荷塘月色課件省公開課

朱自清荷塘月色第1頁請觀賞朱自清《急忙》。導(dǎo)入新課燕子去了，有再來時候；楊柳枯了，有再青時候；桃花謝了，有再開時候。不過，聰明，你告訴我，我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡?fù)返呢？第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力：

1、把握寫景抒情散文情景交融特點，提升對情景交融意境鑒賞能力。

2、學(xué)習(xí)作者利用語言技巧：比喻、通感巧妙利用，動詞、疊詞精心選取。

3、訓(xùn)練整體感知、琢磨語言能力。第3頁過程與方法：

1、本文語言精美，寫景狀物傳神，應(yīng)加強朗誦訓(xùn)練，讓學(xué)生自然地受到感染，體會文章韻味。

2、了解關(guān)鍵語句，提升對作者在文中表示思想感情領(lǐng)悟能力。情感、態(tài)度與價值觀：

1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，追求理想。

2、培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣。

第4頁

1、讓學(xué)生走進作品情感世界，體會作者頗不寧靜感情。

2、學(xué)習(xí)作者利用語言技巧。

學(xué)習(xí)重難點第5頁

荷塘，指朱自清先生當(dāng)初任教北京清華大學(xué)清華園里荷花池，是本文所要描繪特定處所。月色，則點明了時間是一個有月亮夜晚。題目介紹第6頁

朱自清（1898—1948），字佩弦，江蘇揚州人，原籍浙江紹興。當(dāng)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。主要作品有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》，文藝論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》《春》《急忙》《槳聲燈影里秦淮河》等。其它代表作還有《生命價格——七毛錢》《白種人——上帝驕子》。作者介紹第7頁朱自清第8頁朱自清與葉圣陶第9頁朱自清與夫人合影第10頁朱自清舊居第11頁朱自清舊居第12頁朱自清舊居內(nèi)部擺設(shè)第13頁

《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失敗，白色恐怖籠罩中國大地。這時，蔣介石叛變革命，中國處于一片黑暗之中。在此之前，朱自清作為“大時代中一名小卒”，一直在吶喊和斗爭，不過在四·一二政變之后，卻從斗爭“十字街頭”，鉆進古典文學(xué)“象牙之塔”。寫作背景第14頁

不過作者既做不到投筆從戎，拿起槍來革命，但又一直平息不了對黑暗現(xiàn)實產(chǎn)生不滿與憎惡，作者對生活感到惶惑矛盾，內(nèi)心是抑郁，是一直無法平靜。這篇散文經(jīng)過對冷清月夜下荷塘景色描寫，流露出作者想尋找安寧但又不可得，幻想超脫現(xiàn)實但又無法超脫復(fù)雜心情，這正是那個黑暗時代在作者心靈上折射。

第15頁

本文分四個部分：

第一部分（1）點明頗不寧靜心境，交代獨游荷塘?xí)r間、地點。

第二部分（2—3）寫小徑漫步勾勒荷塘輪廓，抒發(fā)月下獨處感受。

第三部分（4—6）描寫荷塘佳境，由近及遠由平面及空間，各方位展示荷塘美景。

第四部分（

7—8）聯(lián)想古代江南采蓮舊俗，在思鄉(xiāng)與遐想中踱回家門。整體感知第16頁荷塘田田出水很高像婷婷舞女裙零星裊娜明珠星星美人縷縷渺茫歌聲似凝碧波痕葉子更見風(fēng)致靜動幽雅寧靜月下（）（）（）

（）

（）荷葉荷花荷香荷波荷韻

第17頁

月色（）（）月光月影如流水靜靜地瀉薄薄青霧浮起葉子和花好像在牛乳中洗過一樣又像籠著輕紗夢灌木黑影楊柳倩影光和影友好像名曲雖是滿月，卻有一層淡淡云實虛實虛朦朧優(yōu)雅塘上第18頁1、作者心里頗不寧靜表現(xiàn)了什么？

《荷塘月色》表現(xiàn)了作者為國家民族命運而焦躁不安矛盾心情，既表現(xiàn)了作者不愿同流合污，出淤泥而不染高貴品格；也表現(xiàn)了他不愿意投身武裝革命，反應(yīng)了小資產(chǎn)階級知識分子弱點。這是他當(dāng)初真實心態(tài)反應(yīng)。

