2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 7 Protect the Earth第1課時(shí)教案 牛津譯林版

2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7ProtecttheEarth第1課時(shí)教案牛津譯林版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2023年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7ProtecttheEarth的第1課時(shí)教案，牛津譯林版。本節(jié)課主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生將學(xué)習(xí)與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的詞匯，如recycle,waste,paper,plastic等。

2.句型練習(xí)：學(xué)生將通過(guò)練習(xí)情態(tài)動(dòng)詞must和can的用法，如"WemustprotecttheEarth."和"Wecanrecyclepaperandplastic."，來(lái)表達(dá)自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的觀點(diǎn)和建議。

3.閱讀理解：學(xué)生將閱讀一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，了解環(huán)境保護(hù)的重要性以及如何保護(hù)地球。

4.聽(tīng)力訓(xùn)練：學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高自己對(duì)環(huán)境保護(hù)相關(guān)話題的理解能力。

5.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生將有機(jī)會(huì)在課堂上表達(dá)自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法和想法，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

6.寫(xiě)作練習(xí)：學(xué)生將根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于如何保護(hù)地球的短文，提高寫(xiě)作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞英語(yǔ)學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面展開(kāi)。

1.聽(tīng)力理解能力：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生將能夠理解關(guān)于環(huán)境保護(hù)的對(duì)話和短文，提高聽(tīng)力理解能力。

2.口語(yǔ)表達(dá)能力：通過(guò)小組討論和角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生將能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法和想法，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.閱讀理解能力：通過(guò)閱讀關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，學(xué)生將能夠理解文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，提高閱讀理解能力。

4.寫(xiě)作能力：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，撰寫(xiě)一篇關(guān)于如何保護(hù)地球的短文，培養(yǎng)寫(xiě)作能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，能夠理解和運(yùn)用一些日常英語(yǔ)進(jìn)行交流。此外，學(xué)生在生活中也接觸過(guò)一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，對(duì)保護(hù)地球有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)環(huán)境保護(hù)話題也有一定的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠較好地接受新知識(shí)，但在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作方面可能存在一定的困難。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的喜歡通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，還有的喜歡通過(guò)動(dòng)手操作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)主要包括：詞匯的學(xué)習(xí)和記憶，尤其是對(duì)于一些環(huán)保相關(guān)的新詞匯；情態(tài)動(dòng)詞的用法，如must和can的區(qū)分和運(yùn)用；聽(tīng)力理解，對(duì)于一些較快的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和復(fù)雜的環(huán)境保護(hù)相關(guān)話題的聽(tīng)力材料，學(xué)生可能難以完全理解；寫(xiě)作練習(xí)，如何將自己的觀點(diǎn)和想法用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，并進(jìn)行有效的論述。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2023年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7ProtecttheEarth的第1課時(shí)教案，牛津譯林版教材或等效的學(xué)習(xí)資料。教材中應(yīng)包含本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)目標(biāo)、詞匯、句型、閱讀材料和寫(xiě)作練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些資源應(yīng)能夠幫助學(xué)生更好地理解環(huán)境保護(hù)的概念和重要性，以及如何在生活中實(shí)踐環(huán)保行為。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于地球污染、資源浪費(fèi)的圖片和圖表，以及一些環(huán)保行為的示范視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程中涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些可回收的紙張和塑料瓶，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的回收實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)環(huán)保行為的過(guò)程。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以適應(yīng)不同的教學(xué)活動(dòng)。可以將教室分為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，為小組討論和實(shí)驗(yàn)操作提供足夠的空間。此外，還可以在教室內(nèi)設(shè)置一些展示區(qū)，用于展示學(xué)生的作品和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、白板等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體展示和互動(dòng)教學(xué)。同時(shí)，確保每個(gè)學(xué)生都能清晰地看到投影屏幕或白板上的內(nèi)容。

6.學(xué)習(xí)指南：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)指南，包括本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、詞匯表、句型練習(xí)和作業(yè)等。學(xué)習(xí)指南應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，方便學(xué)生查看和復(fù)習(xí)。

7.作業(yè)材料：為學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)的作業(yè)材料，如練習(xí)冊(cè)、寫(xiě)作紙張等。作業(yè)材料應(yīng)與本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容相匹配，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

