班級(jí)口號(hào)、名言

班級(jí)口號(hào)、名言班級(jí)口號(hào)、名言本文關(guān)鍵詞：名言，口號(hào)，班級(jí)

班級(jí)口號(hào)、名言本文簡(jiǎn)介：三、一班口號(hào)：在生活中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中生活歡樂(lè)學(xué)習(xí)歡樂(lè)生活名言：知之為知之不知為不知是知也三、二班口號(hào)：自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)歡樂(lè)學(xué)習(xí)我最棒！名言：青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。--《荀子勸學(xué)》三、三班口號(hào)：超越，超越，折服一切！名言：學(xué)問(wèn)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果〔宋慶齡〕

班級(jí)口號(hào)、名言本文內(nèi)容：

三、一班口號(hào)：在生活中學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)中生活

歡樂(lè)學(xué)習(xí)

歡樂(lè)生活

名言：知之為知之

不知為不知

是知也

三、二班口號(hào)：自主學(xué)習(xí)

合作學(xué)習(xí)

歡樂(lè)學(xué)習(xí)

我最棒！

名言：青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。--《荀子

勸學(xué)》

三、三班口號(hào)：超越，超越，折服一切！

名言：學(xué)問(wèn)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果〔宋慶齡〕

三、四班口號(hào)：齊心合力

歡樂(lè)學(xué)習(xí)！

名言：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨

三、五班口號(hào)：歡樂(lè)學(xué)習(xí)

我最棒！

名言：少壯不努力

老大徒傷悲

四、一班口號(hào)：學(xué)會(huì)生活

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

挑戰(zhàn)自我

直到勝利

名言：形成天才的確定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮----郭沫假設(shè)

四、二班口號(hào)：不比根底比進(jìn)步

不比成果比看法

名言：合理支配時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間

四、三班口號(hào)：勤奮并歡樂(lè)著

成長(zhǎng)并華蜜著

名言：有志者事竟成

四、四班口號(hào)：戰(zhàn)勝自我

放飛幻想

名言：保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

五、一班口號(hào)：以誠(chéng)待人，以心待學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)

名言：不必每一分鐘都要用來(lái)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)時(shí)每一分鐘都要有收獲

五、二班口號(hào)：超越幻想

挑戰(zhàn)將來(lái)

名言：心有多大，舞臺(tái)就有多寬，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

五、三班口號(hào)：勤奮拼搏

開(kāi)拓創(chuàng)新

名言：少年辛苦終身事

莫向光陰惰寸功---杜荀鶴

六、一班口號(hào)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

努力拼搏

名言：一寸光陰一寸金

寸金難買(mǎi)寸光陰

六二班口號(hào)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)

互幫互助

名言：耕耘你的花園，不要依靠教師

遵從你的愛(ài)好，大膽追隨你的新奇心，表達(dá)自己，締造自己的和諧。-----威爾

杜蘭特

六、三班口號(hào)：榮耀六三

永不言敗

超越幻想

呈現(xiàn)自我

班訓(xùn)：

“榮譽(yù)來(lái)自努力，進(jìn)步來(lái)自勤奮”讓我們用行動(dòng)證明，六三班是最棒的！

名言：有付出才有盼望，有努力才有收獲！插上幻想的翅膀，飛向勝利的此岸！

七、一班口號(hào)：年輕沒(méi)有失敗，青春炫精彩彩

名言：一個(gè)不留意小事情的人，恒久不會(huì)成就大事業(yè)

七、二班口號(hào)：志強(qiáng)智達(dá)

言行行果

名言：一步兩步步步高升，一天兩每天天向上

七、三班口號(hào)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！

名言：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

八、一班口號(hào)：拼搏締造奇跡，奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌

名言：人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么----愛(ài)因斯坦

八、二班口號(hào)：同心協(xié)力

爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

名言：用孝順的心對(duì)待父母；用感恩的心對(duì)待教師；用真誠(chéng)的心對(duì)待摯友；用誠(chéng)信的心對(duì)待自己。

九、一班級(jí)口號(hào)：揚(yáng)志向之風(fēng)帆，抵勝利之此岸。

名言：勝利包含著黃連與蜂蜜，黃連在勝利之前吞咽，蜂蜜在勝利后品嘗。

九、二班口號(hào)：點(diǎn)燃激情

放飛幻想

名言：用習(xí)慣和才智締造奇跡，用志向和信念換取動(dòng)力

篇2：禮儀名言名句總結(jié)

