服裝廠的實習(xí)報告

———服裝廠的實習(xí)報告應(yīng)用的服裝廠的實習(xí)報告3篇在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今日，報告與我們的生活緊密相連，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你知道怎樣寫報告才略寫的好嗎？下面是我為大家整理的服裝廠的實習(xí)報告3篇，歡迎大家共享。服裝廠的實習(xí)報告篇1本學(xué)期的第十六到十七周我們開始了為期四天的服裝生產(chǎn)實習(xí)，這對于我們來說是一次新的機(jī)會，新的試驗，新的體驗。盡管本學(xué)期我們已上過服裝生產(chǎn)的課程，但對于大多數(shù)的我們來說，對服裝生產(chǎn)可能仍停留在懵懂或者說一知半解，盡管我們在課程期間有聽老師做過一些母型結(jié)構(gòu)在款式上面的轉(zhuǎn)變設(shè)計的要領(lǐng)和方法上的講解，或者是生產(chǎn)在整個服裝制作上的工藝流程的介紹等等，但僅僅是理論上的了解，往往會讓我們并不特別明白，光是想象也沒方法完全能想象得出來，所以這次的結(jié)構(gòu)實習(xí)課程不但是一次實習(xí)，而是對我們的一次磨練，更是讓我們能真真正正地全新地去了解和認(rèn)得服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的契機(jī)，而我也暗下決心好好地學(xué)習(xí)一番。公司簡介公司占地20多余畝，主體廠房4000多平方米，并配有員工宿舍600多平方米，員工食堂200多平方米等其他設(shè)備，公司院內(nèi)綠樹成蔭，花卉盛開，本著質(zhì)量第一，時間就是生命的理念，培養(yǎng)了一支精干的隊伍。公司現(xiàn)有員工200多人，中等級管理人員占員工的10%左右，具有豐富的專業(yè)技能和優(yōu)秀的管理才略。公司重要生產(chǎn)出口服裝，年產(chǎn)值達(dá)1000多萬元，利稅三十多萬元左右，產(chǎn)品全部出口，重要出口到歐洲各國。正式的進(jìn)入車間進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)感覺到以前對服裝的了解簡直就是一些皮毛而已啊。在學(xué)校雖然重視實踐但并不比工廠實戰(zhàn)，所以肯定要好好的在這里學(xué)習(xí)技術(shù)利用實踐與理論相結(jié)合的實踐方法來進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。xxxx針織服飾有限公司有二十多年的歷史，現(xiàn)有員工500余人年交易值愈4000萬，建于1976年公司有完全自主的出口貿(mào)易權(quán)。首先領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員給我們進(jìn)行一些簡單的培訓(xùn)計劃內(nèi)容如下：車縫車間：把人，設(shè)備和空間合理地組合起來，以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短，加工時間最省，耗費最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品為目的而進(jìn)行生產(chǎn)。裁床部：工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車縫，補(bǔ)片樣品組：貫穿裁剪，車縫，檢驗，包裝整個生產(chǎn)過程：首先將面料、襯里和襯布等原材料子裁剪成服裝的各個部份，如前片、衣頷和衣袖等，再用縫紉設(shè)備縫合起來，然后進(jìn)行壓燙和整理包裝。后整包裝：使用客戶要求的包裝料子，按客戶要求包裝的形式（折疊包裝，真空包裝，立體包裝或內(nèi)外包裝），包裝方法（袋包裝，盒包裝或箱包裝）對服裝進(jìn)行包裝；還要按客戶要求對尺寸、數(shù)量及顏色進(jìn)行合理調(diào)配裝箱。總檢組：首先是尺寸測量，然后是外觀質(zhì)量檢查（規(guī)格，縫制，整燙，污跡，線頭等）；查出問題的服裝用返工牌標(biāo)出問題，然后返工，沒有問題的服裝送去后整包裝。服裝廠的實習(xí)報告篇2寒假期間我為了加添實踐經(jīng)驗，我到了服裝廠進(jìn)行實習(xí),短短的1個月中,使我經(jīng)過了很多,成長了很多.在這1個月的實習(xí)中,我由不認(rèn)得到漸漸認(rèn)得的過程中，我在采購和思想上有了明顯收獲，現(xiàn)以實習(xí)報告如下：實習(xí)重要內(nèi)容：由于種種關(guān)系，本人在實習(xí)期間跟隨相關(guān)的采購人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，重要學(xué)習(xí)采購相關(guān)方面的知識。1、調(diào)查各大原材料廠的相關(guān)背景，供應(yīng)物料的質(zhì)量和價格情形。進(jìn)行對比，選擇合理的原材料供應(yīng)商。2、熟識不同原材料的差易，學(xué)會推斷和檢測物料的質(zhì)量。3、處理好各方面的人際關(guān)系，因?qū)戆l(fā)展鋪路。