學(xué)生實(shí)習(xí)工作計劃

———學(xué)生實(shí)習(xí)工作計劃學(xué)生實(shí)習(xí)工作計劃時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們對今后的工作做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)生實(shí)習(xí)工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的伙伴。學(xué)生實(shí)習(xí)工作計劃1中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三班級到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)既是學(xué)生綜合本領(lǐng)提高的的實(shí)際需要，也是國家政策對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了依照國家有關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的動手本領(lǐng)、加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競爭力，特訂立濟(jì)南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計劃。頂崗實(shí)習(xí)計劃是專業(yè)教學(xué)計劃的延長，與專業(yè)教學(xué)計劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實(shí)習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)行不絕完善。具體包含以下內(nèi)容：一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)引導(dǎo)老師重要職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時解決實(shí)習(xí)中顯現(xiàn)的緊要問題，確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。（2）負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度；負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計劃》《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)引導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報主管教學(xué)校長審批。（3）負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。（4）負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況，評比校級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個人，開展經(jīng)驗(yàn)溝通。（5）依據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地；檢查、評估實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況。（6）按要求配備帶隊老師和實(shí)習(xí)引導(dǎo)老師；完成頂崗實(shí)習(xí)的成績評定、資料歸檔等工作，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)；定時上報實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組組長：招生就業(yè)辦公室主任副組長：教務(wù)處長成員：學(xué)生處長、頂崗實(shí)習(xí)班級班主任重要職責(zé)：（1）幫助介紹學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，落實(shí)實(shí)習(xí)崗位；對于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。（2）負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的具體管理工作。訂立具體的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則》，負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作；并按要求配備實(shí)習(xí)管理班主任；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通，深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實(shí)習(xí)中的問題。（3）與接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)（一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任），負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作，同時配備實(shí)習(xí)引導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育，確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和具體要求（一）頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)：（見任務(wù)書第二條）（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求（見任務(wù)書第三條）三、時間布置頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月末對春季班和10月中旬對秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育，正式實(shí)習(xí)時間為30周，編寫實(shí)習(xí)報告2周。共計33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。四、成績評定依據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報告成績及實(shí)習(xí)單位對其本人的實(shí)習(xí)鑒定書以及巡察檢查情況，綜合推斷實(shí)習(xí)質(zhì)量，評定實(shí)習(xí)成績，成績評定為五級：優(yōu)秀、良好、中及格、不及格五、其他事項本計劃以頂崗實(shí)習(xí)章程為引導(dǎo)，以實(shí)習(xí)任務(wù)書為依據(jù)，依據(jù)每年的實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。學(xué)生實(shí)習(xí)工作計劃2畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程的緊要構(gòu)成部分，是對學(xué)生進(jìn)行綜合本領(lǐng)訓(xùn)練的一個極其緊要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不但可以提高學(xué)生對所學(xué)知識、技能的綜合運(yùn)用和分析本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)本領(lǐng)，而且也是對我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。依據(jù)社會工作、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃及我系教學(xué)工作的布置，我系XX級社會工作、學(xué)前教育專業(yè)共4個班級將于XX年上學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了使這項工作有計劃、有步驟的打開，并最終順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，特訂立本計劃。一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的緊要方式，重要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢，提高學(xué)生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實(shí)際操作和獨(dú)立工作本領(lǐng)，為學(xué)生從學(xué)校走向社會、從學(xué)生走向職業(yè)崗位奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。二、社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)（一）實(shí)習(xí)目標(biāo)1、了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和服務(wù)內(nèi)容，社區(qū)內(nèi)的社會問題。2、了解自我實(shí)習(xí)取向，拓展專業(yè)領(lǐng)域，規(guī)劃專業(yè)生涯，加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同。3、了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實(shí)務(wù)。4、把握社會問題及其政策，了解社會機(jī)構(gòu)運(yùn)作情形，踐行專業(yè)價值。5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實(shí)踐服務(wù)社會的專業(yè)理念。（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容本次畢業(yè)實(shí)習(xí)共分為三大階段，具體步驟如下：a：實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備和動員階段：1、XX年11月30—12月30日，召開實(shí)習(xí)動員大會，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。2、XX年1月3—7日，全部實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)行聯(lián)系，商討相關(guān)實(shí)習(xí)內(nèi)容。3、XX年2月8日，全部實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)入實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。b：實(shí)習(xí)開展和落實(shí)階段：5、XX年2月13日—17日（第一周）學(xué)生任務(wù)：每工作日撰實(shí)習(xí)日志，完成機(jī)構(gòu)導(dǎo)引報告（見文件6）；其中實(shí)習(xí)日志的字?jǐn)?shù)不得少于1000字，導(dǎo)引報告字?jǐn)?shù)不得少于XX字。老師職責(zé)：第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，與單位負(fù)責(zé)人建立聯(lián)系，并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄，收集并批改學(xué)生的實(shí)習(xí)日志與導(dǎo)引報告。