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冀教版數(shù)學一年級上冊認識>、<和=課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)10以內(nèi)數(shù)的認識課堂練習2課前導入數(shù)一數(shù)，每個代表隊來了幾只動物？森林動物會443來，我們一起分吧！熊貓請客啦！我愛吃桃。探究新知小兔愛吃蘿卜。兔子和蘿卜同樣多。4=4---等于號讀作:4等于4請猴子吃桃吧！桃比猴子多。4>3---大于號讀作:4大于3請猴子吃桃吧！猴子比桃少。3<4---小于號讀作:3小于4和（）同樣多------------4=4八五折比（）多4>3---------比（）少3<4---------寫一寫它們分別是什么符號？大于號等于號小于號＞＝＜讀一讀和同桌一起讀一讀5＝5讀作(

)6＞3讀作(

)1＜2讀作(

)5等于56大于31小于2課堂練習1．數(shù)一數(shù)，填一填。43342255(1)

(2)

2．在里填上>、<或=。54

25

48

973444698332151988>>><<<<<<>＝＝3.在□里填上數(shù)，在○里填上>、<或=。5<77<86=64.在○里填上>、<或=。8○54○88○84○31○47○96○57○7><=><<>=5.填“多”或“少”。多少這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.大于號：＞等于號：=小于號：＜課堂小結2.用口訣區(qū)分“＞、＜”：

尖尖嘴巴朝小數(shù)，

大大嘴巴朝大數(shù)。1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)謝謝指導質量檢測試題命題說明一、命題指導思想：

依據(jù)《小學數(shù)學課程標準》及《小學數(shù)學教學大綱》的相關要求，本學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點：

面向全體學生，關注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。三、命題原則：

以檢驗學生基礎知識、基本技能，關注學生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，強調(diào)數(shù)學知識來源于生活

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