《近代中國創(chuàng)建民主制度的斗爭》新授課課件2

專題二四新知預習·巧設計名師課堂·一點通高頻考點·巧解密教材問題解答[主旨概括]民主思想的發(fā)展與成熟引導著政治變革。本專題主要概述英、法、美三國在近代將民主思想法制化和形成具體的民主政治制度的歷程。在世界近代發(fā)展的大背景下，中國也開始了民主道路的探索。由于各國的發(fā)展狀況、文化傳統(tǒng)的差別，各國的發(fā)展道路、制度形式也各有特色。但有兩點是共同的：一是都強調法律的至高無上，并以法律的形式確定民主的原則；二是都以代議民主的政治組織形式否定了個人的專制獨裁。各國的民主化進程都不是一帆風順的，而民主制度的最終確立則體現(xiàn)了人類政治文明的發(fā)展趨勢。

[學法指導]1．學習本專題要把握的基本線索是：“寫進法律文獻的民主”是英、美、法通過《權利法案》《獨立宣言》和《人權宣言》將民主意識上升為國家意識，讓更多的人認可和遵行，體現(xiàn)了從理論到實踐的民主進程；“實現(xiàn)民主的政治構建”“美國式的資產階級民主”和“近代中國創(chuàng)建民主制度的斗爭”則體現(xiàn)了從實踐到制度的民主政治實現(xiàn)的一般流程。這些國家走向民主的歷史步伐在很大程度上規(guī)范了各國民主政治的走向，是近代民主進程中的豐碑。2．應突出的重點是：《權利法案》《獨立宣言》《人權宣言》三個法律文獻的思想淵源、體現(xiàn)的民主思想及在反對專制斗爭中發(fā)揮的作用。3．要注意的核心問題是：(1)縱向把握英、法、美代議制政體的形成過程與意義影響；還要注意結合國情對三國政體作橫向聯(lián)系比較。(2)以全球史觀審視百日維新、《臨時約法》對近代中國民主政治的影響。一、“公車上書”1．背景(1)19世紀末，列強加快了瓜分中國的步伐，民族危機加劇。(2)民族資產階級要求建立適合資本主義發(fā)展的政治、經濟環(huán)境。(3)英國式的政治制度的影響，尤其是

后日本迅速崛起的事實的影響。(4)甲午戰(zhàn)爭的慘敗把以

、梁啟超為代表的維新派推到了政治制度變革的最前沿。(5)1895年4月，《

》的簽訂。明治維新康有為馬關條約2．內容(1)拒和、遷都、練兵三項屬于權宜之計，

才是立國自強的根本。(2)治國之法：仿行西方

制度。(3)強國之法：推行有利于發(fā)展資本主義的各項政策。(4)教民之法：改革教育制度、科舉制度。3．影響(1)沖破了清政府“士人不得干政”的禁令。(2)使資產階級維新運動由思想理論傳播發(fā)展為政治實踐。變法君主立憲二、“百日維新”1．背景(1)“公車上書”拉開了維新變法運動的序幕。(2)維新人士積極行動，通過創(chuàng)辦報紙、組織學會、開辦

等方式把維新運動逐步推向高潮。(3)1897年11月，德國強占

，民族危機加劇。(4)1898年初，康有為上《應詔統(tǒng)籌全局折》。1898年6月光緒帝下《

》，宣布變法。學堂膠州灣定國是詔2．主要內容(1)人事方面：破格召見新人，詢問變法事宜，并酌授官職，令參與變法。(2)政治方面：許天下

上書言事；裁撤閑散機構；澄清吏治。(3)經濟方面：設立

；設立農工商總局；獎勵發(fā)明創(chuàng)造；改革財政。(4)文教方面：改科舉，廢

；創(chuàng)辦京師大學堂。(5)軍事方面：裁撤

；精練陸軍，改習洋操；增設海軍；實行團練。士民國家銀行八股取士綠營3．評價(1)進步性：①政治上：它給予了資產階級一定的言論、出版、結社等自由。②在經濟上：承認、鼓勵發(fā)展民族資本主義。③在文化上：提倡興西學、廢八股。④有利于資產階級知識分子

