
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文檔簡介
湖南省長沙市2019-2020學年七年級上學期期末數(shù)學試卷
一、選擇題(本大題共12小題,共36.0分)
1.7的倒數(shù)是()
A.7B.-7C.~D.一;
77
2.中**國倡導的“合作**共贏”建設將促進我國與世*界*各*國的互利合作,根據(jù)規(guī)劃“合作**
共贏”地區(qū)覆蓋總?cè)丝?4.8億,這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為()
A.44.8x108B.4.48x109C.4.48X108D.4.48x1O10
3.下列圖形中,能用Nl,^AOB,40三種方法表示同一個角的是()
4.若(a—2/+|b+3|=0,貝1」(。+6)2。。7的值是()
A.0B.1C.-1D.2007
5.單項式-3兀xy2z3的系數(shù)和次數(shù)分別是()
A.-3兀,5B.-316C.-3兀,7D.一3n,6
6.某商品的進價為200元,標價為300元,打x折銷售時后仍獲利5%,則X為()
A.7B.6C.5D.4
7,若/-3y-5=0,則6y-2/-5的值是()
A.2B.3C.5D.-15
AD
8.如圖,點E在BC的延長線上,下列條件中,
①42=45;②43=44;③N4CE+"=180°:④=
能判斷AC//DE的有()-/\A
BCE
A.①②B.①③C.②④D.③④
9.下列命題:①同位角相等;②內(nèi)錯角相等;③對頂角相等;④鄰補角互補;⑤同旁內(nèi)角互補,
其中真命題的個數(shù)為()
A.2個B.3個C.4個D.5個
10.下列運用等式性質(zhì)進行變形:①如果a=b,那么a-c=b-c;②如果ac=be,那么a=b;
③由2x+3=4,得2x=4-3;④由7y=-8,得y=-3其中正確的有()
A.1個B.2個C.3個D.4個
11.輪船航行到8處觀測到小島A的方向是北偏西50。,那么從A同時觀測輪船B的方向是()
A.南偏東50。方向B.東偏北50。方向
C.東偏南50。方向D.南偏東40。方向
12.如圖,AB//CD,4P=35。,ND=100。,則乙4BP的度數(shù)是()
A.165°B.145°C.135°D.
125°
二、填空題(本大題共6小題,共18.0分)
13.褰江某天白天氣溫最高為+11丁,夜間最低為-2。&則藜江當天的最大溫差為℃.
14.方程2+團=3x,團處被墨水蓋住了,已知方程的解是x=2,那么團處的數(shù)字是.
15.如圖,是一個正方體的表面展開圖,若圖中的“夢”表示正方體的前
面,“祝”表示右面,則“想”表示正方體的________面.你|H
成ft
16.已知,如圖,AD//BE,46=20°,Z.DCE=45°,則42的度數(shù)為
17.P在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:|P+1|-|P-2|=.
,?i?--?---->
01P2
18.如圖,點力在直線AE上,量得4CCE=4A=NC,下列結論:①AB〃CD;②A/〃/BC;③NB=
NCD4其中正確的是(填序號).
三、計算題(本大題共1小題,共6.0分)
19.如果關于x的方程-2x+l=:。-3)和方程2—?=x的解相同,那么k的值
四、解答題(本大題共7小題,共54.0分)
20.(1)計算:-3-(-5)+(-6)-(-3)
(2)計算:―23+(-4)x[(—1)2015+(_|)2]
(3)解方程:2-?=手
oZ
(4)已知4=m2+2mn+n2,B=2m2-mn+2n2.
①求24-B;
②若〃滿足(m+l)2+|九一2|=0,求24-B的值.
21.先化簡,再求值:
(3a2—ab+7)—(5ab-4a2+7),其中a=-2,b=
22.如圖,BD1AC,EF1AC,。、尸分別是垂足,且
zC.
23.如圖,。為直線BE上的一點,乙4OE=36。,0C平分乙40B,。。平分
乙BOC,求乙4。。的度數(shù).
24.某中學組織七年級學生秋游,由王老師和甲、乙兩同學到客車租賃公司洽談租車事宜.
(1)公司經(jīng)理對他們說:“公司有45座和60座兩種型號的客車可供租用,60座的客車每輛每天
的租金比45座的貴100元.”王老師說:“我們學校八年級昨天在這個公司租了2輛60座和5
輛45座的客車,一天的租金為1600元,你們能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是
多少元嗎?”甲、乙兩同學想了一下,都說知道了價格.你知道45座和60座的客車每輛每天
的租金各是多少元?
(2)公司經(jīng)理問:“你們準備怎樣租車?”,甲同學說:“我的方案是只租用45座的客車,可
是會有一輛客車空出30個座位”;乙同學說“我的方案只租用60座客車,正好坐滿且比甲同
學的方案少用兩輛客車”,王老師在一旁聽了他們的談話說:“從經(jīng)濟角度考慮,還有別的方
案嗎?”
