校長事跡材料（6篇）

優(yōu)秀校長事跡材料（通用6篇）事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣揚(yáng)材料。下面給大家共享優(yōu)秀校長事跡材料，歡迎借鑒！

優(yōu)秀校長事跡材料【篇1】

湯水發(fā)，中共黨員，江西省于都縣新陂鄉(xiāng)板塘學(xué)校校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和精彩的工作成果，得到社會(huì)各界人士的全都好評(píng)，他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代同學(xué)的成長。湯校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀老師和先進(jìn)個(gè)人。

愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率

幾十年來，湯校長一心想著黨的哺育之恩，忠于黨和人民的教育事業(yè)。

板塘學(xué)校的師生清晰地記得，20__年11月的一天下午，湯校長騎摩托車去鄉(xiāng)中心學(xué)校參與校長會(huì)議，在路上為避讓在大路上勞動(dòng)的同學(xué)，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系同學(xué)，所以他在家休息了一天，其次天就來到了學(xué)校，手撐著藤椅困難的登上二樓為同學(xué)上課，始終堅(jiān)持了一個(gè)多月，全校師生無不為之感動(dòng)，同學(xué)們感動(dòng)得流淚，都爭(zhēng)著要攙扶湯校長上下樓。還有，在20__年10月，湯校長因患肛瘺病到市醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療，傷口未愈的他不顧醫(yī)生的勸告又來到了學(xué)校，為同學(xué)上課，為同學(xué)批改作業(yè)，為同學(xué)……像他這樣的事例真是舉不勝舉。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。一所精彩的學(xué)?？偸歉粋€(gè)精彩的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)當(dāng)校長職務(wù)以來，要求老師做到的湯校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，專心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。湯校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和分散力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清晰。

科學(xué)管理，加強(qiáng)素養(yǎng)教育的落實(shí)

在學(xué)校管理上湯校長有一整套閱歷。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮亮的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，湯校長能做到以身作則，領(lǐng)先垂范。有一次，湯校長由于家事而上班遲到了，學(xué)校老師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在老師例會(huì)上公開賠禮。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己一元錢。正是湯校長這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生。

甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨

湯校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)懷老師，愿意為老師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對(duì)湯校長的真實(shí)寫照。對(duì)老師的困難疾苦，更是熱忱關(guān)心，關(guān)懷備至。在生活上，湯校長更是給老師們一個(gè)無微不至的關(guān)懷。有一次，一位老師身患重病入住縣城醫(yī)院，湯校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次支配學(xué)校行政人員、老師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。某個(gè)冬天夜晚，一位老師發(fā)燒，湯校長知道后，立刻穿上衣服把他送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉。

湯校長對(duì)同學(xué)也傾注了無盡的愛。哪個(gè)同學(xué)家庭有困難，他總會(huì)熱心關(guān)心;哪個(gè)同學(xué)在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)急躁教育。學(xué)校幾位同學(xué)家庭非常困難，湯校長了解狀況后，給同學(xué)們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，使這些同學(xué)的家長解決了燃眉之急……

從而湯校長贏得了廣闊師生和家長的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素養(yǎng)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。

以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育

“做為一名合格的人民老師，一個(gè)人民滿足的老師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德。”這是湯校長常常說的一句話。

湯校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，老師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的各種素養(yǎng)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)當(dāng)校長幾年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，常常組織老師學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》常常學(xué)習(xí)。要求老師把每一個(gè)同學(xué)裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。廣闊老師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的抱負(fù)和信念。增加了愛崗敬業(yè)、誠懇守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素養(yǎng)有很大提高。在校內(nèi)里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或卑視同學(xué)的言語和體罰或變相體罰同學(xué)的不良現(xiàn)象早已一去不返。

注意辦實(shí)事，努力改善辦學(xué)條件

湯校長每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事，留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績(jī)。在高田學(xué)校擔(dān)當(dāng)校長的五年間，湯校長協(xié)調(diào)村委會(huì)建起了“三室”綜合樓，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)建了校門側(cè)圍墻，建了自來水工程，搞了“三室”欄河裝修、試驗(yàn)室裝修、儀器室裝修和“文明校內(nèi)”建設(shè)等;在覺村學(xué)校的十多年的時(shí)間里，在爭(zhēng)取上級(jí)撥款的同時(shí)，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)新建了教學(xué)樓;在板塘學(xué)校的二年時(shí)間里，建起校門……全部這些都是湯校長秉著勤儉辦事的結(jié)果。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是聞名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是湯校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑，將屆退休年齡的湯校長依舊心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的抱負(fù)，守望著那個(gè)甜蜜的夢(mèng)，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂

優(yōu)秀校長事跡材料【篇2】

__縣第一學(xué)校創(chuàng)辦于20__年9月，是一所縣屬學(xué)校。曹恒同志作為首任校長，竭力做好一個(gè)好校長必需做好的三件事：狠抓教學(xué)質(zhì)量，對(duì)外溝通協(xié)調(diào)，對(duì)內(nèi)謙和待人。

一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造育人為本的素養(yǎng)課堂

一是制定課程規(guī)劃。曹恒同志與教育處根據(jù)上級(jí)文件精神，制定學(xué)校課程規(guī)劃，開齊課程，開足課時(shí)，建立校領(lǐng)導(dǎo)每日巡課制度，杜絕私自調(diào)課、空堂、占課等課程管理違規(guī)行為。二是打造優(yōu)質(zhì)課堂。他帶領(lǐng)全體老師開展了“同課異構(gòu)三個(gè)一”(說課、上課、評(píng)課)等多種形式的賽課活動(dòng)，還與上海市黃浦區(qū)海華學(xué)校建立“友好學(xué)?！标P(guān)系，每學(xué)期開展送課研討活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，許多老師開頭嶄露頭角，如：黃勤林老師獲省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，黎燕等十多位老師分獲市教學(xué)大賽一、二等獎(jiǎng)。三是開展校本討論。校本討論是辦學(xué)特色的重要標(biāo)志。他與老師們充分挖掘校本資源，開展校本討論，細(xì)心編撰了《詩韻》《靈秀__》《同心圓》《平安教育讀本》等多種校本教材，扎扎實(shí)實(shí)開展了“啄木鳥在行動(dòng)”“靈秀__”“地名游藝會(huì)”“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校內(nèi)”等綜合實(shí)踐活動(dòng)。今年4月，黎燕老師在本校進(jìn)行的市“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校內(nèi)”觀摩會(huì)上執(zhí)教了觀摩課，博得了與會(huì)的省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大加欣賞，因此，央視少兒頻道將在六月份前來拍攝專題節(jié)目。5月，邱遠(yuǎn)副校長在宜春市舉辦的省首屆學(xué)校語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教觀摩課，省教研室徐承蕓老師指出：其課具有工具性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，值得大力推廣。四是提高同學(xué)素養(yǎng)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校仔細(xì)開展了“陽光體育一小時(shí)”活動(dòng)，召開了校運(yùn)會(huì)，開辦了文學(xué)社、音樂、舞蹈等十多個(gè)愛好小組。在今年的六一文藝匯演中，__縣縣長王小林親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看，贊揚(yáng)第一學(xué)校的孩子們多才多藝，綜合素養(yǎng)相當(dāng)高。

