人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《第三單元-運(yùn)算定律-3.10-解決問(wèn)題策略多樣化》課件

解決問(wèn)題策略多樣化運(yùn)算定律3口算。25×4＝125×8＝25×4×2＝125×8×2＝25×4×3＝125×8×3＝100200010003002003000像25、4、2、8和125等這些數(shù)字相乘能湊成整百和整千數(shù)等，可使計(jì)算簡(jiǎn)便。說(shuō)一說(shuō)：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算定律，并用字母表示。加法交換律：a＋b＝b＋a

加法結(jié)合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c）乘法交換律：a×b＝b×a乘法結(jié)合律：(a×b)×c＝a×(b×c）乘法分配律：a×(b＋c）＝a×b＋a×c說(shuō)一說(shuō):從圖中你了解到哪些信息?(1)王老師一共買(mǎi)了多少個(gè)羽毛球?說(shuō)一說(shuō):解決這個(gè)問(wèn)題需要哪些條件?(1)王老師一共買(mǎi)了多少個(gè)羽毛球?思考:你是如何解決問(wèn)題的?12×25=思考:你是如何解決問(wèn)題的?12×256024300300（個(gè)）答：王老師一共買(mǎi)了300個(gè)羽毛球。

方法一：列豎式12×25討論:你能想到其他計(jì)算方法嗎?結(jié)合之前學(xué)習(xí)的運(yùn)算律，寫(xiě)寫(xiě)試試，展示你的答案并說(shuō)說(shuō)你是怎么考慮的。=(3×4)×25答：王老師一共買(mǎi)了300個(gè)羽毛球。

方法二：將12拆分成3×4=

3×(4×25)=

3×100=

30012×25討論:你能想到其他計(jì)算方法嗎?結(jié)合之前學(xué)習(xí)的運(yùn)算律，寫(xiě)寫(xiě)試試，展示你的答案并說(shuō)說(shuō)你是怎么考慮的。=(10+2)×25答：王老師一共買(mǎi)了300個(gè)羽毛球。

方法三：將12拆分成10+2=

10×25+2×25=

250+50=

300方法二方法一方法三12×25＝(3×4)×25＝3×(4×25）＝3×100＝30012×25＝(10＋2)×25＝10×25＋2×25＝250＋50＝300601225×

2430012×25＝300說(shuō)一說(shuō):這3種不同的解法，你喜歡哪種？為什么?后兩種方法都是根據(jù)數(shù)字的特點(diǎn)，利用運(yùn)算定律使計(jì)算變得簡(jiǎn)便。(2)每支羽毛球拍多少錢(qián)?說(shuō)一說(shuō):解決這個(gè)問(wèn)題需要哪些條件?(2)每支羽毛球拍多少錢(qián)?思考:你是如何解決問(wèn)題的?交流:展示你的答案并說(shuō)說(shuō)你是怎樣思考的？答：每支羽毛球拍33元錢(qián)。

方法一：先算每副球拍的價(jià)錢(qián)

再算每支球拍的價(jià)錢(qián)

330÷5÷2=66÷2=33（元）交流:展示你的答案并說(shuō)說(shuō)你是怎樣思考的？

方法二：先算一共有多少支球拍

再算每支球拍有多少錢(qián)

330÷（5×2）=330÷10=33（元）答：每支羽毛球拍33元錢(qián)。

330÷（5×2）=330÷10=33

330÷5÷2=66÷2=33330÷5÷2330÷（5×2）=一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積。思考:觀察兩個(gè)算式的特點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了什么?用字母表示為：

a÷b÷c=a÷(b×c)注意：式子中的b、c都不為0！35×5×2025×（4＋8）2000÷125÷8=35×(5×20）=35×100=3500=25×4＋25×8=100＋200=300計(jì)算下面各題，怎么簡(jiǎn)便就怎樣算。=2000÷(125×8)=2000÷1000=2＝350÷（7×2）答：平均每個(gè)班可以分到25冊(cè)。350÷14＝350÷7÷2＝50÷2去括號(hào)時(shí)，要注意“×”變?yōu)椤啊隆?。除?shù)14分解成一個(gè)因數(shù)7恰好與被除數(shù)成倍數(shù)關(guān)系。＝25（冊(cè)）這學(xué)期一共有多少天？答：這學(xué)期一共有125天。（28-25)+31+30+31+30=3+31×2+30×2=3+62+60=125（天）溫馨提示：今年是2020年，2020年是閏年，2月份有28天，3月份有31天，4月份有30天，5月份有31天，6月份有30天。32×6×5900÷5÷6＝32×(6×5)＝32×30＝960(張)900張＜960張＝900÷(5×6)＝900÷30＝30(頁(yè))30張＜32張答：5本相冊(cè)夠用。方法一：900張照片與5本相

冊(cè)的總張數(shù)比較方法二：900張照片可插每本相冊(cè)的頁(yè)數(shù)與32頁(yè)比較這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？方法二方法一方法三12×25＝(3×4)×25＝3×(4×25）＝3×100＝30012×25＝(10＋2)×25＝10×25＋2×25＝250＋50＝300601225×

2430012×25＝300后兩種方法都是根據(jù)數(shù)字的特點(diǎn)，利用運(yùn)算定律使計(jì)算變得簡(jiǎn)便。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

330÷（5×2）=330÷10=33

330÷5÷2=66÷2=33一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積。用字母表示為：

a÷b÷c=a÷(b×c)注意：式子中的b、c都不為0！方法二方法一【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生