如果是你,你該如何設計租車方案,并說明理由.
25.已知x=-3是關于x的方程(k+3)x+2=3x-2/c的解.
(1)求上的值;
(2)在(1)的條件下,已知線段48=6cm,點C是直線AB上一點,且BC=kAC,若點。是AC
的中點,求線段的長.
26.將一副三角板中的兩塊直角三角板的直角頂點C按如圖1方式疊放在一起(其中,44=30°,
NB=60。;4E=ZD=45。),三角板ACB的位置保持不動,將三角板QCE繞點C按順時針方
向旋轉(zhuǎn),
(1)若乙4CE=65°,則4OCB的度數(shù)為
(2)當旋轉(zhuǎn)至恰好ED〃4B,求NBCE的度數(shù)(要求補全相應的圖形再解答)
(3)當心BCE<180。且點E在直線BC的上方時,在三角板OCE轉(zhuǎn)動過程中,是否存在一組邊互
相平行?若存在,請直接寫出NBCE角度所有可能的值(不必說明理由);若不存在,請說明理由.
答案與解析
1.答案:C
解析:解:7的倒數(shù)是2
故選:C.
依據(jù)倒數(shù)的定義求解即可.
本題主要考查的是倒數(shù)的定義,掌握倒數(shù)的定義是解題的關鍵.
2.答案:B
解析:
此題考查科學記數(shù)法的表示方法,科學記數(shù)法的表示形式為ax10,的形式,其中1<|a|<10,〃為
整數(shù),表示時關鍵要正確確定〃的值以及〃的值.科學記數(shù)法的表示形式為ax10皿的形式,其中iw
|a|<10,〃為整數(shù).
根據(jù)科學記數(shù)法的表示方法表示可得.
解:44.8億=4480000000=4.48XIO,
故選民
3.答案:B
解析:
本題主要考查了角的表示方法,根據(jù)角的表示方法分別判斷即可.
A.不能用N1,乙4OB,乙。三種方法表示同一個角,故4錯誤;
8.能用Nl,^AOB,NO三種方法表示同一個角,故B正確;
C.不能用41,Z.AOB,4。三種方法表示同一個角,故C錯誤;
D不能用41,N。三種方法表示同一個角,故。錯誤.
故選用
4.答案:C
解析:解:根據(jù)題意得,a-2=0,b+3=0,
解得a—2.b——3,
(a+b)2007=(2-3)2007=-1.
故選C.
根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)列式求出a、匕的值,然后再代入代數(shù)式計算即可.
本題考查了非負數(shù)的性質(zhì),幾個非負數(shù)的和等于0,則每一個算式都等于0,列式求解即可.
5.答案:D
解析:解:單項式-37rxy2z3的系數(shù)是:一3乃,次數(shù)是:6.
故選:D.
利用單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項式的系數(shù),一個單項式中所有字母的指數(shù)的和叫做單項式的次數(shù),
進而得出答案.
此題主要考查了單項式的次數(shù)與系數(shù),正確把握定義是解題關鍵.
6.答案:A
解析:
根據(jù)題目中的等量關系是利潤率=利潤-成本,根據(jù)這個等量關系列方程求解.
此題主要考查了一元一次方程的應用,解題關鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出
合適的等量關系,列出方程,再求解.
解:商品是按標價的x折銷售的,
根據(jù)題意列方程得:300x200=5%x200,
解得:x=7.
則此商品是按標價的7折銷售的.
故選4.
7.答案:D
解析:解:x2—3y—5=0.
x2-3y=5,
則原式=-2(/—3y)—5
=-2x5-5
=-10-5
=-15,
故選:D.
由/-3y—5=0知/—3y=5,整體代入原式=—2(/—3y)-5,計算可得.
本題主要考查代數(shù)式的求值,解題的關鍵是掌握整體代入思想的運用.
8.答案:B
解析:
本題主要考查了平行線的判定,解題時注意:同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯角相等,兩直線平行;
同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.據(jù)此進行判斷即可.
解:①根據(jù)乙2=45,可得AC〃。以內(nèi)錯角相等,兩直線平行);
②根據(jù)43=44,可得4D〃CE(內(nèi)錯角相等,兩直線平行);
③根據(jù)N4CE+4E=180。,可得4C〃0E(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行);
④根據(jù)4B=N3,可得4B//DC(同位角相等,兩直線平行).
二能判斷力C〃DE的有①③,
故選B.
9.答案:A
解析:解:兩直線平行,同位角相等,①是假命題;
兩直線平行,內(nèi)錯角相等,②是假命題;
對頂角相等,③是真命題;
鄰補角互補,④是真命題;
兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,⑤是假命題;
故選:A.
