青島版(五年制)一年級上冊數(shù)學《-4.1-認識上下、左右、前后》課件_第1頁
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文檔簡介

認識上下、左右、前后課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)認識位置課堂練習4課前導入我贏了，我先發(fā)令。前前后后左左右右上上下下石頭、剪子、布。從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？哪邊是左，哪邊是右？做游戲探究新知我用右手寫字。右哪邊是左，哪邊是右？稍息時，伸左腳。哪邊是左，哪邊是右？左上下樓梯要靠右行。哪邊是左，哪邊是右？左右哪邊是左，哪邊是右？左右在的上面在的下面

的上面有在

的前面在

的后面的前面是______________。課堂練習1.說一說：（1）鼻子的上面最近的是什么？（）（2）鼻子的下面最近的是什么？（）眼睛嘴2.填“上”“下”“前”“后”。（1）

人在馬的（）面。馬在人的（）面。上下2.填“上”“下”“前”“后”。（2）男孩在球的（）面。球在男孩的（）面。后前3.填一填。（1）梨子的（）邊是蘋果，（）邊是橙子。（2）橙子的（）邊是梨子，（）邊是香蕉。左右左右4.判斷水果在哪里，圈出正確的答案。（1）梨在小紅的（左、右）邊，蘋果在小紅的（左、右）邊；4.判斷水果在哪里，圈出正確的答案。（2）桃子在小力的（左、右）邊，葡萄在小力的（左、右）邊。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結在認識位置時，有時需要我們說清楚是誰和誰在進行比較。例如：眼睛在鼻子的上面，嘴在鼻子的下面。認識上下、左右、前后1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)【班主任工作職責】在對學生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強班主任的考核是相當重要的。主要從以下幾個方面進行考核。

一、重視學生的思想工作：認真組織好晨會、班隊的活動；經(jīng)常對學生進行教育，與學生進行溝通。

二、班級管理：嚴格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風建設：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀律的良好習慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進生的幫教工作：能耐心、細心地幫助后進生不斷進步。

五、主動做好與家長的聯(lián)系：平常能及時與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務。

六、積極參與各項活動：能積極組織學生參加學校的活動，并力求取得好

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