elseif(==""){("姓名不能為空，請(qǐng)輸入！","提示");();return;}elseif(==""){("所在系號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入！","提示");();return;}stringsex="";if()sex="男";elsesex="女";SQLDatabaseSQLConn=newSQLDatabase();(SerIP);();stringstrCmd;stringstrCmd2;strCmd="insertintoTeachervalues('"++"','"++"','"+sex+"','"++"','"++"','"++"','"++"','"++"')";strCmd2="select*fromTeacherwhereTno='"++"';";objectob=(strCmd2);if((ob)!=""){("已存在職工號(hào)為"++"的信息！\n請(qǐng)重新輸入！","提示");="";="";="";="";="";="";();();return;}stringstrCmd3="select*fromDeptwhereDno='"++"';";objectob1=(strCmd3);if((ob1)==""){if(!=""){("不存在系號(hào)為"++"的系信息！\n請(qǐng)重新輸入！","提示");="";();}();return;}(strCmd);("職工信息輸入成功！","提示");//控件清空！="";="";="";="";="";="";="";();();button19_Click(sender,e);}tabPage5：選課管理在選課管理頁(yè)面中，管理員可以對(duì)選課信息進(jìn)行查詢(xún)、刪除、修改、輸入。當(dāng)錄入一個(gè)選課的信息時(shí)，系統(tǒng)提供了判斷機(jī)制，系統(tǒng)會(huì)先檢查數(shù)據(jù)庫(kù)中是否已存在該選課的信息，若存在提示不同錄入。其提交按鈕的單擊消息響應(yīng)函數(shù)代碼為：privatevoidbutton22_Click(objectsender,EventArgse){if(==""){("學(xué)號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入！","提示");();return;}elseif(==""){("課程號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入！","提示");();return;}if((",")==true||("，")==true){CourseManyStudent(sender,e);return;}if((",")==true||("，")==true){StudentManyCourse(sender,e);return;}SQLDatabaseSQLConn=newSQLDatabase();(SerIP);();stringstrCmd1,strCmd2,strCmd3,strCmd4,strCmd5;stringcredits="";strCmd1="select*fromStudentwhereSno='"++"';";strCmd2="select*fromCoursewhereCno='"++"';";strCmd3="selectSno,CnofromCourseSelectionTablewhereSno='"++"'andCno='"++"';";strCmd4="selectCcreditsfromCoursewhereCno='"++"';";objectob1,ob2,ob3,ob4;ob1=(strCmd1);if((ob1)==""){if(!=""){("不存在學(xué)號(hào)為"++"的學(xué)生信息！\n請(qǐng)重新輸入！","提示");="";();}();return;}ob2=(strCmd2);if((ob2)==""){if(!=""){("不存在課程號(hào)為"++"的課程信息！\n請(qǐng)重新輸入！","提示");="";();}();return;}ob4=(strCmd4);credits=();strCmd5="insertintoCourseSelectionTablevalues('"++"','"++"','"+credits+"');";ob3=(strCmd3);if((ob3)!=""){("已存在學(xué)號(hào)為"++"課程號(hào)為"++"的信息！\n請(qǐng)重新輸入！","提示");="";="";();();return;}doublesum=TotalCredit();if(((credits)+sum)>=15){("選擇此課程后，總學(xué)分將超過(guò)15，不能再選課！","提示");();button25_Click(sender,e);return;}else(strCmd5);intZongSum=(int)((credits)+sum);stringCcreditsSum="選課信息提交成功！\n學(xué)號(hào)為"++"\n的學(xué)生選課的總學(xué)分為："+();(CcreditsSum,"提示");();button25_Click(sender,e);}tabPage6：成績(jī)管理在成績(jī)管理頁(yè)面中，管理員可以對(duì)成績(jī)信息進(jìn)行查詢(xún)、刪除、修改、輸入。當(dāng)錄入一個(gè)成績(jī)的信息時(shí)，系統(tǒng)提供了判斷機(jī)制，系統(tǒng)會(huì)先檢查數(shù)據(jù)庫(kù)中是否已存在該選課的信息，若存在提示不能輸入。