蘇教版六年級上冊語文《練習與測試》答案

、我們愛你啊，中國基礎(chǔ)練習一、àngjǐdǎi裝疆

壁魄

奮密

拓二、桂林山水西藏茅臺酒廣西景德鎮(zhèn)陶瓷貴州杭州西湖江西布達拉宮浙江三、1、編鐘改革開放新歌2、澆灌松樹梅花胸懷氣魄四、抄寫詞語，完成小練筆。1.清奇俊秀濃妝淡抹云霧飄渺波瀾壯闊2.烏蘭江兩旁是清奇俊秀的群山，隨著蜿蜒的江水伸向遠方，山中云霧飄渺，江上波瀾壯闊，與淡妝濃抹的西子湖相比，也竟有另一番風味。發(fā)展練習一、你知道下面詩句中的山在什么地方嗎？1.山東泰安2.安微宣城3.江蘇南京二、勤于收集資料是幫助我們豐富知識、提高語文自學能力的重要方法。課文向我們介紹了祖國的悠久歷史、著名特產(chǎn)、美麗山川你能選擇其中的一個方面，搜集相關(guān)的資料，把它剪貼或摘抄下來嗎?桂林山水：桂林山青、水秀、洞奇、石美，名揚天下素有“桂林山水甲天下”的美譽。這里，漓江從桂林通往陽朔的100多公里，蜿蜒穿流于峻峭的群峰之間，山水相映，組成一幅幅錦繡畫卷，美不勝收，故又有“陽朔山水甲桂林”之說。2、鄭成功基礎(chǔ)練習一、用橫線畫出下列句子中的錯別字，并把正確的字寫在括號里。1、度（渡）嘹（瞭）2、梨（犁）廉（鐮）3、?。v）已（以）二、按要求寫詞語。1.殘暴建造2.分散渺小3.環(huán)視俯視仰望注視眺望瀏覽觀察端詳張望凝視三、閱讀課文片段，完成練習。1.高大堅固、負隅頑抗、驚恐萬分、亂作一團。2.奮不顧身、勇往直前、前赴后繼、義無反顧、視死如歸3.敵人驚恐萬狀，敵艦隊亂作一團。敵艦官兵無法逃脫，只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。4.鄭軍官兵跳上艦，敵人們負隅頑抗，不料鄭成功憑借著自己的機智勇敢，將敵軍統(tǒng)統(tǒng)圍住。敵人有的心驚膽戰(zhàn)、哭爹喊娘，有的被嚇得魂飛魄散，有的聞風喪膽，還有的企圖逃出鄭軍的包圍。敵人如同一群喪家之犬，丑態(tài)百出。鄭軍官兵一擁而上，制服了他們?？墒沁€是有幾條漏網(wǎng)之魚跳水逃走了。發(fā)展練習一、閱讀短文，完成練習。1.鐵人軍頭戴鐵盔，身穿鐵鎧，鐵臂，鐵裙，臉帶鐵面，只露出眼耳口鼻，佩戴云南斬馬刀和弓箭，全身披掛達三十斤。鐵人戰(zhàn)斗力非常強。2.1659年，鄭成功率師大舉北伐。在瓜洲，鎮(zhèn)江兩次戰(zhàn)役中，清軍戰(zhàn)士聽到鐵人軍來了，都不敢應(yīng)戰(zhàn)。3.鐵人軍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇猛，提高了鄭軍的戰(zhàn)斗力，在戰(zhàn)斗中發(fā)揮了積極的作用。二、戚繼光抗擊倭寇林則徐虎門銷煙岳飛精忠報國3、把我的心臟帶回祖國基礎(chǔ)練習一、給加點字選擇正確的讀音。盛滿、傾注、作曲選第二個，其余選第一個。二、比一比，再組詞。消逝馳騁優(yōu)秀生肖松弛憂愁三、把詞語補充完整，再解釋。辭告別。指去世絕死亡；氣息中止。際時候。疾快，急速，猛烈。亡滅亡。腔說話的腔調(diào)，還特指胸膛的意思。四、閱讀短文，完成練習。1．作為一個音樂家，他的所作所為對政治和軍事的影響力基本為零。而他留在波蘭反而會給自己惹麻煩，所以無論對波蘭或者對他個人來說，到國外都是正確選擇。2．因為肖邦幾乎所有的作品都有很強的民族性，它弘揚的是波蘭文化,波蘭民族魂，對波蘭人民來說，是反抗的動力。對侵略者當然也就是大炮了。3．鋼琴用音樂表達了作者的思想感情，讓人們可以從中領(lǐng)悟。就像詩歌用語言、用意向表達感情一般。鋼琴曲和詩歌兩者同為藝術(shù)的表達形式，都可讓作者的思想抽象的傳達到聽者的腦海中。4．冼星海聶耳發(fā)展練習一、選做一題。1．姓名：肖邦職業(yè):作曲出生地:波蘭生日:1881年3月1日生平介紹：弗雷德里克·弗朗西斯克·肖邦(1810年3月1日-1849年10月17日)偉大的波蘭音樂家，自幼喜愛波蘭民間音樂，七歲寫了《波蘭舞曲》，八歲登臺演出，不滿二十歲已成為華沙公認的鋼琴家和作曲家。后半生正值波蘭亡國，在國外渡過，創(chuàng)作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品，以此抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)情、亡國恨。主要作品：《第一敘事曲》、《b大調(diào)波蘭舞曲》、《革命練習曲》、《b小調(diào)諧謔曲》、《降b小調(diào)奏鳴曲》。2.巴赫：德國作曲家，代表作有《b小調(diào)彌撒曲》、《馬太：受難曲》和管弦樂《序曲》等。海頓：奧地利作曲家。代表作有《倫敦交響曲》、清唱劇《創(chuàng)世紀》和《四季》，交響曲《告別》、《驚愕》、《時鐘》等。莫扎特：奧地利作曲家，維也納古典樂派代表人物之一。代表作有歌劇《費加羅的婚禮》、《魔笛》、《唐璜》等，并首創(chuàng)獨奏協(xié)奏曲形式。4、古詩兩首一、默寫《聞官軍收河南河北》，完成練習。

