山東省淄博市高青燕園國際學校2024屆四年級數(shù)學第二學期期末統(tǒng)考試題含解析

山東省淄博市高青燕園國際學校2024屆四年級數(shù)學第二學期期末統(tǒng)考試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．與25×120的積不相等的算式是（）A．250×12 B．25×4＋30 C．25×40×32．將大長方形看作“1”，陰影部分用小數(shù)表示是（）。A．2 B．0.3 C．0.2 D．0.43．用10厘米和7厘米長的小棒各一根，11厘米長的小棒兩根，可以擺成一個（）。A．長方形 B．平行四邊形 C．等腰梯形4．25×8×4×5＝（25×4）×（8×5）運用了（）。A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律 D．乘法交換律和乘法結(jié)合律5．一個兩位小數(shù)保留一位小數(shù)的近似數(shù)是10.0,原來這個數(shù)最小是()。A．10.04B．9.99C．9.95二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．等式兩邊都加上同一個數(shù),等式仍然成立。（____）7．有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。（____）8．鈍角三角形不可能是等腰三角形．（______）9．一個立體圖形從前面看到的平面圖形是，說明這個立體圖型是由兩個小正方體組成的（________）10．一根鐵絲長a米，用去6米，a－6表示剩下的長度。（______）11．小數(shù)點向右移動3位，再向左移動1位，得到的數(shù)是3.48，這個數(shù)原來是348。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．小紅、小青和小明三個好朋友帶了同樣多的錢去春游，回來時小紅還剩2.1元，小青還剩2.6元，小明還剩1.8元，他們?nèi)酥校╛_______）用去的錢最多，（________）用去的錢最少。13．由3個10，4個1，4個0.1，6個0.001組成的數(shù)是_____．14．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4噸50公斤（______）4.5噸25×100－1（______）25×9915．65400改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（_____），保留一位小數(shù)是（_____）。16．如果a＋b＝25，那么4×a＋4×b＝（________）。17．在平面圖形中，三角形具有（______）性。18．一個平行四邊形面積63平方分米，高7分米，底邊長（___）。19．0.78里面有（_____）個0.01；3.6里面有（_____）個0.1。20．一個三角形中，至少有_____個銳角，最多有_____個鈍角，最多有_____個直角．21．小明早上從家去學校每分鐘走50米，花了15分鐘，小明從學?；丶一?5分鐘，小明回家的平均速度是（____）。22．在（）里填上“”“”或“”。（______）2.4米（______）2米5厘米（______）23．任何一個三角形至少有（_____）個銳角；但至多只有（_____）個鈍角或直角．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)．7×300=87+55=36÷2=32×30=9×4÷9×4=50×60=200÷4=18×3=125×8=44÷11×22=25．用豎式計算。365×38＝45×607＝80×690＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205027．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．一輛汽車10小時行駛656千米，照這樣計算，100小時可以行駛多少千米？30．四年級訂購練習冊，每本練習冊9.3元錢，四年一班有52人，四年二班47人，四年三班有41人，三個班一共需要交多少元？31．李明一行23人背包旅行，夜晚住宿好客青年旅社，下面是旅社房間報價。他們怎樣住宿最省錢？32．一輛汽車從甲地開往乙地，3小時后行了全程的一半還多30千米，這時離乙地還有210千米。甲、乙兩地相距多少千米？汽車的速度是多少千米/時？33．商店運來一批水果，其中香蕉275千克，蘋果625千克。將這些水果每25千克裝一筐，香蕉比蘋果少裝幾筐？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、D【分析】把大長方形表示“1”，則每一個小長方形表示0.2，則半個小長方形表示0.1；據(jù)此可以得出：陰影部分用小數(shù)表示是：0.2＋0.1＋0.1＝0.4，由此解答?！驹斀狻?.2＋0.1＋0.1＝0.4故答案為：D【點睛】本題主要考查小數(shù)意義的理解，明確每個小長方形表示0.2，是解答此題的關鍵。3、C【分析】根據(jù)題意，兩根一樣長的小棒和一短一長的小棒，據(jù)此判斷各選項?！驹斀狻緼．長方形的對邊相等，必須由兩組長短相等的4根小棒組成，題意不符合；B．平行四邊形對邊相等，必須由兩組長短相等的4根小棒組成，題意不符合；C．等腰梯形，有一組對邊平行，且兩腰相等，必須由兩根一樣長的小棒和一短一長的小棒組成，與題意相符。故答案為：C【點睛】此題主要考查學生對長方形、平行四邊形和等腰梯形性質(zhì)的理解與應用。4、D【分析】乘法交換律：兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘或先把后兩個數(shù)相乘積不變。根據(jù)乘法交換律和乘法結(jié)合律的定義進行分析即可得到答案?！驹斀狻?5×8×4×5＝（25×4）×（8×5）運用了乘法交換律和乘法結(jié)合律。故答案為：D?！军c睛】此題主要考查了運算定律與簡便運算，要熟練掌握，注意運算順序，注意乘法運算定律的應用。5、C【解析】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【解析】略7、×【詳解】略8、×【分析】三角形可以按邊分類，也可以按角分類，舉個反例即可?！驹斀狻窟@個三角形既是鈍角三角形，也是等腰三角形，叫做等腰鈍角三角形。故答案為：×【點睛】本題考察了三角形的分類，分類標準不是唯一的。9、×【分析】三視圖是觀測者從上面、左面、正面三個不同角度觀察同一個空間幾何體而畫出的圖形。題中只是從前面看到的平面圖形，觀察并不全面。【詳解】從可以看出，這個立體圖形有2列，只有一層，但是有幾行是無法確定的，不能說這個立體圖型是由兩個小正方體組成的。