北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《第三單元-小數(shù)乘法小數(shù)點搬家(1)》課件_第1頁
北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《第三單元-小數(shù)乘法小數(shù)點搬家(1)》課件_第2頁
北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《第三單元-小數(shù)乘法小數(shù)點搬家(1)》課件_第3頁
北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《第三單元-小數(shù)乘法小數(shù)點搬家(1)》課件_第4頁
北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《第三單元-小數(shù)乘法小數(shù)點搬家(1)》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點搬家(1)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)乘法課堂練習(xí)30.01元這么多客人!情境導(dǎo)入0.10元漲價了!1.00元太貴了!小數(shù)點在向右搬家!小數(shù)點向右移動,小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化?0.01元0.10元1.00元1分1角1元×10×10小數(shù)點向右移一位小數(shù)點向右移一位小數(shù)點向右移兩位×100探究新知小數(shù)點向左移動,小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化?0.010.11÷10÷10小數(shù)點向左移一位小數(shù)點向左移一位小數(shù)點向左移兩位÷100

小數(shù)點向左移動,小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化?

請你再舉個例子說說“小數(shù)點移動后小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化”。0.04米=4厘米0.40米=4分米4.00米=4米小數(shù)點向右移動……8.00元=8元0.80元=8角0.08元=8分小數(shù)點向左移動……⑴20.20.020.2是2的()。0.02是2的()。

1.填一填。課堂練習(xí)⑵0.5元是0.05元的()。5元是0.05元的()。10倍100倍2.請你也像淘氣這樣舉個例子說一說。十位個位..十分位百分位050.5的小數(shù)點向右移動一位,就從5個0.1變成5個1了,5是0.5的10倍。3.開火車。0.99905.380.5380.05384.世界上最矮的樹是矮柳,它的高度一般只有0.05米。⑴嬰兒出生時的身高大約是矮柳的10倍,嬰兒出生時的身高是多少米?⑵世界柏樹王位于西藏林芝縣巴結(jié)村,至今約有2600年的樹齡,樹高是矮柳高度的1000倍。這棵柏樹的高度是多少米?(1)0.05×10=0.5(米)4.世界上最矮的樹是矮柳,它的高度一般只有0.05米。⑴嬰兒出生時的身高大約是矮柳的10倍,嬰兒出生時的身高是多少米?答:嬰兒出生時的身高是0.5米。答:這棵柏樹的高度是50米。4.世界上最矮的樹是矮柳,它的高度一般只有0.05米。⑵世界柏樹王位于西藏林芝縣巴結(jié)村,至今約有2600年的樹齡,樹高是矮柳高度的1000倍。這棵柏樹的高度是多少米?(2)0.05×1000=50(米)

這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取?!景嘀魅喂ぷ髀氊?zé)】在對學(xué)生的教育管理中,班主任工作是尤為重要的。因此,加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作:認(rèn)真組織好晨會、班隊的活動;經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育,與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級管理:嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè):注重培養(yǎng)班級的凝聚力,重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng),充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作:能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動做好與家長的聯(lián)系:平常能及時與家長聯(lián)系,能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項活動:能積極組織學(xué)生參加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論