二、對(duì)外(溝通)協(xié)調(diào)，構(gòu)建平安穩(wěn)定的平安校內(nèi)

一是優(yōu)化辦學(xué)條件。受客觀條件限制，第一學(xué)校師資嚴(yán)峻不足。20__年暑假，曹恒同志多次向教育局反映學(xué)校的師資現(xiàn)狀，在他堅(jiān)持不懈的訴求下，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最終為第一學(xué)校化解了燃眉之急，并將在今年暑假為第一學(xué)校選調(diào)老師。二是保障師生平安。為了給學(xué)校求制造一個(gè)平安的辦學(xué)環(huán)境，他多次向上級(jí)部門請(qǐng)示、匯報(bào)。功夫不負(fù)有心人：交通局在學(xué)校門口的主干道兩端安裝了黃閃燈、警示牌、減速帶;交警每天到學(xué)校門口維持交通秩序;派出所不定期地在學(xué)校周邊巡邏;兩名專職保安擔(dān)當(dāng)學(xué)校保衛(wèi)工作;學(xué)校和教育局、消防大隊(duì)聯(lián)合進(jìn)行了大規(guī)模的地震、消防應(yīng)急疏散演練。三是啟動(dòng)二期工程。第一學(xué)校的一期工程所建教室已使用完畢，到20__年秋季開學(xué)時(shí)，學(xué)校將面臨著無教室上課的嚴(yán)峻局面，而二期工程規(guī)劃區(qū)內(nèi)的居民又不協(xié)作拆遷工作，因此，曹恒同志多次與拆遷戶協(xié)商溝通，又向當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府、縣拆遷辦、縣教育局等部門反映匯報(bào)，樂觀爭(zhēng)取支持。在他的執(zhí)著和努力下，日前，學(xué)校二期工程的啟動(dòng)已提到縣政府的辦事日程上了。

三、對(duì)內(nèi)謙和待人，營造溫馨和諧的工作氛圍

曹恒同志以謙和待人的心態(tài)與老師們相處共事。因此，老師們不會(huì)遺忘：20__年暑假，學(xué)校教學(xué)樓竣工之際，他和同事們一起整理校內(nèi);20__年5月迎接省檢時(shí)，他和制作宣揚(yáng)片的老師一起熬夜;指導(dǎo)參賽課，與老師磨課到半夜;走訪少數(shù)民族同學(xué)和留守兒童……他以校為家，早出晚歸。由于勞累過度，常常頭暈耳鳴，痛苦難忍，學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、老師力勸他到外地醫(yī)院診療。他總是輕描淡寫地說：“不礙事的，假如我走了，一所新學(xué)校，這么多的事情，我放不下心啊!還是等到暑假再說吧。”是啊，學(xué)校離不開他，但是，第一學(xué)校的全體師生更需要他有健康的體魄啊。

曹恒同志常說：“一個(gè)學(xué)校校長，權(quán)力不大，責(zé)任不小。”他為了這份責(zé)任，踏實(shí)做事，謙和待人。不到兩年的時(shí)間，第一學(xué)校就獲得了國家級(jí)“語言文字規(guī)范化示范?！薄⑹∈讓谩捌桨残?nèi)示范?！?、市“師德師風(fēng)示范校”、市“校訊通應(yīng)用先進(jìn)學(xué)?！?、市“學(xué)校語文先進(jìn)教研組”等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并由省教育廳向教育部推舉申請(qǐng)“全國書寫特色學(xué)?！?。在將來的歲月里，他定會(huì)一如既往地為__縣教育事業(yè)濃墨重彩地書寫“映日荷花別樣紅”的華麗篇章。

優(yōu)秀校長事跡材料【篇3】

李天池，男，現(xiàn)年53歲，中國共產(chǎn)黨黨員，討論生學(xué)歷，現(xiàn)任河南省周口市第三高級(jí)中學(xué)校長。

參與工作至今，李天池同志在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了三十年，擔(dān)當(dāng)體育老師達(dá)25年，1987年任周口一高教務(wù)主任，1993年任周口一高副校長，20__年任周口三高校長兼黨總支書記。在教學(xué)以及學(xué)校管理工作中，他以先進(jìn)的教育教學(xué)理念，一流的業(yè)務(wù)力量，崇高的人格形象，蠟燭的奉獻(xiàn)精神，超群的管理藝術(shù)，優(yōu)異的辦學(xué)成果，贏得了社會(huì)、家長、同學(xué)和廣闊教職工的全都好評(píng)，先后多次受到國家、省、市各級(jí)的表彰。

一、體育教學(xué)的名師

1977年，李天池同志畢業(yè)安排到周口一高任體育老師，在長達(dá)25年的教育生涯中，他除了擔(dān)當(dāng)正常的體育課老師外，還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì)的教練及連年擔(dān)當(dāng)班主任工作。他忠誠于人民教育事業(yè)，師德高尚，有崇高的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，他為人師表，開拓進(jìn)取，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作踏實(shí)；他關(guān)愛自己的每一位同學(xué)，不管是自己的隊(duì)員還是一般的同學(xué)，他都像父親一樣慈愛的對(duì)待；他樂于關(guān)心同學(xué)，多年來被他資助的同學(xué)不知有多少，自己工資不高，但當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，他卻會(huì)毫不遲疑地賜予支援，這些年捐出去的錢物他自己都說不清有多少了，給隊(duì)員買養(yǎng)分品更是常事。因此他深受同學(xué)們的敬重和愛戴，他教的同學(xué)不知有多少，遍布四海，可謂是“桃李滿天下”，不管是年齡有多大，職位有多高，一提到他們的“李老師”都無比的敬重。

對(duì)于業(yè)務(wù)，他追求更高更好。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量，他在堅(jiān)持正常的上課和訓(xùn)練時(shí)間的前提下，又讀完了教育管理討論生的全部課程，順當(dāng)取得了討論生資格證書。通過自己的不懈努力，他還取得了國家一級(jí)裁判員資格證書，多次被周口市人民政府授予“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”和“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”及河南省教育廳授予的“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”及“優(yōu)質(zhì)課老師”等稱號(hào)。在體育教學(xué)中他勤于思索，樂觀創(chuàng)新，大膽探究和改革，形成了自己的特色和亮點(diǎn)，他注意教學(xué)科研，先后撰寫了一批有肯定學(xué)術(shù)水平的論文。發(fā)表在各類報(bào)刊雜志上，并參與編寫了一些著作。他合編的《體育嬉戲大全》一書，于1991年由河南科技出版社出版發(fā)行。參與編寫的《中學(xué)體育教材教法》一書于1999年由北京體育高校出版社出版發(fā)行。