8.反饋表格：準(zhǔn)備反饋表格，用于收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋和建議。表格可以包括對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解程度、教學(xué)活動(dòng)的參與感受以及對(duì)教師的建議等內(nèi)容。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《ProtecttheEarth》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為環(huán)保的重要性是什么？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索環(huán)保的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解環(huán)保的基本概念。環(huán)保是保護(hù)我們的地球，使其免受污染和破壞。它的重要性在于，地球的健康直接影響著我們的生活質(zhì)量和未來(lái)發(fā)展。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了環(huán)保在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于可持續(xù)發(fā)展部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與環(huán)保相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的環(huán)保實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示環(huán)保的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“環(huán)保在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了環(huán)保的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)環(huán)保的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.環(huán)保相關(guān)詞匯：學(xué)生需要掌握與環(huán)保相關(guān)的詞匯，如recycle,waste,paper,plastic,protect,earth等。

2.情態(tài)動(dòng)詞用法：學(xué)生需要理解并運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞must和can，表達(dá)自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的觀點(diǎn)和建議。

3.閱讀理解：學(xué)生需要通過(guò)閱讀關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，理解文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，提高閱讀理解能力。

4.聽(tīng)力訓(xùn)練：學(xué)生需要通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高自己對(duì)環(huán)境保護(hù)相關(guān)話題的理解能力。

5.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生需要有機(jī)會(huì)在課堂上表達(dá)自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法和想法，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

6.寫(xiě)作練習(xí)：學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于如何保護(hù)地球的短文，提高寫(xiě)作能力。

7.環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)：學(xué)生需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，了解環(huán)保在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

8.可持續(xù)發(fā)展理念：學(xué)生需要理解可持續(xù)發(fā)展的概念，并了解如何在日常生活中實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展。

9.團(tuán)隊(duì)合作能力：學(xué)生需要通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，提高溝通協(xié)作能力。

10.批判性思維：學(xué)生需要通過(guò)分析案例和討論問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維，提高問(wèn)題解決能力。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置以下課后作業(yè)：

1.寫(xiě)作練習(xí)：請(qǐng)寫(xiě)一篇短文，描述你認(rèn)為如何保護(hù)地球。你可以從減少浪費(fèi)、回收利用、節(jié)約能源等方面進(jìn)行闡述。

答案示例：

ToprotecttheEarth,weshouldstartbyreducingwaste.Wecandothisbyusingreusablebagsinsteadofdisposableplasticbagswhenshopping.Weshouldalsotrytorecyclethingslikepaper,plastic,andglass.Byrecycling,wecanreducetheamountofwastethatendsupinlandfills.Additionally,weshouldsaveenergybyturningofflightsandunpluggingapplianceswhentheyarenotinuse.Bytakingthesesteps,wecanhelpprotecttheEarthandensureabetterfutureforourselvesandfuturegenerations.

2.口語(yǔ)練習(xí)：請(qǐng)與家人或朋友討論環(huán)境保護(hù)的重要性，并分享你在課堂上學(xué)習(xí)到的環(huán)保知識(shí)和方法。

答案示例：

PersonA:Hey,haveyouheardofenvironmentalprotection?

PersonB:Yes,it'simportanttoprotecttheenvironmentforourfuture.

PersonA:IlearnedsomewaystodothisinmyEnglishclass.Wecanreducewastebyusingreusablewaterbottlesandlunchboxes.Weshouldalsotrytorecyclethingslikepaperandplastic.Bydoingthesethings,wecanhelpmaketheEarthabetterplacetolive.

PersonB:That'sgreat!Ithinkweshouldalldoourparttoprotecttheenvironment.

3.閱讀理解：請(qǐng)閱讀一篇關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的文章，并回答以下問(wèn)題：

a.什么是可持續(xù)發(fā)展？

b.為什么可持續(xù)發(fā)展對(duì)地球和人類(lèi)都很重要？

c.我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢匀绾螌?shí)踐可持續(xù)發(fā)展？

答案示例：

a.Sustainabledevelopmentisatypeofdevelopmentthatmeetstheneedsofthepresentwithoutcompromisingtheabilityoffuturegenerationstomeettheirownneeds.

b.SustainabledevelopmentisimportantfortheEarthbecauseithelpstoreducepollutionandprotectnaturalresources.Itisalsoimportantforhumansbecauseitensuresahealthyandproductiveenvironmentforfuturegenerations.

c.Wecanpracticesustainabledevelopmentbyreducingwaste,conservingenergy,andusingrenewableresources.Forexample,wecanusereusablebagswhenshopping,turnofflightswhenweleavearoom,andchoosetousepublictransportationorwalkinsteadofdriving.