根據(jù)平行線的性質(zhì)、對頂角的性質(zhì)、鄰補角的性質(zhì)判斷即可.
本題考查的是命題的真假判斷,正確的命題叫真命題,錯誤的命題叫做假命題.判斷命題的真假關
鍵是要熟悉課本中的性質(zhì)定理.
10.答案:B
解析:
此題主要考查了等式的基本性質(zhì),正確把握性質(zhì)2是解題關鍵.直接利用等式的基本性質(zhì)分析得出
答案.
解:①如果。=b,那么a—c=b—c,正確;
②如果ac=be,那么a=b(c0O),故此項錯誤;
③由2x+3=4,得2x=4-3,正確;
④由7y=-8,得y=故此項錯誤,
故選:B.
11.答案:4
解析:
此題主要考查了方向角,正確畫出方位角,找準中心是做這類題的關鍵.方向角一般是指以觀測者
的位置為中心,將正北或正南方向作為起始方向旋轉(zhuǎn)到目標的方向線所成的角(一般指銳角),通常
表達成北(南)偏東(西)xx度.根據(jù)定義就可以解決.
解:輪船航行到8處觀測小島A的方向是北偏西50。,那么從A同時觀測輪船在8處的方向是南偏
故選A.
12.答案:C
P
解析:解:延長AB交。P于點E.
45//
vAB//CD,---------盧
乙BEP=NO=100°,-------------------------/
CD
4ABP=乙BEP+NP=100°+35°=135°.
故選C
延長A8交。P于點£,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得:ABEP=AD=100°,然后利用三角形的外角的性
質(zhì)即可求解.
本題考查了平行線的性質(zhì)以及三角形外角的性質(zhì),正確作出輔助線是關鍵.
13.答案:13
解析:解:藜江當天的最大溫差為11一(-2)=11+2=13(。(:),
故答案為:13.
用最高溫度減去最低溫度列出算式,再根據(jù)有理數(shù)的減法法則計算可得.
本題主要考查有理數(shù)的減法,解題的關鍵是掌握有理數(shù)的減法法則:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)
的相反數(shù).
14.答案:4
解析:解:把x=2代入方程,得2+圖=6,
解得囪=4.
故答案為:4.
把x=2代入已知方程,可以列出關于回的方程,通過解該方程可以求得回處的數(shù)字.
此題考查的是一元一次方程的解的定義,就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.
15.答案:下
解析:
本題主要考查了正方體相對兩個面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對面入手,分析及解答
問題,正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,根據(jù)這一特點作答.
解:正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,
“你”與“想”是相對面,
“夢”與“真”是相對面,
“?!迸c“成”是相對面,
???“夢”表示正方體的前面,“祝”表示右面,
???“想”表示正方體的下面,
故答案為下..
16.答案:25。
解析:
本題考查的是平行線的性質(zhì),用到的知識點為:兩直線平行,內(nèi)錯角相等.
先根據(jù)平行線的性質(zhì)得出"CE=ZXDC=45°,再由41=20。即可得出結論.
解:???AD//BE,乙DCE=45°,
乙DCE=Z.ADC=45°.
41=20°,
42="DC-Z1=45°-20°=25°.
故答案為:25°.
17.答案:2P-1
解析:
本題考查數(shù)軸、絕對值的有關內(nèi)容,用數(shù)形結合的思想借助數(shù)軸來化簡是解決問題的最簡捷方便的
做法.
根據(jù)圖形可知1<P<2,可判斷兩個絕對值的正負,再根據(jù)正數(shù)的絕對值是它的本身,負數(shù)的絕對
值是它的相反數(shù)即可化簡得出結果.
解:由圖形可知1<P<2,
+P—2V0,
???|P+1|=P+1,|P—2|=2—P,
??.|P+1|一|P—2|=(P+1)—(2—P)=P+1—2+P=2P—1,
故答案為2尸一1.
18.答案:①②③
解析:
本題考查了平行線的性質(zhì)和判定的應用,考查推理能力,屬于基礎題.
根據(jù)平行線的判定推出4D〃BC,ABUCD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出NB+N4=180。,AA+ACDA
180°,即可得出答案.
解:???Z4=Z.CDE,
??.4B〃CD(同位角相等,兩直線平行),故①正確;
???AA+/.CDA=180。(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補),
,:Z.C=Z.CDE,
.?.4D〃BC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),故②正確;
NB+乙4=180。(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補),
.?.NB=/CDA(等量代換),故③正確,
即正確的結論有①②③.
故答案為①②③.
19.答案:解:—2x+l=*x-3),
解得x=1,
把x=1代入方程2-?=X,得2-?=1,
解得k=4.
解析:本題考查了同解方程的知識,解答本題的關鍵是理解方程解的定義.先求出方程-2%+1
*X-3)的解,然后代入方程2-?=3可得關于人的方程,解出即可.