在體育教學(xué)實(shí)踐中，他精確?????的理解和把握課程及教材，有效地組織體育教學(xué)和課外活動(dòng)。針對(duì)不同年齡不憐憫況，因材施訓(xùn)和因材施教，大幅度提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能及健康水平。對(duì)工作有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，從教25年，從未因私事耽擱過同學(xué)一次課。他常年帶學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，不管刮風(fēng)下雨從不間斷。科學(xué)的施教，嚴(yán)格的管理，踏實(shí)的工作，使他在工作中取得了優(yōu)異的成果。所教同學(xué)體質(zhì)達(dá)標(biāo)率98%以上，他帶的運(yùn)動(dòng)隊(duì)在周口地區(qū)中同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次獲團(tuán)體第一名，有17人20多次刷新周口地區(qū)田徑記錄，獲得各種獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯上百枚。有76人達(dá)到國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平，22人達(dá)到國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平，國家級(jí)健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員3人。他帶的隊(duì)員陳濤同學(xué)1992年月表我國男子手球隊(duì)參與世界高校生運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員吳曉紅同學(xué)1982年入選河南省女子舉重隊(duì)，并在全國女子舉重及河南省運(yùn)動(dòng)會(huì)上5次打破女子60公斤級(jí)的挺舉、抓舉及總成果的全國及世界記錄，后又入選國家女子舉重集訓(xùn)隊(duì)。他帶的體育專業(yè)同學(xué)在高考中也取得了優(yōu)異成果，有近千名體育尖子被清華高校、北京體院、上海體院、武漢體院、北京航院、華東師大、河大等高校錄用。

精湛的業(yè)務(wù)，優(yōu)異的成果，使他成為周口市乃至河南省教育界的名師。鑒于他所做的貢獻(xiàn)，他本人連續(xù)多年被評(píng)為周口市“優(yōu)秀體育工”“優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”及市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，先后被河南省人民政府授予“優(yōu)秀體育老師”“河南優(yōu)秀青年老師”等稱號(hào)。被國家教委，國家體委授予“優(yōu)秀裁判員”，“全國千名優(yōu)秀體育老師”等稱號(hào)。

二、學(xué)校管理的專家

由于李天池同志優(yōu)異的工作成果及精彩的才能，20__年8月市教育局打算將他從周口一高調(diào)出，到周口三高任校長兼黨支部書記。當(dāng)時(shí)的周口三高由于種種緣由，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量嚴(yán)峻下降，學(xué)校常年失修，校內(nèi)破舊不堪，教職工士氣低落，人心渙散。同學(xué)不僅人數(shù)少而且流失嚴(yán)峻。面對(duì)這種狀況，一向不服輸?shù)乃闳粵Q然放棄了周口一高優(yōu)越的條件，一人到了周口三高。到任伊始他給自己提出了“一年一變化，三年大變化，五年突破跨越式進(jìn)展”的奮斗目標(biāo)。工作千頭萬緒，困難重重，百廢待舉。他首先帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員理思路，找癥結(jié)，討論對(duì)策，更新觀念。同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班建設(shè)，把領(lǐng)導(dǎo)集體打造成領(lǐng)先垂范，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，以身作則，誠懇守信，團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。

其次抓老師隊(duì)伍建設(shè)。主要實(shí)施三項(xiàng)工程即：師德建設(shè)工程、名師工程、青年老師培訓(xùn)工程。通過要求老師立師德，強(qiáng)師德，鑄師德，育全人。鼓舞老師成名，成家，著書立說。大膽給中青年老師重?fù)?dān)子。營造寬松氛圍，搭建平臺(tái)，鼓舞青年老師脫穎而出。通過這些措施，老師的業(yè)務(wù)水平及思想素養(yǎng)得到極大提升，形成了一支團(tuán)結(jié)和諧，奮勉向上，敬業(yè)愛崗，工作仔細(xì)的老師隊(duì)伍。

再次重視科學(xué)管理，堅(jiān)持依法治校，民主管校，制定和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確責(zé)任，形成事事有人做，事事有人管，事事有人擔(dān)的局面。

第四，美化校內(nèi)，打造漂亮校內(nèi)環(huán)境。在上級(jí)政府不拿一分錢，學(xué)校財(cái)力困難的嚴(yán)峻形勢(shì)下，想法設(shè)法開源節(jié)流，多渠道籌集資金，重新布局校內(nèi)。新建綜合教學(xué)大樓一座，同學(xué)公寓一座，同學(xué)餐廳，高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及完備的體育設(shè)施，裝備了多媒體教室，現(xiàn)代化的物理化學(xué)試驗(yàn)室，高標(biāo)準(zhǔn)水沖式同學(xué)廁所，校內(nèi)綠化等。短短幾年，周口三高校內(nèi)發(fā)生了翻天覆地的變化。

