土木專業(yè)制圖-教學(xué)大綱

土木工程專業(yè)制圖課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號(hào)：ME31032課程名稱：土木專業(yè)制圖英文名稱：CivilEngineeringDrawing課程學(xué)時(shí)：64講課學(xué)時(shí)：64實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：上機(jī)學(xué)時(shí)：輔導(dǎo)學(xué)時(shí)：課程學(xué)分：4開課單位：機(jī)電學(xué)院工程圖學(xué)部授課對(duì)象：土木、交通學(xué)院大一學(xué)生開課學(xué)期：1春先修課程：《畫法幾何》二、課程目標(biāo)土木工程制圖是一門土木類專業(yè)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程主要研究用投影理論解決空間幾何問題和繪制土木工程圖樣方法。為培養(yǎng)學(xué)生的繪圖、讀圖和建立空間想象能力打下必要的基礎(chǔ)，使學(xué)生具備運(yùn)用二維CAD軟件的繪圖能力，以及初步的運(yùn)用三維revit軟件的設(shè)計(jì)能力，同時(shí)也是學(xué)習(xí)后續(xù)課程和完成課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)不可缺少的基礎(chǔ)。本課程的主要任務(wù)是：目標(biāo)Ⅰ．研究投影法的基本理論及其應(yīng)用，培養(yǎng)對(duì)空間形體與相關(guān)位置的空間邏輯思維和形象思維能力；目標(biāo)Ⅱ.培養(yǎng)閱讀與使用儀器、徒手繪制土木工程圖的能力；目標(biāo)Ⅲ．培養(yǎng)運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行二維繪圖和三維信息建模的能力；目標(biāo)Ⅳ．培養(yǎng)學(xué)生建立標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)，養(yǎng)成遵守“建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)”的習(xí)慣，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1.工程知識(shí)能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程問題。目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅳ2.問題分析能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅳ3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅲ目標(biāo)Ⅳ4.研究能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅲ目標(biāo)Ⅳ5.使用現(xiàn)代工具能夠針對(duì)復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。目標(biāo)Ⅲ目標(biāo)Ⅳ6.工程與社會(huì)能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅲ目標(biāo)Ⅳ7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅳ8.職業(yè)規(guī)范具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅳ9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ10.溝通能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅳ11.項(xiàng)目管理理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅲ目標(biāo)Ⅳ12.終身學(xué)習(xí)具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅲ目標(biāo)Ⅳ四、課程目標(biāo)與課程內(nèi)容對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第八章制圖基本知識(shí)與技能§1制圖標(biāo)注的基本規(guī)定§2繪圖工具和儀器的使用方法§3幾何作圖了解工程圖學(xué)課程的學(xué)習(xí)目的任務(wù)和方法，認(rèn)知工程圖樣是工程界語言的含義。了解制圖標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)圖幅、比例、圖線、字體、材料圖例和尺寸標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定；學(xué)會(huì)丁字尺、三角板、圓規(guī)、分規(guī)、鉛筆等繪圖工具的正確使用方法；掌握常用的幾何作圖方法，準(zhǔn)確地繪制各種平面圖形；通過繪圖實(shí)踐掌握繪制鉛筆圖的一般方法和步驟。4講課目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅳ2第九章投影制圖§1視圖§2組合體視圖§3組合體的尺寸標(biāo)注§4讀組合體視圖§5剖面圖§6斷面圖了解基本視圖、向視圖鏡等的形成；掌握用形體分析法、線面分析法畫組合體視圖以及閱讀組合體視圖的技巧；掌握組合體的尺寸標(biāo)注方法；掌握全剖面圖、半剖面圖、局部剖面圖、斷面圖的畫法和標(biāo)注。16講課目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅳ3計(jì)算機(jī)繪圖（CAD）了解計(jì)算機(jī)繪圖系統(tǒng)；熟悉AutoCAD常用的繪圖編輯等命令；掌握用AutoCAD繪制工程圖的基本方法。8講課目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅲ目標(biāo)Ⅳ4第十章建筑施工圖§1概述§2施工總說明及建筑總平面圖§3建筑平面圖§4建筑立面圖§5建筑剖面圖§6建筑詳圖§7建筑施工圖繪制了解房屋的組成及其作用；熟悉國家制圖標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)建筑施工圖的有關(guān)規(guī)定；掌握建筑施工圖中各種圖樣的基本內(nèi)容、表達(dá)方法、圖示特點(diǎn)；初步掌握繪制和閱讀建筑施工圖的方法及步驟。掌握建筑模型測(cè)繪操作步驟，工具使用及草圖生成的方法。掌握計(jì)算機(jī)繪制建筑施工圖的方法。