冀教版(三起)六年級上冊英語課件Unit-3-Lesson18

Lesson18

TheSnowmanUnit3

WinterinCanada冀教版(三年級起點)六年級上冊課前熱身師生日常會話課前熱身words:

why,because,festivalSentences:1.What'syourfavouriteseason?2.—Why?—BecauseIlikethesnow.

話題導入

forget

(動詞)忘記easy

(形容詞)容易的;舒適的12新詞展示表演動作，說出動作所指向的單詞。表演可適當夸張，氣氛會更熱烈,也適合小組活動?？纯凑f說Let’splayagame!新詞展示詞匯鞏固

小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起跟著讀吧。課文朗讀

storytime!課文原文有一天,約翰對他媽媽說:“我要去雪里玩兒?！薄昂玫?”他媽媽說,“穿上你的外套?！奔s翰穿上他的外套。“別忘記你的帽子!”他媽媽說。約翰戴上帽子。他在雪里玩兒。他堆了一個大雪人。

storytime!課文原文

storytime!課文原文他說:“可憐的雪人!天很冷!戴上帽子吧!”他摘掉帽子給雪人戴上。雪人睜開眼睛!“嗨,你好嗎?”他說?！把?”約翰說。他把戴在雪人頭上的帽子摘了下來。雪人又恢復了原來的樣子。他又把帽子給雪人戴上。雪人又說:“嗨,你好嗎?”“你會說話!”約翰說,“你叫什么名字?”“我想我沒有名字,”雪人說,“多么寒冷的雪天啊!太棒了!你想做什么?”

storytime!課文原文

storytime!課文原文你會滑冰嗎?”約翰說?！盎?我不知道,”雪人說?！澳阆雽W嗎?我可以教你,”約翰說?！皝戆?”但是雪人不能動。他沒有腳。約翰說:“別擔心!我能幫你?！奔s翰把滑冰鞋放在了雪人的腳下。“現(xiàn)在你會滑冰嗎?”約翰問道。

storytime!課文原文嗖!雪人會滑冰了!他能滑得很快!“這很容易!這很有趣!”他說?！拔覀兡芤恢被鶈?”雪人問。

storytime!課文原文

storytime!課文原文“不能。春天就要到了。然后夏天和秋天也會來到,”約翰答道。雪人問:“為什么我們在春天、夏天和秋天不能滑冰呢?”“因為天氣太暖和了。天會下雨,會刮風,但是不會有雪和冰,”約翰說。

“也就不會有雪人了,”雪人傷心地說。

“不,”約翰說,“但是別擔心。我會幫你的?！?/p>

storytime!課文原文在晚飯時間,約翰的媽媽打開了冰箱?！恕Ｒ姷侥愫芨吲d!

storytime!課文原文●The

snowman

can

talk

and

skate.●Because

spring

is

coming.

Then

comes

summer

and

autumn.

It's

too

hot

and

there

will

be

no

snow

or

ice.

There

will

be

no

snowmen.●John

put

the

snowman

in

the

fridge.

forget(動詞)忘記Don'tforgettodohomework.別忘記寫作業(yè)。for(為)+get(得到)=forget(忘記)重點詞匯1例句巧記重難點探究過去式對應詞現(xiàn)在分詞形式拓展forgetting

forgotremember

記得forgetful

(形容詞)健忘的easy(形容詞)容易的;舒適的It'seasytojumpuphigh.跳得高很容易。easiest

最簡單的easier更簡單的重點詞匯2例句最高級比較級重難點探究反義詞短語easy

way休閑小站(餐飲)hard

困難的

difficult困難的Don'tforgetyourhat!

別忘記你的帽子!don't是donot的縮寫形式。該句型是祈使句的否定句式。難點句型詳解重難點探究1.祈使句的用法(1)通常用于命令、請求或禁止。Goaway!走開!Don'tstayhere!不要待在這!例句(2)也可用于邀請或建議。例句例句Gowithus,please!

請和我們一起去吧!Becareful!當心!重難點探究2.肯定形式謂語動詞用原形。Don'tgotoschooltoolate.不要太晚去上學。Neverplayhere.不要在這玩兒。例句重難點探究

NoSmoking!禁止吸煙!Nophotos!禁止拍照!例句3.否定形式(1)動詞前面加Don't或Never。(2)“No

+

動詞-ing!”或“No

+

名詞!”。forgettodosth.

忘記做某事(事情還沒有做)forgetdoingsth.

忘記曾經做過某事(事情已經做過)鏈接重難點探究forget意為“忘記”,該句型用于描述忘記做某事。搭配例句注意I

forget

towritealetter.

我忘記寫信了。Iforgetwritingaletter.我忘記曾經寫過信。forget的形式要根據(jù)主語的變化而變化。課堂互動Groupswork請同學們分組表演這部分內容。鞏固練習一、基礎過關1.選出不同類的一項。（1）()A.hatB.springC.scarf（2）()A.swimB.rainC.snow2.按要求完成各題。（1）snowman_________（復數(shù)形式）（2）fridge_______（漢語意思）（3）wife_________(復數(shù)形式)鞏固練習二、拓展應用1.連詞成句。（1）likeyouwhichseasonbestdo________________________________（2）swimItoloveseathein_________________________________2.按要求做題。（1）Canyouplaytheguitar?(作否定回答)_________________________________（2）Myfavouriteseasonissummer.（對畫線部分提問）_________________________________一、本課時學的重點詞匯如下：

forget

(忘記);easy

（容易的;舒適的）二、本課時學習的重點句子如下：回顧小結Don'tforgetyourhat!別忘記你的帽子!28課后作業(yè)Retellthestory.【班主任工作職責】在對學生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強班主任的考核是相當重要的。主要從以下幾個方面進行考核。

一、重視學生的思想工作：認真組織好晨會、班隊的活動；經常對學生進行教育，與學生進行溝通。

二、班級管理：嚴格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風建設：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀律的良好習慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部