這些變化源于李天池校長的思想和實(shí)踐，他常說：“既然做了就要做好”。這句簡(jiǎn)潔又樸實(shí)的話，為了實(shí)現(xiàn)他上任初提出的目標(biāo)，他工作上嚴(yán)格要求自己，到處起模范帶頭作用。他作風(fēng)民主，關(guān)懷同志疾苦，切實(shí)為職工辦實(shí)事，辦好事。工作講原則，個(gè)人事情講風(fēng)格，從不計(jì)較個(gè)人得失，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的高風(fēng)亮節(jié)。他堅(jiān)持工作上以制度管人，以情感人，以心交人。為了把工作干好，他堅(jiān)持早到晚歸，工作不分白天黑夜和節(jié)假日，可以說是廢寢忘食，殫精竭慮。高強(qiáng)度超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)使他原本體育老師出身，體格健壯的他感到身體慢慢不支，于20__年8月檢查發(fā)覺患上了食道癌。為了不影響工作，他沒有告知學(xué)校和市教育局領(lǐng)導(dǎo)實(shí)情，請(qǐng)假到鄭州接受了手術(shù)治療，后來同志們得知這一消息后紛紛自發(fā)到鄭州去探望他，他卻一再請(qǐng)求前去的同志們不要來，以免影響工作，同時(shí)在病床上他趁每一次與同志們見面的機(jī)會(huì)了解學(xué)校狀況，時(shí)刻關(guān)懷著學(xué)校的進(jìn)展。從手術(shù)到出院僅一個(gè)多月?；丶移浯翁煊滞现萑醯纳眢w到校工作，和過去一樣仍舊舍命，全然不顧自己是一個(gè)大病初愈正在恢復(fù)中的病人。他的工作精神，他對(duì)事業(yè)的追求，他的人格魅力感染著周口三高的每一位教職工，正是由這樣一位舍命的校長，廣闊教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，經(jīng)過短短幾年，一所嶄新的周口三高呈現(xiàn)在周口人民面前，美麗的校內(nèi)，一流的教學(xué)設(shè)施，愛業(yè)敬崗的老師隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。正是這些帶來了周口三高教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，高考連年上臺(tái)階，今年又有近300名同學(xué)被各類高校錄用，高一招收消失了前所未有的好形勢(shì)，無論報(bào)名人數(shù)還是生源質(zhì)量都有明顯提高。李天池校長上任初提出的目標(biāo)已初步實(shí)現(xiàn)。近幾年周口三高被評(píng)為“河南省行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國物理奧賽優(yōu)勝單位”、“省平安校內(nèi)先進(jìn)單位”、“省公民道德建設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“河南省語言文字工作先進(jìn)單位”、“市行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”“市文明單位”、“市試驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)單位”、“市示范性高中”、“市治安模范先進(jìn)單位”、“市學(xué)校常規(guī)管理先進(jìn)單位”、“市直高中青年老師教學(xué)技能大賽組織獎(jiǎng)”。李天池本人也連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀黨務(wù)工”、“規(guī)范教育收費(fèi)工作先進(jìn)個(gè)人”以及河南省教育廳授予的“四五普法先進(jìn)個(gè)人”，河南省人民政府授予“河南省中學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。

三、體育工作的摯友

在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，李天池同志也特別注意學(xué)校其他工作的全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。尤其是對(duì)學(xué)校體育工作始終高度重視。由于他本人從事體育教學(xué)多年的原因。他對(duì)體育工作有獨(dú)特的感情。雖然現(xiàn)在不教同學(xué)帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)了，但他仍心系體育。上任伊始他就多次講體育工作的重要性。針對(duì)現(xiàn)在許多學(xué)校校長嚴(yán)峻忽視體育的狀況，他說：“同學(xué)是祖國將來的建設(shè)者，假如沒有一個(gè)健康的體魄，即使是有再豐富的學(xué)問，再強(qiáng)的力量也會(huì)發(fā)揮不出來。老師也要注意身體，只有好身體才能以飽滿的精神和活力去工作”因此，他非常關(guān)注學(xué)校體育工作，大力支持學(xué)校體育方面的建設(shè)和進(jìn)展。

完善體育設(shè)施，為體育教學(xué)供應(yīng)進(jìn)展條件。以前周口三高同學(xué)操場(chǎng)是土場(chǎng)地，下雨泥濘，刮風(fēng)塵土飛揚(yáng)，李校長上任伊始他下決心轉(zhuǎn)變這一狀況，出巨資興建400米高標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，購置高標(biāo)準(zhǔn)籃球架乒乓球臺(tái)，現(xiàn)如今周口三高運(yùn)動(dòng)場(chǎng)現(xiàn)代化程度屬全市一流，另外其他各種體育用品均完整配備，并建立缺損體育用品準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)給制度，保證不能因器材缺少影響工作的開展。

深化體育教研組指導(dǎo)體育教學(xué)、教改和科研。多年的體育教學(xué)工作使李校長在體育教學(xué)方面積累了豐富的閱歷。他把這些珍貴的教學(xué)閱歷毫無保留的傳授給年輕同志，有時(shí)候還手把手親自做示范，同時(shí)對(duì)體育老師的教學(xué)及訓(xùn)練狀況常常檢查指導(dǎo)，并親自參加制訂訓(xùn)練大綱及訓(xùn)練方案。

實(shí)施體育工作方面，仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》，留意高水平運(yùn)動(dòng)員的培育和高考體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，組織和督促開展豐富多彩的體育活動(dòng)，如課間操、眼保健操、同學(xué)舞。下午課后一小時(shí)的同學(xué)熬煉，每年一次的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季長跑競(jìng)賽，同學(xué)拔河競(jìng)賽、籃球賽、乒乓球賽、排球賽等，為保證這些活動(dòng)的順當(dāng)開展，李天池校長都給以大力支持和指導(dǎo)。同時(shí)，指導(dǎo)落實(shí)和督促運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方案，堅(jiān)持常抓不懈，這些為周口三高體育工作取得顯著成果奠定了基礎(chǔ)。參與市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)周口三高多次取得了優(yōu)異成果，體育專業(yè)高考每年都為高校輸送優(yōu)秀體育考生近百名。同學(xué)體育達(dá)標(biāo)率全市連年第一，參與市級(jí)競(jìng)賽多次奪得團(tuán)體冠軍，田徑單向多人刷新市級(jí)記錄。

注意教職工體育活動(dòng)的開展。為了增加教職工體質(zhì)，給教職工配備了活動(dòng)室及運(yùn)動(dòng)器材。開展教職工籃球賽、乒乓球賽、跳繩賽、象棋賽等。豐富了教職工業(yè)余生活，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的順當(dāng)開展起到了樂觀的促進(jìn)作用。

正是由于李校長對(duì)學(xué)校體育工作的大力支持周口三高學(xué)校體育工作成果斐然。學(xué)校被省教育廳命名為“素養(yǎng)調(diào)研先進(jìn)單位”，國家教育部授予“貫徹體育工作條例優(yōu)秀單位”，年年被評(píng)為市級(jí)“體育工作先進(jìn)單位”。他本人也被河南省教育廳授予“河南省同學(xué)體質(zhì)調(diào)研先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。

總之，作為體育老師，李天池同志是優(yōu)秀的。作為校長，他全面貫徹黨的教育方針，帶領(lǐng)周口三高實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高是優(yōu)秀的。同時(shí)他注意學(xué)校體育工作，仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校體育師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展，提高青少年同學(xué)的體質(zhì)健康水平都起到了了很好的作用，在對(duì)學(xué)校體育工作的支持和指導(dǎo)方面他同樣是優(yōu)秀的。

