2023-2024學(xué)年吉林省長春市九臺二十二中八年級（下）第一次月考物理試卷及答案

試題PAGE1試題2023-2024學(xué)年吉林省長春市九臺二十二中八年級（下）第一次月考物理試卷一、選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分，在每小題給出的四個選項中，第1～8題只有一項是符合題目要求的，第9～10題有多項符合題目要求。全部選對得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。1．（2分）托起幾個雞蛋的力約為1N（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個2．（2分）發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相似之處，并建立著名的運動定律的科學(xué)家是（）A．伽利略 B．牛頓 C．愛因斯坦 D．霍金3．（2分）如圖，利用彈簧測力計測量一只蘋果的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是（）A．蘋果的重力 B．蘋果和測力計的總重力 C．蘋果對彈簧的拉力 D．彈簧對蘋果的拉力4．（2分）2023年杭州第十九屆亞運會女排決賽，中國隊以3：0戰(zhàn)勝日本隊，順利贏得亞運會金牌。如圖是女排隊員參賽時的情境，其中力的作用效果與其他三圖不同的是（）A．扣球 B．攔網(wǎng) C．握球 D．墊球5．（2分）一跳傘運動員的質(zhì)量為60kg，降落傘的質(zhì)量為5kg。運動員在空中張開傘勻速豎直下降，在此過程中人和傘受到空氣阻力的大小為（取g＝10N/kg）（）A．600N B．60N C．650N D．65N6．（2分）下列事例中屬于減小摩擦的是（）A．鞋底上印有花紋 B．自行車的軸承加潤滑油 C．用力捏車閘使自行車減速 D．舉重前在手上涂防滑粉7．（2分）如圖所示，木塊在接觸面粗糙的斜面上。下列受力示意圖中，正確的是（）A．木塊靜止在斜面上 B．木塊被推上斜面 C．木塊因為慣性滑上斜面 D．木塊在斜面上自由下滑8．（2分）小明用水平推力推靜止在地面上的桌子，但沒有推動，此時（）A．人對桌的推力小于桌對人的推力 B．水平推力小于桌子受到的摩擦力 C．水平推力等于桌子的重力 D．水平推力等于桌子受到的摩擦力（多選）9．（2分）下列關(guān)于慣性的說法不正確的是（）A．跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性 B．雨天車輛需減速行駛，是為了減小慣性 C．系安全帶是為了防止慣性帶來的危害 D．跑步無法立即停下，是受到慣性的作用（多選）10．（2分）如圖所示，一個鐵球從豎直立在地面的輕彈簧的正上方某處自由下落，接觸彈簧后將彈簧壓縮至最短，則在彈簧被壓縮的過程中（不計空氣阻力），下列說法正確的是（）A．鐵球的重力變小 B．彈簧對鐵球的彈力逐漸變大 C．鐵球的運動速度先變大后變小 D．彈簧最短時鐵球受到平衡力作用二、非選擇題：本題共8小題，第11～17題，每空1分、每圖2分，第18題9分，共50分。11．（4分）如圖所示，甲圖中彈簧測力計的量程是N，它的分度值是N。使用前要完成測力計的，乙圖中表示測拉力的情況，此拉力的大小為N。12．（3分）如圖所示是一種常見的訂書機。（1）釘槽內(nèi)的訂書釘之所以不會松脫，是因為固定在槽內(nèi)右部的彈簧給訂書釘一個向（選填“左”或“右”）的彈力；（2）彈簧也受到訂書釘?shù)膲毫?，因為；?）此時彈簧發(fā)生的是形變。13．（5分）如圖，礦泉水瓶靜止在桌面上。（1）要使礦泉水瓶向右傾倒，應(yīng)該把推力作用在圖中點；推動另一點能使它沿桌面往右移動，說明力的作用效果與力的有關(guān)；（2）無論力作用在哪一點，礦泉水瓶都會運動，說明力的作用效果是能改變物體的。（3）如果礦泉水瓶受到的力使它沿桌面往右移動，撤去力后，礦泉水瓶還會繼續(xù)運動，是因為礦泉水瓶具有，最后停下來是因為它受到。14．（5分）小明利用如圖甲所示的實驗裝置對銅彈簧A和鐵彈簧B的“伸長長度與所受拉力大小的關(guān)系”進行了對比探究。實驗中在兩根彈簧下逐個增加規(guī)格相同的鉤碼，同時用刻度尺測出懸掛鉤碼后彈簧的總長度，下表是實驗時記錄的部分數(shù)據(jù)。所掛鉤碼的重/N123456A彈簧的總長度/cm9.012.015.0？21.024.0B彈簧的總長度/cm7.59.010.512.013.515.0分析表中數(shù)據(jù)可知：（1）在正確操作且不考慮誤差的情況下，表格中漏記的數(shù)據(jù)應(yīng)為；（2）從表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與其所受拉力大小成；（3）若伸長相同的長度，A彈簧受到的力比B彈簧受到的力要（選填“大”或“小”）；（4）小明用A、B兩彈簧分別制作了如圖乙所示的a、b兩測力計，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同，則量程較大的是測力計，精度較高的是測力計。