小學(xué)四年級語文下冊第一單元測試與閱讀

默寫古詩，我能行。1、《獨(dú)坐敬亭山》中描寫了敬亭山的景色的一句是：，。2、《望洞庭》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的是：，。3、《憶江南》中描寫江南景色的一句是：，。二、解釋并給下面的成語造句1、波瀾壯闊2、連綿不斷3、撥地而起4、峰戀雄偉5、危峰兀立6、奇峰羅列7、形態(tài)萬千8、色彩明麗9、突兀森郁三、根據(jù)拼音寫詞語bolanpanpashanluantaishanluotuopingzhang()（）（）（）（）（）lianmianwuxiaweifengwulietouwutongyizuhua()()()()()()wanyanyuantougenjuchaganjingshaoweinongmi()()()()（）（）baikaikaimianyanmatimaan（）（）（）（）四、形近字組詞停（）庭（）瑕（）巒（

）泰（）亭（）挺（）假（）戀（）奏（）諳（）兀（）綿（）浙（）稍（）暗（）元（）錦（）晰（）梢（）蜿（）蜒（）乳（）據(jù)（）源（）碗（）蜓（）?。ǎ﹦。ǎ┰ǎ┪?、加偏旁成字并組詞。（）（）（）京肖反（）（）（）六、辨別下面句子所用的修辭手法1.

1、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。2.

漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。3.

桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。4.

藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。5.

融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。6.

密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。7.

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。8.

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。3.

9、在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。4、隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。10、

相看兩不厭，只有敬亭山。改學(xué)繪畫呢！”接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”孩子們聽了，心里一亮。他們擦干了眼淚，開始新追求。說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因?yàn)椋梢员苊庖磺懈蓴_，使他的精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因?yàn)椋軌蛎獬S多無謂的煩惱，使心思無比集中。A，耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海，藝術(shù)超凡；眼瞎的孩子，終于成為音樂家，譽(yù)滿天下，技藝卓絕。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人。他倆十分激動(dòng)，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝，事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的！”閱讀練習(xí)1.根據(jù)所給詞義在原文中找出該詞，并寫在括號(hào)里。（1）名譽(yù)天下人都知道，形容非常有名。（）（2）具有特殊的，超乎于一般的表演藝術(shù)或手藝。（）2.文章中A處應(yīng)填的詞語為（）。A．因?yàn)锽.所以C.果然D.確實(shí)3.根據(jù)短文內(nèi)容，在下表的空格里填上合適的內(nèi)容。人物愛好理想不幸遭遇新的追求結(jié)果一個(gè)孩子另一個(gè)孩子4.這篇文章告訴我們（）。A．只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的。B．眼瞎了，耳聾了，也無關(guān)緊要。C．人要戰(zhàn)勝命運(yùn)。5