禮儀名言名句總結(jié)本文關(guān)鍵詞：名句，名言，禮儀

禮儀名言名句總結(jié)本文簡(jiǎn)介：禮儀名句1、山不在高,有仙那么名;水不在深,有龍那么靈。斯是陋室,惟吾德馨。----------------劉禹錫2、禮儀的目的與作用本在使得原來(lái)的頑梗變?nèi)犴槪谷藗兊臍赓|(zhì)變溫柔，使他敬重別人，和別人合得來(lái)。-----------------------約翰·洛克3、禮貌使人類(lèi)共處的金鑰匙。------

禮儀名言名句總結(jié)本文內(nèi)容：

禮儀名句

1、山不在高,有仙那么名;

水不在深,有龍那么靈。斯是陋室,惟吾德馨。

----------------劉禹錫

2、

禮儀的目的與作用本在使得原來(lái)的頑梗變?nèi)犴槪谷藗兊臍赓|(zhì)變溫柔，使他敬重別人，和別人合得來(lái)。

-----------------------約翰·洛克

3、禮貌使人類(lèi)共處的金鑰匙。

------------------

松蘇內(nèi)吉

4、

青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把個(gè)人所得的賜予各人，應(yīng)當(dāng)幸免虛偽與欺瞞，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)?，這樣學(xué)著去行正直。

----------------------夸美紐斯

5、

禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。

------------------孟德斯鳩

6、

禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對(duì)他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的敬重與好感。

---------------------

洛克

7、在人與人的交往中，禮儀越周到越保險(xiǎn)。

——[英]托.卡萊爾

8國(guó)尚禮那么國(guó)昌，家尚禮那么家大，身有禮那么身修，心有禮那么心泰。

——清.顏元

9、有禮貌不必須顯得有才智，無(wú)禮貌卻時(shí)時(shí)顯得很愚蠢。

----------------美.蘭道

10、

友情一種和諧的同等。

------------------畢達(dá)哥拉斯

11、真正的文明是全部人種植華蜜的結(jié)果

。

----------------豐田露伴

篇3：莫言演講中的“名言警句”

莫言演講中的“名言警句”本文關(guān)鍵詞：警句，名言，演講

莫言演講中的“名言警句”本文簡(jiǎn)介：莫言演講中的“名言警句“：創(chuàng)作必需獨(dú)斷專(zhuān)行20xx年12月08日02:12中國(guó)新聞網(wǎng)當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月6日中午，20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言亮相瑞典首都斯德哥爾摩，在瑞典學(xué)院出席諾獎(jiǎng)得主新聞發(fā)布會(huì)。這是莫言得獎(jiǎng)后在瑞典斯德哥爾摩的首次公開(kāi)亮相。中新網(wǎng)12月8日電北京時(shí)間今日凌晨，20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

莫言演講中的“名言警句”本文內(nèi)容：

莫言演講中的“名言警句“：創(chuàng)作必需獨(dú)斷專(zhuān)行

20xx年12月08日02:12

中國(guó)新聞網(wǎng)

當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月6日中午，20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言亮相瑞典首都斯德哥爾摩，在瑞典學(xué)院出席諾獎(jiǎng)得主新聞發(fā)布會(huì)。這是莫言得獎(jiǎng)后在瑞典斯德哥爾摩的首次公開(kāi)亮相。

中新網(wǎng)12月8日電

北京時(shí)間今日凌晨，20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)作家莫言在瑞典學(xué)院發(fā)表文學(xué)演講——“講故事的人”。演講中，莫言將自己的文學(xué)創(chuàng)作之路定義為“講故事”的過(guò)程。