課文講解第19頁2、作者筆下小路是什么樣？①波折、幽僻、樹多，幽僻是基本特點。波折和樹多組成幽僻主要條件。第20頁

②白天（少人走）——夜晚（更寂寞）；沒有月光（陰森森）——淡淡月光（很好）：這一對比就給以往那種陰冷氣氛蒙上一層朦朦朧朧詩意。第21頁3、作者刻畫荷塘漂亮景色，依次寫了哪些景物？用了哪些比喻？形態(tài)美

①荷葉：彌望、田田、出水很高，像亭亭舞女裙；更見風(fēng)致。第22頁

②荷花：白色，有裊娜地開著，有羞澀地打著朵兒，正如一粒粒明珠，又如碧天里星星。第23頁動態(tài)美

①荷香：微風(fēng)過處，送來縷縷清香，好像遠處高樓上渺茫歌聲似。第24頁

②荷波：葉子和花也有一絲顫動、像閃電般、凝碧波痕。第25頁靜態(tài)美

流水：脈脈第26頁4、作者寫月色時用了一個動詞“瀉”，若把“瀉”改成“照”，把“浮”改成“升”，好不？

當(dāng)看到“照”字你不會想到流水，而“瀉”是承上面比喻句“如流水普通”而來，喚起了人們對流水想象，巧妙地寫出月光流動輕柔情態(tài)，化靜為動，

“瀉”字還有向下傾勢態(tài)，“照”字就顯不出這種效果，反覺呆板?！案　币粯訉懗鲆粋€輕柔動態(tài)，“升”則失之輕柔。

第27頁照射第28頁月光如水第29頁“浮”描寫出青霧與葉花既相互貼近相互映襯又若即若離層次感和動感，又可描寫出青霧似動而靜、似靜而動輕柔含蓄之態(tài)；“飄”雖與“薄薄”相呼應(yīng)，但既“飄”便“散”、便“逸”，雖有輕柔之態(tài)而無含蓄靜謚之美，而且“霧”之所以“青”是因為霧貼近田田、密密葉子而成，飄高飄遠了，便無“青”感覺。5、若把“浮”換用“飄”在表示效果上有何不一樣？第30頁薄薄青霧浮起第31頁6、葉子和花好像在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗夢?！芭Ｈ椤焙汀拜p紗”本體是什么？夢本體又是什么？“牛乳”和“輕紗”本體是薄薄青霧；夢本體是葉子和花。第32頁7、第五段酣眠、小睡各指什么？有沒有深層含義?

“酬眠”比喻朗照，“小睡”比喻被一層淡淡云遮住月光。至于它深層含義應(yīng)該聯(lián)絡(luò)作者心態(tài)來看，他不希望過于激烈行為，他喜歡一個平和心態(tài)，正如我們前面分析那樣，他做不到投筆從戎，他要尋找安寧平和生活。對景物喜好折射出作者心態(tài)。

第33頁朗照第34頁淡淡月光第35頁8、塘中月色并不均勻；但光與影有著友好旋律，如梵婀玲上奏著名曲。這一句利用比喻和通感修辭格，本體和喻體分別是什么？它們之間相同點是什么？是從哪兩種感覺相互轉(zhuǎn)移？

本體——月色；喻體——名曲；相同點：友好；是視覺與聽覺交換。第36頁9、第六段寫“熱鬧是他們，我什么也沒有”，作者為何會如此傷感?

作者想尋找美景，使自己寧靜，平息自己矛盾心態(tài)而不得，當(dāng)然傷感。

第37頁10、為何作者要重復(fù)寫“愛熱鬧也愛冷靜”雙重性格?

因為這是作者性格真實寫照，也是因為當(dāng)初作者這種矛盾心態(tài)非常強烈。

第38頁11、作者說自己心里頗不寧靜，為何寫出如此寧靜文章?

作者主觀上想經(jīng)過游覽荷塘平息一下自己不寧靜心態(tài)，客觀上確實在觀賞月色下荷塘、荷塘上月色時侯，作者完全陶醉于自然美景之中，不過很快又回歸不寧靜，又重新憂郁起來，“熱鬧是他們，我什么也沒有”就是他不寧靜表現(xiàn)。

第39頁12、第七段采蓮與文章主體有什么關(guān)系？作者為何會“突然想起采蓮事情來了”呢？

以采蓮熱鬧襯托自己孤寂，且荷蓮?fù)?，作者又是揚州人，對江南習(xí)俗很了解。

“頗不寧靜”心情在夢境般荷塘岸邊沒有得到排遣，就想靠對古代采蓮盛況向往和對故鄉(xiāng)思念來解脫。第40頁13、《西洲曲》本是用來描寫一個青年女子思念情人痛苦，作者卻借用來表示什么感情？思鄉(xiāng)之情

