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文檔簡介

自制教具

DNA雙鏈：

材料：硬卡紙熒光筆剪刀雙面膠尺子

講解內(nèi)容：人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教

科書第2章第3節(jié)《遺傳信息的攜帶者-核酸》

優(yōu)點：物理模型，讓學(xué)生更清楚的了解DNA的結(jié)構(gòu)，重

點是理解核甘酸是怎樣連接成DNA雙鏈的及組成核甘酸的

單位之間的連接。同時可以拓展一下知識面即DNA的雙螺旋

結(jié)構(gòu)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

自制教具

細(xì)胞：

材料：泡沫硬卡紙花生紅糖熒光筆雪碧空瓶山楂條

剪刀雙面膠

講解內(nèi)容：人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書

第3章第2節(jié)《細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作》

優(yōu)點：利用生活中常見的物質(zhì)做各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模型，如

下圖中間粉色泡沫圓塊代表細(xì)胞核，綠色花生皮代表葉綠體,

山楂條代表粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，紅糖粒代表游離分布在細(xì)胞質(zhì)中的

核糖體等，

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