20.答案:解:(1)原式=—3+5—6+3
=-9+8
=-1;
(2)原式=-8—4x(—1+£)
5
=-8—4x—
4
=-8—5
-13:
(3)去分母得,24-2(1-%)=6(1+%),
去括號得,24—2+2%=6+6%,
移項得,2%-6%=6-24+2,
合并同類項得,-鈦=-16,
系數(shù)化為1得,x=4;
(4)①4=m?+2mn+n2,B=2m2—mn+2n2,
???2A—B=2(m2+2mn+n2)—(2m2—mn+2n2)
=2m2+4mn+2n2—2m2+mn—In2;
=5mn;
②vm,〃滿足(m+I/4-|n-2|=0,
Am+1=0,71—2=0,
m=—1,n=2,
:.2A—B=5mn=5x(—1)x2=-10.
解析:(1)根據(jù)有理數(shù)的加減混合運算計算即可;
(2)根據(jù)實數(shù)的運算法則計算即可;
(3)根據(jù)解一元一次方程的步驟求解即可;
(4)根據(jù)整式的加減進行計算即可.
本題考查了有理數(shù)的混合運算、解一元一次方程以及整式的加減,是中考的常見題型,要熟練掌握.
2L答案:解:原式=3十一Qb+7-5ab+4a2-7
=7a2—6ab,
當a=-2,b時,原式=7x4+6x2x:=32.
解析:根據(jù)去括號法則和合并同類項法則把原式化簡,代入計算即可.
本題考查的是整式的化簡求值,掌握整式的混合運算法則是解題的關鍵.
22.答案:證明:???BD1AC,EF1AC,
:.42=43=90°,
???BD//EF,
???44=45,
又?.?z4=Z1,
:.z5=zl,
???DG//BC,
:.Z.ADG=Z.C.
解析:此題考查了平行線的性質(zhì)與判定,注意平行線的判定是由角的數(shù)量關系判斷兩直線的位置關
系,平行線的性質(zhì)是由平行關系來尋找角的數(shù)量關系.先由垂直的定義得到:42=43,然后由同
位角相等,兩直線平行得到:EF//BD,再由兩直線平行,同位角相等得到:44=45,然后根據(jù)等
量代換得到:zl=Z5,再根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行得到:DG//BC,最后由兩直線平行,同位
角相等即可證乙10G=4c.
23.答案:解:???。為直線BE上的一點,N40E=36。,
.??乙40B=180°-36°=144°,
???0c平分N40B,
???乙AOC=乙BOC=-Z.AOB=-x144°=72°,
22
v0D平分乙BOC,
4COD=-Z.BOC=-x72°=36°,
22
???UOD=/.AOC+乙COD=72°+36°=108°.
解析:本題考查了角的計算以及角平分線的定義和鄰補角定義,能理解角平分線定義是解此題的關
鍵.由鄰補角的定義得到乙40B=180°-AAOE=144°;根據(jù)角平分線的定義得到410C=乙BOC=
72°,由角平分線的定義得到NCOD=36。,利用角的和差求出乙40D的度數(shù)即可.
24.答案:解:(1)設45座的客車每輛每天的租金為x元,則60座的客車每輛每天的租金為(%+100)
元,
則:2(*+100)+5%=1600,
解得:x=200,
x+100=300,
答:設45座的客車每輛每天的租金為200元,則60座的客車每輛每天的租金為300元;
(2)設這個學校七年級共有y名學生,
則:管嗎+2,
解得:y=240,
租45座客車數(shù)量:
甲方案的費用:(240+30)+45x200=1200(元),
乙的方案費用:240+60x300=1200(元),
共240人,可以租用45座的客車4輛,60座的客車1輛,
費用:4x200+300=1100(元),
答:甲和乙的方案的費用為1200元,比甲和乙更經(jīng)濟的方案是:租用45座的客車4輛,60座的客
車1輛.這個方案的費用為1100元,且能讓所有同學都能有座位.
解析:(1)設45座的客車每輛每天的租金為x元,則60座的客車每輛每天的租金為(x+100)元,根
據(jù)題意可得等量關系:2輛60座的一天的租金+5輛45座的一天的客車的租金=一天的租金為1600
元;根據(jù)等量關系列出方程,再解即可;
(2)設這個學校七年級共有y名學生,由題意可得等量關系:租用45座的客車的數(shù)量=租用60座客
車的數(shù)量+2,根據(jù)等量關系列出方程,可得y的值,然后再根據(jù)學生數(shù)計算費用.
此題主要考查了一元一次方程的應用,關鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關系,設出未知數(shù)
列出方程.
25.答案:解:(1)把x=-3代入方程(k+3)x+2=3x-2k得:-3(k+3)+2=-9
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