聞官軍收河南河作者：杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1、涕淚：眼淚收：收復(fù)青春：指明麗的春天的景色便下：（乘船）順流而下的意思即：就穿：經(jīng)過2、選eq\o\ac(○,1)3、涕淚漫卷放歌縱酒4、詩圣史詩二、默寫《示兒》，完成練習。示兒作者：陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1、王師：指南宋朝廷的軍隊。示：給兒子看的，告訴他的意思九州：這里代指宋代的中國。同：統(tǒng)一無：不要乃：你的，你們的2.在陸游看來，人死后萬事皆空，什么都擱得下。這是他豁達的生死觀。但在陸游心里，仍然有一種無法排遣的悲痛，那就是沒能親眼看到祖國統(tǒng)一。所以臨終前，他不說別的家常話，只說“不見九州同”的遺憾；對兒子沒有別的囑咐，只叮嚀他在家祭的時候把北定中原的喜訊告訴他，叫兒子“無忘”，正見陸游的“念念不忘”，體現(xiàn)了他深厚真摯的愛國情感。3.不見九州同收薊北都想看到祖國統(tǒng)一，都有強烈的愛國熱情。發(fā)展練習一、閱讀短文，完成練習。1.不但美，還蘊藏知識。2.6二、春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。第一單元練習與測試一、看拼音，寫詞語。開拓

陶瓷

憂慮

橫行霸道融洽

黎明

碩果

與世長辭二、按要求寫四字詞語。1.波瀾壯闊，山清水秀，山河壯麗

錦繡河山造句：一艘艘龐大的艦船行使在波瀾壯闊的大海之上。2.精忠報國，鞠躬盡瘁，赤膽忠心

舍身為國周總理一心為公，為了黨和國家的事業(yè)，為了人民群眾的幸福，鞠躬盡瘁，死而后已三、根據(jù)詞語意思不同，分別造句。1.八路軍挖的地道很隱秘。（在地面下挖掘的交通坑道）這是地道的臺灣菜。（真正是有名產(chǎn)地出產(chǎn)的）2.寫作文講究前后照應(yīng)。（呼應(yīng)）一路上她都照應(yīng)著我們。（照料）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.我們愛你—龍井茶的清香，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪。2.從課文中我們認識了（收復(fù)臺灣）的鄭成功，（至死不忘祖國）的肖邦，（渴望祖國統(tǒng)一）的陸游，他們都有個共同的特點，就是都擁有執(zhí)著而強烈的愛國之情。五、閱讀課文片段，完成練習。1.充滿。

有感情有節(jié)奏地、優(yōu)雅地。充滿而流出來。

急速,猛烈。2、時間：1830年11月地點：華沙城郊人物：肖邦、埃斯內(nèi)爾、同學們事情：詠唱送別曲、老師囑咐、贈送禮物、等車而去目的：讓肖邦不要忘記自己的祖國3、不忍離開祖國，對祖國的留戀4、緊緊握住深情地埃斯內(nèi)爾和肖邦的師生情誼深厚，舍不得肖邦離開5、別董大（唐高適）千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。六、閱讀短文，完成練習。（1），；，，；，，（2）照這樣下去，山腳上的草也會沒掉的，到那時刻怎么辦呀?。?）B（4）圍繞了：中華民族的母親河-黃河已滿目瘡痍。主要內(nèi)容：黃河受到污染：植被被破壞，水源被污染，高原變沙漠，河床被抬高。結(jié)論是：我們要用實際行動來保護母親河。5、負荊請罪基礎(chǔ)練習一、看拼音，寫詞語。若有所悟

昏庸

廉潔毫不懼怕

寬恕

嘴唇

二、先把下面詞語補充完整，再分類。知錯就改寬容大度老邁昏庸唇槍舌劍顧全大局深明大義1、唇槍舌劍顧全大局深明大義2、知錯就改寬容大度老邁昏庸三、閱讀課文片段，完成練習。1、《史記》2、B3、深明大義，顧全大局發(fā)展練習一、說說你對藺相如的認識。1.有愛國之心足智多謀的人6、最后的姿勢基礎(chǔ)練習

一、選擇正確的讀音。震撼zhèn詮釋shì生死攸yōu關(guān)洗漱shù二、按要求，完成練習。1、片刻瞬間須臾霎那一瞬間轉(zhuǎn)眼間一剎那說時遲那時快