，有利于民族資本主義經濟的發(fā)展，有利于資產階級文化思想的傳播。參政議政(2)局限性：①沒有觸動封建體制和

的在華特權。②沒有實行維新派所倡導的定憲法、設議院和實行

等主張。[特別提醒]

維新派不主張廢除君主制，而僅僅是在保留君權的前提下給予人民一定的參政權利，其主要理由是中國“民智未開”。為開民智，維新派非常注重設立學校，這實際上也是一種民主啟蒙的實踐努力。帝國主義君主立憲三、推翻帝制1．背景(1)戊戌變法開闊了中國知識分子的眼界，在中國起到了較為廣泛的

作用。(2)以孫中山為首的資產階級革命派對中國出路的進一步探索。2．過程

(1)1894年11月，孫中山創(chuàng)建中國第一個資產階級革命組織——

。目的是要建立美國式的民主共和政府。(2)1905年，孫中山組建

，并在其機關刊物《

》上將革命綱領闡發(fā)為民族、民權、民生三大主義，即三民主義，確立了建立資產階級民主共和國的奮斗目標。興中會思想啟蒙中國同盟會民報(3)1911年10月，武昌起義爆發(fā)，辛亥革命埋葬了清王朝的統(tǒng)治。(4)1912年元旦，成立中華民國臨時政府。(5)1912年3月，頒布中國歷史上第一部民主憲法——《

》。①內容：規(guī)定了國家主權歸屬；統(tǒng)治權分配原則，人民自由平等及應履行的義務。②意義：第一次以憲法的形式提出了主權在民的思想，成為資產階級革命派反對專制的

武器。中華民國臨時約法法律3．影響(1)中華民國臨時政府的成立，標志著資產階級民主共和國由理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實。(2)《臨時約法》使

的觀念深入人心，為捍衛(wèi)民主共和制提供了思想武器和法律依據(jù)。[特別提醒]

《臨時約法》制定于南京臨時政府準備將大總統(tǒng)職位讓于袁世凱之時，表現(xiàn)出革命黨人既希望借袁世凱之力使清帝退位，又對袁世凱忠于共和的許諾表示懷疑的矛盾心理。為防止袁世凱專權，故將南京臨時政府成立之初的總統(tǒng)制改為責任內閣制，這與其說是制度上的選擇，不如說是斗爭的需要，這種因人設法的做法后來產生了不良影響。民主共和四、捍衛(wèi)共和1．背景(1)帝國主義失去了清政府這個統(tǒng)治工具后，便積極在中國物色和扶植新勢力來維護其在華利益，掌握北洋新軍的袁世凱便成為帝國主義的代理人。(2)1912年，清帝退位，袁世凱就任