“20多年農(nóng)村生活經(jīng)歷是文學(xué)的富礦”

莫言回憶道，他起初的創(chuàng)作之路并不平坦，因?yàn)樗麤](méi)有意識(shí)到自己“二十多年的農(nóng)村生活經(jīng)歷是文學(xué)的富礦”?！?1014年秋，我考入解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系。在我的恩師聞名作家徐懷中的啟發(fā)指導(dǎo)下，我寫(xiě)出了《秋水》、《枯河》、《透亮的紅蘿卜》、《紅高粱》等一批中短篇小說(shuō)。在《秋水》這篇小說(shuō)里，第一次出現(xiàn)了‘高密東北鄉(xiāng)’這個(gè)字眼，從今，就猶如一個(gè)四處游蕩的農(nóng)夫有了一片土地，我這樣一個(gè)文學(xué)的流浪漢，最終有了一個(gè)可以安家立命的場(chǎng)所。”

“作家影響作家

根本在靈魂深處的相像”

莫言直言，在他的創(chuàng)作過(guò)程中，兩位大師給了他重要啟發(fā)，但他最終發(fā)覺(jué)風(fēng)格不符還是選擇了“逃離”?！拔冶匦璩烧J(rèn)，在創(chuàng)立我的文學(xué)領(lǐng)地“高密東北鄉(xiāng)”的過(guò)程中，美國(guó)的威廉·?？思{和哥倫比亞的加西亞·馬爾克斯給了我重要啟發(fā)。我對(duì)他們的閱讀并不謹(jǐn)慎，但他們開(kāi)天辟地的豪邁精神鼓勵(lì)了我，使我明白了一個(gè)作家必須要有一塊屬于自己的地方。一個(gè)人在日常生活中應(yīng)當(dāng)謙卑退讓?zhuān)谖膶W(xué)創(chuàng)作中，必需頤指氣使，獨(dú)斷專(zhuān)行。我追隨在這兩位大師身后兩年，即意識(shí)到，必需盡快地逃離他們。我在一篇文章中寫(xiě)道：他們是兩座灼熱的火爐，而我是冰塊，假如離他們太近，會(huì)被他們蒸發(fā)掉。依據(jù)我的體會(huì)，一個(gè)作家之所以會(huì)受到某一位作家的影響，其根本是因?yàn)橛绊懻吆捅挥绊懻哽`魂深處的相像之處。正所謂‘心有靈犀一點(diǎn)通’。所以，盡管我沒(méi)有很好地去讀他們的書(shū)，只讀過(guò)幾頁(yè)，我就明白了他們干了什么，也明白了他們是怎么樣干的，隨即我也明白了我該干什么和我該怎樣干?！?/p>

“創(chuàng)作必需和個(gè)人經(jīng)歷相結(jié)合”

莫言表示，不管小說(shuō)起源于夢(mèng)境或是發(fā)端于現(xiàn)實(shí)生活，但最終都必需和個(gè)人經(jīng)歷相結(jié)合?！坝械男≌f(shuō)起源于夢(mèng)境，譬如《透亮的紅蘿卜》，有的小說(shuō)那么發(fā)端于現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事務(wù)，譬如《天堂蒜薹之歌》。但無(wú)論是起源于夢(mèng)境還是發(fā)端于現(xiàn)實(shí)，最終都必需和個(gè)人的經(jīng)歷相結(jié)合，才有可能變成一部具有顯明特性的，用多數(shù)生動(dòng)細(xì)微環(huán)節(jié)塑造出典型人物的，語(yǔ)言豐富多彩，構(gòu)造匠心獨(dú)運(yùn)的文學(xué)作品。有必要特殊提及的是，在《天堂蒜薹之歌》中，我讓一個(gè)真正的說(shuō)書(shū)人登場(chǎng)，并在書(shū)中扮演了非常重要的角色?！?/p>

“小說(shuō)家寫(xiě)作必需站在人的立場(chǎng)上”

莫言表示，文學(xué)發(fā)端于事務(wù)但要超越事務(wù)的關(guān)