迅雷不及掩耳之勢

2.機會是要靠自己去把握的，否則它就會在一瞬間消逝。三、體會句子含義。1.在工作上是個很敬業(yè)的老師，在生活中是個慈祥的父親。2.教學水平高超，教學效果好，是一個優(yōu)秀的老師。3.心里只有他的學生，完全沒有考慮自己的安危。譚老師是一位對工作認真、心里只有學生的好老師，是對女兒負責的好父親。

四、“張開雙臂，護住學生”是譚老師犧牲時的自然姿勢，但正是這一姿勢挽救了四個學生的生命。這是一個愛的姿勢，是一個責任的姿勢，是一個英勇的姿勢，也是他生命中最后的姿勢，這個姿勢將永遠留在人們心中。

發(fā)展練習二、閱讀短文，完成練習。1.凋謝

依靠

高雅

筆挺2.普通

慌張

3.無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。4.我們應(yīng)該讓孩子們在不確定的風雨中，幫助他們養(yǎng)成獨立自主的習慣，學會做事、學會做人，依靠自己的努力，將根深深的扎入泥土之中。

7、船長基礎(chǔ)練習一、選擇正確的讀音。bóōuzhìháocáozhào二、按要求寫成語。1、千鈞一發(fā)迫在眉睫危在旦夕十萬火急一觸即發(fā)2、忠于職守大公無私寬容大度深明大義光明磊落3、井然有序井井有條有條不紊按部就班三、1.（1）像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。（2）指揮自救，誰先誰后，怎樣進行控制局勢，防止混亂領(lǐng)導(dǎo)船員，安排撤離2.指船長有權(quán)選擇怎樣去做這句話是對船長哈爾威一生品德的贊頌，面對死亡的威脅，他做出了以身殉職的選擇，他忠于職守，舍己為人，又一次表現(xiàn)他高尚的品質(zhì)。發(fā)展練習一、想象寫話。十年后，克萊芒捧著一束鮮花，來到哈爾威船長的墓前，感激地說:“十年之前，那個災(zāi)難突降的深夜，如果沒有您，船上的所有人都無法逃生，我也活不到今天。多少年過去了，無數(shù)個日夜里，我會在夢中與你相遇。昔日的見習水手克萊芒已經(jīng)成長為一名船長。走的就是從南安普敦到格恩西島――我們從前走過的那條航線。每當駛過這里，我總會鳴笛三聲，作為對您的問候?！笨巳R芒說完之后，把鮮花放在墓碑前，起身想走，卻看見哈爾威船長的墓碑后面有些雜草，他想:哈爾威船長是一代英雄，他的墓怎么可以有雜草呢？于是克萊芒開始動手拔草，畢竟他沒有鋤草工具，只能用手將雜草連根拔起，一直拔到黃昏才把草全部清除干凈。克萊芒走之前，深深地向哈爾威船長的墓鞠了一躬，才慢慢地轉(zhuǎn)身離去。

8、愛之鏈基礎(chǔ)練習一、給加點字選擇正確的讀音。cāobǒjiácèngshānwàn二、寫出下列詞語的反義詞。希望光亮細膩難受三、把句子寫具體。1.一邊打開錢包一邊2.笑著對老婦人四、閱讀課文片段，完成練習。1、老婦人的車壞了，是喬依無償幫她修好了車，后來老婦人又幫助了女店主。2、喬依醒來以后，她的妻子正在擦桌子。她的妻子看見喬依醒了，就對他說：“喬依，剛才一個老太太給了我們一大筆錢。”喬依說：“什么!她長什么樣！”妻子說：“她身材矮小，滿臉皺紋，還開著一輛紫色的小汽車?！眴桃烙忠淮卫阕×?！一天以后，喬依對妻子說：“我出去找工作了！”妻子回答道：“喬依，我們不是有了一大筆錢了嗎？”喬依說：“這筆錢總有用完的一天。如果我不出去掙，又要挨餓了?！币粋€月以后，喬依找到了一份工作。在大餐廳當服務(wù)員，錢雖少了點，但也是一份穩(wěn)定的工作。喬依在餐廳里干活很認真，得到來顧客的好評，后來經(jīng)理升同為餐廳管理員。直到有一天，喬依在餐廳里看見了老太太才知道這個餐廳是她兒子開的，是經(jīng)過她的幫助才獲得這一份工作的，她們在那談了很多很多……又過了一個月，喬依的妻子生下了一個胖乎乎的寶寶，喬依很開心，看著寶寶，他不禁想起了，那個老太太，沒有她，這個家就不會這么幸福！是喬依把愛傳遞給他人，他人再把愛傳遞給每一個人，使人人都得到愛！發(fā)展練習一、閱讀短文，完成練習。1.因為三兒子是發(fā)自內(nèi)心的愛父親和每一個百姓，而不像哥哥們一樣把父親作為國王的功績掛在嘴邊。2.這個孩子是最孝順的，不是因為應(yīng)付老師的作業(yè)兒去猜去幫父母洗腳的，盡管他父母沒了雙腳，還是為父母做了一件事，他是把愛放在心里的.3.“愛的位置”指的是愛位于哪里。愛要發(fā)至內(nèi)心，當我們的愛發(fā)至內(nèi)心時，愛就是我們在不經(jīng)意之間從內(nèi)心流溢出來的關(guān)愛的源泉！單元自測題（二）一、昏庸艦艇洗漱針鋒相對生死攸關(guān)井然有序荒無人煙二、槍劍深明職守滔滔懸河善施1.唇槍舌劍滔滔不絕口若懸河2.深明大義忠于職守樂善好施三、1.(1)簡直(2)簡單2.(1)劇烈(2)激烈3.你需要冷靜的考慮問題。他的話打破了原來的平靜。四、1.“報紙”改為“報刊”（因為《作文大王》不是報紙，是期刊）2.“運用和理解”改為“理解和運用”（因為先“理解”再“運用”才合乎邏輯）3.“和”改為“，聽見”（因為“鳥叫”與“見”搭配不當）五、六、1.父親做面放置好雞蛋讓兒子選擇揭曉結(jié)果2.例：“選擇”或“父親的話”3.不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧。七、藺相如：廉將軍你受苦了。廉頗：沒有。藺大人，你能這樣為趙國著想我真是慚愧呀！藺相如：哪里哪里。廉頗：我們接著來談?wù)撊绾蝸肀Ｗo趙國吧！9、小草和大樹基礎(chǔ)練習一、選擇正確的讀音。zījièbǔnìzhuìhǎnliáosāowǎngqiào二、根據(jù)要求摘抄。1.母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個妹妹艾米莉和安恩，還有一個弟弟。2.盡管成年累月在艱難中謀生，她們卻始終沒有停止過寫作嘗試，都希望用筆敲開幸運之門。3.她的生命艱辛而又壯麗,像一朵傲放于風沙中的仙人掌花.4.她們莊嚴地向傳統(tǒng)的觀念荷陳腐的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！三、閱讀課文片段，完成練習。1.圣殿(殿堂)