故答案為×?！军c睛】僅憑從某一角度看到的平面圖形是不能確定組成該圖形的正方體的個數(shù)的，當然也不能擺出立體圖形。10、√【解析】略11、×【分析】根據(jù)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知，將小數(shù)點向右移動3位，再向左移動1位，小數(shù)點最終向右移動2位，得到3.48。將3.48的小數(shù)點向左移動2位，即可得到原數(shù)。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻啃?shù)點向右移動3位，再向左移動1位，得到的數(shù)是3.48，這個數(shù)原來是0.0348。故答案為：×?！军c睛】本題考查小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，小數(shù)點向左移動2位，就是把小數(shù)縮小為原來的；小數(shù)點向右移動2位，就是把小數(shù)擴大為原來的100倍。三、我能填。（每題2分，共24分）12、小明小青【分析】因為三個人帶的錢數(shù)一樣，所以只需判斷他們剩下的錢，剩下的錢數(shù)越多，用去的錢數(shù)越少，直接比較剩下錢數(shù)的大小即可得到解答?！驹斀狻?.8＜2.1＜2.6剩下的錢數(shù)小青最多，小明最少，所以用去的錢數(shù)小青最少，小明最多。故答案為：小明；小青【點睛】本題考查的是小數(shù)的大小比較，關鍵明白剩下和用去的關系，直接從剩下的錢數(shù)判斷用去的錢數(shù)。13、34.1．【詳解】試題分析：首先搞清這個數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位；由此即可寫出這個小數(shù)．解：由3個10、4個1、4個0.1和6個0.001組成的數(shù)是34.1；故答案為34.1．【點評】此題考查小數(shù)、整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義和組成：有幾個計數(shù)單位；解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位．14、＜＞【詳解】略15、6.54萬6.5萬【解析】略16、100【分析】運用乘法分配律可知4×a＋4×b＝4×（a＋b），因為a＋b＝25，所以4×（a＋b）＝4×25＝100，因此4×a＋4×b＝100?！驹斀狻?×a＋4×b＝4×（a＋b）＝4×25＝100【點睛】掌握乘法分配律是解答本題的關鍵。17、穩(wěn)定【分析】根據(jù)平面圖形中，三角形的特點進行作答?！驹斀狻吭谄矫鎴D形中，三角形具有穩(wěn)定性。故答案為：穩(wěn)定。【點睛】本題考查的是三角形的相關知識，準確了解三角形的特性是解題的關鍵。18、9分米【解析】略19、7836【解析】略20、211【詳解】因為三角形的內(nèi)角和等于180°，所以在三角形內(nèi)角中，最多有3個銳角，至少有2個銳角，最多有1個鈍角，最多有1個直角；故答案為2，1，1．21、30米/分鐘【詳解】平均速度＝總路程÷總時間，要想知道小明回家的平均速度，要先算出小明家到學校的總路程：50×15＝750（米），再計算小明回家的平均速度：750÷25＝30（米/分鐘）。22、＜＞＜【分析】（1）小數(shù)大小的比較方法：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……，據(jù)此進行比較；（2）先將5厘米換算為米，除以進率100，再和2米合起來即可；（3）一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于原數(shù)；一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于原數(shù)，據(jù)此進行比較。【詳解】＜2.4米＞2米5厘米＜【點睛】本題考查小數(shù)的大小比較，要根據(jù)不同的題目選擇合適的比較方法，注重平時基礎知識的積累。23、21【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、2100；142；18；960；163000；50；54；1000；88【詳解】略25、13870；27315；55200【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的豎式的計算方法解答。【詳解】365×38＝1387045×607＝2731580×690＝55200【點睛】本題主要考查了整數(shù)乘法的筆算，根據(jù)其計算方法解答即可。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。27、【解析】略28、【解析】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、6560千米【分析】先根據(jù)速度＝路程÷時間，求出汽車的速度，再根據(jù)路程＝速度×時間，即可解答?！驹斀狻?56÷10×100＝65.6×100＝6560（千米）答：100小時可以行使6560千米．【點睛】本題主要考查學生依據(jù)速度，時間以及路程之間數(shù)量關系解決問題的能力。30、1302元【解析】（52+47+41）×9.3=1302（元）答：三個班一共需要交1302元。31、住3個五人間和2個四人間【分析】根據(jù)題意可知，分別求出住四人間和五人間的每人需要花費的錢數(shù)，再比較住哪種房間更合適，在保證住滿的前提下，盡量多的住花費錢數(shù)少的房間。【詳解】272÷4＝68（元）310÷5＝62（元）68＞62，則住五人間更省錢。23÷5＝4（個）……3（人）則住4個五人間，剩余的3人住1個四人間。4×310＋272＝1240＋272＝1512（元）這3人住不滿四人間，可以把這3人和1個五人間的5人都安排住四人間。（3＋5）÷4＝8÷4＝2（間）則住3個五人間和2個四人間。3×310＋2×272＝930＋544＝1474（元）1474＜1512答：住3個五人間和2個四人間最省錢。【點睛】解決本題時先明確盡量多的住五人間，再根據(jù)剩余人數(shù)調(diào)整方案，找到最省錢的方案。32、480千米；90千米/時【分析】根據(jù)題意，3小時后行了全程的一半還多30千米，這時離乙地還有210千米。則用210＋30就是全程的一半，再乘以2就是全程的長度；根據(jù)速度＝路程÷時間，用甲的路程除以行駛的時間，即可解答?！驹斀狻浚?10＋30）×2＝240×2＝480（千米）（480÷2＋30）÷3＝（240＋30）