20講課目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅲ目標(biāo)Ⅳ5第十一章結(jié)構(gòu)施工圖§1概述§4鋼筋混凝土構(gòu)件結(jié)構(gòu)詳圖了解國家制圖標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)結(jié)構(gòu)施工圖的有關(guān)規(guī)定；了解結(jié)構(gòu)施工圖中鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)圖；能正確繪制和閱讀常見的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件（如簡(jiǎn)支梁）的圖樣。4講課目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅲ目標(biāo)Ⅳ7Revit建模熟悉Revit軟件建模方法，能夠利用Revit軟件建立房屋立體模型，并進(jìn)行配景及渲染，利用該軟件進(jìn)行項(xiàng)目管理，掌握建筑施工圖的出圖及明細(xì)表的管理。12講課目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅲ目標(biāo)Ⅳ五、課程教學(xué)方法1課堂教學(xué)（1）構(gòu)建多維度、開放式授課環(huán)境。采用授課方式多元化、充分利用網(wǎng)絡(luò)輔助手段、學(xué)生設(shè)計(jì)講解相結(jié)合、理論與實(shí)踐相融合的多種授課模式；建立一個(gè)平等的、寬松的開放式課堂環(huán)境，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的新型授課模式。鼓勵(lì)學(xué)生提出不同意見，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，針對(duì)提出的問題，學(xué)生和教師討論分析，通過這種互動(dòng)式的討論，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的所在，在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上提升設(shè)計(jì)能力，鍛煉學(xué)生發(fā)散性、創(chuàng)新性思維能力，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)性與被認(rèn)同感，實(shí)現(xiàn)了良好的、活躍的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。（2）依托MOOC和多種網(wǎng)絡(luò)資源作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充。本門課程內(nèi)容建立的MOOC《土木工程制圖》《BIM技術(shù)基礎(chǔ)-Revit2019建筑》均已在中國大學(xué)MOOC（愛課程）網(wǎng)站上線，可以逐步引入翻轉(zhuǎn)課堂及MOOC等教學(xué)手段指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，開展翻轉(zhuǎn)課堂；亦可將自建教學(xué)資源如素材庫、微課、先進(jìn)工程技術(shù)講座等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)共享，作為課堂教學(xué)補(bǔ)充。2實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)相當(dāng)于教師為學(xué)生在相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)提供了大型工程場(chǎng)景。嘗試通過整體工程的認(rèn)知環(huán)境塑造，讓學(xué)生們?cè)陬^腦中塑造某種工程情境，并學(xué)習(xí)分門別類的各項(xiàng)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)用實(shí)踐手段嘗試進(jìn)行知識(shí)鏈接交叉和整合的教育方式的早期嘗試。努力營造出使學(xué)習(xí)者在感知自身角色的前提下掌握工程圖的作用，真正理解圖樣所要表達(dá)的內(nèi)容與意圖。在課程進(jìn)行期間，根據(jù)圖學(xué)與工程密切聯(lián)系，開展課程講座，引入先進(jìn)學(xué)術(shù)思想。在課程后期，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以展開繪圖技能競(jìng)賽，通過競(jìng)賽選拔優(yōu)秀學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)，參加省級(jí)與國家級(jí)的技能競(jìng)賽。3輔導(dǎo)及作業(yè)貼近專業(yè)需求及教材內(nèi)容確立學(xué)習(xí)項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)問題情境，然后在教師的指導(dǎo)下劃分學(xué)習(xí)小組，引導(dǎo)學(xué)生通過完成項(xiàng)目，實(shí)踐去探究解決問題的方法，實(shí)現(xiàn)在“做”中“學(xué)”。在教學(xué)中實(shí)施基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)分為設(shè)計(jì)項(xiàng)目、分組分工、制定計(jì)劃、探究協(xié)作和制作作品、匯報(bào)演示和總結(jié)評(píng)價(jià)等梯次進(jìn)行。六、課程考核方法考核環(huán)節(jié)所占分值考核與評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)大作業(yè)20考核共5個(gè)大作業(yè)，①組合體三視圖（方格紙手繪）②剖面圖（機(jī)繪）；③底層平面圖繪制（方格紙草圖）；④建筑剖面圖繪制=5\*GB3⑤鋼筋混凝土簡(jiǎn)支梁（機(jī)繪）；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)大作業(yè)滿分5分。按照?qǐng)D面質(zhì)量、表達(dá)方法選擇的正確性、繪圖規(guī)范性及完成進(jìn)度等進(jìn)行打分。目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅲ目標(biāo)Ⅳ小作業(yè)10考核內(nèi)容：①學(xué)生完成《土木工程制圖習(xí)題集》本上相關(guān)作業(yè)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：每次作業(yè)根據(jù)繪圖的準(zhǔn)確程度評(píng)分，綜合給出成績(jī)。目標(biāo)Ⅰ目標(biāo)Ⅱ目標(biāo)Ⅳ期末考試70考核內(nèi)容：根據(jù)課程中的知識(shí)點(diǎn)分布進(jìn)行命題，卷面滿分為70分，考試時(shí)間