澆灌是(灌溉)

莊嚴(莊重)陳腐(陳舊)

宣戰(zhàn)(挑戰(zhàn))2.（1）C（2）A3.（1）從寫詩改成寫小說。（2）當時社會歧視婦女，認為文學不是婦女的事業(yè)。四、在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。發(fā)展練習《史記》雨果《巴黎圣母院》司馬遷《簡·愛》艾米莉《呼嘯山莊》夏洛蒂10、輪椅上的霍金基礎(chǔ)練習一、在括號里填上合適的詞語。微笑活著夜晚戰(zhàn)斗二、讀句子，用加點的詞語造句。1.霍金的毅力令我折服。2.他今天精神不佳，顯然是睡眠不足引起的。聽了這個消息,剛剛還在嬉鬧的人們立刻變得鴉雀無聲。三、理解：這句話表達了霍金感謝苦難，熱愛生活的感情。他對于自己的不幸并不是用消極去面對，而是往好的方面想——想他擁有的，不想他沒有的。所以，霍金很幸福，至少他自己是這樣認為的四、閱讀課文片段，完成練習。1、這兩個片段分別寫盧伽雷氏癥使霍金的學習、工作面臨著極大的困難和霍金在極其困難的情況下，依然取得了重大的研究成果。2、通過比較閱讀，我發(fā)現(xiàn)霍金雖然面臨著極大的困難與常人難以想象的艱辛，但他仍然很樂觀，取得了重大的成果?？梢姎堈现荒茏柚股眢w的活動，鎖不住大腦的思維。發(fā)展練習一、閱讀短文，完成練習。1.善于創(chuàng)造，組裝簡易電腦；解題能力強，遠遠超出一般人；學習方法獨特，連老師也佩服。2.大學期間的霍金不但學習優(yōu)秀，而且愛好廣泛。3.我覺得霍金的成功與他不斷探索、熱愛科學的精神是分不開的，我最佩服他勇敢頑強的精神、積極樂觀的人生態(tài)度以及擁有一顆感恩的心。11、一本男孩子必讀的書基礎(chǔ)練習一、換偏旁組字，再分別組詞。膠水

粘住

礁石比較

站立

香蕉一艘粘住礁石搜索收據(jù)方框二、按要求寫四字詞語。1、龍嘯九天龍馬精神龍騰虎躍2、手不應(yīng)心心猿意馬馬到成功三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.812一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。2.這句話告訴我們危險并不可怕，可怕的是懼怕危險。讓我明白了：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄，并讓我學會了生存，學會獨立，在困難面前永不低頭，讓我做一個聰明機智又具有頑強意志的人。發(fā)展練習一、好書推薦。《假如給我三天光明》（）

這是一本海倫?凱勒的奮斗史。她向我們展現(xiàn)了她的奮斗歷程，讓我們了解了她的成長足跡，同時也讓我們知道了在面對困難時，應(yīng)該頑強拼搏，不輕言放棄，這樣就一定能夠成功。單元自測題3一、填字游戲。1、凈敬競2、輩倍背備3、膠礁焦交二、在括號里填上合適的字。推薦、推遲、推廣、推卸、推敲改善、改正、改良、改變、改進增長、增強、增進、增援、增加三、按要求完成練習。1.愛不釋手：放下。孜孜不倦：不知疲倦。負荊請罪：背負。與世長辭：告別。2.劃去：品味、開脫、匯報、成才四、綜合改錯?！傲凶印备臑椤袄印保八备臑椤胺斌w字”，“像”改為“向”，“親密”改為“親切”，冒號后加前引號，“？”改為“，”，“雖然”改為“因為”。五、聯(lián)系學過的內(nèi)容填空。1.霍金：不斷求索、勇敢頑強夏洛蒂：發(fā)奮努力、不屈奮斗廉頗：知錯就改肖邦：至死不忘祖國2.《魯濱遜漂流記》。這是一本告訴我們學會生存、學會堅強，學會面對困難不畏懼的書。六、閱讀課文片段，完成練習。她們的路子走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。她們莊嚴地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！1.參照上文。2.參照上文。3.無所作為的人；

