高考地理一輪復(fù)習(xí) 第2章第1講 地球上的大氣 新人教版必修1

第二章地球上的大氣考綱展示考情預(yù)測1.大氣的受熱過程。2.全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。3.鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點。4.全球氣候變化對人類活動的影響。1.以生產(chǎn)、生活中的實踐經(jīng)驗等為背景考查大氣的受熱原理及在實踐中的應(yīng)用。2.結(jié)合發(fā)生的氣象災(zāi)害如臺風(fēng)(颶風(fēng))、沙塵暴、龍卷風(fēng)等，考查常見的天氣系統(tǒng)及對人類生產(chǎn)、生活的影響。3.以熱點地區(qū)、熱點事件等為背景，考查氣壓帶和風(fēng)帶的分布，氣候類型、成因、特點及對生產(chǎn)、生活的影響。4.以全球性環(huán)境問題(如全球變暖)為切入點考查全球氣候變化的特點、影響及其對策。第一講冷熱不均引起大氣運動課前預(yù)習(xí)一、大氣的受熱過程2．大氣對太陽輻射的削弱作用：主要包括___________和反射。3．受熱過程 (1)大部分A__________輻射透過大氣射到地面，使地面增溫。 (2)地面吸收太陽輻射而增溫，并以B____________輻射的形式向大氣傳遞熱量，因此大氣增溫的最重要方式是___________。特別注意大氣對太陽短波輻射的吸收具有選擇性，如臭氧吸收紫外線，水汽和二氧化碳吸收紅外線，而能量最強(qiáng)的可見光則被吸收的很少。二、熱力環(huán)流1．大氣運動的根本原因：高低緯度間的溫度差異。2．熱力環(huán)流 (1)形成原因：____________________。 (2)形成過程： ①填圖：在下圖中填出近地面的冷熱狀況和氣壓高低。地面冷熱不均②畫圖：用箭頭在圖中標(biāo)出氣流的運動方向。三、大氣的水平運動——風(fēng)1．直接原因：水平氣壓梯度力。2．風(fēng)向(以北半球為例)