（選填“a”或“b”）15．（7分）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，為了“探究阻力對物體運動的影響”，某實驗小組做了如圖所示的實驗。（1）為了探究不同阻力對小車運動速度改變的影響情況，應(yīng)該使小車從同一斜面的（選填“相同”或“不同”）高度由靜止滑下，使小車在水平面上開始運動時的相同；（2）實驗中是通過改變來改變小車所受阻力大小的；（3）實驗表明：水平面越光滑，小車運動的距離就越，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越；（4）進而推理得出：假如運動的小車受到的阻力為零，小車將做運動；（5）牛頓在此基礎(chǔ)上總結(jié)的牛頓第一定律（選填“能”或“不能”）直接由實驗得出。16．（7分）小明用如圖所示的實驗裝置“探究二力平衡的條件”。（1）如圖甲所示，左邊用細線掛一個鉤碼，右邊用細線掛兩個鉤碼時，木塊仍然保持靜止，這時木塊在水平方向受到的力（選填“平衡”或“不平衡”）；（2）小明重新設(shè)計了如圖乙所示的改進裝置，目的是減小對小車平衡的影響，小車所受拉力F3的施力物體是；（3）實驗時，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手瞬間小車平衡，說明相互平衡的兩個力作用在；（4）繼續(xù)對這一問題進行探究：如圖丙所示，將系于輕質(zhì)卡片兩端的細線分別跨過高度不同的定滑輪，細線兩端分別掛上鉤碼，該裝置（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件；（5）在圖丙中，將卡片剪斷，卡片左右分開，說明平衡的兩個力要作用在。17．（10分）小致同學(xué)利用如圖器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”：（1）請在圖甲中畫出木塊受到的重力的示意圖。（2）實驗中應(yīng)在水平方向拉彈簧測力計，使木塊做運動，根據(jù)得出滑動摩擦力大小；（3）由甲、乙兩次實驗可知：接觸面粗糙程度相同時，接觸面受到的力越大，力越大；（4）由兩次實驗可知：在接觸面受到的壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力；（5）擦黑板時用力按著黑板擦去擦，黑板會擦得更干凈，這是應(yīng)用兩次實驗得出的結(jié)論；（6）乙圖中木塊上表面受到的摩擦力為N。18．（9分）某興趣小組在“探究影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實驗中，進行了如下的實驗探究。（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時：①需要的測量工具有天平、。②圖甲中能正確描述物體所受的重力大小G與質(zhì)量m關(guān)系的圖象是。（2）該組同學(xué)在探究重力方向時，實驗裝置如圖乙所示，操作如下：①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向不變，剪斷懸線OA，小球豎直下落。從以上實驗現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是的。②建筑工人在砌墻時，用如圖丙所示的水平儀檢查砌的墻是否水平。若空氣泡偏向A端，則表示A端墻面的位置（選填“偏高”或“偏低”）。（3）由中國自行設(shè)計研制的“中華牌”月球車乘坐“嫦娥三號”探月衛(wèi)星“親近”月球，實施無人登月探測月球車在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的，在地球上一個質(zhì)量為120kg的月球車放到月球上，它受到的重力是N。一個在地球上能舉起600N重物的人，在月球上能舉起質(zhì)量多大的物體？（取g＝10N/kg，寫出必要的文字說明、表達式及最后的結(jié)果）

