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環(huán)保局監(jiān)測站站長在學習實踐科學發(fā)展活動心得交流會上的發(fā)言

下面,我結合工作實際,談幾點粗淺的認識和體會,與大家交流。

一是在樹立科學發(fā)展理念中檢查和改進思想認識。轉(zhuǎn)變觀念、提高認識是踐行科學發(fā)展觀的基礎。只有思想上對科學發(fā)展觀認識了,內(nèi)涵上領會了,才能轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展的實際行動。對科學發(fā)展觀,原來口頭上講的多,材料上看到的多,但頭腦中了解的并不深,學習掌握的并不全面。通過這次認真的學習,對科學發(fā)展觀有了一定的認識和體會??梢钥吹剑覀凕h每到發(fā)展的關鍵時期,都要用新的理論來統(tǒng)一思想、武裝頭腦、推進工作。如"三講"教育,保持共產(chǎn)黨員先進性教育。這說明每一個發(fā)展時期,每一個發(fā)展階段,都需要新的思想、新的理念來支撐、來引導。從科學發(fā)展觀提出之日起,就表明要改變過去那種片面追求發(fā)展速度、不顧發(fā)展質(zhì)量和效益、不惜浪費資源和破壞環(huán)境單純追求GDP的思維定勢,轉(zhuǎn)到更加注重全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,更加注重人與自然、經(jīng)濟與社會的統(tǒng)籌發(fā)展,更加注重節(jié)能減排和環(huán)境保護。由此可以看出,我們環(huán)境監(jiān)測部門在推進科學發(fā)展中大有可為,必有作為。還可以看到,科學發(fā)展觀是開展一切工作的指導方針,它既宏觀統(tǒng)攬全局工作,又貫穿于每一項具體工作的始終。在從事具體的工作中,都要有科學的理念,要遵循科學的規(guī)律,要講究科學的方法。這就要求我們要把科學發(fā)展的這種理念深入到從事的每一項具體工作中去,在實際工作中踐行。同時,科學發(fā)展的態(tài)度還要求我們不能思想僵化,必須解放思想,敢于創(chuàng)造,勇于革新,探索和創(chuàng)新工作的方式方法。對于這些理念和要求,要結合自己分管的工作去落實,既服從、服務于推動全市的科學發(fā)展,又把科學發(fā)展的理念貫穿到具體工作中去,切實讓科學發(fā)展觀變成實實在在具體行動。

二是在踐行科學發(fā)展觀中創(chuàng)造性地做好本職工作。科學發(fā)展觀不能掛在口頭上,要落實在具體工作中。要按照局里確定的"科學發(fā)展、環(huán)保當先"這一主題,圍繞"轉(zhuǎn)變作風服務發(fā)展、治污減排保護環(huán)境"這一實踐載體,解放思想,創(chuàng)新思路,抓好分管工作,為打造優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境、推進科學發(fā)展貢獻力量。首先要樹立大局意識。用數(shù)據(jù)說話,為政府決策提供依據(jù),是發(fā)揮監(jiān)測作用的重要體現(xiàn)。市委提出建設國際精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和根本要求,真懂、真信、真用,不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。其次要著力抓好業(yè)務學習。業(yè)務能力是干好工作的"看家本領"。要堅持在書本上學,在實踐中學,提高環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)的綜合分析能力和評價水平。第三要加強科研綜合分析能力。堅持聚精會神抓業(yè)務、一心一意鉆技術,多做調(diào)查研究,嚴格按照國家標準、監(jiān)測規(guī)范和分析方法的要求,做到測得出、測得準、說得清,以準確可靠的分析判斷為環(huán)境管理提供依據(jù)。

四是在貫徹科學發(fā)展觀中進一步改進工作作風。首先,堅持求實。敢于查實情、講真話、辦實事,求實效。尤其是我們監(jiān)測工作者都應自覺成為環(huán)境監(jiān)測科學的尊重者和捍衛(wèi)者,確保環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)的真實性、客觀性和準確性,維護監(jiān)測數(shù)據(jù)的法定權威。其次,堅持務實。實踐科學發(fā)展觀,最緊要的莫過于扎扎實實地做好自己的本職工作,堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新,認認真真干事,兢兢業(yè)業(yè)工作,不做違背客觀規(guī)律的事情,努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。第三,保持廉潔。公生明,廉生威。當前監(jiān)測系統(tǒng)的"話語權"、"裁判權"越來越大,作為監(jiān)測工作者必須增強廉潔意識,增強職業(yè)道德,在監(jiān)測系統(tǒng)樹立"科學監(jiān)測、誠信監(jiān)測"的核心價值觀。要增強自我的定力,珍惜政治生命、珍惜平凡生活、珍惜家庭親情、珍惜榮譽名聲,在環(huán)境保護的事業(yè)中心無旁騖,持之以恒,真正成為科學發(fā)展觀的模范實踐者。

以上是我在學習實踐活動中的點滴體會,

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