另外當(dāng)輸入一個(gè)學(xué)生的成績(jī)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)從選課表中查找是否該學(xué)生選了此課程若沒(méi)有選，則提示用戶(hù)不能輸入該學(xué)生的成績(jī)信息。其提交按鈕的單擊消息響應(yīng)函數(shù)代碼為：privatevoidbutton27_Click(objectsender,EventArgse){if(==""){("學(xué)號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入！","提示");();return;}elseif(==""){("課程號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入！","提示");();return;}if(=="")="0";if(=="")="0";SQLDatabaseSQLConn=newSQLDatabase();(SerIP);();stringstrCmd1,strCmd2,strCmd3,strCmd4;doubletotalresults;totalresults=()*+()*;=();strCmd1="select*fromStudentwhereSno='"++"';";strCmd2="select*fromCoursewhereCno='"++"';";strCmd3="selectGsno,GcnofromGradeswhereGsno='"++"'andGcno='"++"';";strCmd4="insertintoGradesvalues('"++"','"++"','"++"','"++"','"+()+"');";objectob1,ob2,ob3;ob1=(strCmd1);if((ob1)==""){if(!=""){("不存在學(xué)號(hào)為"++"的學(xué)生信息！\n請(qǐng)重新輸入！","提示");="";();}();return;}ob2=(strCmd2);if((ob2)==""){if(!=""){("不存在課程號(hào)為"++"的課程信息！\n請(qǐng)重新輸入！","提示");="";();}();return;}stringstrCmd5;strCmd5="select*fromCourseSelectionTablewhereSno='"++"'andCno='"++"';";objectob4;ob4=(strCmd5);if((ob4)==""){if(!=""&&!=""){("該學(xué)生沒(méi)有選課程號(hào)為"++"的課程！不能輸入成績(jī)！","提示");="";="";="";="";="";();}();return;}ob3=(strCmd3);if((ob3)!=""){("已存在學(xué)號(hào)為"++"課程號(hào)為"++"的成績(jī)信息！\n請(qǐng)重新輸入！","提示");="";="";="";="";="";();();return;}(strCmd4);("成績(jī)信息輸入成功！","提示");();ShowListView();button29_Click(sender,e);button33_Click(sender,e);}tabPage7：報(bào)表在報(bào)表頁(yè)面中，管理員可以通過(guò)報(bào)表的顯示來(lái)查看學(xué)生的成績(jī)登記表、成績(jī)報(bào)表。界面如下：圖5-3報(bào)表在程序中利用了listView控件來(lái)實(shí)現(xiàn)>=90分、>=80分、、>=70分、>=60分及不及格學(xué)生的人數(shù)及比例的顯示，其函數(shù)的代碼為：privatevoidShowListView(){inttemp=0;intn=0;floatsum=0;int[]records=newint[]{0,0,0,0,0};stringstr="selectGgradesshouldfromGrades";SQLDatabaseSQLConn=newSQLDatabase();(SerIP);();SqlDataReadersdr=(str);while(()){sum++;n=(int)(sdr["Ggradesshould"].ToString());temp=n/10;switch(temp){case10:case9:records[0]++;break;case8:records[1]++;break;case7:records[2]++;break;case6:records[3]++;break;default:records[4]++;break;}}();string[]Itemstr={">=90","80-89","70-79","60-69","不及格"};();//.ConnectionClose();float[]note=newfloat[5];for(inti=0;i<5;i++){note[i]=records[i]/sum;ListViewItemitem=newListViewItem();=Itemstr[i];(note[i].ToString("%"));(item);}}在本程序中，為了方便提高程序的運(yùn)行效率，程序使用了存儲(chǔ)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的刪除，在查詢(xún)分析器的定義如下：刪除Student表中的學(xué)生信息：createprocedureDeleteStudentData(@DeleteSnochar(10))asdeletefromStudentwhereSno=@DeleteSno;刪除Dept中的系信息：createprocedureDeleteDeptData(@