（）干出一番事業(yè)的人；有鋼鐵般的意志4.對我的啟發(fā)是：只要努力付出了就會有回報，遇到了困難要有不屈的精神和堅韌不拔的意志力。七、閱讀短文，完成練習。1.主要人物是“我”和“哥哥”，圍繞蘋果詳寫了得到蘋果、想分蘋果、還去蘋果等三件事，主要是抓住人物的語言、動作、神態(tài)來具體描寫的。2.因為他們的心里想著他們的父母。3.例如：①媽媽心里很矛盾：孩子長這么大沒吃過蘋果，應(yīng)該吃；而奶奶80多歲了，以后吃蘋果的機會越來越少，更應(yīng)該吃。看來也只能委屈這兩個孩子了?、趮寢屝睦锖軆?nèi)疚：孩子這么想吃蘋果，又這么懂事，不讓他們嘗一嘗蘋果，作為母親是不是太狠心了……4.第一層意思是蘋果皮很香很甜，第二層意思是我和哥哥學會關(guān)心他人，故意把蘋果皮讓給媽媽吃，媽媽很高興，心里很香很甜。12、姥姥的剪紙基礎(chǔ)練習一、左鄰右舍心靈手巧嘖嘖贊嘆有求必應(yīng)無可挑剔數(shù)九隆冬二、頑皮蹦跳奔跑睡覺（小兔子）溫順拉車耕地敦厚三1、人物、動物、器物，無所不能。2、看人樂顛顛地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅草3、慈祥的姥姥廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)，任誰開口都行。四不斷定定地站著一只歡蹦著遠去的小兔子一片開闊的草地期待（填空）希望“我”取得一番成就后早日回來，學有所成，包含了姥姥對我無垠的希望和思念。發(fā)展練習1、遠古時代唐代和宋代明代清2、刺繡的價值在于它是基于絲的發(fā)現(xiàn)和利用而發(fā)展起來的，它不僅充實和豐富了人們的物質(zhì)生活，同時也是一種高層次的精神享受。3、蘇繡、粵繡、湘繡、蜀繡顧繡名震海內(nèi)蜚聲海外4、剪紙年畫捏面人吹糖人13、牛郎織女【基礎(chǔ)練習】一、選擇正確的讀音，并用另外一個組詞。

kàn看門gān樹干hé和稀泥mèn悶熱nán災(zāi)難zháo穿著二、選詞填空。雖然

但是

便

盡管

還

可是三、一剎那一瞬間轉(zhuǎn)眼間頃刻間片刻四、讀課文，完成練習。1.相依為命日子美滿王母拆散2.勤勞善良很愛自己的老牛、天天給它吃最好的草，喝最干凈的水心地善良，心靈手巧織得一手好彩錦，并甘愿留在人間做牛郎的妻子【發(fā)展練習】一、把下列詞語補充完整。歸

磐石

神

嚼蠟

土

破竹

（）箭

木雞二、背誦《牽?？椗?。三、《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》《孟姜女》14、安塞腰鼓【基礎(chǔ)練習】一、比一比，再組詞。高粱

搏斗

板栗

房梁

博士

粟米二、按要求寫詞語。1.樸素

熱烈

活潑

濃郁2.緩慢

嘈雜

拖拉

熟悉三、默寫課文，完成練習。每一個舞姿都呼呼作響，每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻，每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中1.安塞腰鼓的力量和速度，給人以心靈的震撼2.贊美所見事物好到了極點四、閱讀課文片段，完成練習。（一）1.（1）鼓聲停止后的寂靜

（）（2）靜謐

寧靜

鴉雀無聲

萬籟俱寂

悄無聲息2.（1）冰冷

燥熱

恬靜

飛濺

困倦

亢奮（2）腰鼓傳達出來的力量【發(fā)展練習】一、寫出描寫下列場面的四字詞語。（各寫兩個）熱火朝天、大汗淋漓槍林彈雨、前赴后繼

翩翩起舞、輕歌曼舞二、閱讀下面一段話，完成練習。1.這一天最精彩的活動是摔跤。

兩2.說到春游，同學們?nèi)寂d趣盎然。第四單元單元自測題一、看拼音，寫詞語。清爽

擇菜

掙扎

蹦跳

咒語

衰老

廣結(jié)善緣波濤洶涌二、按要求，寫詞語。1.