第41頁

《采蓮賦》譯文：漂亮少年，美貌少女，心心相印采蓮去。首船頭往返轉(zhuǎn)，交杯頻遞笑把愛情傳。槳板輕搖水草緊絆，船頭微動浮萍才分開。姑娘身材多窈窕，白綢衫兒束細腰。情意綿綿難分割，戀戀不舍把頭回。春末夏初好季節(jié)啊，葉兒嫩花兒開。撩水逗樂笑微微，怕水珠濺身弄濕衣。突然又覺船兒斜，急忙收起綾羅裙。14、用自己話翻譯一下《采蓮賦》。第42頁15、“這令我到底惦著江南了。”此時此刻作者為何會惦著江南呢？

觸景生情，獨在異鄉(xiāng)為異客，面對黑暗現(xiàn)實苦悶彷徨，無所適從，欲超然又想掙扎，借思鄉(xiāng)排遣憂愁。第43頁

首先有照應(yīng)文章開頭作用，但主要目標(biāo)還是以靜寫動，以靜來反襯自己，心里極不寧靜。心里不寧靜，是社會現(xiàn)實猛烈動蕩在作者心中引發(fā)波瀾。全篇充滿著動與靜對立統(tǒng)一：社會動蕩與荷塘一隅寂靜，內(nèi)心動蕩與內(nèi)心寧靜形成對立統(tǒng)一，文章開頭心里不寧靜，在月夜荷塘幽美景色感染下趨于心靜，走出荷塘又回到不寧靜現(xiàn)實中來，也形成對立、轉(zhuǎn)化。

16、第八段課文最終一句話“輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已熟睡很久了”是否多出？第44頁文眼：心里頗不寧靜

脈絡(luò)：心里頗不寧靜——以為是個自由人——我什么也沒有——想起采蓮事17、找出全文文眼、脈絡(luò)，分析作者思想感情。分析思想感情：

對黑暗現(xiàn)實不滿——尋求超脫、不愿同流合污——回到現(xiàn)實——對美好追求寄托反應(yīng)淡淡憂愁得到淡淡喜悅第45頁現(xiàn)實現(xiàn)實帶門出去走在路上月下荷塘塘上月色江南舊俗推門最近塘四面頗不寧靜淡淡喜悅淡淡憂愁淡淡喜悅淡淡憂愁無限慨嘆惦念江南無法回避幽雅寧靜朦朧第46頁明線：游蹤

（帶上門——荷塘上月色——月色下荷塘——江南舊俗——回家）18、找出全文線索。暗線：情感

（心中頗不寧靜——淡淡喜悅，淡淡憂愁——思鄉(xiāng)愁——不寧靜）仍是淡淡憂愁第47頁19、文中是怎樣多角度感受對景物描摹。

①按觀察角度（視線由近及遠，由上而下空間次序）：

茂密荷葉→多姿荷花→縷縷荷香→葉、花顫動→脈脈流水第48頁

②動靜交替，可見與可想錯雜：

靜態(tài)與動態(tài)結(jié)合而物物借“動”，“靜”不過是“動”瞬間表現(xiàn)?？梢娕c可想結(jié)合，寫出散文神韻。荷葉田田，滿遮塘面，塘水看不到，卻斷定葉下水“脈脈”有情，這由葉子“風(fēng)致”引發(fā)想象。

③大量利用各種修辭，加強了對景物立體感，感官互移。第49頁20、文章采取了那些修辭手法？比喻

（1）曲波折折荷塘上面，彌望是田田葉子。葉子出水很高，像亭亭舞女裙。

比喻與通感第50頁

（2）層層葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀打著朵兒；正如一粒粒明珠，又如碧天里星星。第51頁

通感——通感是一個特殊修辭，把人們各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）經(jīng)過比喻或形容詞溝通起來修辭方式，通感就是移覺。例：（1）她笑得很甜。（）

（2）人靚歌甜。

（）

（3）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，好像遠處高樓上渺茫歌聲似。（）

（4）塘中月色并不均勻；但光和影有著友好旋律，如梵婀玲上奏著名曲。（）視覺轉(zhuǎn)為味覺聽覺轉(zhuǎn)為味覺嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺視覺轉(zhuǎn)為聽覺第52頁1.形象美——多樣手法生動比喻鮮明對比

