豎式練習(xí)題蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)

豎式練習(xí)題蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教材第五章第二節(jié)《整數(shù)的加法和減法（二）》。本節(jié)課主要講述兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，以及兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。具體內(nèi)容包括：1.掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。2.掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法。3.能夠熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法。2.學(xué)生能夠通過(guò)豎式計(jì)算，正確、快速地解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法的掌握。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠通過(guò)豎式計(jì)算，正確、快速地解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、直尺。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)出示一些實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物找零、制作食物等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算。2.講解例題：教師通過(guò)講解一些典型的例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法。3.隨堂練習(xí)：教師出示一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的掌握程度。4.豎式練習(xí)：教師出示一些豎式練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的掌握。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法：ab+cdef其中，a、b、c、d分別代表兩個(gè)加數(shù)的十位和個(gè)位，e、f代表計(jì)算結(jié)果的十位和個(gè)位。兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法：abcdef其中，a、b、c、d分別代表被減數(shù)和減數(shù)的十位和個(gè)位，e、f代表計(jì)算結(jié)果的十位和個(gè)位。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)完成練習(xí)本上的第110題。答案：1.282.373.464.555.646.737.828.919.10010.111（1）小華買(mǎi)了3本書(shū)和2支筆，一共花了17元，請(qǐng)問(wèn)每本書(shū)和每支筆各多少錢(qián)？答案：每本書(shū)5元，每支筆2元。（2）媽媽給了小明50元，小明買(mǎi)了一支鉛筆花了3元，請(qǐng)問(wèn)小明還剩多少錢(qián)？答案：小明還剩47元。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法，但在豎式計(jì)算的細(xì)節(jié)上仍需加強(qiáng)練習(xí)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重學(xué)生對(duì)豎式計(jì)算的練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。拓展延伸：1.請(qǐng)學(xué)生嘗試解決三位數(shù)加一位數(shù)和三位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算問(wèn)題。2.請(qǐng)學(xué)生思考如何運(yùn)用所學(xué)的加減法知識(shí)，解決更復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教材第五章第二節(jié)《整數(shù)的加法和減法（二）》。本節(jié)課主要講述兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，以及兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。具體內(nèi)容包括：1.掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。2.掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法。3.能夠熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法。2.學(xué)生能夠通過(guò)豎式計(jì)算，正確、快速地解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法的掌握。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠通過(guò)豎式計(jì)算，正確、快速地解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、直尺。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)出示一些實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物找零、制作食物等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算。2.講解例題：教師通過(guò)講解一些典型的例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法。3.隨堂練習(xí)：教師出示一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的掌握程度。4.豎式練習(xí)：教師出示一些豎式練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的掌握。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法：ab+cdef其中，a、b、c、d分別代表兩個(gè)加數(shù)的十位和個(gè)位，e、f代表計(jì)算結(jié)果的十位和個(gè)位。兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法：abcdef其中，a、b、c、d分別代表被減數(shù)和減數(shù)的十位和個(gè)位，e、f代表計(jì)算結(jié)果的十位和個(gè)位。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)完成練習(xí)本上的第110題。答案：1.282.373.464.555.646.737.828.919.10010.111（1）小華買(mǎi)了3本書(shū)和2支筆，一共花了17元，請(qǐng)問(wèn)每本書(shū)和每支筆各多少錢(qián)？答案：每本書(shū)5元，每支筆2元。（2）媽媽給了小明50元，小明買(mǎi)了一支鉛筆花了3元，請(qǐng)問(wèn)小明還剩多少錢(qián)？答案：小明還剩47元。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法，但在豎式計(jì)算的細(xì)節(jié)上仍需加強(qiáng)練習(xí)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重學(xué)生對(duì)豎式計(jì)算的練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。拓展延伸：1.請(qǐng)學(xué)生嘗試解決三位數(shù)加一位數(shù)和三位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算問(wèn)題。2.請(qǐng)學(xué)生思考如何運(yùn)用所學(xué)的加減法知識(shí)，解決更復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容解析：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法。進(jìn)位加法是指當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，需要將十位上的數(shù)進(jìn)位到百位上，個(gè)位上保留差值。退本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，既要讓學(xué)生聽(tīng)得懂，又要激發(fā)學(xué)生的興趣。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間理解概念、練習(xí)計(jì)算和提問(wèn)。例如，講解例題和隨堂練習(xí)的時(shí)間比例應(yīng)適當(dāng)，以確保學(xué)生能夠充分掌握知識(shí)點(diǎn)。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論。在提問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)注意問(wèn)題的難易程度，既要讓學(xué)生能夠回答，又要具有一定的挑戰(zhàn)性，以激發(fā)學(xué)生的求知欲。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以通過(guò)設(shè)置實(shí)際情景，如購(gòu)物找零、制作食物等，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要確保教材章節(jié)和詳細(xì)內(nèi)容與學(xué)生的認(rèn)知水平相符合，避免過(guò)于復(fù)雜或過(guò)于簡(jiǎn)單，以便學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。2.教學(xué)目標(biāo)：在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要明確具體、可衡量的標(biāo)準(zhǔn)，以確保學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：在教學(xué)過(guò)程中，要重點(diǎn)關(guān)注兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和講解，幫助學(xué)生克服困難，掌握重點(diǎn)。4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備教具和學(xué)具時(shí)，要確保其適用性和方便性，以便學(xué)生能夠更好地進(jìn)行豎式計(jì)算練習(xí)。5.教學(xué)過(guò)程：在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)