橫行霸道

痛哭流涕

專心致志

分秒必爭

驚天動地2.粉墨登場

字正腔圓

惟妙惟肖

余音繞梁

活靈活現(xiàn)

感人肺腑

動人心弦三、選詞填空。1.(1)雖然……但是……(2)如果……就……2.(1)常常(2)仍然(3)居然

(4)格外四、填空。1.《孟姜女》《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》2.嫻熟的技藝來自長年累月的積累。3.安塞腰鼓舞動時壯闊、豪放、火烈的場面五、閱讀課文片段，完成練習。1．竟然

震驚

驚訝

搏斗

聽說這個消息，他一臉驚異的表情。2.生命的旺盛力。

它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。

安塞腰鼓的大氣恢弘震撼著人們，沉醉于它的美麗中。六、口語交際老師，亂扔垃圾是不文明的。我只是看到垃圾在地上，想把它撿起來扔進垃圾桶。七、閱讀短文，完成練習。1.(1)山草、野花、月光倒映在溪水里，隨著溪水流動著，就像“流著山草和野花的香味，流著月光”。(2)這句話運用擬人手法，寫出水與月亮互相輝映，營造出安靜美麗的夜晚。2.它在文中出現(xiàn)了4次。好處：反復(fù)強調(diào)，加強情感，也顯示出“我”與阿媽一直走在月光下。3.這里用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，牽著小星星——也就是“我”，在天上走著,形象生動，寫出阿媽對“我”的種種啟示和引導(dǎo)。期中測試一、略二、疾屹碧急毅避即意蔽三、1、親人的離棄，他人的誤解，使他悲憤欲絕。2、媽媽對我說，明天她要出差，這幾天我只好自己照顧自己了。3、人們這所以來這兒購物，是因為這家商店的商品貨真價實，信譽很好。4、（1）休斯敦火箭隊打敗了達拉斯小牛隊，取得了冠軍。（2）休斯敦火箭隊打敗了，達拉斯小牛隊取得了冠軍。四、1、清奇俊秀濃妝淡抹黃山、廬山長江、黃河2、示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。3、在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。當別人需要幫助的時候，應(yīng)該伸出援助的手。做事要顧全大局，為大家著想，犯了錯誤也應(yīng)該及時改正，做到寬容大度，知錯就改。五、1、將“興高采烈”改成“熱火朝天”2.刪去"學校的師生"3.在"創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市"添加"的活動"4.將"小蘭的"和"七十歲的"互換位置5.將"頂著烈日和汗水"改為"頂著烈日,灑著汗水"6、刪去“美麗”或“漂亮”六、1、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2、少壯不努力，老大徒傷悲。七、1、（1）殘暴抑制壯烈傳神（2）春天，百花盛開，空氣中彌漫著花的清香。2、C3、事例一：一個年輕女子拖著病死的孩子的棺材，凍僵在路邊。事例二：列寧格勒人張貼在墻上的換取口糧和棉毯的啟事。事例三：戰(zhàn)爭中，劇院天天開演，學校準時開學。事例四：小女孩丹娘用日記記錄親人相繼死去的事實，直到丹娘死去的那一天。4、人的光芒就是指寧死不屈、百折不撓、堅強高貴的精神。六年級語文上冊《練習與測試》15青海高原一株柳基礎(chǔ)練習虐殺摧毀朗誦鍛鑄卓絕韌勁二、在強大的敵人面前，他沒有軟弱，也沒有低頭，而是堅決抵抗。三、1、不矛盾?！皹O其平常”是說柳樹在其他地方隨處可見，而青海高原環(huán)境惡劣，寸草不生，所以可以見到柳樹令我望而生畏。2、在人生的道路上，生活和命運不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡。這句話不僅僅是在寫柳樹，同時也是在寫人。我想到了想青海高原這株柳樹一樣的人：霍金。四、1、這株柳樹怎么會生長起來壯大起來，造成高原如此壯觀的一方獨立的風景？2、青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想像的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的的道路和命運相差何遠？青海高原一株柳的外形、想象青海高原一株柳的來歷、想象青海高原一株柳的經(jīng)歷柳樹不抱怨，不畏怯，堅持抗爭，頑強生存下來的品格發(fā)展練習1、古往今來，鮮花、芳草、青松、翠竹、垂柳……曾經(jīng)扣動過多少詩人和畫家的心靈，用絢麗色彩給它們濃妝淡抹，用優(yōu)美的詩句把它們謳歌頌揚。而蘆葦，往往很少被人注意和重視，常常只當作某種風景的點綴而出現(xiàn)在畫圖和詩文里。其實，這平平凡凡、樸實無華的蘆葦，是很值得人們贊美的。2、作者是從1蘆葦?shù)臉幼?蘆葦?shù)臉銓崯o華3蘆葦?shù)膱F結(jié)一心4蘆葦?shù)念B強生命力5蘆葦對人們的好處來贊美蘆葦?shù)摹?