6、XX年2月20日—24日（第二周）學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)契約，學(xué)習(xí)契約不得少于XX字?jǐn)?shù)。老師職責(zé)：第二次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄召開第二次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會，做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄，并與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)契約。7、XX年2月27日—3月2日（第三周）學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)計劃書實(shí)習(xí)計劃書不得少于3000字?jǐn)?shù)。老師職責(zé)：在本周內(nèi)召開第三次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會。與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃書的最終定稿。8、XX年3月5日—XX年4月27日學(xué)生任務(wù)：每周撰實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)周記不得少于XX字?jǐn)?shù)；學(xué)生必需在此期間，開展三次大型活動或者項目；并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結(jié)報告（屆時與督導(dǎo)老師商討確定）。老師職責(zé)：每周召開一次實(shí)習(xí)督導(dǎo)會，每月去二次實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)；每周引導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度，批改學(xué)生實(shí)習(xí)周記；老師每召開督導(dǎo)記錄與進(jìn)入社區(qū)都要填寫好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄。9、XX年4月30日學(xué)生任務(wù)：與實(shí)習(xí)單位辭別，并請實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)評分表（見文件23）；回到學(xué)校填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)自我評分表回到學(xué)校，撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告，總結(jié)報告不少于4000字?jǐn)?shù)；三、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)1、參加幼兒園教學(xué)工作的各個基本環(huán)節(jié)（即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等），從中學(xué)習(xí)了解學(xué)前教育教學(xué)的基本特點(diǎn)與規(guī)律，認(rèn)真做好聽課筆記和記錄。2、每個實(shí)習(xí)生都要在引導(dǎo)老師引導(dǎo)下，實(shí)習(xí)幼兒園班級管理工作，參加班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。3、自動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。幫助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準(zhǔn)備及其他工作。4、每個實(shí)習(xí)生都應(yīng)依據(jù)具體情況參加幼兒園其他工作的實(shí)習(xí)。如組織課外活動、家長幼教知識輔導(dǎo)等。5、全體實(shí)習(xí)生在整個實(shí)習(xí)過程中，都要注意加強(qiáng)思想政治教育工作的`實(shí)踐，要把思想政治教育有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項活動之中，以身作則，對兒童進(jìn)行行為儀表規(guī)范的教育。四、實(shí)習(xí)時間XX年2月20日至4月29號，共10周。5月7日點(diǎn)名查到。五、實(shí)習(xí)組織、領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)1、實(shí)習(xí)組織方式：依據(jù)學(xué)校布置，采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。2、成立系部畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對本次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行布置、組織和領(lǐng)導(dǎo)。組長：成員：3、學(xué)生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學(xué)，或同一城市的同學(xué)構(gòu)成畢業(yè)實(shí)習(xí)小組。小組長負(fù)責(zé)與系部領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。4、實(shí)習(xí)引導(dǎo)：依據(jù)學(xué)校布置采取信函引導(dǎo)與到點(diǎn)引導(dǎo)相結(jié)合的方式。五、實(shí)習(xí)要求1、XX屆社會工作、學(xué)前教育班每位同學(xué)都必需參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，沒有參加者不能畢業(yè)。2、每位實(shí)習(xí)生必需思想端正、態(tài)度認(rèn)真、保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)成績不合格者，不予畢業(yè)。嚴(yán)格考勤紀(jì)律，引導(dǎo)老師到點(diǎn)檢查、引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實(shí)習(xí)成績降一等級。3、實(shí)習(xí)過程中，小組長必需定期向系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報實(shí)習(xí)情況，作為系鑒定、評分依據(jù)之一、4、引導(dǎo)老師與各實(shí)習(xí)單位保持常常的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的有關(guān)事務(wù)。2、引導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)所引導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的具體工作，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)的各項準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)實(shí)習(xí)計劃，隨時掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況并做好記錄，及時處理實(shí)習(xí)過程中顯現(xiàn)的問題。3、引導(dǎo)老師加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，常常對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律等方面的灌輸，謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生。對嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)及時上報系部或?qū)W校教務(wù)處。4、引導(dǎo)老師認(rèn)真完成對學(xué)生實(shí)習(xí)成績考核、評價和實(shí)習(xí)總結(jié)等工作。六、實(shí)習(xí)鑒定成績評定1、成績評定分為：優(yōu)、良、中及格、不及格五個等級。2、采用實(shí)習(xí)單位鑒定評分，引導(dǎo)老師鑒定評分，班級鑒定評分，系領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定評分相結(jié)合的方法。3、實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)成績進(jìn)入學(xué)生檔案。七、實(shí)習(xí)工作布置第一階段：準(zhǔn)備階段（XX年12月5日至XX年12月16日）1、訂立實(shí)習(xí)工作計劃2、組織學(xué)生參加系動員大會。3、組織老師、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位。5、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料、料子、包含：介紹信、成績評定表等。6、系實(shí)習(xí)總動員（XX年12月16日）第二階段：實(shí)習(xí)階段（XX年2月20日至4月29日）1、組織學(xué)生實(shí)習(xí)2、組織老師檢查3、寫好實(shí)習(xí)小結(jié)第三階段：實(shí)習(xí)鑒定、成績評定、總結(jié)階段（5月10日——5月18日）1、寫實(shí)習(xí)報告。（5月10日——5月13日）2、班級鑒定、總結(jié)。（5月14日）3、系評定（5月16日）4、系工作總結(jié)（5月18日）學(xué)生實(shí)習(xí)工作計劃3會計電算化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，是本專業(yè)教學(xué)過程的一個緊要環(huán)節(jié)。它對學(xué)生將幾年所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用是十分緊要的。對培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識運(yùn)用本領(lǐng)、動手操作本領(lǐng)、社會適應(yīng)本領(lǐng)有側(cè)緊要意義。現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)布置如下：一、實(shí)習(xí)時間、方式1見習(xí)時間：3月23日至6月14日2見習(xí)方式：個人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會計、財務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)二、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會計工作的具體內(nèi)容和操作，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握技能，增長才能，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營特點(diǎn)（1）企業(yè)（單位）名稱、所在地方，開戶銀行。（2）企業(yè)（單位）重要的經(jīng)營項目，其他