人教版五年級上冊數(shù)學(xué)《1.1-小數(shù)乘整數(shù)的算理》課件

小數(shù)乘整數(shù)的算理你喜歡放風(fēng)箏嗎？返回從圖中你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？買3個多少錢？返回例題1買3個多少錢？列出算式：3.5×3小數(shù)整數(shù)你們有哪些計算的方法呢？返回=3.5+3.5+3.53.5×3探究計算方法方法一:改寫成用加法計算。=10.5(元)3.53.5

＋3.5返回50.13.5×3探究計算方法=10.5(元)方法二:把小數(shù)點后面的元轉(zhuǎn)化成角計算。3.5元=3元5角

3元×3=9元

5角×3=15角=1元5角

9元+1元5角=10元5角=10.5元

返回3.5×3探究計算方法=10.5(元)方法三:小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法。35角×31

105角

×313.5元

10.5元

返回規(guī)范解答3.5×3=10.5(元)買3個多少錢？答：買3個風(fēng)箏需要10.5元。返回小結(jié)方法一：連加3.5+3.5+3.5=10.5（元）方法二：將小數(shù)部分的“元”轉(zhuǎn)化成“角”，再計算。方法三：豎式計算3.5元=35角35×3105105角=10.5元小數(shù)乘整數(shù)計算方法返回買5個需要多少錢？4.6元4.6×54.6＋4.6＋4.6＋4.6＋4.6=23(元)=23(元)返回1.4.6×5=23(元)4.6元=4元6角

4元×5=20元

6角×5=30角

20元＋30角=23(元)

返回買5個需要多少錢？4.6元1.4.6×5=23(元)46角×51230角

×514.6元

23.0元

答：買5個需要23元。返回買5個需要多少錢？4.6元1.6.4元40元買6個夠嗎？6.4×6=38.4(元)64角×61

384角

×616.4元

38.4元

40＞38.4答：40元買6個夠。返回2.小數(shù)乘整數(shù),可以根據(jù)單位間的進率,將高級單位轉(zhuǎn)化為低級單位,即將小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法進行計算。返回1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)返回【班主任工作職責(zé)】在對學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個方面進行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會、班隊的活動；經(jīng)常對學(xué)生進行教育，與學(xué)生進行溝通。

二、班級管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進生不斷進步。

五、主動做好與家長的聯(lián)系：平常能及時與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積