、任何一個人必有所長，只要各盡其才，對人類就有貢獻；一個人的能力有大小，只要為人民而獻身，發(fā)出自己的光和熱，就應(yīng)受到贊揚?！?6草原》參考答案基礎(chǔ)練習一、抄寫句子（略）二、1、一碧千里，廣袤無垠2、熱情好客、能歌善舞三、課文內(nèi)容填空1、2、3略4、廣闊靜寂四、閱讀課文片段1、把（羊群）比作白色的大花，（草原）比作綠毯，（小丘）比作中國畫2、草原茫茫一片都是草，草綠得都好像要流出來似的，流入了云層發(fā)展練習一、住的是（蒙古包）吃的是（牛羊肉、奶豆腐）喝的是（牛奶、奶茶）穿的是（牛羊皮衣）最喜歡的運動是（套馬、騎馬、摔跤） 《17課麋鹿》參考答案基礎(chǔ)練習一、（銷）聲匿跡（悄）無聲息（獨）一無二（慘）遭厄運（茁）壯成長（漂）泊不定林（茂）草（豐）（顛）沛流（離）二、遼闊溫順詭秘適合增加漸漸殺害故鄉(xiāng)三、1、第3四不像角的枝尖都指向后方尾巴最長蹄子寬大毛色隨季節(jié)變化第4自然繁殖力很低第5、6、7自然段有麋鹿銷聲匿跡120頭幾乎絕跡400多頭返回故鄉(xiāng)2、麋鹿是一種大型食草動物，體長170～217厘米，尾長60～75厘米。雄性肩高122～137厘米，雌性70～75米厘米，體形比雄性略小。一般麋鹿體重120～180千克，成年雄麋鹿體重可達250千克，初生仔12千克左右。發(fā)展練習一、大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、揚子鱷、中華鱘大熊貓大熊貓最可愛的特點是它那胖嘟嘟的身體和他那內(nèi)八字慢吞吞的行走方式。這是因為它們生活的環(huán)境里面，有充足的食物，沒有天敵，沒必要行動很快。但是，正是它這種慢吞吞的動作使它能夠保存能量，以適應(yīng)低能量的食物。它們有時候也會爬樹偵察情況，逃避入侵者，或是打盹。二、1、yìyìyíyíbúbu2、（1）啄木鳥(2)藏在樹里的害蟲聽到3、（1）它每日吃蟲1900只左右，救活了很多樹。（2）啄木鳥貓頭鷹啄木鳥貓頭鷹《第5單元單元自測題》參考答案一、吟誦玻璃羞澀沼澤跋涉顛沛流離二、銷硝消銷消銷銷消三、1、如詩如畫美不勝收山清水秀2、喜出望外興高采烈驚喜萬分3、婀娜多姿風情萬種郁郁蔥蔥四、斑斕義倦眉采易絲顏1、見義勇為平易近人2、孜孜不倦一絲不茍3、五彩斑斕五顏六色4、見義勇為：對于小明這種見義勇為的行為，同學們都贊不絕口。一絲不茍：李老師每天都會一絲不茍地幫我們批改作業(yè)。五、1、望而生畏佇立九十九條死亡之路一線希望之中成就了一片綠陰2、外形特點傳奇經(jīng)歷3、驚嘆舒服久立四望低吟一首奇麗的小詩駿馬和大牛都有時候靜立不動回味著草原的無限樂趣六、開闊眼界這次參觀使我們開闊了眼界。浪費光陰我們不能浪費一點一滴光陰。凝聚心血這本書凝聚了作家的大量心血。七、（一）1、拘束：不自在，拘謹而顯得不自然。會心：領(lǐng)會別人沒有表述清楚的意思。2、主人把自己最好吃的，最具特色的給客人吃，還為他們表演節(jié)目，說明了蒙漢間深厚的友誼及主人的熱情好客.3、蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。（二）1、第一題：eq\o\ac(○,3)、eq\o\ac(○,4)、eq\o\ac(○,1)、eq\o\ac(○,2)第二題（1）他一生最杰出的成就是在詩書畫方面獨樹一幟。（2）鄭板橋在詩書畫方面獨樹一幟。3、詩、書、畫他愛國愛民、清正廉潔（1）鄭板橋在濰縣但縣令，私自開倉救百姓，被罷了官。（2）他不買畫給仗財勢的人。（3）他把買畫的錢用來接濟窮人。4、堅定不移、頑強不屈、堅韌不拔5、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。香蘭如美人,不采羞自獻。日麗參差影,風傳輕重香。會須君子折,佩里作芬芳咬定青山不放松，立根原在破巖中六年級語文上冊《練習與測試》《18給家鄉(xiāng)孩子的信》參考答案基礎(chǔ)練習一、歌唱般寬廣寶貴天真美好深刻二、1、失敗——成功奉獻——享受2、第一個終于強調(diào)了巴金爺爺寫字很困難，他仍然給家鄉(xiāng)的孩子寫信，體現(xiàn)出巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子們的理解和關(guān)愛。第二個終于強調(diào)了巴金爺爺對生命的意義的感悟，是經(jīng)過種種努力思索追求之后得到的。三、“生命開花結(jié)果”就是指人生放出光彩。人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。只有為別人花費更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，我們的生命才會有所作為。相反，一心為自己，一生為自己的人什么也得不到，因為生命的意義在于奉獻而不在于享受。四、稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期發(fā)展練習一、1、（1）虛心（2）實心（3）愛心2、火心空了才能燃得起火從中可以看出巴金很在意老周說的人要忠心，還可以看出巴金的謙虛和對老周的敬佩。六年級語文上冊《練習與測試》《19錢學森》參考答案基礎(chǔ)練習一、lùràozàiyínzhuósōu二、美好的節(jié)日更加九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。三、1、雖然錢學森在美國有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，但是他一刻也沒有忘記自己的祖國。2、因為錢學森為我國的運載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻，所以被譽為“中國導(dǎo)彈之父”。