受力示意圖描述高空風(fēng)向

________于等壓線近地面風(fēng)向

與等壓線__________其中F為_______________力，P為____________力，f為_______力，v為風(fēng)向。平行重點突破一、大氣的受熱過程及實踐應(yīng)用1．大氣受熱過程由上圖可知，大氣的受熱過程可歸納如下表：受熱過程具體過程熱量來源Ⅰ太陽暖大地太陽輻射到達(dá)地面，地面吸收后增溫太陽輻射Ⅱ大地暖大氣地面增溫后形成地面輻射，大氣吸收后增溫地面輻射Ⅲ大氣還大地大氣增溫后形成大氣輻射，其中向下的部分稱為大氣逆輻射，它將大部分熱量還給地面大氣逆輻射 2.大氣保溫作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用(1)解釋溫室氣體大量排放對全球變暖的影響(2)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用：利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；利用煙霧防霜凍；果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。學(xué)以致用1．(·海淀模擬)讀下面大氣受熱過程圖，回答(1)～(2)題。(1)使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是() A．①—②—③B．①—④—② C．②—③—④ D．③—④—②(2)影響近地面大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭() A．①B．②C．③D．④二、熱力環(huán)流的原理及應(yīng)用1．熱力環(huán)流的形成原理 理解熱力環(huán)流的形成，關(guān)鍵抓住以下兩點關(guān)系：(1)溫壓關(guān)系：(如上圖中甲、乙、丙三地所示)(2)風(fēng)壓關(guān)系：水平方向上，風(fēng)總從高壓吹向低壓(如上圖中①②③④處風(fēng)向所示)2．常見熱力環(huán)流 熱力環(huán)流是一種最簡單的大氣運動形式。海陸熱力性質(zhì)不同，山谷、山坡冷熱不均，人類活動等都有可能導(dǎo)致熱力環(huán)流的形成。具體分析如下圖所示： (1)海陸風(fēng)(2)山谷風(fēng)(3)城市熱島環(huán)流學(xué)以致用2．圖Ⅰ示意某沿海地區(qū)海陸風(fēng)形成的熱力環(huán)流剖面圖，圖Ⅱ為該地區(qū)近地面與600米高空垂直氣壓差的分布狀況，讀圖回答(1)～(2)題。(1)有關(guān)氣壓分布狀況的敘述，正確的是(B) A．①地氣壓低于②地 B．③地氣壓高于④地 C．近地面同一等壓面的分布高度①地比②地低 D．高空同一等壓面的分布高度④地比③地更高(2)下列說法正確的是(D) A．a(chǎn)的風(fēng)向為東南風(fēng) B．b為上升氣流 C．c的風(fēng)向為西南風(fēng) D．d為上升氣流高考回放一大氣受熱過程的原理及應(yīng)用(·全國高考)葡萄的糖分含量越高，釀制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生長過程中，特別是成熟期的光照及晝夜溫差與其糖分積累呈正相關(guān)。下圖為法國某地典型的葡萄種植園景觀，世界上酒精度最高(16.2度)的優(yōu)質(zhì)葡萄酒就是使用該地及其附近所產(chǎn)的葡萄釀制而成的。大氣受熱過程的原理及應(yīng)用(1)根據(jù)材料信息可判斷出圖示葡萄園景觀最有可能位于法國________部。(2)簡述圖示葡萄種植園中地表鵝卵石對葡萄生長的影響?！拘畔⑻崛　客ㄟ^圖文材料分析可得出以下有效信息： 1．葡萄園分布在成熟期光照條件好、晝夜溫差大的地區(qū)。 2．圖中葡萄園中地表有鵝卵石，鵝卵石的比熱容較土壤小，白天增溫快，夜里降溫快?！揪v精析】結(jié)合題中信息“成熟期的光照及晝夜溫差與其糖分積累呈正相關(guān)”，可推斷出葡萄的成熟期(夏秋季節(jié))光照充足，晝夜溫差大，即該地區(qū)夏秋季節(jié)降水較少，因而圖示葡萄園景觀最有可能位于法國南部的地中海氣候區(qū)。鵝卵石的比熱容較土壤小，增溫快降溫快，利于增大氣溫日較差；同時將鵝卵石鋪在地表有利于減少土壤水分的蒸發(fā)。【參考答案】(1)南(2)鵝卵石利于保持土壤水分(利于地表水下滲，防止土壤水分蒸發(fā))；鵝卵石白天(受到太陽輻射)增溫快，夜間降溫也快，增大氣溫的日較差，利于葡萄的糖分積累。高考回放二熱力環(huán)流的實踐分析(·大綱全國卷)一般情況下，空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負(fù)相關(guān)。下圖示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8時氣溫狀況剖面，高空自西向東的氣流速度約20千米/時。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)此時，甲、乙、丙三地的大氣垂直狀況相比較()A．甲地比乙地穩(wěn)定B．乙地對流最旺盛C．乙地比丙地穩(wěn)定D．丙地最穩(wěn)定(2)正午前后() A．甲地氣溫上升最快 B．乙地可能出現(xiàn)強(qiáng)對流天氣 C．丙地刮起東北風(fēng) D．甲地出現(xiàn)強(qiáng)勁的偏南風(fēng)【信息提取】通過圖文材料可得出以下有效信息： 1．一般情況下，空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負(fù)相關(guān)。 2．此地為北半球中緯度地區(qū)，地形為丘陵地形，時間為8時的氣溫垂直剖面。 3．高空自西向東的氣流速度約20千米/時?！揪v精析】第(1)題，可以根據(jù)氣溫在垂直高度上的變化，判斷大氣的對流強(qiáng)弱和穩(wěn)定程度，氣溫隨高度的增加降溫越快，對流越旺盛，大氣溫度在垂直高度上變化越均勻，表明大氣越穩(wěn)定。讀圖可知，甲、乙、丙三地相比，甲地氣溫隨海拔升高降低最快，因而大氣對流最旺盛，穩(wěn)定度最差；丙地隨高度的升高氣溫變化最小，最均勻，所以丙地最穩(wěn)定，故D項正確。第(2)題，因圖中顯示的8時的氣溫狀況，且高空自西向東的氣流速度約為20千米/時，正午前后，大約向東移動80千米，屆時甲地氣溫上升幅度最小，乙地對流最旺盛，形成低壓區(qū)，丙地則位于低壓區(qū)的東側(cè)，應(yīng)吹東南風(fēng)，甲地位于低壓西側(cè)，應(yīng)吹西北風(fēng)，故B項正確?！緟⒖即鸢浮?1)D(2)B當(dāng)堂檢測1．(·廣州調(diào)研)讀“大氣對地面輻射的吸收光譜圖”，大氣對地面輻射吸收最弱的波段是() A．6～8μmB．10～12μmC．14～16μm D．20～22μm下圖為“大氣受熱過程示意圖”。讀圖回答2題。2．與青藏高原小麥產(chǎn)量高、質(zhì)量好有關(guān)的是() A．①?、诖? B．①大③小 C．③小⑦大 D．④大⑥小圖甲和圖乙分別表示北半球某濱海地區(qū)海陸環(huán)流和海陸氣溫變化特征。據(jù)圖回答3～4題。3．由圖乙可知圖甲出現(xiàn)的時間為()A．16時至次日8時 B．8時至17時C．18時至次日6時 D．6時至18時4．圖甲中①、②、③、④四處氣溫最低的是() A．①處 B．②處 C．③處 D．④處下圖示意某一等高面。M、N為等壓線，其氣壓值分別為PM、PN，M、N之間的氣壓梯度力相同。①～⑧是只考慮水平受力，不計空氣垂直運動時，O點空氣運動的可能方向。據(jù)此回答5～6題。5．若此圖表示北半球，PM＞PN，則O點風(fēng)向為() A．⑥或⑦B．②或⑥C．④或⑧D．③或④6．若此圖表示高空等高面，PM＜PN，則O點風(fēng)向為() A．③或④B．②或⑧C．③或⑦ D．⑥或⑦7．讀北半球某地的氣壓分布圖，完成下列各題。(1)