蘇教版英語四上作業(yè)指南

蘇教版英語四上作業(yè)指南一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的主要單詞和短語。2.學(xué)生能夠用英語簡(jiǎn)單描述自己的興趣愛好。3.學(xué)生能夠通過小組合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~draw,takephotos,playchess,playfootball,watchTV,readbooks,listentomusic的認(rèn)讀及運(yùn)用。難點(diǎn)：如何用英語詢問他人的愛好，并能夠用簡(jiǎn)單的英語句子描述自己的興趣愛好。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、單詞卡片、磁性教具學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）教師通過PPT展示一幅圖片，圖片中有一個(gè)男孩在畫畫，一個(gè)女孩在拍照。教師提問：“Whatistheboydoing?Whatisthegirldoing?”引導(dǎo)學(xué)生用英語回答，從而引出本節(jié)課的主要內(nèi)容。2.單詞教學(xué)（10分鐘）教師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生一一認(rèn)讀本節(jié)課的主要單詞（draw,takephotos,playchess,playfootball,watchTV,readbooks,listentomusic）。在學(xué)生熟練掌握單詞后，教師引導(dǎo)學(xué)生用這些單詞組成簡(jiǎn)單的句子。3.句型練習(xí)（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)用英語詢問他人的愛好，并用簡(jiǎn)單的英語句子描述自己的興趣愛好。例如：“Whatdoyouliketodo?Iliketodraw.”學(xué)生兩人一組，進(jìn)行句型練習(xí)。4.小組活動(dòng)（10分鐘）教師將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生用英語討論自己的興趣愛好，并選擇一個(gè)代表進(jìn)行匯報(bào)。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Whatdoyouliketodo?Iliketodraw.Iliketotakephotos.Iliketoplaychess.Iliketoplayfootball.IliketowatchTV.Iliketoreadbooks.Iliketolistentomusic.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的主要單詞和短語。2.用英語描述自己的興趣愛好，并寫在練習(xí)本上。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的主要單詞和短語。2.學(xué)生能夠用英語簡(jiǎn)單描述自己的興趣愛好。3.學(xué)生能夠通過小組合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~draw,takephotos,playchess,playfootball,watchTV,readbooks,listentomusic的認(rèn)讀及運(yùn)用。難點(diǎn)：如何用英語詢問他人的愛好，并能夠用簡(jiǎn)單的英語句子描述自己的興趣愛好。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、單詞卡片、磁性教具學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）教師通過PPT展示一幅圖片，圖片中有一個(gè)男孩在畫畫，一個(gè)女孩在拍照。教師提問：“Whatistheboydoing?Whatisthegirldoing?”引導(dǎo)學(xué)生用英語回答，從而引出本節(jié)課的主要內(nèi)容。2.單詞教學(xué)（10分鐘）教師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生一一認(rèn)讀本節(jié)課的主要單詞（draw,takephotos,playchess,playfootball,watchTV,readbooks,listentomusic）。在學(xué)生熟練掌握單詞后，教師引導(dǎo)學(xué)生用這些單詞組成簡(jiǎn)單的句子。3.句型練習(xí)（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)用英語詢問他人的愛好，并用簡(jiǎn)單的英語句子描述自己的興趣愛好。例如：“Whatdoyouliketodo?Iliketodraw.”學(xué)生兩人一組，進(jìn)行句型練習(xí)。4.小組活動(dòng)（10分鐘）教師將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生用英語討論自己的興趣愛好，并選擇一個(gè)代表進(jìn)行匯報(bào)。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Whatdoyouliketodo?Iliketodraw.Iliketotakephotos.Iliketoplaychess.Iliketoplayfootball.IliketowatchTV.Iliketoreadbooks.Iliketolistentomusic.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的主要單詞和短語。2.用英語描述自己的興趣愛好，并寫在練習(xí)本上。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、響亮的聲音，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重點(diǎn)單詞和句型，教師可以加重語氣，以強(qiáng)調(diào)其重要性。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在單詞教學(xué)環(huán)節(jié)，教師可以給予學(xué)生足夠的時(shí)間抄寫單詞和短語，以便他們更好地鞏固記憶。3.課堂提問：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，可以通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考。例如，在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以提問學(xué)生：“你們知道圖片中的男孩和女孩在做什么嗎？”引導(dǎo)學(xué)生用英語回答。4.情景導(dǎo)入：在教學(xué)過程中，教師可以通過展示圖片、視頻等直觀材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。例如，在教學(xué)單詞時(shí)，教師可以展示一幅圖片，圖片中有一個(gè)男孩在畫畫，一個(gè)女孩在拍照，以此引出本節(jié)課的主要內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了單詞和句型的學(xué)習(xí)，通過選擇學(xué)生感興趣的興趣愛好作為主題，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，既包括了單詞和短語的學(xué)習(xí)，也包括了句型的練習(xí)和小組合作。這樣的目標(biāo)設(shè)定能夠全面提高學(xué)生的英語能力。3.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：本節(jié)課的教學(xué)過程緊湊，通過情景引入、單詞教學(xué)、句型練習(xí)、小組活動(dòng)等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。4.教學(xué)資源的利用：在本節(jié)課中，教師充分利用了PPT、單詞卡片等教學(xué)資源，使課堂更加生動(dòng)有趣。6.課后反思：在課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略