優(yōu)秀校長事跡材料【篇4】

鐘起平，一位無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員，在平凡的工作崗位上，敬業(yè)實(shí)干，銳意創(chuàng)新，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力詮釋著“三個(gè)代表”重要思想的豐富內(nèi)涵，樹立了一位黨員干部的嶄新形象。他帶領(lǐng)著三中人，用青春和汗水，才智和毅力，追求和奉獻(xiàn)的精神支柱和人生境界，實(shí)現(xiàn)了歷史性的超越與嬗變：把狹小的空間打造成寬闊的天地，憑一般的師資鍛造成一流的質(zhì)量。鐘起平同志，用他的忠誠和敬業(yè)支撐著一片蔚藍(lán)的天空，把瑞金三中這艘從前一度深陷淤泥的駁船，變成了今日瑞金教育的一艘“快艇”。自從1997年鐘起平調(diào)任瑞金三中校長以來，瑞金三中快速進(jìn)展壯大，文明創(chuàng)建獨(dú)樹一幟：學(xué)校先后被評(píng)為市級(jí)文明單位、文明單位標(biāo)兵、兩屆贛州市文明單位。20__年被評(píng)為江西省第九屆文明單位榮譽(yù)稱號(hào)（瑞金教育系統(tǒng)唯一），20__年被評(píng)為江西省第十屆文明單位；學(xué)校進(jìn)展神速迅猛：目前在校生數(shù)達(dá)4018人，教工數(shù)達(dá)257人；教學(xué)質(zhì)量頻頻登高。在這期間，鐘起平也頻頻被評(píng)為瑞金市“十佳校長”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教育工”、贛州市“優(yōu)秀教育工”和省“勤工儉學(xué)先進(jìn)工”。

一、謀進(jìn)展之策勇于開拓天地寬

十年前的瑞金三中，校舍面積少，教學(xué)設(shè)施陳舊簡(jiǎn)陋，老師辦公、同學(xué)住宿條件差，老師厭教，同學(xué)厭學(xué)。鐘起平上任伊始，學(xué)校硬件設(shè)施亟待改善和增加。為了更新舊貌，振興三中，他帶領(lǐng)三中人，克服了等、靠、要的思想，走出了一條自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的進(jìn)展路子。他身先士卒，拿出自家的房產(chǎn)證、工資作抵押，向銀行貸款。教工們也訪親求友，為學(xué)校分憂解難。在政府撥款40多萬元的狀況下，學(xué)校自籌資金200多萬元，新建了一棟3057m2的綜合樓，兩幢20__m2的公寓式同學(xué)宿舍樓；同時(shí)樂觀推動(dòng)后勤服務(wù)社會(huì)化，引進(jìn)社會(huì)資金70多萬元，新建廚房和瑞金市唯一的校內(nèi)超市及相關(guān)配套設(shè)施；又開源節(jié)流，新建了一座宏偉壯麗、富含創(chuàng)意的校門；還修繕了圍墻，開拓了一條長30米、高3.2米的宣揚(yáng)長廊。

盡管經(jīng)費(fèi)捉襟見肘，為營造良好的育人環(huán)境，鐘起平多方籌資，又投資80多萬元裝備了微機(jī)室和多媒體教室，充實(shí)了圖書館，重新裝備了理、化、生標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)室2個(gè)，綜合樓的每間教室都裝備了多媒體，每間老師辦公室都配備了電腦，建立了簡(jiǎn)易校內(nèi)網(wǎng)，引進(jìn)了清華遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、中國遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和寬帶網(wǎng)。

瑞金三中現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，原為學(xué)校的勤工儉學(xué)基地，被四周老表蠶食鯨吞。為防止國有土地流失，還同學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)校據(jù)理力爭(zhēng)。鐘起平置家庭和個(gè)人安危于不顧，面對(duì)辱罵和誹謗無所畏懼。在市委、市政府等有關(guān)部門的支持下，學(xué)校最終收回失地。為節(jié)約開支，鐘起平帶領(lǐng)全校師生，利用雙休日和寒暑假，肩挑車?yán)?，硬是用螞蟻啃骨頭的精神，平整出8000平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

方法總比困難多，年年都有新舉措。瑞金三中在鐘起平的帶領(lǐng)下，克服一個(gè)又一個(gè)困難，不斷更新基礎(chǔ)設(shè)施，拓寬育人環(huán)境。如今說起瑞金三中，市人刮目相看。

二、揚(yáng)質(zhì)量之帆質(zhì)量與特色齊飛

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校進(jìn)展的生命線。鐘起平崇尚人本管理。他認(rèn)為，必需建章立制，用制度來管理人、激勵(lì)人、約束人。通過開大會(huì)，定方案，作分析，認(rèn)真摸底，調(diào)查討論，深思熟慮。一個(gè)“有利于教學(xué)質(zhì)量提高，有利于調(diào)動(dòng)教工樂觀性，有利于創(chuàng)建優(yōu)良的校內(nèi)環(huán)境，有利于學(xué)校進(jìn)展”的管理制度在他心中醞釀成形了。隨后，經(jīng)過全校教工反復(fù)爭(zhēng)論討論，學(xué)校相繼出臺(tái)了師生員工持證入校制、老師競(jìng)爭(zhēng)上崗隨班升級(jí)末位淘汰制、瑞金三中獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制、瑞金三中老師專業(yè)學(xué)問“充電”考試制等一系列管理措施和考核方法。同時(shí)還提出：今日工作不努力，明天努力找工作；今日不愛崗，明日就下崗。對(duì)不兢兢業(yè)業(yè)、不適合崗位要求的教職工進(jìn)行調(diào)離、換崗或培訓(xùn)。這些制度已合成了《瑞金三中素養(yǎng)教育管理制度匯編》，教工人手一冊(cè)，成為學(xué)校的管理大全、教書育人的工具書和創(chuàng)建文明校內(nèi)的土教材。由于制度配套，措施得力，指導(dǎo)科學(xué)，重教獎(jiǎng)學(xué)，兌現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)，自1997年以來，瑞金三中教學(xué)質(zhì)量連年登高：1997年，一年起步見成效，學(xué)校被評(píng)為瑞金市教育質(zhì)量先進(jìn)單位；1998年，二年大步爭(zhēng)上游，學(xué)校又評(píng)為瑞金市教育質(zhì)量先進(jìn)單位；1999年，三年飛躍創(chuàng)一流，被評(píng)為瑞金市教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位；20__年，摸石過河，走向輝煌，學(xué)校評(píng)為教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位；20__年，外吸內(nèi)積，蓄勢(shì)待發(fā)，學(xué)校評(píng)為教育工作先進(jìn)單位；20__年，高考一炮打響，再創(chuàng)輝煌，學(xué)校被瑞金市高考質(zhì)量達(dá)標(biāo)單位；20__年，高考二炮驚人，創(chuàng)收百萬，學(xué)校評(píng)為高考質(zhì)量先進(jìn)單位，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位；20__年再結(jié)碩果，重大突破，學(xué)校又評(píng)為高考質(zhì)量先進(jìn)單位，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位；20__年，九春報(bào)喜，同慶佳績(jī)，學(xué)校再評(píng)為高中教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)單位，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。瑞金三中的辦學(xué)業(yè)績(jī)和閱歷引起各級(jí)媒體的極大關(guān)注?！?1世紀(jì)中國》畫報(bào)、《求實(shí)》、《江西教育》、《老區(qū)建設(shè)》、《大江周刊》、《贛南日?qǐng)?bào)》及省、地、市電視臺(tái)紛紛報(bào)道瑞金三中近年來取得的輝煌成果。目前，學(xué)校在校生數(shù)是1997年的13倍還要多。

