北師大小學(xué)數(shù)學(xué)新版教材使用心得

北師大小學(xué)數(shù)學(xué)新版教材使用心得作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我深刻地體會到了北師大小學(xué)數(shù)學(xué)新版教材的優(yōu)勢和特點。在這篇心得中，我將從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)難點與重點、教具與學(xué)具準備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計以及課后反思和拓展延伸等方面，分享我在使用這套教材過程中的所思所得。一、教學(xué)內(nèi)容北師大小學(xué)數(shù)學(xué)新版教材涵蓋了小學(xué)一到六年級的全部課程內(nèi)容。以一年級上冊為例，主要包括數(shù)的認識、數(shù)的運算、幾何圖形、量的計量、簡單的排列組合、生活中的數(shù)學(xué)等章節(jié)。每個章節(jié)都通過生動有趣的情境、富有啟發(fā)性的問題以及貼近學(xué)生生活的實際例子，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握數(shù)學(xué)知識。二、教學(xué)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高他們分析問題和解決問題的能力。2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。3.幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)概念，形成正確的數(shù)學(xué)觀念。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生建立數(shù)的概念，掌握數(shù)的運算規(guī)律，以及運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)運算技能，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。四、教具與學(xué)具準備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備、數(shù)學(xué)教具等。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、尺子等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過生活實例，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.例題講解：講解教材中的典型例題，讓學(xué)生在掌握方法的同時，體會數(shù)學(xué)的樂趣。3.隨堂練習(xí)：針對所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計具有針對性的練習(xí)題，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。4.小組討論：引導(dǎo)學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團隊意識和溝通能力。6.課后作業(yè)：布置具有針對性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，突出本節(jié)課的重點和難點。通過合理的布局，使學(xué)生能夠一目了然地掌握課程內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計題目：小明有3個蘋果，小華給了小明2個蘋果，請問小明現(xiàn)在有幾個蘋果？答案：小明現(xiàn)在有5個蘋果。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在課后要及時反思課堂教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)存在的問題，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準備。拓展延伸：可以根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計一些拓展性的題目，引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點和難點解析一、實踐情景引入1.情境的選擇：情境要貼近學(xué)生的生活，具有趣味性和啟發(fā)性，能夠引起學(xué)生的共鳴。2.情境的呈現(xiàn)：可以通過圖片、故事、游戲等多種方式，將情境生動地呈現(xiàn)給學(xué)生。3.情境的引導(dǎo)：在情境呈現(xiàn)過程中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)他們的探究欲望。二、例題講解1.例題的選擇：例題要具有代表性、典型性，能夠涵蓋所學(xué)知識點。2.講解的方法：要引導(dǎo)學(xué)生通過獨立思考、小組討論等方式，主動探索解題思路。3.講解的深度：要把握教學(xué)難點，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識的本質(zhì)。三、隨堂練習(xí)1.練習(xí)的設(shè)計：練習(xí)題要具有針對性、層次性，能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.練習(xí)的指導(dǎo)：教師要關(guān)注學(xué)生的練習(xí)過程，及時給予個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。3.練習(xí)的反饋：要加強對學(xué)生練習(xí)結(jié)果的及時反饋，鼓勵他們不斷提高。四、小組討論1.討論的組織：要合理分組，確保每個學(xué)生都能積極參與討論。2.討論的引導(dǎo)：要明確討論目標，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題展開討論。3.討論的評價：要關(guān)注學(xué)生的討論過程和成果，給予客觀、公正的評價。2.提升的方法：要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高他們分析問題和解決問題的能力。3.提升的深度：要把握教學(xué)難點，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識的本質(zhì)。六、板書設(shè)計1.板書的內(nèi)容：要突出本節(jié)課的重點和難點，有助于學(xué)生理解和記憶。2.板書的結(jié)構(gòu)：要合理布局，確保板書清晰、簡潔、有條理。3.板書的書寫：要規(guī)范、工整，注重美觀性和可讀性。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)的布置：要合理控制作業(yè)量，確保學(xué)生有足夠的時間完成。2.作業(yè)的要求：要明確作業(yè)要求，引導(dǎo)學(xué)生認真、規(guī)范地完成作業(yè)。3.作業(yè)的批改：要及時批改作業(yè)，給予學(xué)生及時的反饋和指導(dǎo)。八、課后反思及拓展延伸1.反思的內(nèi)容：要反思課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準備。2.反思的方式：可以通過寫教學(xué)日志、與他人交流等方式，進行教學(xué)反思。3.拓展延伸的設(shè)計：可以根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計一些拓展性的題目，引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.語調(diào)要親切、溫和，充滿激情，能夠吸引學(xué)生的注意力。2.語言要簡潔、準確，條理清晰，便于學(xué)生理解和記憶。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，避免講解過快，給學(xué)生足夠的思考時間。三、課堂提問1.提問要具有啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。四、情景導(dǎo)入1.情境的選擇要貼近學(xué)生生活，具有趣味性和啟發(fā)性。2.情境的呈現(xiàn)要生動、形象，能夠引起學(xué)生的興趣和好奇心。五、教案反思1.反思教學(xué)目標的實現(xiàn)情況，檢查是否達到預(yù)期效果