4、合理選擇原材料的供應(yīng)商，訂立合同關(guān)系，學(xué)習(xí)相關(guān)的合同法律知識。5、有時會涉及到倉庫管理的相關(guān)方面，認(rèn)得到怎樣合理地進(jìn)行采購。我在實習(xí)的一開始，對采購的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，我感覺很簡單，把采購的注意事項了解了就算是成功了可以本身采購了，所以我本身認(rèn)為掌握了采購方法。通過跟隨采購人員進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)知識之后，采購人員給了我一次本身采購的機(jī)會，那時候我腦子很空，不知從何下手，這時我漸漸明白了做好采購工作不是一件容易的事，采購有不同的方式方法可以運用，本身不懂的地方還有很多，通過細(xì)思我才了解到，要想實現(xiàn)肯定的采購水平，必需從基礎(chǔ)知識做起，有了堅固結(jié)實的基礎(chǔ)知識，才略進(jìn)一步深化本身的采購水平。在實習(xí)過程中，思想上，我嚴(yán)格要求本身，刻苦研討基礎(chǔ)知識，樂觀學(xué)習(xí)各種采購的方式方法，踏踏實實一點也不放松，我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)知識很有幫忙，所以每次實習(xí)過后都會總結(jié)一下經(jīng)驗，來提高本身的學(xué)習(xí)方法，但我沒有滿足，在休息的時候，查找學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，不但掌握和提高了采購水平，也學(xué)到了肯定的理論知識，領(lǐng)悟到了在采購前應(yīng)準(zhǔn)備的幾點要素，同時也鞏固了專業(yè)技能，.更為緊要的是，這也是理論與實踐的一次試驗，是理論引導(dǎo)實踐，實踐豐富理論的體驗，在這個過程中，我獲得了團(tuán)隊協(xié)作的磨練，獨立思考本領(lǐng)的提升，同時，為以后實踐學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。實習(xí)總結(jié)：這次實習(xí)，對我在今后的社會當(dāng)中有很大的幫忙，但我也認(rèn)得到，要想這的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累經(jīng)驗才行。我面前的路很漫長的，需要的努力和奮斗才略真正地走好。服裝廠的實習(xí)報告篇3假期間我為了加添實踐經(jīng)驗，我到了服裝廠進(jìn)行實習(xí),短短的1個月中,使我經(jīng)過了很多,成長了很多.實習(xí)報告如下：開始時間:20xx年7月20日完成時間:20xx年8月21日實習(xí)單位介紹：單位名稱：沈陽市于洪區(qū)沙嶺服裝廠住址：沈陽市于洪區(qū)企業(yè)性質(zhì)：合資主營：自營和代理各類服裝及技術(shù)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)實習(xí)目的：實習(xí)在于培養(yǎng)實踐動手本領(lǐng)，使所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合，為更好的適應(yīng)社會的需求打下良好的基礎(chǔ)。通過到服裝企業(yè)生產(chǎn)一線實踐的方式，對服裝生產(chǎn)從設(shè)計、裁剪、工藝制作到檢驗、整理、包裝的整個過程中所需的專業(yè)技能與生產(chǎn)管理本領(lǐng)得到系統(tǒng)的、強(qiáng)化的、實戰(zhàn)的訓(xùn)練。實習(xí)重要內(nèi)容：一，跟隨相關(guān)的跟單員進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解公司與外國顧客間的溝通方式，合作途徑，以及訂立合同關(guān)系的各種注意事樣。二，到各個車間進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，了解整個工廠的生產(chǎn)到出口這個流程的具體細(xì)節(jié)，熟識生產(chǎn)環(huán)境和管理方式，認(rèn)得其中的多而雜性和必需性，以及察看其中的優(yōu)缺點。三，磨練本身的動手本領(lǐng)和交際本領(lǐng)，認(rèn)得當(dāng)前社會企業(yè)競爭的近況和局勢，以及農(nóng)民工在外打工的生活情形，對社會有進(jìn)一步的了解。實習(xí)體會：在剛進(jìn)入公司時，由于不知道該首先從哪里入手學(xué)習(xí)，便開始感到迷茫和灰心。這時公司里的一位跟單員阿紅姐及時的引導(dǎo)了我，她告知我，假如想了解她們是如何與客戶溝通合作，可以首先看公司的郵箱里的郵件，從中去學(xué)習(xí)和感受。因此在前段時間，我重要在辦公室里看郵件，我發(fā)現(xiàn)公司與客戶之間的對話并非像我想象的那么正式和嚴(yán)厲，在簡單的英文對話中，常常穿插著對相互的問候，在她們的對話中，不絕流露的是禮貌，友好和幽默。但同時，在業(yè)務(wù)上的工作又是說明的明確，精準(zhǔn)和精煉。