四、1、隱藏特長誠摯2、心里的真實想法。早日回祖國去,用自己的專長為祖國建設(shè)服務(wù)。3、我們?nèi)找古瓮?，就是祖國能從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當回去的。這番話表達了錢學森對祖國的滿腔熱愛之情。發(fā)展練習一、1、錢學森2、鄧稼先3、袁隆平4、交響樂之父——海頓二、靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。六年級語文上冊《練習與測試》《20詹天佑》參考答案基礎(chǔ)練習一、náojùnjiāngchàmiǎoháo二、蔑視勘測陡峭 竹篾難堪徒弟潮濕泥漿譏笑嘲笑船槳機器三、阻止鼓勵譏笑勘探試驗出生周密輕視贊美四、1、杰出愛國2、帝國主義者的阻撓一路都是高山深澗，懸崖峭壁3、山勢高巖層厚從兩端同時向中間鑿進的辦法長約1100米豎井開鑿法創(chuàng)新設(shè)計“人”字形線路4、不能有一點兒馬虎“大概”，“差不多”詹天佑對工作一絲不茍、極端負責，對工作人員嚴格要求。5、詹天佑身先士卒、率先垂范，與工人同甘共苦。五、他在危難之際毅然接受任務(wù)，在帝國主義者的嘲諷下，不怕困難，為中國修建了第一條由我國工程師設(shè)計的鐵路——京張鐵路，完成了一項連外國工程師也不敢輕易嘗試的艱巨的任務(wù)，為中國人民爭了一口氣。發(fā)展練習1、第一句2、詹天佑你真了不起！你不僅是一位杰出的愛國工程師，還是一位勇猛的愛國英雄。你為中國的鐵路事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻!在修建京張鐵路時，你不怕帝國主義者的冷嘲熱諷，也不怕環(huán)境的惡劣，主持修筑了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線，給帝國主義者一個有力的回擊；在馬尾海戰(zhàn)中，你英勇殺敵，臨危不懼，在生死關(guān)頭，鎮(zhèn)定自若，在水中救起多人。你堪稱文武廉備的民族英雄，你的拳拳愛國之心令人可敬可佩。21鞋匠的兒子【基礎(chǔ)練習】一、示例：尷尬卑微羞辱靜默名門望族開懷不已毫不猶豫感激二、1．維修2.維護3.維持三、1.態(tài)度很傲慢羞辱林肯并不以自己出身貧寒為恥，反而十分尊重自己的父親2.一個裂開的房子是站立不住的，我不希望這個房子塌下去我所希望的是它結(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個完整的整體美國四、1.林肯不以總統(tǒng)自居，憑借自己的智慧、仁愛、正義，在不經(jīng)意間化解敵意，以愿意為傲慢的參議員修鞋子為例，闡明了人與人之間的互相幫助與合作是多么重要。2.林肯所說的“偉大”指的是父親高貴的品質(zhì)，也是他一生學習的榜樣。3.他們贊嘆的是林肯獨特的精神力量和偉大的人格魅力?！景l(fā)展練習】一、1.林肯是美國歷任總統(tǒng)中最具幽默感的一位。2.林肯幽默、誠實、十分寬容。二、林肯的卓越功績：廢除美國奴隸制、結(jié)束美國內(nèi)戰(zhàn)。單元自測題（六）一、牽繞欲穿歸心舉旗大作顛沛二、1.示例：進出呼吸尖銳遙遠2.(1)爭前恐后(2)抑揚頓挫(3)享譽世界三、示例：1.(1)今天陽光分外燦爛。(2)小米助人為樂，從不把幫忙看做分外的事。2.(1)隔壁班的小王長得結(jié)實。(2)這個桌子可結(jié)實了，能放許多東西。四、1.好雨2.春雨3.陰雨4.暴雨5.新雨五、1.優(yōu)厚富裕優(yōu)越一刻中國人一切作準備為人民2.杰出愛國兩端同時向中間鑿進豎井開鑿法3.貧寒并不以此為恥，反而不斷以此鼓勵自己六、1.衣不蔽體熱淚盈眶2.：“，；，；，、；，，。3.驗證未來的牧師是否樂善好施。4.示例：真正的善良5.示例：眼淚伸過去的一雙充滿愛的手22古詩兩首【基礎(chǔ)練習】一、 壯麗鑒別徘徊狀元牙簽排隊二、1.相當于“它”，這里指方塘。因為。問那方方的小池塘呀，為什么會如此的清澈呢？因為有永不干涸的源頭，源源不斷地為它輸送活水。2.保留。才。古人做學問是不遺余力的，終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。3.淺薄。親自。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐。四、1.問渠哪得清如許為有源頭活水來感人的心智不斷開闊，是因為有新知識不斷地補充進來2.博覽群書廢寢忘食名山大川紙上得來終覺淺絕知此事要躬行【發(fā)展練習】一、示例：5越深刻的道理越簡單，學習是永不停止的，從小學到老。23學與問【基礎(chǔ)練習】一、懈勤好能時刻二、1.發(fā)現(xiàn)問題請教別人他確實能給你啟發(fā)，給你幫助2.問觀察思考3.知識是學來的，也是問來的哥白尼“問”的重要性沈括把勤學好問和觀察思考結(jié)合起來三、1.指顏色繁多，非常好看。會的人就是老師，即誰會就向誰學習。2.示例：只要時間允許，不管刮風下雨，我都要去那邊。3.勤學好問，善于發(fā)現(xiàn)問題4.爸爸媽媽老師身邊的同學24大自然的文字【基礎(chǔ)練習】一、1．即使……也……2.只要……就……3.如果……就……4.不僅……還……二、朵條腔