2023-2024學(xué)年吉林省長春市九臺二十二中八年級（下）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分，在每小題給出的四個選項中，第1～8題只有一項是符合題目要求的，第9～10題有多項符合題目要求。全部選對得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。1．【解答】解：托起2個雞蛋的力約為1N。故選：B。2．【解答】解：牛頓是物理學(xué)史上偉大的科學(xué)家，他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面作出了巨大的貢獻，牛頓運動定律是物理學(xué)的三個運動定律的總稱，被譽為是經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。牛頓是經(jīng)典力學(xué)理論的集大成者，物理學(xué)上用牛頓的名字來作為力的單位。故選：B。3．【解答】解：測量一塊秒表的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力一定是彈簧受到的，即該力的受力物體一定為彈簧；A、蘋果的重力，施力物體是地球，受力物體是蘋果，故A錯誤；B、蘋果和測力計的總重力的施力物體是地球，受力物體是蘋果和測力計，故B錯誤；C、蘋果對彈簧的拉力，施力物體是蘋果，受力物體是彈簧，故C正確；D、彈簧對蘋果的拉力，施力物體是彈簧，受力物體是蘋果，故D錯誤。故選：C。4．【解答】解：A、扣球時，力改變了排球的運動速度和運動方向，屬于力改變物體的運動狀態(tài)；B、攔網(wǎng)時，力改變了排球的運動速度和運動方向，屬于力改變物體的運動狀態(tài)；C、握球，力使排球發(fā)生了形變，屬于力改變物體的形狀；D、用力墊球，使球的速度和方向發(fā)生變化，屬于力改變物體的運動狀態(tài)；綜上所述，只有C選項力的作用效果與其它選項不同。故選：C。5．【解答】解：G＝mg＝（60kg+5kg）×10N/kg＝650N，人和傘受到重力和阻力作用，這兩個力是平衡力，阻力和重力相等，所以，阻力：F＝650N。故選：C。6．【解答】解：A、鞋底上印有花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B、自行車的軸承加潤滑油，使接觸面脫離，從而減小摩擦，故B符合題意；C、用力捏車閘使自行車減速，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故C不符合題意；D、舉重前在手上涂防滑粉，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選：B。7．【解答】解：A、物體靜止在斜面上，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力，圖中缺少摩擦力的示意圖，故A錯誤；B、沿斜面向上推動物體，此時物體受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的推力和平行于斜面向下的摩擦力，而圖中缺少摩擦力的示意圖，故B錯誤；C、物體靠慣性滑上斜面，不受推力的作用，只受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向下的摩擦力，故C正確；D、物體在粗糙斜面上自由滑下，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力，沒有向下的推力，故D錯誤；故選：C。8．【解答】解：沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，桌子處于靜止狀態(tài)（平衡狀態(tài)），所以桌子受到的是平衡力，此時他對桌子的推力與桌子所受到的阻力是一對平衡力，二力的大小相等，故ABC錯誤，D正確。故選：D。9．【解答】解：A、跳遠運動員助跑起跳，是為了利用慣性，但慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，助跑不能增大慣性，故A錯誤；B、雨天車輛需減速行駛，是為了防止慣性帶來傷害，但慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，減速不能減小慣性，故B錯誤；C、系安全帶，是為了防止剎車時人由于慣性向前傾而可能帶來的危害，故C正確；D、跑步無法立即停下，是因為人具有慣性，但不能說受到慣性的作用，故D錯誤。故選：ABD。10．【解答】解：ABD、當鐵小球接觸彈簧后，受到的力為重力G和彈力F彈，重力G不變，隨著鐵球的下落，彈簧被壓縮，彈力F彈變大，合力F＝G﹣F彈，合力在變?。划攺椓彈增大到重力G時，合力為0，此時小球受到平衡力作用，然后鐵球繼續(xù)下落，彈力繼續(xù)增大，彈簧繼續(xù)變短，合力F＝F彈﹣G，合力在增大；所以合力F先變小后變大，故AD錯誤，B正確；C、當彈力小于重力時（即鐵球接觸彈簧的前一段時間），合力的方向豎直向下，鐵球受豎直向下的非平衡力作用，運動狀態(tài)在變化，即速度v變大；后來當彈力大于重力時（即鐵球接觸彈簧的后一段時間），鐵球受到豎直向上的合力作用，其速度減??；所以速度v先變大后變小，故C正確。故選：BC。二、非選擇題：本題共8小題，第11～17題，每空1分、每圖2分，第18題9分，共50分。11．【解答】解：甲圖中彈簧測力計的量程是0﹣5N，它的分度值是0.2N。