因此可以看出她們之間的合作是愉快而又出色的。在第二天碰巧有一位來自美國的客戶，她是來公司看貨并訂單，我看到公司的對外業(yè)務(wù)員以流利的英語與客戶進(jìn)行交談，并嫻熟的引導(dǎo)客戶看貨，在不長的時間里就出色地完成了任務(wù)。這不禁讓我深感佩服，也讓我認(rèn)得到了英語學(xué)習(xí)的緊要性。在接下來的幾天里，阿紅姐帶著我到各個車間與各個車間的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了認(rèn)得，他們都?xì)g迎我到他們的車間進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。我首先在質(zhì)檢車間工作了一天。在這里我瞧到了工作的嚴(yán)謹(jǐn)和注意力的高度集中。質(zhì)檢是質(zhì)量掌控中最緊要的部分之一、在出貨前，全部產(chǎn)品都必需通過質(zhì)檢，若是不合格將會被作為次品退回相關(guān)車間，在這里要求是特別嚴(yán)格的，衣裳上的污跡，色差或是破損都將會使產(chǎn)品成為次品，工作人員會在問題處貼上紅色小標(biāo)簽，按問題種類分放在不同區(qū)域，然后對位地退回到相關(guān)部門進(jìn)行處理。車間主任施中春告知我：“一件衣裳在工廠里可能是百分之一，千分之一，萬分之一，可是到了顧客手里，那就是百分之百。若是出口的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)有問題，公司不但要收到幾倍于產(chǎn)品價格的懲罰，而且信譽(yù)度將會大打折扣?！币虼速|(zhì)檢工作必需嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，不容有過錯。接著我在板房和生產(chǎn)車間進(jìn)行了兩天的工作學(xué)習(xí)。在這里我將近無法幫上忙，由于這里的工作需要有很強(qiáng)的動手本領(lǐng)，不過我認(rèn)得了從法國引進(jìn)的先進(jìn)的服裝CAD系統(tǒng)。師傅做好的母版，用掃描儀輸入進(jìn)電腦，再進(jìn)行號型放縮，大大提高了工作效率，以往用手工一兩天才略完成的放碼工作，用電腦近十分鐘就可以完成，而且精準(zhǔn)明確度要高于手工。完成后的大貨板通過筆式繪圖儀打印在麥架紙，而且繪圖儀使用普通圓珠筆，本錢極低，一套完整的紙樣只要幾分鐘就可以投入生產(chǎn)使用，從這里我瞧到了運用高新技術(shù)所帶來的便利和效率。在實習(xí)的最終幾天里，我都工作在包裝車間，這里的工作都簡單而又單調(diào)，重要就是把檢查通過的衣裳分碼，疊好，掛牌，最終入箱出貨。但是它的工作量很大，是全部車間里工作量最大的。由于三個生產(chǎn)車間的衣裳都要在這里包裝，每天都有成千上萬的衣裳送到這里，有時工作量大的時候，這里要全體加班到晚上十二點。在這里我可以近距離地接觸農(nóng)民工兄弟，并在與他們一起工作的過程中，聽到他們的心聲，了解他們的近況。在短短幾天里，我就深切體會到了農(nóng)民工的勞苦，無助和不滿。他們將近一個月才有一至兩天的休息，每天都要工作快十二個小時，而一個月下來才只有一千五百左右的工資，而且公司對他們有及其苛刻的規(guī)定，若是請假一天，不管什么理由都將扣除80元錢本人看法：一，工廠大部分都由人工完成，在流程中人力與設(shè)備不能有機(jī)的結(jié)合，嚴(yán)重降低了生產(chǎn)效率。因此公司應(yīng)注意有效地把人機(jī)結(jié)合，避開由于人機(jī)不協(xié)調(diào)，嚴(yán)重?fù)]霍時間，加添本錢。二，我察看到由于各車間缺乏默契，常常顯現(xiàn)工作任務(wù)完成不好的現(xiàn)象，有的車間忙得熱火朝天，有的車間卻談笑風(fēng)生，無事可做，因此我認(rèn)為公司應(yīng)當(dāng)思考相應(yīng)對策提高各個車間的默契度，提高效率。三，在工作期間我感覺員工的工作樂觀性不高，大多數(shù)都只是完成本身手上布置的任務(wù)后就上網(wǎng)看報，我從一位業(yè)務(wù)員那里得知，公司近五年來已沒有漲過工資，而在懲罰條例上卻又加添不少，因此我建議公司在獎懲條例上應(yīng)當(dāng)更加合理，使工資能隨著社會的發(fā)展變動有所調(diào)整，并適當(dāng)?shù)募犹硪恍┘为劥胧?，調(diào)動員工的樂觀性。心得體會：一個多月的實習(xí)轉(zhuǎn)瞬而過，回顧實習(xí)生活，我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些缺憾。那就是對服裝企業(yè)有些工作的認(rèn)得僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領(lǐng)悟其精髓所在，但也使我對服裝企業(yè)生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認(rèn)得，對服裝的流程有了更深了解。理論教學(xué)與實習(xí)教學(xué)緊密結(jié)合。傳統(tǒng)教學(xué)模式的工藝課與實習(xí)課是分立的，這就導(dǎo)致在實習(xí)過程中顯現(xiàn)了理論與