北師大高中英語選修六英語口語與聽力訓(xùn)練

北師大高中英語選修六英語口語與聽力訓(xùn)練一、教學(xué)內(nèi)容1.日常英語口語交流場景，包括問候、介紹、道別等；2.聽力練習(xí)，涉及不同場景的對話和獨白，例如購物、旅行、學(xué)校生活等；3.口語表達技巧，如如何清晰地表達自己的觀點、如何進行有效的傾聽等。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠熟練運用日常英語口語進行交流，提高口語表達能力；2.學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，提高聽力理解能力，增強對英語語音、語調(diào)的敏感度；3.學(xué)生能夠掌握一定的口語表達技巧，提高與人溝通的效率。三、教學(xué)難點與重點重點：日常英語口語交流的運用，聽力練習(xí)的完成，口語表達技巧的掌握。難點：口語表達技巧的靈活運用，聽力中對長句、復(fù)雜句的理解。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、錄音機、聽力材料。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆記本、錄音筆。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生自由組成小組，模擬日常生活中的英語口語交流場景，如購物、旅行等，進行5分鐘的口語練習(xí)。2.聽力練習(xí)：讓學(xué)生聽一段關(guān)于學(xué)校生活的英語對話，要求學(xué)生聽后簡要復(fù)述對話內(nèi)容。3.例題講解：選取一篇關(guān)于環(huán)境保護的英語文章，讓學(xué)生跟讀，注意模仿語音、語調(diào)。然后，教師對文章中的重點句子進行講解，引導(dǎo)學(xué)生正確表達自己的觀點。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的口語表達技巧，進行小組討論，討論話題可涉及興趣愛好、學(xué)習(xí)生活等。5.口語表達技巧講解：教師講解如何進行有效的傾聽，如何清晰地表達自己的觀點等口語表達技巧。7.作業(yè)布置：讓學(xué)生課后用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的短文，要求用上所學(xué)的口語表達技巧。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：1.日常英語口語交流場景及用語；2.聽力練習(xí)題目及答案；3.口語表達技巧要點。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的短文，要求用上所學(xué)的口語表達技巧。2.答案：（略）八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)方法，以提高學(xué)生的英語口語與聽力能力。拓展延伸：可組織學(xué)生參加英語角活動，讓學(xué)生在實際交流中提高口語表達能力；同時，鼓勵學(xué)生多聽英語廣播、觀看英語電影等，以提高聽力水平。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容《英語口語與聽力訓(xùn)練》教材選自北師大高中英語選修六，主要涵蓋日常英語口語交流場景、聽力練習(xí)及口語表達技巧。這些內(nèi)容旨在提高學(xué)生的英語口語表達能力、聽力理解能力以及人際溝通技巧。二、教學(xué)目標本節(jié)課的教學(xué)目標包括三個方面：1.學(xué)生能夠熟練運用日常英語口語進行交流，提高口語表達能力；2.學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，提高聽力理解能力，增強對英語語音、語調(diào)的敏感度；3.學(xué)生能夠掌握一定的口語表達技巧，提高與人溝通的效率。三、教學(xué)難點與重點重點：日常英語口語交流的運用，聽力練習(xí)的完成，口語表達技巧的掌握。難點：口語表達技巧的靈活運用，聽力中對長句、復(fù)雜句的理解。四、教具與學(xué)具準備為了更好地開展教學(xué)活動，教師需要準備多媒體教學(xué)設(shè)備、錄音機、聽力材料等教具，以及學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆記本、錄音筆等學(xué)具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師可讓學(xué)生自由組成小組，模擬日常生活中的英語口語交流場景，如購物、旅行等，進行5分鐘的口語練習(xí)。此舉有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生在實際情景中運用所學(xué)知識。2.聽力練習(xí)：教師選取一段關(guān)于學(xué)校生活的英語對話，讓學(xué)生聽后簡要復(fù)述對話內(nèi)容。這有助于提高學(xué)生的聽力理解能力，以及對英語語音、語調(diào)的敏感度。3.例題講解：教師選取一篇關(guān)于環(huán)境保護的英語文章，讓學(xué)生跟讀，注意模仿語音、語調(diào)。接著，教師對文章中的重點句子進行講解，引導(dǎo)學(xué)生正確表達自己的觀點。4.隨堂練習(xí)：教師可根據(jù)所學(xué)的口語表達技巧，布置一組討論話題，如興趣愛好、學(xué)習(xí)生活等。學(xué)生以小組為單位進行討論，旨在提高學(xué)生的口語表達能力和團隊協(xié)作能力。5.口語表達技巧講解：教師針對如何進行有效的傾聽、如何清晰地表達自己的觀點等口語表達技巧進行講解，并結(jié)合實例進行分析，讓學(xué)生在實際交流中更好地運用這些技巧。7.作業(yè)布置：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的短文，運用所學(xué)的口語表達技巧。這有助于鞏固課堂所學(xué)知識，提高學(xué)生的寫作能力。六、板書設(shè)計1.日常英語口語交流場景及用語：如問候、介紹、道別等；2.聽力練習(xí)題目及答案：涉及不同場景的對話和獨白，例如購物、旅行、學(xué)校生活等；3.口語表達技巧要點：如何進行有效的傾聽、如何清晰地表達自己的觀點等。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計如下：1.作業(yè)題目：用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的短文，要求用上所學(xué)的口語表達技巧。2.答案：（略）八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師應(yīng)針對本節(jié)課的教學(xué)效果進行反思，觀察學(xué)生對日常英語口語交流、聽力練習(xí)和口語表達技巧的掌握情況，并根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)方法。2.拓展延伸：教師可組織學(xué)生參加英語角活動，讓學(xué)生在實際交流中提高口語表達能力；同時，鼓勵學(xué)生多聽英語廣播、觀看英語電影等，以提高聽力水平。教師還可舉辦英語演講比賽、辯論賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語綜合素質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用地道的英語口語，并注意語音、語調(diào)的準確性，以增強學(xué)生的語感。2.教師可運用夸張、幽默等語調(diào)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，例如實踐情景引入、聽力練習(xí)、例題講解等。2.在時間允許的情況下，可適當增加學(xué)生自主練習(xí)的時間，提高他們的口語表達能力。三、課堂提問1.教師應(yīng)針對不同知識點提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高他們的理解能力。2.鼓勵學(xué)生主動提問，解答他們的疑惑，增強他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.教師可通過設(shè)定真實、生動的情景，讓學(xué)生在實際交流中運用所學(xué)知識，提高口語表達能力。2.情景導(dǎo)入要與教學(xué)內(nèi)容緊密相連，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課涵蓋了日常英語口語交流場景、聽力練習(xí)和口語表達技巧。在教學(xué)過程中，我注意讓學(xué)生在實際情景中運用所學(xué)知識，提高他們的口語表達能力和聽力理解能力。2.教學(xué)目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用日常英語口語進行交流，提高口語表達能力；能夠通過聽力練習(xí)，提高聽力理解能力，增強對英語語音、語調(diào)的敏感度；掌握一定的口語表達技巧，提高與人溝通的效率。3.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，我運用了實踐情景引入、聽力練習(xí)、例題講解等方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，提高他們的口語表達能力和聽力理解能力。4.教學(xué)效果：從課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)來看