三、鑄一身正氣領(lǐng)先垂范堪為師

人要有追求，更要有正氣。這是鐘起平同志常說的一句話。他信任，有才無德會(huì)辦壞事，有德無才辦好事，德才兼?zhèn)鋾?huì)辦大事。鐘起平同志滿懷著對(duì)黨的無限忠誠，堅(jiān)持以自己的言行發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的表率作用，廉潔奉公，以身作則。20__年，一位教工的兒子身患重病，鐘起平慷慨解囊，帶頭捐資160元。

全校教工在他的感召下，紛紛伸出救濟(jì)之手，幫其度過難關(guān)。20__年評(píng)中高職稱時(shí)，先人后己的鐘起平硬是把本該屬于自己的指標(biāo)讓給一位也符合條件、家境清苦的教工；而對(duì)自己的親戚伴侶，鐘起平則鐵面無私。一位親屬的子女要求到瑞金三中借讀，想通過鐘校長免收借讀費(fèi)，被他斷然拒絕。他坦言：要把工作做好，就必需拋開情面，不怕得罪人。的確，由于工作，由于事業(yè)，他經(jīng)受了不少常人難以想象的精神壓力：親友的誤會(huì)、責(zé)難，同行的批判，社會(huì)上他人的誹謗??但他全然不顧，照舊認(rèn)準(zhǔn)自己的“理”，矢志不渝地?fù)?dān)負(fù)起自己的職責(zé)。

身為一校之長，鐘起平從不搞特別，從不亂花濫用，始終憑一身正氣影響和感染全體教工。他以校為家，一心撲在工作上，通宵達(dá)旦。由于勞累過度，他的“脊椎病”又患著了。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師力勸他到醫(yī)院診療，他強(qiáng)忍痛苦說：“不礙事，我還能頂著，還有許多工作要處理，我不能由于個(gè)人的身體耽擱了學(xué)校的進(jìn)展！”是啊，學(xué)校離不開他，但我們更需要他有健康的體魄。

在對(duì)老師人性化管理中，鐘起平從不以權(quán)壓人，以勢(shì)凌人，而是以德服人，以情感人，從而贏得了廣闊師生和社會(huì)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán)。他事必躬親，把教職工的心情作為工作的第一信號(hào)，把教職工的成就和榮譽(yù)作為工作的第一動(dòng)力，把教職工的滿足程度作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)年都要開展同學(xué)評(píng)價(jià)老師，老師評(píng)價(jià)行政干部，教工民主評(píng)議校長等活動(dòng)。學(xué)校管理漸進(jìn)地由守業(yè)管理向創(chuàng)業(yè)管理轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)閱歷管理向現(xiàn)代科學(xué)管理轉(zhuǎn)變，由權(quán)力管理向力量管理轉(zhuǎn)變。

“以滿腔熱忱，心系瑞金教育”，鐘起平同志的真實(shí)寫照?！盀r血為教育，丹心譜新篇”，他始終站在教育這塊精神高地上，守望著自己的抱負(fù)，努力把瑞金三中辦成精神文明優(yōu)先、育人環(huán)境美麗、老師隊(duì)伍優(yōu)秀、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，譜寫瑞金三中新的輝煌，為紅都瑞金的教育事業(yè)再濃墨重彩地繪上一筆！

優(yōu)秀校長事跡材料【篇5】

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候；而歲月卻是如流水一樣，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)瞬間，我工作已有24個(gè)年頭，在教育教學(xué)的路上，不斷演繹著自己的教育教學(xué)故事，很多都已隨著時(shí)日的消逝慢慢忘卻，但有一些猶如樹根一樣深深地扎在了我的心上，歷歷在目，感人至深。

靜下心來研教學(xué)

1996年9月，我從宣威師范畢業(yè)，懷揣著滿腔熱血，準(zhǔn)備在自己的職業(yè)生涯上一展理想的我，站在大海鄉(xiāng)一個(gè)最偏遠(yuǎn)的學(xué)校?！嗟闷簩W(xué)校的大門口，我全部的激情都沒了?？粗矍鞍唏g的校舍，破敗的宿舍，我真恨不得扭頭就走。我強(qiáng)迫自己冷靜下來，告知自己凡事都有另一面：也許由于自己是男孩子，領(lǐng)導(dǎo)要好好磨礪一下自己也說不定，再說了，這兒沒什么不好的，可以安安心心地干點(diǎn)自己喜愛的事，挺好的。就這樣，我一面整理東西，一面勸慰著自己。

有幾個(gè)小同學(xué)剛開頭用怯生生的眼光盯著我，后來聽別的老師說我是新分來的老師時(shí)，他們?cè)谀钦務(wù)撻_了。有個(gè)膽子大一點(diǎn)的小男孩跑過來問我是不是新分來的老師時(shí)，看著他那期盼的眼神，我情不自禁地摸了摸他的小腦袋：“是的，以后李老師就要和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活了，歡不歡迎呀？”小男孩笑了，那一瞬間仿佛定格在了我的腦海里，至今回想起來，都如同昨天一樣。

由于學(xué)校老師少，我一個(gè)人擔(dān)當(dāng)了四班級(jí)全部科目的教學(xué)工作，一天從早到晚地當(dāng)著我的“孩子王”，帶著他們?cè)隰斞傅娜稌堇飼秤?，一起在?shù)學(xué)王國里閑逛，一起在那個(gè)簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)上揮汗如雨……我全部的心思都撲在了教學(xué)上，每天晚上其他老師和同學(xué)都回去了，我一個(gè)人就悄悄地在燈下討論教育教學(xué)理念，遇到不懂的，我就又拿出學(xué)校里的教材來認(rèn)真琢磨，其次天再去向其他有閱歷的老師請(qǐng)教；遇到學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)，我比誰都焦急，三五成群地，喊著他們來我宿舍一點(diǎn)一點(diǎn)地再講給他們聽，直到他說：“老師，我會(huì)了”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力，我所任教的班級(jí)在全鄉(xiāng)期末檢測(cè)中，四科成果均名列全鄉(xiāng)第一名。其他老師都說：“小李老師的付出，當(dāng)?shù)闷疬@樣的成果?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)的確定，家長的信任，孩子們的努力，讓初為人師的我自信、奮進(jìn)。1998年9月，組織的信任，我調(diào)到大海鄉(xiāng)二道坪學(xué)校擔(dān)當(dāng)校長。不知是誰，把這個(gè)消息告知給了那些孩子們，在我回原學(xué)校整理東西時(shí)，19名孩子眼巴巴地守在我的門口，不說話就這樣看著我。在他們面前始終善談的我也詞窮了。不知是誰哭喊一聲：“李老師，別走，我們舍不得你！”一下子，全部的孩子都哭了，我的眼眶也禁不止潮濕了。幾天后，我收到了19名同學(xué)聯(lián)名寫的信，他們哭訴了兩年和我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是呀，兩年，我把最美妙的青春年華播散在這里，這里也傾注了我最初的教育幻想，我心里也說不出的不舍。

