初中語文北師大版知識點總結分享

一、教學內容本節(jié)課的教學內容來自于北師大版初中語文七年級下冊第一單元第四課《濟南的冬天》。本課主要介紹了濟南冬天的景色、氣候特點以及作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。文章通過描繪濟南冬天的山、水、城市等景物特點，展示了濟南冬天的美麗和獨特。二、教學目標1.能夠理解并背誦本課重要段落；2.能夠把握文章的主題和作者的情感；3.能夠運用文章中的描寫方法進行寫作。三、教學難點與重點重點：理解并背誦本課重要段落，把握文章的主題和作者的情感。難點：運用文章中的描寫方法進行寫作。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：課本、筆記本、文具五、教學過程1.情景引入：通過展示濟南冬天的圖片，引導學生初步感受濟南冬天的美麗。2.自主學習：讓學生自主閱讀課文，理解文章內容，勾畫出重要段落。3.課堂講解：對重要段落進行講解，引導學生理解文章的主題和作者的情感。4.例題講解：通過例題講解，讓學生掌握文章中的描寫方法，并能夠運用到寫作中。5.隨堂練習：讓學生根據文章中的描寫方法，進行現場寫作練習。六、板書設計板書設計如下：濟南的冬天山水城市美麗獨特七、作業(yè)設計1.請根據文章中的描寫方法，寫一段關于你家鄉(xiāng)冬天的描寫。答案：略2.請背誦本課重要段落。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學生收集其他關于濟南的文學作品，進行閱讀和欣賞，進一步了解濟南的歷史文化，提高學生的文學素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學內容《濟南的冬天》這篇課文，描繪了濟南冬天的美麗景色，以及作者對家鄉(xiāng)的熱愛。教學內容主要圍繞濟南冬天的山、水、城市等景物特點進行展開，讓學生通過課文學習，感受到濟南冬天的獨特魅力。二、教學目標本節(jié)課的教學目標有三個：1.學生能夠理解并背誦課文中的重要段落；2.學生能夠把握課文的主題和作者的情感；3.學生能夠運用課文中的描寫方法進行寫作。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生理解并背誦課文中的重要段落，把握課文的主題和作者的情感。難點則是讓學生能夠運用課文中的描寫方法進行寫作。四、教具與學具準備為了更好地進行課堂教學，教師需要準備PPT、黑板、粉筆等教具，以及課本、筆記本、文具等學具。五、教學過程1.情景引入：通過展示濟南冬天的圖片，讓學生初步感受濟南冬天的美麗；2.自主學習：讓學生自主閱讀課文，理解文章內容，勾畫出重要段落；3.課堂講解：對重要段落進行講解，幫助學生理解文章的主題和作者的情感；4.例題講解：通過例題講解，讓學生掌握文章中的描寫方法，并能夠運用到寫作中；5.隨堂練習：讓學生根據文章中的描寫方法，進行現場寫作練習；六、板書設計板書設計如下：濟南的冬天山水城市美麗獨特七、作業(yè)設計作業(yè)設計分為兩部分：1.請根據文章中的描寫方法，寫一段關于你家鄉(xiāng)冬天的描寫；2.請背誦本課重要段落。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學生收集其他關于濟南的文學作品，進行閱讀和欣賞，進一步了解濟南的歷史文化，提高學生的文學素養(yǎng)。同時，可以組織學生進行實地考察，讓他們親自體驗濟南冬天的美麗，從而更好地理解課文內容。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調在講解課文時，教師應注意語言的生動形象，語調的起伏變化，以吸引學生的注意力。在講述作者對家鄉(xiāng)的熱愛時，語調應溫暖、深情，讓學生感受到作者的情感。二、時間分配本節(jié)課的時間分配如下：1.情景引入：5分鐘2.自主學習：10分鐘3.課堂講解：15分鐘4.例題講解：10分鐘5.隨堂練習：10分鐘6.課堂小結：5分鐘三、課堂提問在課堂上，教師應引導學生積極思考，通過提問激發(fā)學生的學習興趣?？梢蕴釂枌W生對濟南冬天的印象，以及他們對自己的家鄉(xiāng)冬天的描寫。四、情景導入通過展示濟南冬天的圖片，讓學生初步感受濟南冬天的美麗，從而激發(fā)他們對課文的學習興趣。教案反思在本節(jié)課的教學中，我注重了語言的生動形象和語調的變化，以吸引學生的注意力。時間分配上，我力求合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵學生積極思考，引導他們發(fā)表自己的觀點。情景導入環(huán)節(jié)，我通過展示圖片，成功吸引了學生的注意力。但在教學過程中，我也發(fā)現了一些問題。例如，在例題講解環(huán)節(jié)，部分學生對于運用課文中的描寫方法進