使用前要完成測力計的調(diào)零，乙圖中表示測拉力的情況，此拉力的大小為3N。故答案為：0﹣5；0.2；調(diào)零；3。12．【解答】解：（1）讀圖可知，訂書機釘槽內(nèi)的訂書釘之所以不會松脫，是因為固定在槽內(nèi)右部的彈簧發(fā)生了形變，會給釘子一個向左的彈力；（2）彈簧也受到訂書釘?shù)膲毫Γf明物體間力的作用是相互的；（3）彈簧受到壓力后能恢復(fù)原狀，所以彈簧發(fā)生的是彈性形變，故答案為：（1）左；（2）物體間力的作用是相互的；（3）彈性。13．【解答】解：（1）用手推動豎放在桌子上的礦泉水瓶的底部A點，可以使瓶子向前移動，而用同樣的力去推動豎放在桌子的瓶子的頂部B點，瓶子會向前倒，該現(xiàn)象說明：力的作用點不同，力的作用效果不同，這表明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)；（2）無論力作用在哪一點，礦泉水瓶都會運動，說明礦泉水瓶的運動改變，即力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài)；（3）礦泉水瓶離開手后，會繼續(xù)運動一段距離，這是因為礦泉水瓶具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)；最后停下來，是因為礦泉水瓶與桌面之間存在阻力。故答案為：（1）B；作用點；（2）運動狀態(tài)；（3）慣性；阻力。14．【解答】解：（1）分析表格數(shù)據(jù)可知，A彈簧受到的拉力每增加1N時，伸長量增加3cm，所以，表中漏記的數(shù)據(jù)為15.0cm+3.0cm＝18.0cm；（2）分析表格數(shù)據(jù)可知，拉力每增加1N，A彈簧長度增加3.0cm，B彈簧長度增加1.5cm，在彈性限度內(nèi)A、B彈簧的伸長量都與彈簧受到的拉力成正比；（3）A彈簧15.0cm長時，所掛鉤碼重力為3N，B彈簧15.0cm長時，所掛鉤碼重力為6N，因此若伸長相同的長度，A彈簧受到的拉力比B彈簧受到的拉力要??；（4）拉力變化一定時，a彈簧長度變形變量比b彈簧形變量大，故a彈簧精度會比較高；若伸長相同的長度，a彈簧測力計受到的拉力比B彈簧測力計受到的拉力小，故b彈簧測力計的量程比較大。故答案為：（1）18.0；（2）正比；（3）??；（4）b；a。15．【解答】解：（1）為了探究不同阻力對小車運動速度改變的影響情況，應(yīng)該使小車從同一斜面的相同高度由靜止滑下，使小車在水平面上開始運動時的速度相同。（2）實驗中是通過改變接觸面粗糙程度使小車所受阻力大小的；（3）實驗表明：水平表面越光滑，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（4）根據(jù)（2）推理可知，假如運動的小車受到的阻力為零，小車的速度不會變小，小車將做勻速直線運動；（5）牛頓第一定律描述了物體不受力的作用時的運動規(guī)律，而生活中不受力的物體是不存在的，所以牛頓第一定律不能直接由實驗得出，必須經(jīng)過科學(xué)推理才能得出。故答案為：（1）相同；速度；（2）接觸面粗糙程度；（3）遠；慢；（4）勻速直線；（5）不能。16．【解答】解：（1）圖甲中，左、右鉤碼數(shù)不同，木塊仍然保持靜止，處于平衡狀態(tài)，這時木塊在水平方向上受力平衡；（2）圖乙裝置中，將木塊換成小車，目的是減小摩擦力對小車平衡的影響；細線對小車施加力F3，小車所受拉力F3的施力物體是細線；（3）實驗時，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手瞬間小車不能平衡，說明相互平衡的兩個力作用在同一直線上；（4）圖丙中，雖然兩個定滑輪的高度不同，但定滑輪不能改變力的大小，只改變力的方向，且細線仍可以在一條直線上，因此，該裝置能探究二力平衡的條件；（5）當小卡片平衡時，用剪刀剪斷小卡片，由于二力不在同一物體上，所以卡片左右分開，卡片不能保持平衡，由此可以得到的二力平衡的一個條件是二力必須作用在同一物體上故答案為：（1）平衡；（2）摩擦力；細線；（3）不能；同一直線上；（4）能；（5）同一物體上。17．【解答】解：（1）重力的方向總是豎直向下的，如圖所示：；（2）實驗中使木塊做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊受到的拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡條件可知滑動摩擦力等于彈箭測力計的拉力；（3）由圖甲、乙所示實驗可知，物體間接觸面的粗糙程度相同，乙圖中壓力較大彈簧測力計的示數(shù)較大，滑動摩擦力較大，可以得到接觸面粗糙程度相同時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；（4）由圖甲、丙所示實驗可知，壓力相同，丙中