不忘初心謀進(jìn)展

20__年9月，我又調(diào)到大海鄉(xiāng)武警春蕾盼望學(xué)校擔(dān)當(dāng)校長，新的工作崗位，新的身份挑戰(zhàn)，我依舊選擇沉下心來踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)仔細(xì)真育人。

武警春蕾盼望學(xué)校是大海鄉(xiāng)中心學(xué)校的“排頭兵”，大海鄉(xiāng)山高坡陡谷深，群眾居住分散，許多家長常年外出打工，同學(xué)基本是留守兒童，中心學(xué)校經(jīng)過多方協(xié)調(diào)調(diào)研，在全縣范圍內(nèi)領(lǐng)先提出寄宿制辦學(xué)模式，即把周邊村委會(huì)的六班級(jí)同學(xué)集中到大海學(xué)校就讀。至今，老校長朱龍照老師那語重心長的話語猶在耳邊：“開頂，實(shí)行寄宿制集中辦學(xué)，在全縣是首創(chuàng)，沒有現(xiàn)成的閱歷可借鑒，你肯定要確保娃娃們進(jìn)得來、留得住、吃得好、上得去?！睅еI(lǐng)導(dǎo)的囑托，帶著老百姓的期望，我毅然決然地闖出了一條“大海特色”的辦學(xué)道路。

“孩子別哭，我在?！边@句話是我在春蕾盼望學(xué)校對(duì)寄宿同學(xué)說得最多的一句。由于留守寄宿同學(xué)來自偏僻的山村，很少與外界接觸，膽小、怕羞、性格孤僻，不愿和別人溝通。到校寄宿幾天后，他們便開頭想家了，有的同學(xué)還流下了眼淚。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校班子成員來到孩子們中間，一邊擦淚一邊勸慰，給孩子們講故事，講道理。為了照看孩子們的心情，我?guī)ь^搬到同學(xué)宿舍，睡在門口的第一個(gè)床位，和同學(xué)們交心談心，半夜有同學(xué)不敢上廁所，親自伴隨。有個(gè)膽子大點(diǎn)的孩子對(duì)我說：“李老師，你對(duì)我太好了！我爸媽估量也做不到你這樣?！笨粗⒆觽兟剡m應(yīng)了這種學(xué)校生活，安心上課，我覺得全部的付出都是值得的。

“爸爸，你放心在外面掙錢，我在學(xué)校一切都好，別牽掛我?！边@句話是我為了解決寄宿同學(xué)“想家、思親”問題而開通親情熱線時(shí)，孩子們?cè)陔娫捵罱K常說的一句話。同學(xué)通過電話給家人報(bào)平安；節(jié)日里，同學(xué)通過電話給親人送去問候和祝愿；想家時(shí)，同學(xué)們得到家人的勸慰……當(dāng)時(shí)有一個(gè)家長還感動(dòng)地和我說過，這個(gè)親情電話讓他收獲了孩子最真實(shí)的祝愿和關(guān)懷，他很感謝學(xué)校這么細(xì)膩而周到的服務(wù)。

“李老師，今年收成很不錯(cuò)，孩子們的餐桌上又可以加餐了?！边@是學(xué)?？倓?wù)主任常說的話。為了解決學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊急，我們大膽地提出勤工儉學(xué)策略，解決“就學(xué)難”問題。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校老師同學(xué)勞動(dòng)，開墾出了學(xué)校旁邊的一片山坡作為勤工儉學(xué)基地。在基地栽種草烏、一枝蒿、瑪卡等珍貴中藥材，每年純收入7000元；種植洋芋、蓮花白等每年可收5000公斤，價(jià)值5000元；建蓋2間豬舍養(yǎng)豬，利用同學(xué)用餐后的剩菜剩飯、蔬菜邊葉喂豬。每年出欄肥豬5-6頭，價(jià)值1萬余元；

全部勤工儉學(xué)收入用于救助貧困同學(xué)，真正最大限度地降低同學(xué)就學(xué)開支，使農(nóng)村同學(xué)進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，上得去。

“為了春蕾的綻放”，這是學(xué)校老師矢志不渝的初心和使命。20__年我被評(píng)為“云南省十佳春蕾園丁”。20__年，高峰副省長參觀學(xué)校后說“這是出典型、出閱歷的地方”,省人大常委會(huì)副主任楊保建視察學(xué)校后說“這是貧困山區(qū)的一朵奇葩”……這些榮譽(yù)的背后，是我對(duì)這份事業(yè)的執(zhí)著和追求。

勵(lì)精圖治譜新篇

20__年9月，我調(diào)到駕車鄉(xiāng)中心學(xué)校擔(dān)當(dāng)校長。這是組織的重托，領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是我個(gè)人的幸運(yùn)，面對(duì)這份使命，我傾注了心血和追求，融入了甘苦和憂樂，寫滿了情感和寄予。我時(shí)刻保持“當(dāng)一天校長就要造福一方教育”的責(zé)任感，“不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退”的危機(jī)感。不夸張的說，在駕車的每一天，我都把自己的心血和汗水、才智和力氣、激情和干勁傾注到駕車的各學(xué)校的進(jìn)展中去，用腳步丈量了13所學(xué)校及周邊的山山水水，用真情感悟了的全體師生的辛勤付出，用行動(dòng)書寫了駕車教育的進(jìn)展答卷。

20__年暑假的一天，我們中心學(xué)校老師預(yù)備去迤石學(xué)校查看學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)狀況，可天公不作美，大雨傾盆而下，去還是不去？在場(chǎng)的全部老師異口同聲地回答肯定得去，那里的老師應(yīng)當(dāng)早已經(jīng)翹首以盼我們的到來了。車行至半路時(shí)，就在我們前面大約5米處，“轟”地一聲，山上的泥土由于滑坡垮塌了一大堆到大路上，好險(xiǎn)啊，我們一車人差點(diǎn)就被這堆土掩埋了。路斷了，只有步行去學(xué)校了，一行人踏著泥濘的山路前行著，時(shí)不時(shí)還要避開山上滾落的碎石，深一腳淺一腳，記不清自己多少年沒有走過這樣的路面了，但那天我們?nèi)康睦蠋?，沒有誰埋怨過，大家悄悄地在心里對(duì)自己說：“學(xué)校建設(shè)肯定盡己所能做到最好，孩子們讀書的路真太不簡(jiǎn)單了！”