強烈襯托形象擬人

傳神通感2.語言美——新奇別致自然傳神通俗流暢節(jié)奏協(xié)調(diào)（量詞、疊詞）3.意境美——融情入景

即景抒情寫作特色第53頁朱自清在寫這篇《荷塘月色》時，是一個自由主義知識分子，他和歷史上許多追求高潔品格文人學(xué)者一樣，也有過苦悶和彷徨，然而，朱自清先生卻一直把真理和進步作為自己追求。所以，在后，一旦將祖國命運和自己命運聯(lián)絡(luò)起來時候，他就毅然融入了時代時尚，成了一個堅強革命民主主義戰(zhàn)士。當(dāng)我們把后朱自清和今晚在這月下、在這荷塘散步朱自清聯(lián)絡(luò)起來時，是不是會對這素淡朦朧情景有一些新感受呢?課堂小結(jié)第54頁1、（2008，江西卷）以下詞語中紅色字，讀音全都正確一組是（）A.付梓（zǐ）炮烙（pào）櫛沐（zhì）錙銖必較（zī）

B.頷首（hàn）亙古（gèn）不恤（xù）否極泰來（fǒu）

C.歆羨（xīn）下乘（chéng）雋永（juàn）咸與維新（yǔ）

D.執(zhí)拗（niù）邂逅（xiè）忐忑（tǎn）廉價行事（biàn）高考鏈接第55頁【解析】本題考查考生對字音掌握程度。A項炮烙（pào），應(yīng)讀

pào；B項否極泰來（fǒu），應(yīng)讀

pǐ；C項咸與維新（yǔ），應(yīng)讀

yù。

【答案】D第56頁

2、（，四川卷）仿照下面這句話，另選一個景物進行描寫。要求句式基本一致，并利用比擬、比喻和排比修辭手法。

層層葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀地打著朵兒；正如一粒粒明珠，又如碧天里星星，又如剛出浴美人。

答：______________________________________________________________________第57頁【答案】示例：悠悠白云中，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進霧靄，有大方地露出真容；正如一把把直指蒼穹利劍，又如碧空中騰飛巨龍，又如綿延不停綠色屏障。

【解析】

本題考查是句式仿寫。應(yīng)注意題干要求;回應(yīng)題中照應(yīng)和暗示性詞語；修辭手法要符合事理和情理；其中尤其要注意比喻恰當(dāng)性以及它與后面派生句子搭配。第58頁3、（海南、寧夏卷）仿照文中開頭一句話句式，在橫線處寫兩個句子。要求所寫句子利用比擬修辭方法，并與開頭一句話組成排比句式，使文段語意完整。沒有大海粗獷豪放，能夠有小溪輕盈從容；____________，____________；_____________，_____________。生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己色彩，自己價值。第59頁【答案】示例：

沒有藍天深邃博大，能夠有白云飄逸悠然；沒有牡丹富麗典雅，能夠有小草清秀剛毅。

【解析】要求所仿句有一定詩意。仿寫兩個句子，要與開頭一句話句式一致，這就需要比喻擬人修辭手法，使其組成排比句；又要使文段語意完整，語句通順，都能表現(xiàn)一個曠達主動生活態(tài)度。第60頁1、加橫線字注音正確一組是（

）

A．脈脈（mò）

顫（zhàn）動

乘（chéng）涼

B．酣（hān）睡

參差（cēncī）

裊娜（nà）

C．點綴（zhuì）

倩（qiàn）影

皺纈（xié）

D．煤屑（xiāo）

羞澀（sè）

踱（duó）步

C課堂練習(xí)第61頁2、沒有錯別字一項是（

）

A．霎時

倩影稀疏

沒精打彩

籠著輕紗

B．緲茫

虛無縹緲

隱隱約約

嬉游無度

C．友好

櫂櫂童山

纖腰束素

遷延顧步

D．裊娜

風(fēng)姿綽約

不絕如縷

葉嫩花初D第62頁3、依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）

荷塘上面，彌望是

葉子。葉子出水很高，像

舞女裙。

（2）微風(fēng)過處，送來

清香，好像遠處高樓上渺茫歌聲似。（3）葉子本是肩并肩

地挨著，這便宛然有了一道凝碧波痕。

曲波折折田田亭亭縷縷密密第63頁

（4）葉子底下是

流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。（5）月光如流水普通，

地瀉在這一片葉子和花上。