。辛亥革命的勝利果實落入袁世凱之手，中國開始進入北洋軍閥統(tǒng)治時期。(3)袁世凱依靠帝國主義的勢力對外賣國，對內肆意踐踏民主，積極謀劃復辟

。臨時大總統(tǒng)帝制2．捍衛(wèi)共和(1)1913年7月，孫中山為了捍衛(wèi)共和，高舉討袁旗幟，號召、發(fā)起了

。(2)1917年，孫中山組織了

，幻想依靠南方軍閥去打擊北方軍閥。護法運動失敗后，孫中山重新去探索救國救民的新道路。3．影響(1)袁世凱復辟失敗再一次證明，

的觀念已經深入人心。(2)反對專制、倡行民主成為不可抗拒的歷史潮流。二次革命民主共和護法運動一、為什么說《定國是詔》在一定程度上肯定了向西方學習的重要性？“百日維新”有何進步性和局限性？1．《定國是詔》肯定了向西方學習的重要性(1)1898年6月，光緒帝下《定國是詔》，宣布變法。詔書強調練兵以強國，興學以勵才。指出以圣賢義理之學為根本，博采西學以挽救瓜分危機。(2)《定國是詔》頒布的目的是“以變法為號令之宗旨，以西學為臣民之講求，著為國是，以定眾向，然后變法之事乃決，人心乃一，趨向乃定”。(3)《定國是詔》中沒有提到政治改革，但是它以皇帝的名義、以詔書的形式倡導西學，在一定程度上肯定了向西方學習的重要性。2．“百日維新”的進步性和局限性(1)進步性：①變法運動是在中華民族遭遇空前危機的情況下開始的，《馬關條約》簽訂時出現(xiàn)的“公車上書”成為變法的開始。所以變法圖強、救亡圖存是變法的直接目的。從這個意義上看，變法是愛國的。②從變法的內容看，政治上要求實行資產階級君主立憲制度、經濟上要求發(fā)展資本主義工商業(yè)。無論是政治主張，還是改良實踐，既符合當時中國歷史發(fā)展趨勢，又順應當時世界發(fā)展的大趨勢。從這個意義上看，變法是進步的。③從變法運動的過程看，上書、演講、辦團體，宣傳變祖宗之法，興民權，學西學，這樣必然要和封建思想文化進行斗爭。宣傳資產階級文化，就是促進近代思想的啟蒙，就是思想解放運動。從這個意義上看，變法是思想啟蒙運動。(2)局限性：由于資產階級的軟弱性和妥協(xié)性，加之缺乏反帝反封建的勇氣，只采取改良的辦法；對封建反動勢力和列強寄予幻想，不敢發(fā)動民眾，只依靠一個沒有實權的皇帝來進行變法，因而也就得不到人民群眾的支持，最終失敗。1．為詳細了解康有為等維新派的政治主張及實踐情況，小明特地到圖書館查閱“百日維新”期間光緒帝頒布的一系列“諭旨”。他不可能查到的是(

)A．設議院，實行君主立憲制B．設立國家銀行，保護農工商業(yè)發(fā)展C．改科舉，廢八股取士D．力行保甲、實行團練解析：本題考查學生對知識的遷移運用能力。B、C、D三項分別是百日維新期間在經濟、文化、軍事方面采取的措施；A項是維新派的政治主張，但由于資產階級的軟弱性與妥協(xié)性，在百日維新期間并未實施。答案：A二、1913～1919年，中國國內政治斗爭的焦點及其主要表現(xiàn)1．焦點共和與反共和的斗爭。2．表現(xiàn)(1)資產階級革命派建立了資產階級共和國，但革命果實被袁世凱竊取，袁世凱大搞獨裁，刺殺宋教仁，孫中山領導二次革命。(2)袁世凱復辟帝制、賣國，革命黨人進行護國運動，袁世凱帝制夢破滅。(3)1917年張勛復辟，孫中山發(fā)表《討逆宣言》，在全國人民的反對下，張勛復辟失敗。(4)段祺瑞重新掌握北京政權后，拒絕恢復《臨時約法》和國會，為維護共和制度，孫中山發(fā)起護法運動，但最終失敗。2．孫中山發(fā)表《第二次討袁宣言》：“乃袁氏推翻民國，以一姓之尊而奴視五族，此所以認為公敵，義不反顧。今是非已大白于天下之人心，自宜猛厲進行，無遺一日縱敵之患，國賊即去，民國始可圖安……”該宣言旨在(

)A．揭露袁世凱刺殺宋教仁的陰謀B．要求袁世凱取消帝制C．號召徹底推翻袁世凱的統(tǒng)治D．反對袁世凱解散國會解析：“國賊即去，民國始可圖安”，反映出孫中山要求徹底推翻袁世凱的統(tǒng)治，以維護民主共和。答案：C[示例]