到了迤石學(xué)校門口，老遠(yuǎn)的，就看到學(xué)校的校長帶領(lǐng)全體老師站在大門口迎接我們，校長拉著我的手說：“李老師，這么大的雨，你們還能走路來來關(guān)懷我們學(xué)校的建設(shè)，我們?nèi)坷蠋熣媸歉袆?dòng)得很！”

面對(duì)建設(shè)資金緊缺的狀況，我堅(jiān)決地召開會(huì)議討論，就地取材，依托本地資源——元寶石，打造一所“石文化”的特色學(xué)校校。于是，石頭雕塑、石頭小路、石頭圖案等變成了迤石學(xué)校的特色，尤其是那兩個(gè)石頭腳印，變成了孩子們最喜愛的校內(nèi)一角，而這，也是我要告知孩子們的：盼望孩子們一輩子腳踏實(shí)地地走好每一步！

那個(gè)周末回到家，妻子不知從哪里聽說我們這次下學(xué)校的事情，再加上我的腳那天崴了一下變得一瘸一拐的，就特別感動(dòng)，好像要把這么多年來為家庭付出所積攢的委屈統(tǒng)統(tǒng)釋放出來一樣。一個(gè)勁哭個(gè)不停，我和她好好地解釋了我們此行的初衷和取得的成效，妻子原來就很通情達(dá)理，一說就全都明白了，但還是耿耿于懷，哭訴著我對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)家庭的疏忽，我聽了，心里也很不是味道，但每每想到那些山區(qū)的孩子們能夠由于我們的努力能在更好地環(huán)境里學(xué)習(xí)，我就無怨無悔了。

為了讓老師們能更好地提高業(yè)務(wù)水平，我通過加強(qiáng)校際溝通等形式，實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織完小校長及骨干老師，先后到昆明金康園學(xué)校、云波學(xué)校、縣內(nèi)的春暉學(xué)校，樂業(yè)中心學(xué)校參觀學(xué)習(xí)；20__年從昆明請(qǐng)專家到學(xué)校進(jìn)行2輪老師全員培訓(xùn)；爭(zhēng)取與城區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)子活動(dòng)，迤石學(xué)校、光頭學(xué)校、鋼廠學(xué)校分別與城區(qū)東風(fēng)學(xué)校、馳宏學(xué)校、工農(nóng)學(xué)校結(jié)成手拉手學(xué)校。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過全體師生的共同努力，20__年畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)名列同類地區(qū)第一名；20__年名列同類地區(qū)第四名；20__年列同類地區(qū)第三名。這些成果的取得，是全部老師心往一處想，勁往一處使的真實(shí)寫照?？粗@些老師忘我地工作，試問：還有什么樣的難關(guān)是無法攻克的呢？

在均衡進(jìn)展工作最關(guān)鍵的時(shí)候，腰店學(xué)校的老師們?yōu)榱耸剐?nèi)的墻壁更美觀，晚上用投影照耀在墻壁上勾圖作畫，由于都不是專業(yè)美術(shù)老師，他們只有用這樣的“笨”方法繪圖，59歲的楊國安老師，身體原來就不好，患有多種疾病，平常站一會(huì)兒腰就會(huì)疼，夜幕降落依舊打著手電在那作畫，一工作就是幾個(gè)小時(shí)。在聽說我要調(diào)任馳宏學(xué)校擔(dān)當(dāng)校長時(shí)，他拉著我的手說：“李老師啊，是你來到我們駕車后，駕車的教育才能取得這么好的成果！每一所學(xué)校的校容校貌都發(fā)生了翻天覆地的變化，不光是我們老師，連老百姓都舍不得你走，盼望你?；貋砜纯?。”我看著他，看著他身后的其他共事過的同仁，內(nèi)心布滿無限地感謝，我真心地感謝你們：是你們，讓我在駕車的每一步都走得那么堅(jiān)實(shí)有力。

詩人說，天空沒有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過。生命的意義不在固守，而是開拓。而今，我站在馳宏學(xué)校的大門口，看著嶄新的校舍，看著整齊劃一的多媒體辦公設(shè)備，看著操場(chǎng)上那群歡樂的孩子們……我知道，迎接我的挑戰(zhàn)還有許多，但我內(nèi)心很充實(shí)：踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)仔細(xì)真育人，我依舊堅(jiān)持我的初心，行走在教書育人的路上！

優(yōu)秀校長事跡材料【篇6】

__，男，20__年8月誕生，20__年8月參與工作，中共黨員，學(xué)校高級(jí)老師，現(xiàn)任南強(qiáng)鄉(xiāng)學(xué)校校長。先后擔(dān)當(dāng)汾市中心學(xué)校副校長，西瑤學(xué)校校長，武水學(xué)校副校長，20__年2月任南強(qiáng)學(xué)校校長。這位在校長崗位上奮斗了10年的教育工，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和精彩的工作成果，得到社會(huì)各界人士的全都好評(píng)。他走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。

愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，一所精彩的學(xué)校總是跟一個(gè)精彩的校長聯(lián)系在一起。參與工作以來，他始終擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，以此來指導(dǎo)自己的工作。

自擔(dān)當(dāng)校長職務(wù)以來，他以身作則，嚴(yán)于律己。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅(jiān)持每天早出晚歸，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，專心血和汗水書寫著自己的工作業(yè)績(jī)。__校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和分散力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利，在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清晰。

科學(xué)管理，教育教學(xué)工作成果顯著

在學(xué)校管理上__校長有一整套閱歷。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。學(xué)校管理的最高境界是以制度管理人，為此，建立健全了學(xué)校規(guī)章制度。這些制度化條文體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學(xué)思想，從而規(guī)范了學(xué)校的教育教學(xué)行為，形成依章辦事、高效運(yùn)作的良性管理機(jī)制，有效推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步進(jìn)展。牢牢抓住民主管理這個(gè)治校之魂，建立了民主、和諧、公平的干群關(guān)系。

學(xué)校制定方案，建立“重責(zé)任、重貢獻(xiàn)、重實(shí)績(jī)”的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從而達(dá)到了提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績(jī)效的顯著提高。

1）在教學(xué)管理上他嘗試有利于培育同學(xué)的自學(xué)力量的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮亮的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。

2）提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成果。他堅(jiān)持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置，并始終擔(dān)當(dāng)品德與社會(huì)的教學(xué)工作。他深化教學(xué)第一線，常常實(shí)行隨堂聽課，與老師溝通教學(xué)心得。開展校本教研，狠抓教研工作，在經(jīng)濟(jì)和精神上大力支持開展了教學(xué)方面的各項(xiàng)活動(dòng)。另外由于加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)