《出行的學(xué)問(wèn)》尋路和行路課件1_第1頁(yè)
《出行的學(xué)問(wèn)》尋路和行路課件1_第2頁(yè)
《出行的學(xué)問(wèn)》尋路和行路課件1_第3頁(yè)
《出行的學(xué)問(wèn)》尋路和行路課件1_第4頁(yè)
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《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)第四單元第三課

出行的學(xué)問(wèn)教材分析教法學(xué)法板書設(shè)計(jì)《出行的學(xué)問(wèn)》教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能力目標(biāo)：知道乘車時(shí)要注意的安全和禮貌。知道問(wèn)路的基本禮貌和要注意的事項(xiàng)。

嘗試?yán)媒煌▓D選擇簡(jiǎn)單的出行路線，學(xué)會(huì)看站牌、路牌，以及尋路、問(wèn)路的一般方法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生識(shí)路、行路的一些基本常識(shí)和技能。三、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)看交通圖，看路牌和站牌，學(xué)會(huì)問(wèn)路?？炊煌▓D，會(huì)在路牌上找到起點(diǎn)、終點(diǎn)和所在位置，認(rèn)清方向；掌握問(wèn)路的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教法：學(xué)法：情景設(shè)計(jì)法現(xiàn)實(shí)演繹法多媒體輔助教學(xué)

課前準(zhǔn)備討論法練習(xí)法看懂交通圖看清站牌、路牌乘車安全和禮儀學(xué)會(huì)問(wèn)路設(shè)置情境，導(dǎo)出課題教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總結(jié)延伸

1、導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們你們平時(shí)外出過(guò)嗎？如果外出，你不知道路，怎么辦？引出課題——出行的學(xué)問(wèn)。2、創(chuàng)設(shè)情境，解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)問(wèn)路討論：向誰(shuí)問(wèn)？怎么問(wèn)？問(wèn)完之后怎樣做？表演：師生表演交通工具板書設(shè)計(jì)出看懂交通圖行的

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