4.小組討論：與同學(xué)組成小組，討論本節(jié)課所學(xué)的環(huán)保知識(shí)和方法，并共同制定一個(gè)環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃。

答案示例：

GroupA:So,whatdidwelearnaboutenvironmentalprotectionintoday'sEnglishclass?

GroupB:Welearnedthatweshouldreducewaste,recycle,andsaveenergytoprotecttheEarth.

GroupA:That'sright!Let'smakeaplantopracticethesethingsinourdailylives.

GroupB:Sure,wecanstartbyusingreusablewaterbottlesandlunchboxes,andseparatingwasteintorecyclableandnon-recyclablecategories.

GroupA:Greatidea!Wecanalsoremindourfamilyandfriendstoturnofflightsandunplugapplianceswhentheyarenotinuse.

GroupB:Yes,andwecanchoosetousepublictransportationorwalktoschoolinsteadofridinginprivatecars.

GroupA:That'sagoodplan!Bydoingthesethings,wecanmakeapositiveimpactontheenvironment.

5.案例分析：請(qǐng)分析一個(gè)你認(rèn)為的環(huán)保成功案例，并解釋為什么這個(gè)案例是成功的。

答案示例：

OnesuccessfulenvironmentalprotectioncasethatIknowofisthecityofCopenhageninDenmark.Copenhagenhasimplementedseveralinitiativestoreduceitscarbonfootprintandbecomeamoresustainablecity.Forexample,thecityhasinvestedinrenewableenergysourcessuchaswindpowerandsolarenergy.Additionally,Copenhagenhasestablishedacomprehensiverecyclingsystem,andencouragescitizenstoreducewastebyusingreusablebagsandcontainers.Thecityhasalsocreatedgreenspacesandbikelanestopromotesustainabletransportationoptionslikecyclingandwalking.TheseeffortshavecontributedtoCopenhagenbeingrecognizedasoneofthemostsustainablecitiesintheworld.ThesuccessofCopenhagen'senvironmentalprotectioninitiativescanbeattributedtothecollaborationbetweenthegovernment,businesses,andcitizens,aswellasthecity'scommitmenttolong-termsustainability.八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了保護(hù)地球的重要性，并通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，如詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)、閱讀理解和聽(tīng)力訓(xùn)練，提高了我們對(duì)環(huán)保話題的理解能力。我們還通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)用英語(yǔ)回答以下問(wèn)題：

a.WhatistheimportanceofprotectingtheEarth?

b.Whataresomewaystoreducewasteandrecycle?

c.Howcanwesaveenergyinourdailylives?

2.閱讀以下文章，并回答問(wèn)題：

a.Whatisthemainideaofthearticle?

b.Howdoesthearticlediscusstheimportanceofsustainabledevelopment?

c.Whatexamplesofsustainabledevelopmentpracticesdoesthearticleprovide?

3.請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，描述你認(rèn)為如何保護(hù)地球。你可以從減少浪費(fèi)、回收利用、節(jié)約能源等方面進(jìn)行闡述。

4.請(qǐng)與同學(xué)組成小組，討論本節(jié)課所學(xué)的環(huán)保知識(shí)和方法，并共同制定一個(gè)環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃。

5.請(qǐng)分析一個(gè)你認(rèn)為的環(huán)保成功案例，并解釋為什么這個(gè)案例是成功的。

答案示例：

1.a.ProtectingtheEarthisimportantbecauseitensuresahealthyandproductiveenvironmentforusandfuturegenerations.

b.Somewaystoreducewasteandrecycleincludeusingreusablebagsandcontainers,separatingwasteintorecyclableandnon-recyclablecategories,andcompostingorganicwaste.

c.Wecansaveenergyinourdailylivesbyturningofflightsandunpluggingapplianceswhentheyarenotinuse,choosingenergy-efficientappliances,andusingrenewableenergysources.

2.a.Themainideaofthearticleistheimportanceofsustainabledevelopmentinprotectingtheenvironmentandensuringasustainablefutureforhumanity.

b.Thearticlediscussestheimportanceofsustainabledevelopmentbyexplaininghowithelpstoreducepollution,conservenaturalresources,andpromoteeconomicandsocialwell-being.

c.Thearticleprovidesexamplesofsustainabledevelopmentpracticessuchasinvestinginrenewableenergysources,implementingrecyclingprograms,andpromotingsustainabletransportationoptionslikecyclingandwalking.

3.(Answerwillvarydependingoneachstudent'sresponse.)

4.(Answerwillvarydependingoneachgroup'sdiscussionandplan.)

5.(Answerwil