(2012·山東高考)以下是選自1911年11月2日《神州日報》的一段文字。閱讀材料，回答問題。救亡之策，惟泯漢滿，和革黨，調新舊，速建聯(lián)邦共和大國。……務乞億兆同胞，軍民一心，速迎天機，各守公法，速建共和立憲國。袁世凱資格，適于總統(tǒng)，外論亦協(xié)，方不可折入滿洲，存帝自擾。——《倫敦華僑致全國同胞電》高頻考點考查民國時期袁世凱的獨裁統(tǒng)治(1)據(jù)材料，概括指出倫敦華僑支持袁世凱為臨時大總統(tǒng)的理由。(2)結合史實，說明倫敦華僑建立“共和立憲國”的愿望是否真正得以實現(xiàn)。[解析]解答本題的關鍵是讀懂材料并最大限度地從材料中提取有效信息。第(1)問注意從材料中提取華僑支持袁世凱為臨時大總統(tǒng)的原因“外論亦協(xié)，方不可折入滿洲”等。第(2)問要求從政治角度，如袁世凱的反動措施等方面回答原因。[答案]

(1)他們認為袁世凱做臨時大總統(tǒng)，有利于調和矛盾，穩(wěn)定局勢，有利于推翻帝制，實現(xiàn)民主共和，可以避免外國干涉。(2)沒有真正實現(xiàn)。袁世凱踐踏民主，實行獨裁，中華民國名存實亡；(或答出兩條具體史實也可)袁世凱取消共和，復辟帝制。圖文探究維新變法運動的興起及失敗探究目的(1)知識層面：考查“公車上書”拉開了維新變法運動的序幕，戊戌政變維新變法運動失敗(2)能力層面：培養(yǎng)解讀材料，獲取有效信息，解答問題的能力[探究示例]《又一次的幻滅——曇花一現(xiàn)的“現(xiàn)代化”》圖1：千余名為求官而來的“三分鐘慷慨派”(史學家胡繩語)，在已成定局的悲劇面前，以“成事不說”為由紛紛散去。但是，他們共同簽名的激揚文字卻流傳甚廣，以致成為一場“現(xiàn)代化”運動的先聲。圖2：在“憂時七上皇帝書”的感召之下，身不逢時的年輕國君在頤和園行宮(而非紫禁城內正式議政的勤政殿)與一位“秀才”共謀國事，開始了一場“現(xiàn)代化”運動。圖3：但是，這場來也匆匆、去也匆匆的“現(xiàn)代化”運動，卻在京城菜市口的刑場上畫上了“休止符”……[問題生成](1)圖1中“已成定局的悲劇”指的是什么？簡要說明圖1所示歷史事件及其影響。(2)為什么說圖2所反映的歷史事件是一場“現(xiàn)代化”運動？這場“來也匆匆、去也匆匆的‘現(xiàn)代化’運動”失敗的原因何在？(3)圖3釋文沒有用“畫上了句號”，而是酌字“畫上了‘休止符’”，這里的深層次含義何在？[探究思路]本題以現(xiàn)代化(又稱近代化)為切入點，考查學生對維新變法背景、失敗原因、影響等內容的分析。第(1)問獲取材料中的有效信息“千余名為求官而來”“共同簽名的激揚文字”，可判斷圖1反映的是“公車上書”，結合其歷史背景回答“已成定局的悲劇”所指的事件。第(2)問考查學生對維新變法運動性質的理解，可從背景、措施、領導者等方面去分析，失敗原因可根據(jù)所學知識從主客觀方面分析。第(3)問從字面意思入手，舉例回答。[嘗試解答](1)悲?。呵逭黄群炗喠恕恶R關條約》。事件：“公車上書”。影響：推動了當時維新運動的興起。(2)是“現(xiàn)代化”運動的原因：背景：民族資本主義的初步發(fā)展、民族危機的空前嚴重。目的：政治上實行君主立憲、經濟上發(fā)展民族工商業(yè)、挽救民族危機等。變法內容：政治、經濟、軍事、文教。變法性質：資產階級改革。失敗原因：資產階級具有軟弱性，且依靠了沒有實權的皇帝；變法觸動了以慈禧太后為首的頑固派的利益，遭到他們的強烈反對。(3)中國的現(xiàn)代化并未終止，如后來有辛亥革命、新文化運動、新民主主義革命等。點此進入一、學習思考1．百日維新的主要內容中，哪些體現(xiàn)出了政治近代化的趨向？(教材P36)提示：提倡官民上書言事和改革上諭及各部行政命令的傳達方式。這主要體現(xiàn)了興民權、反對